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美的啟發(fā)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美的啟發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美的啟發(fā)作文1
我疑惑地問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說(shuō)著，方格紙上漢字整齊地排列著，橫平豎直，儼然一支整裝待發(fā)的軍隊(duì)，一筆一畫(huà)都顯得那樣規(guī)則，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)回復(fù)著我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實(shí)地之感；上小下大，給人一種腳踏實(shí)地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺(jué)。漢字的結(jié)構(gòu)給人一種勻稱(chēng)美。我細(xì)心的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫(huà)拼湊著答案，一點(diǎn)一撇一捺，每一筆都像一個(gè)破皮的小精靈在搔首弄姿，展現(xiàn)著自己最美的一面。每一個(gè)漢字都如同一幅畫(huà)，幾筆便勾勒出美妙的神態(tài)。
漢字的筆畫(huà)給人一種協(xié)調(diào)美。我小心的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的含義展現(xiàn)著。“眾”字指群眾，由三個(gè)“人”字組合起來(lái)，字形與含義搭配得完美無(wú)缺，像這樣的還有“森”，樹(shù)多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當(dāng)然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內(nèi)涵美。漢字的字形，筆畫(huà)，結(jié)構(gòu)，含義無(wú)不展現(xiàn)它獨(dú)特的.藝術(shù)魅力，它以它與眾不同的美吸引著每一個(gè)中國(guó)人，我想，這正是漢字經(jīng)久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美麗。
美的啟發(fā)作文2
美不是只在外表，更多的是內(nèi)在。他可能微不足道，甚至難以發(fā)現(xiàn)。可是我們的生活中美無(wú)處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌，一系列最美感動(dòng)全中國(guó)，然而還有許許多多的美未曾被發(fā)現(xiàn)，就讓我們與美同行一起去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！
清晨，我起床散步，想踏著日出的時(shí)間去呼吸一口最新鮮的空氣。“咦！昨天滿(mǎn)是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶?zāi)兀蝗灰粋�(gè)彎著腰正在掃地的.身影映入我的眼簾，“你是誰(shuí)呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因?yàn)槲抑耙苍谶@條小路上扔過(guò)垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠(yuǎn)的地方。“對(duì)不起，我下次不扔垃圾了！”“沒(méi)事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風(fēng)下雨也得掃。”望著清潔工人忙碌的身影，她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。
“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說(shuō)。可清潔工人卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)掃她的路。
時(shí)間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過(guò)，直到有一天……
美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費(fèi)水，就會(huì)沙漠地區(qū)的人們多一份希望……美無(wú)處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創(chuàng)造更多美吧！
美的啟發(fā)作文3
我們的語(yǔ)文老師姓嚴(yán)，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱(chēng)她“美”老師。因?yàn)閲?yán)老師長(zhǎng)的美，她個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱(chēng)的身材，圓潤(rùn)的臉龐，尤其是她的'嘴，小小的，是我們心目中的“小嘴美女”。
嚴(yán)老師穿著美，東西南北風(fēng)，無(wú)論流行什么，只要看一下我們嚴(yán)老師的服裝，你就知道了。嚴(yán)老師的服裝，絕對(duì)品位不凡，她如果走T形舞臺(tái)，一點(diǎn)不比世界名模瞿穎遜色的哦！
嚴(yán)老師她笑得美。老師們似乎都不大喜歡笑，能看到老師的滿(mǎn)面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈，但我們的嚴(yán)老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，從早笑到晚，聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她必定笑得前仰后翻；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)張開(kāi)嘴巴笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她也會(huì)哈哈大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
嚴(yán)老師，她說(shuō)話(huà)的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)和朗讀課文，真是一種享受。
嚴(yán)老師，她的心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì)不厭其煩地給你遞水泡藥；誰(shuí)的本子丟了，她會(huì)立即想方設(shè)法給你拿來(lái)一本；誰(shuí)的功課落下了，她會(huì)耐心地指導(dǎo)你；誰(shuí)的思想上起了疙瘩了，她會(huì)苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)你……
嚴(yán)老師真是一個(gè)名副其實(shí)的“美”老師！
美的啟發(fā)作文4
美是心靈的載體，也是一種藝術(shù)。對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)起著重要作用，是評(píng)定一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。真正的美是無(wú)私的，真誠(chéng)的，完美的。
現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)一個(gè)真實(shí)的美的小故事。從前，有一個(gè)人，在一家公司做保安，在晚上值班的時(shí)候打瞌睡被老板發(fā)現(xiàn)開(kāi)除，于是他失了業(yè)，過(guò)著求職的生活，卻到處碰壁，以至于到了快去乞討的地步。于是他心里有了一種很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公園里無(wú)所事事地消耗時(shí)光，迎面走過(guò)來(lái)一位老者，他猶豫了一會(huì)兒，立刻飛奔過(guò)去，盡管動(dòng)作不是很熟練，但老人反應(yīng)慢，靈敏度低，卻還是搶了老人兩百元現(xiàn)金和一部手機(jī)。一段時(shí)間后，那里發(fā)生了大地震，那男子被一塊水凝板壓住，他試圖掙扎，但毫無(wú)希望。這時(shí)，他搶的手機(jī)響了，原來(lái)是那位老者，男子有些驚慌，一段對(duì)話(huà)之后才知道老者是幫這位男子逃生的，男子有些不解：“我搶了你，你為什么要救我？”。
老者說(shuō)：“人非本性，你也是生活所迫”，隨即告訴了他求救電話(huà)，接著說(shuō)：“以后好好做人”。那男子獲救以后，拼命打那位老者的.電話(huà)，總打不通，他知道他已經(jīng)死了，于是男子埋了那部手機(jī)，立了塊碑，上面寫(xiě)著：你給了我生命，喚醒了我的良知，我的恩人！從此，他也找了份工作，好好生活。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但愿它能喚醒那些人的良知！
美的啟發(fā)作文5
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)綦江，腦子里就剩下一個(gè)字：美！
樹(shù)是美的。綦江的樹(shù)是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的銀杏樹(shù)拔地而起，綠油油的葉子在風(fēng)中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什么“小葉榕”，什么“黃角樹(shù)”，聽(tīng)著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹(shù)獨(dú)秀，也不是三五樹(shù)呼應(yīng)，而是千花萬(wàn)樹(shù)綿亙直延。“綠色走廊”、“百花圣殿”令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個(gè)婀娜多姿的女孩子，十分有修養(yǎng)。與大地公公手牽手，并肩而行。曾經(jīng)的它并沒(méi)有這樣整潔漂亮，可經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心照料后水面波光粼粼、清澈無(wú)比。我們坐在劃艇上，與水?dāng)D碰著，水花四濺，近看似小人國(guó)瀑布，我們的心怦怦直跳著
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的.弧線(xiàn)，彩色的光芒雖然經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無(wú)語(yǔ)倫次。在這綦江城里走，人也變美了見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起，扔向
垃圾桶；見(jiàn)到老年人坐公共汽車(chē)主動(dòng)讓座；見(jiàn)到盲人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶這種美是——心靈美！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！那里的一花一草一木都是美得人更是美的！
美的啟發(fā)作文6
干凈凈的街道，一塵不染的水泥花壇，潔白的石桌石凳，整齊翠綠的松柏，還有那郁郁蔥蔥的鮮花和青草，再加上彩色的蝴蝶在翩翩飛舞，蜜蜂在采蜜，使這美麗的環(huán)境，又增添了幾分勃勃生機(jī)。
當(dāng)你陶醉在這優(yōu)美的環(huán)境中時(shí)，你是否會(huì)想到，這優(yōu)美的環(huán)境，是由一雙雙布滿(mǎn)老繭的手和一滴一滴辛勤的汗水換來(lái)的。
每天清晨，當(dāng)你還做著香甜的夢(mèng)時(shí)，“沙沙”的掃地聲便把你從夢(mèng)中喚醒。不用看，肯定是清潔工阿姨，正戴著白色的口罩和帽子，穿著半新不舊的工作服，專(zhuān)心的掃著地，那落葉、紙屑、塵土，在大掃把的指揮下聚到了垃圾車(chē)?yán)铮@時(shí)的路面上就像是洗了個(gè)臉?biāo)频模兊恼麧嵍嗔耍『孟裨谡f(shuō)：“美就是這樣創(chuàng)造的！”
一排排松柏，一棵棵柳樹(shù)，像士兵一樣站立著，是誰(shuí)把它們變得這樣整齊？一把烏黑發(fā)亮的大剪子，在松柏的上面一張一合的把多余的枝葉一掃而光。一位滿(mǎn)頭白發(fā)額頭上布滿(mǎn)皺紋的老爺爺就這樣正精心的整理著每一棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，“嘩嘩、嘩嘩”它們好像在齊聲說(shuō)：“美就是這樣創(chuàng)造的'！”
蜜蜂和蝴蝶怎么飛得這么匆忙？是去哪里呢？原來(lái)它們是在花壇中采蜜，傳遞花粉。玫瑰、牡丹、月季、菊花、臘梅等各種花卉，再加上綠葉青草的映襯，形成了一副“百花迎春圖”。沒(méi)有小溪，哪來(lái)的流水聲，原來(lái)是工人在給花朵澆水。他們把花壇裝點(diǎn)成了蜜蜂，蝴蝶和花草的天堂。
自然的美，清新的美，勤勞的美，匯聚在一起！美就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的！
美的啟發(fā)作文7
美是什么？在人們的眼中，美是可愛(ài)的臉龐，美是飄溢的花香，美是珍奇的珠寶，美是華麗的衣裳……而在我的印象中，最美莫過(guò)于天安門(mén)的日出，它的美深深觸動(dòng)著我的心靈。
四年級(jí)的暑假，我們一家去北京游玩。在這里，我不僅看到了壯觀的天安門(mén)升旗儀式，還一堵了北京日出的芳容！
那天早上三點(diǎn)半，全社人員在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，升旗臺(tái)旁已是人聲鼎沸，灰蒙蒙的天如同一層幕布籠罩著整個(gè)廣場(chǎng)。
耐心等待了一段時(shí)間后，隨著軍人們整齊篤定的腳步聲，升旗儀式拉開(kāi)了帷幕。這時(shí)，天邊亮起了一個(gè)圓點(diǎn)，一下子戳破了“幕布”，并隨著國(guó)歌聲逐漸放大，把和煦的光披在人們的身上，還為天邊染上了一抹淡淡的魚(yú)肚白。
第二次國(guó)歌聲響起，天邊的魚(yú)肚白逐漸變深，燦爛的黃色、活潑的橙色、高貴的`金色……他們歡快地變換著動(dòng)人的色調(diào)，太陽(yáng)的本尊從城樓后探出了腦袋。
第三次國(guó)歌聲悠然響起，這時(shí)的太陽(yáng)是多么耀眼！它閃耀著燦爛的身軀，無(wú)聲的歌唱著爬上了旗桿的頂端，環(huán)抱著鮮紅的國(guó)旗，與它交相輝映，迷人極了！每個(gè)人的眼里都閃爍著神圣的光芒，臉上是掩飾不住的激動(dòng)！
太陽(yáng)已爬上天空，將天空照的蔚藍(lán)，我一定要像這輪初升的太陽(yáng)，一路燦爛閃耀，不畏艱難，帶著勝利走向?qū)儆谧约旱奈邓{(lán)天空！
美的啟發(fā)作文8
不知不覺(jué)中，綠葉帶上了金黃的降落傘。爭(zhēng)先恐后地跳出“母親”的懷抱，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，將微云吹散，將落葉吹飛……沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了！
早上我起來(lái)時(shí)，屋里飛進(jìn)一片落葉，我上前去撿，卻被一陣秋風(fēng)吹跑，我急忙去追趕。落葉好像在引導(dǎo)我，想讓我也看看外面的大千世界。
剛出家門(mén)，便看到樹(shù)上掛著紅燈籠——蘋(píng)果。一個(gè)個(gè)紅得發(fā)亮的蘋(píng)果被三色的葉子包圍著，好像被大臣們擁戴的黃帝。看著這些紅彤彤的蘋(píng)果，我早已垂涎三尺，卻又拿它們無(wú)可奈何……這樣的秋天，何人不醉？
離開(kāi)蘋(píng)果樹(shù)后，我繼續(xù)前進(jìn)，突然一陣香味襲來(lái)，我扭頭一望，是幾棵桂花樹(shù)，星星般的'小花綴滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)出一陣陣香氣，又被秋風(fēng)吹，老遠(yuǎn)都能聞到。這樣的秋天，何人不醉？
看夠了桂花，又繼續(xù)前進(jìn)。一路上，腳下“沙沙”作響，兩旁則是一排排有樹(shù)，十分有規(guī)律，好像一個(gè)個(gè)人在敲鼓送離客。忽然“沙沙”聲沒(méi)了，我抬頭一看，不由震驚了：一棵棵竹子如同正在燃燒的火把。沒(méi)想到連這種“萬(wàn)年青”在秋天面前都甘拜下風(fēng)，成了紅色。走進(jìn)竹林，一片青綠，再一抬頭，一片火紅。
青綠和火紅在我眼前交錯(cuò)，視野模糊了，讓人覺(jué)得，青和紅本就在一起。這樣的秋天，何人不醉？
走出竹林，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，黃昏早已來(lái)臨。環(huán)顧四周，一片金黃，讓人不經(jīng)發(fā)出感嘆：“啊！秋天的美，美在豐收，也美在火紅，更美在金黃！”
這就是秋天，美的化身！
美的啟發(fā)作文9
閃過(guò)，閃過(guò)，夏天在時(shí)間的流逝中閃過(guò)，秋天在第一片楓葉落下后，走到人間。
美秋的美，是風(fēng)景的美。秋風(fēng)吹過(guò)江面，江水在一片片火紅的楓葉的點(diǎn)綴下，漸漸穿上了新衣。不一會(huì)兒，一艘小舟就出現(xiàn)在江中央，舟上的老人穿著蓑笠，拾著魚(yú)鉤，身邊還有一瓶酒，老人不時(shí)唱起幾句動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
美秋的美，是月亮的美。中秋節(jié)一到，家家戶(hù)戶(hù)都站在屋外，欣賞著一輪圓月，可月亮卻像一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在厚厚的云層里不出來(lái)，掃了大家的興。眾人正抱怨天氣不好，準(zhǔn)備回屋時(shí)，在媽媽背上看月亮的小孩子大叫道：“快看，快看，月亮姐姐出來(lái)了，還帶著幾顆星星弟弟。”眾人又回過(guò)頭，不錯(cuò)，月亮正在幾朵厚厚的云層的縫隙間，露出臉來(lái)，惹得人直大笑。
美秋的`美，是雨水的美。立秋后的三四天，秋雨便開(kāi)始落到地面，這雨不大不小，一直下了三兩天才結(jié)束。它既沒(méi)有春雨那么細(xì)膩，又沒(méi)有夏雨那么猛烈，它更美，它更密，它更令人心曠神怡。五六歲的小孩子，跑到田野上，張著嘴喝雨，卻又被父母拉回來(lái)，內(nèi)心失望無(wú)比，只坐在窗前，看著秋雨繼續(xù)下著、下著……
美秋的美，是勞動(dòng)的美。秋收一到，農(nóng)民們飛奔出家門(mén)，開(kāi)上機(jī)車(chē)直奔麥田。不久，一大片麥田就在農(nóng)民、女人、老人和孩子們的幫助下完成收割，每個(gè)人臉上都露出了幸福的喜悅。
美秋很美，她比春、夏和冬都要美。
美的啟發(fā)作文10
水果有許許多多，有蘋(píng)果、香蕉、葡萄……可是我最喜歡的水果卻是芒果。
瞧，它那一幅誘人的外表，它身穿一件黃皮襖，胖月牙型的身體，站在那兒好似一位獨(dú)腳戰(zhàn)士在捍衛(wèi)我們的安全。你只要?jiǎng)冮_(kāi)它的皮咬下一口來(lái)，柔嫩而新鮮的果肉，就像棉花糖一樣，鉆入你的口腔，那股特殊的香味頓時(shí)充滿(mǎn)了你的'心田，別提有多好吃，使你吃了還想吃。芒果里面的骨頭就好像一只薄薄的黃色小船，渾身還長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，可愛(ài)極了！這就是香甜可口、惹人喜愛(ài)的芒果。
芒果不但有誘人的外表，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它有體內(nèi)富含多種維生素和礦物質(zhì)。如果你生病了，只要吃上一口芒果，肯定會(huì)感覺(jué)到自我的身體舒服多了。
告訴你吧，芒果還能夠在太陽(yáng)下曬一曬做成芒果干，一片一片的味道美極了。如果你感到精神有些疲倦或者不舒服時(shí)，只要拿一片芒果干放入口中嚼一嚼，保準(zhǔn)你會(huì)感覺(jué)到自我精神飽滿(mǎn)呢。
另外，芒果還象征著一種美德：它犧牲了自我，歡樂(lè)了別人，不是嗎？
這就是我喜歡的芒果。它既好吃，又包含豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有獨(dú)特的外形，并能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
美的啟發(fā)作文11
美德好比寶石，它在樸實(shí)背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳镏魇橇邌莸摹Ｋo了此就不在予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無(wú)作為，他們過(guò)于追求外形美，而放棄了內(nèi)在美。但這話(huà)也不全對(duì)，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛(ài)德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔細(xì)考究起來(lái)形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃难判袨橹烙謩儆谛误w之美。最高的美是畫(huà)家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫(huà)家——何皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過(guò)攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，作畫(huà)合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫(huà)出來(lái)的美人，恐怕只有畫(huà)家本人喜歡。美是不能制訂規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式。有許多臉型，就它的.部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。
有些老人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而完美。拉丁諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“晚秋的秋色是最美好的。”而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的行貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝。
美的啟發(fā)作文12
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一本書(shū)，上面寫(xiě)著一句話(huà)：一個(gè)真正的美麗的人是不會(huì)感到孤獨(dú)的，因?yàn)樗梢院桶徒稹⒗仙帷⑼袪査固⒏郀柣热巳痴劺硐搿⑷松驮S多有意義的東西。
我并不美，無(wú)論是外表還是靈魂。我感覺(jué)我那生銹的發(fā)條整天都在面對(duì)著生存的麻木，心靈的冬天時(shí)常取代著四季。也許，我應(yīng)該給自己加點(diǎn)油；也許，我應(yīng)該在一個(gè)不為人知的角落里為自己修建一座心靈的美容院。我不需要它有多么豪華，但是它一定得很實(shí)用。
我很快活。面對(duì)著太多的中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對(duì)失敗，海明威則告訴我：人生下來(lái)不是為了被打敗的。我的每一天都很充實(shí)，都很晴朗。
對(duì)于無(wú)望的追求，是否也是一種希望？我的回答是肯定的。很多的時(shí)候，追求盡管充滿(mǎn)了太多悲劇性的意義，卻是一個(gè)人最為寶貴的財(cái)富。體味到幸福才是真實(shí)的。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也一定也會(huì)是。我認(rèn)為“將芳齡寫(xiě)在心上”是一條捷徑，是一種方法。我永遠(yuǎn)不會(huì)為此后悔。
或許，追求幸福有時(shí)和色彩有關(guān)。色彩就像不同的生活寫(xiě)照。看見(jiàn)黑色，就感覺(jué)冰冷；看到紅色，就會(huì)感到溫暖；看見(jiàn)藍(lán)色，會(huì)讓人感到一種愉悅……哦，我明白了，幸福真的是和色彩緊密相連的。
追求自身的完美也是很重要的`。脂粉可以掩飾面龐的蒼老，卻阻止不了內(nèi)心的老化。所以，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這樣的一個(gè)道理：
美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心令人贊賞。
美的啟發(fā)作文13
我家住古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)誠(chéng)了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌在那里，可人們連看它一眼都不，那里照樣垃圾成堆，為此，我們傷透腦筋。
一個(gè)星期的`早晨，爸爸媽媽商量了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手叫好。于是我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再向河里挑來(lái)石頭，砌成一個(gè)圓型的小花壇，再糊上水泥，并在石縫里勾畫(huà)。又在話(huà)壇的垃圾上推上一尺厚的細(xì)土，栽上各種花草，還就近挖來(lái)兩籠翠竹，載在話(huà)壇東西兩邊，一天的功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，而且紛紛把家里的花木奉獻(xiàn)出來(lái)。為著小小的花圃增美添色。
春去秋來(lái)，這里花木蔥籠， 竟成了古城一角風(fēng)景，人們工作之余，便來(lái)著里下棋，休息。
窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，樣益著讓人快樂(lè)的心情，窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌聲。
看著窗外美麗的風(fēng)景，我懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！
美的啟發(fā)作文14
有很多水果，包括蘋(píng)果、香蕉和葡萄，但我最喜歡的水果是芒果。
看看它迷人的外觀。它穿著一件黃色的毛皮大衣和一個(gè)肥胖的新月形的身體。就像一個(gè)獨(dú)腿士兵在保衛(wèi)我們的安全。你只要把它的皮剝下來(lái)咬一口。柔軟新鮮的果肉，像棉花糖一樣，進(jìn)入你的嘴里。這種特殊的'氣味立刻充滿(mǎn)你的心，更不用說(shuō)它是多么美味，所以你仍然想吃。芒果上的骨頭像一根細(xì)細(xì)的骨頭。黃色的船，上面覆蓋著絨毛，非常可愛(ài)！這是又甜又好吃的芒果。
芒果不僅外形美觀，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。它富含維生素和礦物質(zhì)。如果你生病了，只要你吃一口芒果，你肯定會(huì)感到舒服得多。
我告訴你，芒果也可以在陽(yáng)光下曬干。它一塊一塊地嘗起來(lái)很美味。如果你感到疲倦或不舒服，就拿一片芒果干放在嘴里咀嚼，以確保你感覺(jué)精力充沛。
此外，芒果還象征著一種美德：它犧牲自己，讓別人高興，不是嗎？
這是我最喜歡的芒果。它不僅味道鮮美，而且含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且形狀獨(dú)特，能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
美的啟發(fā)作文15
美可以大小不一，也可以形色千百。美，是五彩繽紛的霓虹燈中，在墻角獨(dú)自盛開(kāi)的臘梅，孤獨(dú)寂寞，卻沒(méi)有悲傷；美是水天一色的大海中一葉漂泊的小舟，四處流浪，但四海為家；美是隨風(fēng)搖曳的樹(shù)下，與人一起棲息的野鴨，知道命運(yùn)，卻還在為自己爭(zhēng)食。是困境中，自己給自己的撫慰。
美，是那一面沾滿(mǎn)黃土的老磚墻，總能經(jīng)得住風(fēng)雨的摧殘，大地的搖晃；美，是那層層瓦片，他不堅(jiān)硬，雨水卻要順著他流去；美，是那陳舊多年的老吉他，抱起來(lái)彈，流出的是幾十年前醇厚的聲音。
美，是一本陳年的'書(shū)，雖已發(fā)黃，書(shū)香卻愈來(lái)愈重；美，是一張一兩歲時(shí)的照片，和自己既相似，又不相同；美是蚊蟲(chóng)遍布，沼澤稀泥滿(mǎn)地的青田。美是每個(gè)人都按了手印的水缸。
美，是整天在陶廠中制陶象的爺爺；美，是一激動(dòng)就淚流滿(mǎn)面的奶奶；美，是帶我去攀山越嶺的姑爺；美，是與我相擁取樂(lè)的姑奶奶。美是家庭，美是愛(ài)。
美，是坐在小石潭上西南眺望的柳宗元；美，是覺(jué)得國(guó)破山河在的杜甫；美，是王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的陸游；美，是醉翁之意不在酒，在乎山水之間的歐陽(yáng)修。
美不是山河，但比山河壯麗，美不是花草，卻比花草芬香。美不是嘆息，卻比嘆息傷感，美不是心情，卻比心情更多姿多彩。
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