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打字能手作文
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的打字能手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
打字能手作文1
知道你的證件尺寸,然后,在word中設置尺寸后,把圖片調進去設置底層,看空白的位置,設置幾個文本框以后可以直接修改,把圖片刪除,最后調整好證書在打印機的位置,打印就可以了或者你可以直接用證書打印能手打印。
三級能手不是只代表一種考試,而是有很多種,柜員指的就是柜臺業務大機板考試計算器考試等,如果是坐辦公室的`職員就是指的打字考試,都分能手級,不同崗位考試都不一樣對于柜員來說,這個考試是個人業務等級考核的一個。
網上下載個金山打字通 慢慢聯系 1準確是第一前提 我們反復說打字是一種技能,并不是所有的人都可以達到飛速擊鍵的狀態,一個打字高手也不可能在歷次比賽中都發揮得同樣出色對于大部分人來說,達到每分鐘200擊的速度不是。
如果正在閱讀的你對雙拼打字產生了興趣,不妨立即把你的輸入法從全拼切換為雙拼,嘗試一下這種敲兩下出一個字的新鮮感覺說不定幾個月后,你也和我一樣可以成為速記小能手了呢? 最后,關于打字,我會不會有第三篇文章?大概是會有的。
要排除一些廣告的人或者喜歡被點贊的人比如你這個知
道我回答了,會扣我的采納率,不給我加財富,還要浪費我時間,但是我感覺我說的可能會對你有幫助個人感覺,回答一個問題的的時候需要思考,其實喜歡思考的人會對。
是手背沒有的而聊天手又叫聊天“手”兩種意思一是指專門陪人聊天的人,靠一雙手可以同時和幾個人聊天的高端人才,對交際十分游刃有余二是指在電腦或則是手機上打字手速很快的人。
打字能手作文2
我的同桌也是我的好朋友,他叫孫秉瑞。同時也是我們班的打字小能手。
上學期,老師在電腦課上教我們打字,教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法,然后打字速度測試,老師給我們五分鐘時間。一班同學平均每分鐘打30個字。而他平均每分鐘打60個字,我們都十分驚訝,打字速度是一班同學的兩倍,好快呀。
你看他坐正了身體,打的多么嫻熟啊!只見他的手指在鍵盤上,迅速的敲打著,手指好像在鍵盤上跳拉丁舞。“噠噠噠,噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲,在我耳邊悠揚的響著,你會發現他的手指在鍵盤上不停的移動,跳躍,眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字,根本不用看著鍵盤,隨著優美的鍵盤敲擊聲,電腦屏幕上快速出現這一行一行穩的,文字的蹤跡,后來同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標準的指法和多加練習,沒有高深技巧的,我評價,金山打字通練習了一個多月才掌握。
有一次我到他家玩,我突然興起與他進行了一場打字比賽,誰能夠在十分鐘內打完一篇300字的文章誰就勝利,隨著他的一聲令下,我只聽到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的.,又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經打了250個字了,我有點不服氣,也加把勁的打,時間快速的流逝,十分鐘很快就過去了,他已經打完了,我還差十幾個字呢。
我的同桌,可真是我們班的名副其實的打字小能手。
打字能手作文3
“五十八分!五十八分!”同學們不可思議地瞪大了眼睛,激動地喊著。嘉英從前面大搖大擺地走了過來,同學們紛紛退到兩邊,給她讓開了一條道路。嘉英長發隨風飄動,眉毛高高揚起,嘴角帶著驕傲的笑容,在我們面前她就像一位王者。
時間回到十五分鐘前。老師走進教室笑著說:“同學們,今天我們班要舉行一場打字比賽。”我們頓時慌了,有人說:“天啊,怎么不提前通知?”有人說:“我怎么辦?平常只有九分!”(一分鐘能打幾個字就得幾分。)老師說:“今天就要看看你們在沒有準備的情況下能做得多好。”在同學們唧唧喳喳地議論時,只有一個人神態自若,十拿九穩的樣子,她就是嘉英。她漫不經心地轉著筆,信心滿滿地迎接這場比賽。
在上課鈴聲響起后的一秒鐘,我們全力以赴地打起了字。我的手因為過于緊張,好像不聽使喚了,按鍵盤都按不準。我腦海中出現陣陣聲音:“F在哪里?G在哪里?”再看同桌,她比我還慢,急得鼻子上微微見汗。而嘉英不慌不忙,手指像十個小精靈在鍵盤上飛速跳躍,因為太快,幾乎看不清了。按鍵像一個個淘氣的'小地鼠,在她手指的敲打下不停地縮著腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換著,動作訓練有素。她的眼神在淡定中還帶著一絲喜悅和自信,她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的大眼睛目不轉睛地盯著電腦屏幕,一眼都不看鍵盤,盲打!我驚呆了,她怎么能把鍵盤上字母的位置都背過?我又是驚奇,又是佩服。
毫無懸念,“打字小能手”嘉英得了冠軍。后來聽說她每天在家至少練習二十分鐘打字。原來這次嘉英優異的成績并不是偶然的,是她用辛勤努力換來的。看來我們大家都該加油了!
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