三個小伙伴作文

時間：2024-05-28 08:12:41 推薦作文我要投稿

三個小伙伴作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三個小伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三個小伙伴作文

三個小伙伴作文1

　　百靈鳥、貓頭鷹和白鴿是三個非常要好的朋友。隨著時間的流逝，他們三個漸漸長大了，需要找一份工作來養活自己。于是，三個小伙伴約好一起去找工作。

　　他們在《城市晨報》上看到了一家郵局的招聘啟事，高興極了，便一起去應聘了。他們在郵局工作了一個星期，結果：白鴿不僅飛得快，而且認路能力強，能夠快速、準確地把信件送到客戶的手中，是個非常稱職的郵遞員，受到了大家的稱贊。貓頭鷹白天睡覺，晚上去送信，總是影響別人休息，大家對他很不滿意。百靈鳥很勤奮，但他常常記不清楚路，遲到的信件耽誤了客戶的`很多事情。這使得貓頭鷹和百靈鳥都很沮喪，于是他們告別了好朋友白鴿，繼續踏上了尋找工作的旅程。

　　貓頭鷹和百靈鳥路過警察局，黑貓警長對他們說：“警察局正在招聘警員，要不你們來試試吧。”他倆立刻興奮起來，鼓足了勁兒，準備努力工作。他們接到的第一個任務就是去抓捕小偷——老鼠。晚上貓頭鷹和百靈鳥一起執行任務，貓頭鷹在夜晚的視力極好，抓捕了好幾只老鼠小偷，受到了居民們和黑貓警長的贊揚。而百靈鳥雖然也很努力，但夜晚他實在看不清小偷的舉動，百靈鳥心里很難過，他覺得這份工作并不適合自己，于是他告別了好朋友貓頭鷹，振作精神繼續尋找新的工作。

　　百靈鳥路過一所學校，聽到了孩子們的歌聲，于是他也跟著旋律唱了起來，那歌聲娓娓動聽，傳進了學校，袋鼠校長順著歌聲找到了百靈鳥，請他到學校里當音樂老師來教孩子們唱歌。這次百靈鳥非常認真地思考：之前找工作失敗的原因是沒有發揮自己的特長，唱歌是我的強項，這份工作再適合我不過了，我一定要努力把我歌唱的本領傳授給孩子們。最終百靈鳥成為了學校里最出色的音樂老師。

　　袋鼠校長十分滿意，同學們也都喜歡百靈鳥老師。就這樣，三個小伙伴都找到了屬于自己的工作！

三個小伙伴作文2

　　從前，有三個小伙伴，它們是小野豬、小象和小松鼠。它們經常一起玩耍，一起勞動，成了形影不離的好朋友。

　　春天來了，春姐姐請它們三個到山坡上玩，可是，來到山坡上一看，它們非常掃興。

　　小松鼠滿臉不高興地說：“這里光禿禿的，沒有一棵綠樹，我不能玩我最喜歡的爬樹游戲，我不喜歡。”

　　小野豬噘著嘴說：“沒有一朵鮮花，全是黃黃的泥土，嗯，嗯，我也不喜歡。”

　　“這里也沒有我喜歡的樹葉和小草，我們走吧！”大象搖搖頭說。

　　春姐姐也傷心地嘆了口氣說：“幾年前，我每次經過這里，大樹們都張開雙臂叫我留下，于是，我給它們送上美麗的.綠軍裝；小草們也熱情地和我招手，于是，我給它們戴上一頂頂綠油油的小帽；花兒為了和我歌唱，也綻開了笑容，于是，我用魔棒為它們化妝......哎，可是現在，它們全都被人類剝奪了生命。”

　　小野豬、小象和小松鼠面面相覷，它們異口同聲地說：“咱們來種樹！咱們來種花！咱們來種草！耶！”

　　它們拿著樹苗一起來到山坡上。開始種樹了，可是它們沒有帶鏟子，怎么辦？

　　沉默了一會兒，小野豬說：“讓我來吧，我能用嘴巴拱泥，我來挖坑。”小野豬使盡全身力氣，累得滿頭大汗，不一會兒，樹坑挖好了。它們把樹苗種到坑里。只見松鼠用尾巴掃呀掃呀，不一會兒，坑填好了，樹站穩了。它們開心地圍著小樹跳舞。

　　“我好渴呀，我想喝水.....”小樹低聲地說。

　　啊，對了，小樹還沒有喝水呢。可是，忘了帶水桶，怎么辦呢？

　　小象冥思苦想了一會兒，突然大聲叫道：“有了！有了！”邊喊邊跑，跑到小河邊，把長長的鼻子伸入水中，然后跑回小樹旁，用長鼻子給樹澆水，小樹喝飽了.....

　　它們一起開開心心地唱歌跳舞。

　　山坡上的樹一天比一天多了，小野豬、小松鼠和小象在想：春姑娘什么時候會再來做客呢？

三個小伙伴作文3

　　雖然有人開心的時候會笑，但也有人開心的時候會哭，有時，上帝的安排，會讓高興的人笑著哭。 “一邊哭得累了，一邊笑得瘋了，判若兩人……”有時候，這句歌詞會是許多人的心情，在醫院里的病床上，有一個人，在這樣想著；在海外，有一個人在這樣想著；在農村的田間，有一個人，這樣想著……。

　　追溯到前年。有一群孩子，看樣子，才十三四歲。他們從小，就一起成長，有一個城鎮，記載了他們從小到大的快樂。曾經，很少有人知道那個鎮，后來因為這幾個孩子，這個小鎮，有了名氣，再后來這個村莊被淡忘了，它沉默到了人們的記憶里。他們生活的那個城鎮邊上，有一片深深的海。有一個愛音樂的孩子，常常到這來無拘無束地放開歌喉，他的聲音宛如天籟，沒有觀眾，更沒有人贊美他，唯一的伴奏，就是大海陣陣的波濤聲，但是，他就是那種愛自己唱歌的人，他在海邊唱過的歌，一年前，只有他的朋友們聽過。

　　他們生活的那個城鎮里，有一個大花園。有一個愛繪畫的孩子，常常來這里畫一些他認為美麗的風景，他手中的筆毫無神奇之處，卻能勾勒出神奇的線條，描繪出神奇的色塊，沒有人給他當模特，她的畫夾中，唯一有生命的，就是停落在花朵上的那些蜜蜂，花園中池塘里的那些蜻蜓，他的作品，兩年前，只有她的伙伴們見過。他們生活的那個城鎮里，有一所小學堂，那里有一個愛學習的孩子，和唱歌、畫畫的孩子一起學習，愛學習的孩子最想做的事情，就是有朝一日能上大學，除了他的`伙伴之外，他的夢想，直到現在，都無人知曉。孩子們總會長大，漸漸地，他們不再獨自的小打小鬧，他們有了自己的夢想。

　　愛音樂的孩子，后來不但會唱歌，還會彈鋼琴，彈吉他，打架子鼓，甚至學會了跳舞，只要和音樂有半點關系的事情，他簡直無所不能。他說，他想站到一個大舞臺上去唱歌，把他曾經唱給大海的那些歌，唱給臺下的觀眾，用音樂，表達出他的情感，他想讓人們通過音樂了解他。愛美術的孩子，后來不但會畫畫，還會剪紙、泥塑，甚至學會了各種派別的藝術，只要和美術有半點關系的事情，他簡直無所不能。他最大的夢想就是創造一個屬于自己的藝

三個小伙伴作文4

　　在一個美麗的森林里，住著脖子長長的長頸鹿，全身潔白的小白兔和調皮又可愛的小猴子，他們三個常常一起玩，是形影不離的好朋友。一天早上，陽光明媚，和風拂面。長頸鹿、小白兔和小猴子在沙灘上玩捉迷藏游戲。游戲開始了，小猴子趴在樹上，數了一百聲，說：“藏好了嗎？”大家說：“藏好了。”小猴子來到大樹前，看到長頸鹿的腳印，心想：這是長頸鹿的腳印，長頸鹿應該藏在大樹后面。小猴子來到大樹后面，喊了一聲：“長頸鹿，我找到你了。”長頸鹿說：“小猴子，你好厲害呀！”突然，長頸鹿和小猴子聽到了小兔的哭聲，就朝著哭聲走去。走呀走，終于找到了小白兔。

　　小猴子問：“小白兔，你怎么了？”小白兔一邊大聲地哭著，一邊說：“我口喝了，這里沒有水喝，大海的水又咸，也不能喝，怎么辦呀？”小猴子看了看岸邊那棵椰子樹，心想：椰子里面有汁，可以喝，那怎樣才能拿到椰子呢？小猴子靈機一動，一個辦法從小猴子的腦里閃過，他說：“我有辦法。”小白兔和長頸鹿異口同聲：“什么辦法？”小猴子說：“那里有一棵長著三個椰子的椰子樹，長頸鹿的脖子長，長頸鹿用嘴摘下椰子，就能喝到椰子汁了。”說完，大家來到椰子樹下面。長頸鹿用嘴巴叨著椰子，把大的給小猴子和小白兔，自己拿小的喝。小猴子把大的椰子讓給長頸鹿，說：“長頸鹿，你幫我們摘到椰子，應該吃大的。”長頸鹿說：“我不能吃大的椰子，辦法是你想出來，你應該吃大的椰子。”小白兔也把自己的椰子讓給了長頸鹿。長頸鹿說：“你們不用給我了，我自己喝自己的`椰子就行了。”小猴子和小白兔拿長頸鹿沒辦法，只好無可奈何地喝自己的椰子。最后，大家都津津有味地喝了起來，因為它們都能喝到美味可口的椰子汁，更重要的是友情的感動甜甜地在心間涌動。

　　這個故事告訴我們，好朋友間，有困難應該一起解決，有好東西就應該一起分享。