記一次跳繩作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記一次跳繩作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次跳繩作文1
上周五，一掃前幾天陰蒙，久違的陽光灑滿了整個校園。我們二年級組即將舉行了一場熱火朝天的跳繩比賽。
中午，我們排著隊來到了操場，我們在各自的位置站定后，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，充滿信心地等待比賽的開始。
比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，同學們便飛快地跳起來。一時間，操場上繩子翻飛，像一只只蝴蝶正在翩翩起舞。
一開始，我跳得很順利，但后來漸漸的就感覺手越來越酸，呼吸越來越重，一不小心踩到了繩子，跳繩中斷了。但是看到別人還在努力地跳著，我趕緊繼續跳。
突然，只聽裁判員喊：“還剩十秒！”我的心又被提起來了。我想：沖刺的時候到了，一定要為班級爭光。我使出了全身的力氣，繩子甩得越來越快，在空中發出“呼呼”的`聲音。
比賽結束了，我看了看計數員手中的紙條，174下！第二天，我得知我們201班得了第一名，開心極了。因為我知道，這里也有我的一份功勞！
記一次跳繩作文2
下午，家教給我們四年級作文課準備了一場別開生面的比賽。
在我到達場地時，我既緊張又開心，緊張的是想這次會不會很困難呢？而開心的是想終于可以出去玩了，這次一定要大鬧一場，然后再回去。
第一次跳繩開始前，我想：“如果被繩子打中了，會不會很痛呢？那我還是下一次再跳吧！先看他們是怎么跳的，然后再現學現賣。”可我還沒說邁開腳步，只聽“1，2，3，”突然繩子飛了起，要不是我反應快，早就已經像滿月的貓一樣摔了個狗啃泥。不過繩子怎么不搖了呀！原來陳萬卷被絆住了。我突然才想起來：“咦！我剛剛好像跳過了！原來這只要找到節奏就沒問題了呀！”
第二輪我頓時信心十足，并且發現了一個訣竅：只要繩子到了半空中，然后再跳起來，這可是百分之百不會被鉤到的！我越玩越盡興，直到腿腳發麻，我們才結束了今天的.比賽。
很多事情都需要去嘗試，只有嘗試過了，才會知道我們能不能辦到。今天這場跳繩也讓我明白了團結就是力量。希望下次還有機會可以進行這樣的比賽。
記一次跳繩作文3
一年一度的跳繩比賽即將開始，我和同學們都躍躍欲試。我還買了新跳繩，我想一定要取得好成績。
比賽前一天下了小雪，比賽那天操場鋪上了一層薄薄的白雪。體育老師叫我們四年級的選手排成隊站整齊，我們都拿著跳繩，蹦蹦跳跳的'準備著。過了一會，廣播中傳出跳繩比賽現在開始的聲音，只聽體育老師喊了一聲：“預備——開始。”大家都嗖得一下跳了起來。我只聽見繩子在耳旁“嗖、嗖”地甩過，一開始沒感覺累，跳著跳著，一看別人好像比我跳得快，我著急起來，一下用上了“雙飛”跳。這一跳可壞了，繩子碰到了我的腳，停了下來。我迅速擺好姿勢，又跳了起來。這次，我吸取上次的教訓，慢慢地加快速度，果然，繩子隨著我的速度越來越快。時間一點一點過去，這時，體育老師喊著：“10、9、8……”，我立刻用最大的力氣加快速度，跳繩在我眼前飛快的轉著。直到體育老師喊了聲：“停”，我才停了下來。我跳了187圈，旁邊的柳欣跳了183圈，張亮跳了178圈，我們的成績都不相上下，最后，我獲得了第一名！
這次跳繩活動真有趣。我幸虧克服了開始急躁的情緒，取得了好成績。我想，做什么事都要多動腦子想辦法，不能光急躁。
記一次跳繩作文4
在一節體育課上，體育老師朱老師讓我們舉行跳小繩比賽。時間是五分鐘，全班洋溢著歡樂的氣氛。比賽的有張金鵬，賈意超，賈東涵的等。
比賽開始了，朱老師說：“做好準備。”很多人都把棉衣脫了下來。朱老師一聲令下，頓時繩子飛舞了起來。他們像一只只輕盈的燕子。在橢圓形的線中穿梭。突然，賈毅超由于調的有一點低，被繩子絆倒了，幾個男同學在遠處叫了起來：“意超速度點，你輸了就不是男子漢。”他很快的站了起來，朱老師說：“還有三分鐘。”張金鵬加速了，一不小心被繩子跘了一下。輸了，立即又跳了起來。“還有最后的一分鐘。”體育老師發出了預告，突然，東涵的速度慢了下來，可能是體力要消耗完了吧。一旁的同學為他加起了油：“東涵，加油，東涵，加油…..”
東涵的速度雖然加快了不少,但還是沒有其它同學搖的快,站在一旁的'朱老師再一次發出了命令：“還有最后30秒，同學們加油，你們是最棒的。”比賽的同學精神大振，速度越來越快。體育老師喊：“停。”可把他們累壞了，有的同學垮了坐在了那里。
比賽結束后，張金鵬以405次取得了冠軍，賈意超以385取得了亞軍，東涵以372次取得了季軍。這次比賽對我們來說真的很有意義。
記一次跳繩作文5
盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的.每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。
比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的家伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。
記一次跳繩作文6
星期五，萬里無云，我們五年級進行了一場激烈的長繩比賽。比賽十分精彩。
首先，老師們讓選手們先練一下，以免發揮失常。選手們急忙練了起來。你看他們那矯健的身姿，如同下山的猛虎，騰空的雄鷹。
比賽正式開始了，我們數數的同學急忙聚精會神地看了起來。選手們靈活地在繩子中穿梭，恰似龍入大海，虎進蒼山。他們輕松自在，如同勝券在握。
每個班的`隊員都在謹慎地把握著時機，隨時準備出擊。老師們嘴中在不停地說：“快，快，快點兒。”觀戰的同學屏住呼吸，緊張地看著。
比賽進入白熱化，我們目不轉睛，心里在默默地祈禱著。選手們咬緊牙關，奮力跳躍。一個個優美的弧線劃過，觀眾竊竊私語起來，莫不在討論哪個班能折桂。
“最后20秒。”老師平靜的宣布。聲音不大，卻如同驚天巨雷，督促選手盡力。“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。比賽停止。”
老師們聚在一起商議了一下，楊老師宣布：“本屆勝利者是五四班和五五班。”
同學們歡呼起來，互相慶賀……
記一次跳繩作文7
星期五的下午，我校舉行了一次全校跳繩比賽。
敲響了第一節課上課的鈴聲，全校師生來到操場集合。參賽的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！我們班的選手個個斗志昂揚。他們都認真地做著準備，等待著場上一決高下。比賽開始了。首先是由一（1）的選手上場，他們表演的是“雙搖跳”，雖然他們年齡小，但動作、難度都并不輸給高年級的選手，只見他們個個神采飛揚，腳下生風，繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“嘩嘩”的聲音。過了一會兒，終于輪到我班了。我最擔心的是我們班的'關凱歡，關凱歡是這些選手中跳繩動作最難的一個。我們不禁大喊：“關凱歡，加油！”關凱歡好像聽到了我們的話，兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人群中爆發出熱烈的掌聲，關凱歡手里的繩搖得更快了，她簡直像一只小燕子在飛舞。可惜，正在她跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
最后，我們班得了全校第三名。我們雖然沒拿到冠軍，但我們對這個結果已經很滿意了。我想：雖然這次我只當了啦啦隊隊員，但是我也很開心，能為我們班鼓勁加油，我也挺開心的。我以后要每天堅持認真練習跳大繩，爭取下次當上跳繩選手，為我們班爭光！
記一次跳繩作文8
今天，大課間操時間，老師安排我們在操場旁邊舉行一場跳繩比賽。
老師把我們分成四組，每組有12個人。比賽規則是每組第一個同學跳著繩去到終點，然后按原路返回，接著就輪到第二個同學出發，這樣輪下去，哪一組最快就贏得了勝利。
比賽開始了，同學們都非常緊張，我看到輪到的同學就像離了弦的.箭，眨眼就跳到了終點。我排在我們組的第四個，眼看就輪到我了，我緊張得心“砰砰”直跳，手心都冒出了汗，但我的在心里不斷地鼓勵自己要鎮靜下來。到我了，我故不了其他了，雙手使勁搖著繩子，雙腳大步大步向前邁，居然能順利地跳到了終點。
跳得最搞笑的是梁浩洋。他可能太緊張了，手忙腳亂，一開始，就被繩子絆倒了。其他組的男同學都哈哈大笑，梁浩洋他急得滿臉通紅。不過，他很快就爬了起來。拿起繩子，繼續跳到終點，同學們都為他鼓起掌來。
最后，第三組得了第一名。通過這場比賽，我明白了遇事要保持鎮靜，同時，大家要團結合作才能把事情做好。
記一次跳繩作文9
“我們一定會贏的”。同學們高呼著。這是一次四年級的跳繩比賽。這一次，老師偏偏選中了我，明知道我跳得慢，還選我。離比賽還有三天，所以我就拼命練習，下課練，在家練。功夫不負有心人，我終于成功了。
比賽的那一天到了，我們都抱著激動的'心情來到操場。我們一個個排著隊，看到別人那么快，我的心砰砰跳個不停，老往后面躥。眼看到我了，我心中好像有一只小鹿在亂撞。
終于到我了，我拿起跳繩，隨著校長的一聲口令。我便使勁地跳，呀！我跳壞了，我立馬重新開跳，我心里想著：老師會不會批評我呢？“時間到。”校長一聲口哨響起，同學們頓時都停了下來。我這次跳了93下，但減去我壞的那一下是92下。我的心終于平靜了下來，不再那么緊張了。
比賽結果，我們班是第四名，回到教室里，老師鼓勵我們不要灰心，下次還有機會贏的。這次比賽，雖然我們班輸了，但我們更加自信了。
記一次跳繩作文10
上學期，政教處組織了一次跳繩比賽，我們四年組的全體師生都參加。
下午1點整，全體師生在兩樓中間集合。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！四（1）班的選手個個斗志昂揚。他們都認真做著準備，等待著場上一決高下。
只聽一聲槍響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，腳下生風，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的聲音。
我最擔心的是我們班的田東，田東是這些選手中最慢的一個。我們不禁大喊：“田東，加油！”
田東好像聽到了我們的話，兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的.響聲，人群中爆發出熱烈的掌聲，田東手里的繩搖得更快了
他簡直像一只小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
最后，我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
記一次跳繩作文11
一年一度的跳繩比賽即將來臨。
這幾天，同學們紛紛做著比賽前的各種準備工作。
在一個天氣晴朗的日子里，跳繩比賽終于開始了。我和班上的幾個同學在老師的帶領下來到了比賽場地。場面真是熱鬧極了，參加比賽的同學一個個信心十足，拿著跳繩躍躍欲試。
首先出場的是我們3(1)班的運動員。一開始我們班的隊員個個都有點緊張，老師的雙眼盯著胸前的一塊秒表，一眨也不眨。隨著一聲“各就各位，預備—跳”，比賽開始了。我穿著襪子，雙腳在冰涼的地面上跳了起來。繩子像車輪子繞軸轉動一般發出“嘩啦啦”的響聲。我跳得越快，計數員數得也越快。站在旁邊的人都用驚奇的眼光看著我，因為我長得胖乎乎的，而我跳繩的速度卻不一般，周圍的同學都看得一愣一愣的！啦啦隊的女同學喊聲越來越大，我的信心也越來越足，腳下像踩著彈簧似的.越跳越快。當聽到聲“停”的口令時，我和隊友們不約而同地立即停了下來，站在原地。此時我們個個都是大汗淋漓累得氣喘吁吁。
最后，我們班以集體跳1888下的好成績得了第一名。
我好希望每個學期都進行跳繩比賽啊！因為它帶給我們的不僅僅是健康的體魄，還有那說不完道不盡的快樂！
記一次跳繩作文12
今天我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。上午，課一上完同學們拿著跳繩像一支離了弦的箭沖出教學樓去操場練習起來。
到了下午同學們都抓緊時間休息，好攢足了勁爆發在戰場上，給班級爭光。我們列著整齊的隊伍進入操場，操場上人山人海，入口被圍的水泄不通。
進入場地，我的心緊張的都提到嗓子眼，我踩住號子做好準備，只聽見“預備，開始！”我們就飛速地跳了起來，雙腿并攏，雙手有節奏地擺動了起來，1、2、3...“叭叭”的跳繩聲多么歡快，就像一個個快樂的音符，我的雙腿越跳越累，雙手越擺越酸，我咬緊牙關，心里對自己說“加油！加油！”這時突然一個失誤，“死繩了！”我快速地調整情緒，我的'臉漲得紅通通的，像一個紅蘋果，急得腦門上流出了晶瑩剔透豆大的汗珠，終于到時間了“117個！”我對自己的成績比較滿意。
我高高興興回教室時，聽說了一件意外的事，我都漲大了嘴巴，不可思議，這次張子健同學只跳了20個，連熊愛林都不如，幾位同學都在指責他，說他拖了班級的后腿，看來我滿懷希望的團體第一名又泡湯了，真是希望越大，失望就越大，我和同學們都有些沮喪。不過我們還是很期待周一有一個令人意想不到的結果。
記一次跳繩作文13
上個星期，我們迎來了心儀已久的運動會，在艷陽高照的日子里拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，吶喊聲，加油聲此起彼伏，在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目。
跳繩比賽開始了，男女同學各分一組。大家個個精神抖擻，摩拳擦掌都想奪取這次跳大繩比賽的冠軍。一聲哨響，同學們一個接一個地跳起來。羅晗丞身捷如 燕，前邊的同學剛跳過去，他就先用左腳往前一跨，然后右腳輕輕依抬，大繩就乖乖地從他腳下滑過去了。其他同學也盡力地跳著，有的同學把牙咬得緊緊的，臉脹 得像一個大紅的蘋果。有的同學不慌不忙像是在表演看似輕松極了。其實每次跳躍都繃緊了我們的神經，不敢有絲毫大意。 搖繩的同學手中的大繩飛快地動著，劃成了一個個優美的圓弧。同學們全力以赴地在跳繩中來回穿梭，不知不覺中，隨著一聲哨響，比賽結束了。大家都停了下來， 忐忑不安地等待著成績的公布。“五年級六班長繩比賽年級組第一名。“噢，我們勝利了！”大家都高興地跳了起來，高聲地歡呼著。
跳大繩比賽，不僅是展示自我的.舞臺，競技的較量，更是團結與合作的展現。我們獲得的不只是獎狀，還有一種收獲——團結就是力量。
記一次跳繩作文14
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學校一年一度舉辦的跳繩比賽。
下午，同學們都來到操場上，為比賽的同學加油助威。我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在臺下，做著最后的準備。我們花樣大繩在第二場，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉動，快的都要看不見繩了，臺上比賽舉行的`熱火朝天，臺下同學們也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威。場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段。
終于輪到我們上場了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績。繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下......直到最后，我們以優美的身姿，漂亮的動作，贏得了臺下全體同學熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終于落地了。比賽結束后，分數出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了。
我參加比賽是因為我要多鍛煉，因為我明白學校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了！
記一次跳繩作文15
20xx年十二月二十三日，我們實驗小學全體學生進行了一次跳繩比賽。
那天，天氣晴朗，我們懷著高興的心情進入賽場，一會兒，只聽見廣播里喊“五二班跳，五六班數。”同學們陸續走進規定圓圈，準備比賽，這時，只聽老師一聲令下，同學們飛快地跳起來，有的同學剛跳一下就被繩子絆住了；有的同學雖說能跳過去，但速度極慢，把繩子從后面繞到前面，再跳過去；有的同學繞過去繩子跳過去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學麻利地跳著，像只敏捷的`猴子——我看著看著，眼光被一個女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見腳尖輕點一下又立刻跳起，姿態優美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可愛的小猴子。“停”老師說，同學們也都停下來，數數的同學們分別向老師匯報數字，跳完的同學結伴向教室走去。
這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說說笑笑的，絲毫不為沒有發揮好而氣餒沮喪，也沒有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！
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