與書為友作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的與書為友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書為友作文1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”茨威格曾說過：“書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”喬治·馬丁曾說過：“讀書可以經歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。”
讀書是一門藝術，它體內蘊含的知識就像一筆寶貴的財富，讓我們如饑似渴，祈求快速的學習到這些知識。讀書不在于讀哪本書，而在于用什么態度去讀書，掌握好的方法，放好自己的心態，那么就算一本普通的書也會蘊藏無盡的知識寶藏，我們就像一位尋寶者，認真的去探索書中的真理。在書中我們可以看到江南水鄉的風景柔美，在書中我們可以感受到傣族人民的熱情好客，在書中我們品嘗到內蒙古的.手抓羊肉，在書中我們還可以了解到長江黃河的波濤洶涌，這就是書之魄力所在！
大千世界，無奇不有。從古到今，多少文人墨客將自己所見所聞撰入書中，形成了如今的書。百看不厭者，必然懂得書之魅力所在。《山海經》中的奇異思想、《伊索寓言》中的道理諷刺、《查理九世》中的古怪懸疑、以及《馬小跳》中的搞笑幽默......這些書給予我們精神上的另一番享受，使我們徜徉在書籍的海洋中，與書為友。
數不勝數的讀書名言貫穿了我們的一生，給了我們許多深刻的體會。讀書既能陶冶情操，又能豐富我們的見識和閱歷，又為何不讀？
與書為友作文2
雖然沒有外力迫使我閱讀，我還是與書結下了不解之緣。
小時候，媽媽總是在睡前給我念幾有插圖的小人書，念到口干舌燥，那時的我聽得津津有味。到四歲，媽媽就會捧著幾本《唐詩》、《周易》、《詩經》一字一字細心地帶著我讀，我也是搖頭晃腦，像個小古人。小時候的經歷讓書對我有一種不可言喻的吸引力，我常看書廢寢忘食，經常窩在沙發一角，捧著一本書，腳邊放著一些零食。早上起來，朦朦朧朧地走向柔軟的沙發，順手打開一本書，一切瞌睡煙消去散。悲傷時，從柜子里拿出一本書，心情立刻陰轉晴。
書帶給我快樂，也帶來了悲傷。比如《悲慘世界》中冉阿讓悲慘的遭遇常使我落淚如珠，可是更多的是快樂。我飽覽群書，中國文學中的《西游記》，孫悟空令人發笑的話語令我捧腹大笑；《水滸傳》中英雄的義氣令人精神振奮；《三國演義》里的'高深謀略令人拍手叫好。外國名著中《基督山伯爵》中華麗的復仇讓我如癡如醉；《哈利波特》中高強的法術讓我浮想聯篇。
書是我的朋友，也無異于我的老師，是我進步的階梯，是個永遠會指出正確方向的指南針。它給了我想象力，給了我智慧，給我了快樂，給我了一個不同的世界。書，讓我用另一個角度 看世界 ，書，永不索取回報。
與書為友作文3
書籍是人類進步的階梯，我覺得也是我個人成長必需的營養品。
書的種類很多。到現在為止，我讀過的書種類有：科幻類、歷史類、兒童類等等，我最喜歡的是歷史類的書。
我讀過最有意思的`書是《西游記》。這本書里的人物個性鮮明，又聰明又武藝高強的大師兄是好多朋友的偶像，因為他很堅強，能降住妖怪，堅持戰斗，還能在師父錯怪他之后繼續保護師父。
最搞笑的是二師兄豬八戒，他的容貌和大腹便便的肚子實在讓人發笑，二師兄是天蓬元帥，因為犯了錯，所以才被貶為好吃懶做的豬，他也是夠委屈啦！
沙師弟忠厚老實，聽話，能干活。
最容易被讀者吐槽的是唐僧，因為他愛念經還弱不禁風，總是需要別人保護，但是他是這個取經團隊的靈魂人物，他對佛教虔誠的信仰，對自身的持節約束，都非常令人敬佩。書中豐富多彩的人物，讀后讓人難以忘記，我被活靈活現的人物形象、鮮明的性格特征深深吸引。
讀《西游記》這本書讓我領悟到一個道理，如果你有人生理想，即使它離現在的你如《西游記》里的西天那么遠，只要你勇敢、執著、堅強地去奮斗，最終你一定會達到自己的目標！
書，能讓我們懂得許多道理，擁有更多的知識和智慧。
與書為友作文4
我今天要講的就是我和書的故事，我與書的故事要講的話要講很長很長時間。
自從我懂事起，我的第一個朋友就是書，書使我的性格變得活潑，我的第一本書的名字叫做《平凡的世界》，這本書非常好看，里面的.主人公和我當時境遇一樣，我非常同情這個主人公，書，在我一直成長的時間里，陪伴我時間最長的就是書了，書使我快樂，使我了解認識許多新鮮事物，知道了許多深刻的道理。
俗話說的好讀書好，讀好書，好讀書。書是人類的朋友，我和書的關系真的說不清楚，不知道是兄弟關系，還是朋友關系，反正我就是我一個愛看書，愛讀書的小女孩兒。
在社會越來越發達的時期，可以在手機、電腦上看書了，但我覺得還是紙質的書最好了，現在有了圖書館，我就可以去圖書館里借書看了，只要看到喜歡看的書，我就趕緊跑到它旁邊，聚精會神的看了起來。
書是我最忠實的朋友了，他陪我吃飯、陪我散步、陪我睡覺。哈哈，還陪我上廁所，反正我就是離不開書了，我要永遠看我喜歡看的書。
書，我要和你交朋友可以嗎？
書，我想和你做很多很多事情，可以嗎？
與書為友作文5
我小時候是一個不愛看書的人，我的媽媽卻說書是知識的海洋，我卻不這么認為，但自從那一件事后，我深深地愛上了看書。
有一次快期中考試了，我每天都按時把作業寫完，把每天需要控掌控背誦的知識都學的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對我說，雖然你學了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁書也行，我不理媽媽，心想：我就不看書，找一個借口，我得出去玩。想著想著終于想到了，我就對媽媽說：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會兒就回來。媽，我走了。然后我就跑出去了，然后同學喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點，我對媽媽說好了，三點回家，這下慘了，我回家媽媽會把我當罵一頓的，我回家的時候已經五點半了，我走進屋里，只見媽媽坐在沙發上看見我，就對我說：飯菜都涼了，你終于回來了，媽媽把我大罵了一頓。
期中考試的時候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發下來的時候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績，媽媽知道我的.分數的時候對我說，以后你每天看10頁書，要不然沒收零花錢，以后我堅持每天看十頁書，最后在期末考試中取得了全校第一。
這件事后，我深深地愛上了看書，我相信書是每一個人的好朋友。
與書為友作文6
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一位老師，細心地教導著我們。”這就是我心中的書。
小時候還不太識字的我經常會看一些漫畫書和文字較少的圖畫書：像《西游記》之類的圖書通過媽媽的講解也常常懂得故事的'大概情節，會看得津津有味。后來脫離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國演義》、驚心動魄的《魯濱孫漂流記》、驚險曲折旅程的《海底兩萬里》、科學百科《昆蟲記》……一本本書一個個故事都讓我記憶深刻，是書帶我走進了知識的海洋，讓我懂得書中的哲理。
最近我在看一本有關我國歷史的書《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無所有的貧農通過造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時冷靜，堅持和果斷是分不開的。當我們在做每一件事時都能冷靜，堅持和果斷，那么前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達到成功的彼岸。
書帶給我的不僅僅是樂趣，還讓我了解更多中國源遠流長的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書，書伴隨著我的人生一起成長、伴隨我一起實現人生的夢想。
與書為友作文7
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。與書為友，書不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友，并不是我自己發現的，而是一個說了一個善意的謊言，使我真正體會到了——人間的真情。
其實這個人就是我的母親。從小到大，我對書籍的了解沒有多少。“書”這個字對我來說遙遠而陌生。但我的母親，卻使我對書有了一種新的感覺——友誼。
我從小就是一個不喜歡花錢的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關系。有一天，媽媽告訴我說這些東西都是一些有教育性的書籍。說到這兒，我腦袋里不禁出現了一個大問號：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會答應的，所以她告訴我這是從她同學家的孩子那里借來的。聽到這兒，我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地，我發現自己已經離不開書籍了。甚至把書當成我天天形影不離的好朋友，這是我小時候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現在都不還給媽媽的同學家的`孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來，媽媽的這些書根本就不是從同學家孩子那里要來的，而是花錢買來的。她怕我不能安心讀書，所以就撒了一個善意的謊言，使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
與書為友作文8
伴隨著年級的升高，我近視了，由此我也結識到了對我非常重要的一位好友，它，便是我的眼鏡。
第一次見到它是在眼鏡店里。它呆呆地坐在玻璃櫥柜里，長得這么丑，黑色的`鏡框再加上紅色的鏡架和繩子，簡直讓我不忍直視。
可是沒有辦法，近視的我需要它，我只能無奈地帶它回了家。我如此嫌棄它，可它卻絲毫不埋怨。它溫順地戴在我的臉上，從來不耍什么脾氣，日久生情，我便和它做了朋友。
眼鏡跟著我上學，安靜地躺在我的書包里。只要一上課，我就會把眼鏡戴上，它能使我把黑板上的字看得更清楚，也能使我很快地回答出老師的問題。
一次，我把眼鏡忘在了家里，這下可糟糕了，老師寫的字完全看不清。這可怎么辦呢？我迅速拿起校卡，跑到電話亭去打電話，讓媽媽把眼鏡趕緊送來。過了十分鐘，媽媽送來了眼鏡。“啊眼鏡眼鏡，你可來了！”我像救兵來了一樣，飛快地跑到了傳達室，激動地取了眼鏡，抱著它猛親幾口。上課時，我將大屏幕上的字看得是一清二楚，回答了好幾個問題，還受到了老師的表揚。果真，有了它就是不一樣！從此，眼鏡成了我最好的朋友。
雖然眼鏡沒脾氣，但它很嬌氣，注意事項很多，比如：雙手拿取眼鏡，冷水沖洗鏡片，避免高溫場所，注意運動傷害，三至六個月定期保養等等。
我以后必將會更愛護眼鏡，保護眼鏡，讓它沒有一點兒損傷。
與書為友作文9
我的班主任吳老師是一位和藹可親的老師，雖然他的年齡和我們有比較大的差距，但我們每一次踢足球、打籃球，甚至是跳皮筋時，總能看見老師的身影。我們要是有什么煩惱，就會把煩惱放進班級煩惱箱里，老師會耐心地開導我們。因為老師的同事經常稱呼老師“東東”，所以，我們有時也會大膽地稱呼“東東老師”，老師并不會為此生氣，每次總是微微一笑，笑成了吳老師的招牌動作。
老師每次和我們比賽時，總會讓著我們，我們和老師打成一片，有時候會得寸進尺，得了便宜賣乖，全然不顧比賽規則，對老師連拉帶拽，好幾次把老師臉上、手上的皮抓破了，把老師俊美的臉龐“毀容”。但老師并不會責怪我們，他會像我們一樣連聲喊“痛”，并告誡我們一定要注意比賽規則。
要是我們在學習上遇到不懂的.問題，吳老師會不厭其煩地教我們，無論哪一門學科，只要老師懂的，他總是毫無保留地教給我們。
吳老師從一年級就教我們了，可以說我們是他一手帶大的，我們和他一起生活了將近五年，彼此之間建立了深厚的感情，老師一直把我們視為他的得意弟子。眼看著就要步入六年級了，不知道六年級還是不是吳老師教我們，真希望永遠都是他教，就這樣一直學下去，永遠地和我們敬愛的“東東”老師在一起。
與書為友作文10
蜜蜂的朋友是花朵，羊兒的朋友是青草，魚兒的朋友是流水，我的朋友是書。書，可以把我帶到美麗的童話世界，帶我游覽祖國的大好河山
我非常地喜愛著書籍，因為它可以帶著我探索世界中的奧秘。我從幼兒園的時候就開始看書了，我總能從各種書籍中找到知識與快樂。我喜歡故事中的白雪公主，她告訴我善良的真諦；魯濱遜告訴我不論有多么困難，都要去克服它，勇敢地堅持下去。
開始上學了，媽媽為了讓我把作文寫好，從圖書館搬來了許許多多的課外書。原來空空如也的書柜，變得堆積如山。有《美國國家地理》《長襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛上了讀書并在看書的道路上一往無前
一天，我向同學借了一本有趣的書，名字叫做《十宗罪》。回到家，我興奮地把書拿給媽媽看，媽媽二話不說，一把搶過書。并對我說：小孩子看什么《十宗罪》，這本是全是寫殺人破案的。要看就看關于學習的.書。明天就把書還給同學，聽見沒有？我委屈地說：聽見了，媽媽，我明天就把書還回去。話音剛落，我的眼淚便不由自主的落了下來。作業做完后，我便早早地睡了。我輕輕地把房門關了起來，迅速把手電和書拿出來，用被子蓋住，開始悄悄地看書。我的腦子里全是殺人、放火的景象，嚇得我不敢再看了。
書是我的知己，是我精神的家園，我愛它，因為它帶給我知識與希望。它帶領著我在知識的大海里航行，去探索、去發現！
與書為友作文11
書籍是人類進步的階梯，書讀百遍，其義自見。這些名言名句都是和書有關的。我有一個好朋友，就是書，在那一天我和書產生了一種無人能比的友情。
陽光明媚的一天，我正在和同學玩捉迷藏，剛開始是我抓他們，讓眼睛開始摸索向前走，突然我撞到一個無比巨大的身軀，我抱住他又扯了一下眼布，一看是爸爸，我急忙向前跑，不料卻被爸爸拉了回來，跑到家爸爸大聲對我說：我讓你看書，不是讓你玩，我忍住哭聲，說：我不愛看書，干嘛非逼我看書，爸爸不聽我解釋，把我拉到了一個書房里，又把門扣了起來，我只好在房間里轉悠。突然我看到一本世界未解之謎，還有什么未解之謎呢？說著拿了出來，津津有味地讀了起來，什么會唱歌的頭，恐龍是怎樣滅絕的？當我翻到最后一頁，爸爸進來了，大笑著說，你不是不愛看書嗎？怎么變了？我傻乎乎的笑了笑，爸爸又關切的說：出去玩會吧，看書太久會傷眼睛，可我拒絕了，現在我算是一位滿腹經綸的天才吧！我的`房間里又多了一本書，要不咱先不聊，讓我看一看哪兒有書吧，書店，多謝你提醒，拜拜咯。
等一下，你這里是不是有書？別跑讓我看一看嘛。
你有一件與書有關的故事嗎？講給我聽一聽好不。與書交朋友是成長中一件快樂的事，不愛看書的朋友都來找我吧，就讓我來教你看書的樂趣吧！
與書為友作文12
書籍是人類進步的階梯書，是知識的源泉，是我每天必補的營養品。歌德曾經說過：“讀一本好書，就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此！
從小我就在濃濃的書香中成長，我家有很多的藏書，有大的，有小的，薄的，厚的。我最早與書的認識是在媽媽那溫暖的懷抱里，看了一本似懂非懂的漫畫書。聽媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事，還沒講到最精彩的部分的時候，我已經懵懵懂懂的進入了甜美的夢鄉。書是我進入夢鄉的催眠曲。
伴隨著《大灰狼和七只小綿羊》的故事，我漸漸的長大了，不知什么時候我漸漸懂得了看書，也喜歡上了看書。書可以把我帶入神奇的世界，我不但可以學到知識，了解到名人對書的熱愛和愛戀，也了解到了小時候那些似懂非懂的童話故事。我愛讀書就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣，整天沉浸在書海里。現在的我在家人眼里就是一個無所不知的`“神童”。只要有書的陪伴、引導，我想我會成為所有人眼中的“不一般”。書是我夢想成真的動力！
書就像一位良師益友開啟我那愚鈍的心扉。你喜愛的一本書就像你的朋友，也是你想去就去的故地，我覺得知識是永遠學不透的，所以我要好好了解這位了不起的朋友。
與書為友作文13
一本喜愛的書是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；一本喜愛的書是一位老師，也是浩瀚無盡的海洋。擁有一本好書，就等于擁有了一個完美的家庭。所以我要與書為友。
一樣玩具也能與你為友，因為它會給你樂趣，一棵大樹也能與你為友，因為它會給你溫馨的綠色。一位老師她更能與你為友，因為她會溝通，更會給你豐富的知識。可你想過沒有，也許有樣東西它不用你跟它溝通也能帶給你樂趣，綠色和豐富的`知識。這個東西就是一本好書。
書的種類很多，有文學，漫畫，童話，歷史，法律。各種各樣。選擇一本文學書也許你熱愛語文。選擇一本漫畫童話書，它也會給你知識但并沒有豐富。選擇一本歷史法律的書也或許你熱愛科學或社會。只要這是一本好書就好。
我認為的好書是名人名言，一句輕巧簡潔的語言它會讓你受益匪淺；一句樸素單一的名言它會給你深刻的道理。
一本喜愛的書是一位老師，也是浩瀚無盡的書海。這更讓我明白了書的益處，也解釋了我為什么要與書為友。
與書為友作文14
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。
上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中，我發現文字的海洋遠比我想象的`浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……
我升上了小學，開始閱讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級了，老師開始引導我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，為我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應手。同時，我也開始向動物小說邁進，體會動物世界的神奇。
直到現在，我依然熱愛閱讀。放松時，閱讀；緊張時，閱讀；開心時，閱讀；難過時，閱讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。
與書為友作文15
健康對于每個人都是寶貴的，但是要堅持把健康留在身邊，就要堅持運動。
我酷愛運動，只要一有空就會跑到屋外運動。有一次，我想打羽球，就尋思著找誰打：爸爸不在家，媽媽在工作，妹妹太小，哥哥要看店。我拿著羽毛球拍，垂頭喪氣地坐在自家大門口的石階上，心想：該去找誰玩呢？由于我很宅，不愛出門，不常跟村里人打交道，交的朋友也少，現在連找個打羽毛球的人都沒有，我好難過。我無聊地走到籃球場，看見有幾個小伙伴在打籃球，就呆在一邊看了起來。當中的一個隊員看見我手中的羽毛球，就對其他隊員說他想打羽毛球。其他隊員聽了也躍躍欲試，他們一齊走過來，請求我一塊打羽毛球。頓時，我心里有了一股熱流，連聲說好。我們分成了3個小組，每組都進行比賽，還組織了其他游戲。那次甭提有多開心，不僅交了朋友，還體會到很多樂趣。
又有一天，媽媽和阿姨去逛街，爸爸有事出去了，我在家閑得慌，就把自行車牽出來，繞著村子騎了幾圈，回來把自行車放好，穿上溜冰鞋玩了起來，玩累了，就放在一邊休息會兒，又跳青蛙跳。玩膩了，就拿出滑板來玩，嘗試各種各樣的'花樣：一會站著，一會蹲著，一會反著騎……就這樣，度過了一個美好的下午。接著幾天，天氣忽然變冷了，媽媽一下沒適應過來，感冒了，不停地打噴嚏，而我安然無恙，一點都沒受寒流的侵襲。這一切都歸功于運動啊！
運動帶給我樂趣，還讓我交了很多的朋友，讓我的身體健健康康。運動真好，讓我們都與運動為友。
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