我是什么的人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我是什么的人作文，希望對大家有所幫助。
我是什么的人作文1
她不但長得像男孩子，性格也像男孩子。她愛和男孩子們玩打仗，更愛和男孩子們一起放炮竹，捉蟠蟀。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快。”
雖然她的性格像男孩子，但有一點不像。那就是膽子不大，她的膽子小極了。她怕黑，怕一個人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，她順手拿起手電筒，向前走，雖說不怎么黑了，但還是提心吊膽。想起了電影里的一樁樁殺人案，不由得打起哆嗦來。忽然手電筒照到一個“人”，她嚇得大聲喊“媽媽”。當媽媽過來時，她已經嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出，緊緊地扶住墻。媽媽拉開燈一看，哦！原來是衣服架上掛的一件衣服。這時，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。
她愛看課外書，吃飯時看，坐在車子上看，睡覺前躺在床上還看。不知她的父母是怕她的眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，總是對她的看書加以限制。她只好躲到別人家去看。沒辦法，誰讓她這么愛看書呢！
她還有一個最大的特點就是有自信心。當她面對困難，當她遇到挫折時，她總是很有信心地說三個字“我能行！”你瞧，今天早上就是這樣。早上，爸爸問她：“小華，能考好嗎？”“我能行。”她很有信心地說出了這三個字。
她酷愛音樂，尤其喜愛電子琴，一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進行曲雄壯有力，那鮮明的節奏使她的'心一起歡躍；抒情曲溫柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。
她臉上整天掛著徽笑，一邊走路一邊唱歌，簡直像個“快樂天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了。現在你知道了吧！剛才我介紹的那個她就是我。
我是什么的人作文2
很多時候，我不清楚自己在做什么，該不該做。
很多時候，我不清楚自己這樣做是為了什么。
很多時候，我不清楚自己對什么有興趣。
很多時候，我老是想我做的是對的，還是錯的…
許許多多瑣碎的事，那些敢于批評的人，那些自以為是的人，永遠令我想起許多事情，因為我也是那種人。
我做人很幽默，總喜歡逗別人開心，因為我不想看到一張沮喪的面貌，自從一位老師開導了我，是我想開了許多，凡是應該微笑地去面對，這才會成功。
我知道，沒有人真真正正的了解我，甚至連我自己也無法了解，我只知道，我是一個自相矛盾的人。
同時同地，我也經常因自己或朋友、別人感到自卑、難過，或許我就是一個無懼無怨的人。
我有時候很誘惑，同時的，我也很憎恨那些用物質來收買或引誘別人的人。
我經常去一些高高的地方，仰望天空，希望有一個人可以回答我的'問題。有時候，我或許是幾種性格的人，不過，我并不在意這些事情，因為我需要去了解自己。因為，我不會。
或許，我是一個沒主見的人，許多事情要問才下決定，我也很想自己下結論，但總是有種不對的感覺。不過同時我也是一個生活十分自由自在的人，我不需要別人的憐惜，因為我堅強，我認為沒有我辦不到的事…...
有時我想說：我是怎么樣的人？
我是什么的人作文3
說起我的力氣大，那可是我的強項！不僅媽媽這樣說，連同學都夸我力大無比，“如牛、如虎”啊！
記得上一次，下課的時候，正當我在樓道上清閑瞎玩的時候，一個同學---邱明豪沖了過來，說：“朱迦南！我的筆拔不出來了，你力氣大，你幫我拔出來唄。”“中”，我邊學他說話，邊把他的筆拿過來，說著就到了走廊的.邊緣------滅火器箱旁的座椅！一、二、三，拔，我使出了很大的勁來拔這玩意兒，沒拔出。“加油、朱迦南”，你一定可以的 ，好幾個同學湊過來為我加油。你是我們班的超級大力士，聽到了邱明豪和同學們的鼓勵和贊揚，我便使出了吃奶的勁兒 “三、二、一，拔出來！”剎那間、筆蓋和筆“分了家”。邱明豪看了之后，先是目瞪口呆，穩定下來后，他高興又激動地說：“朱迦南你真棒，你是我們班的超級大力士！”他興奮地把這兩個玩意兒帶回了教室，邊走邊看，像是得到了老師發的獎品一樣高興，我是又高興又得意。耶！
還有一件事更能顯出我是大力士！這是一次這個學期普普通通的一次放學，我一走出教室，沈周羽就竄了過來，“朱迦南，下樓梯的時候，你幫我拉一下拉桿箱書包，好嗎？我的手有點痛”“當然好了”我不假思索地說。到了樓梯口，我并沒有用手來拉拉桿箱---盡管很沉重，為了表現我的力量我抱兩個拉桿箱書包下樓。我在抱這個東西的時候，經過的同學們都說“哇！這個人的力氣好大。好厲害啊！”當我把它抱到樓梯口時――也就是一樓，沈周羽又夸我力氣很大呢！并且給了我一個大大的“贊”，我很得意！媽媽常說要和同學好好玩、要互相幫助，要減肥，要鍛煉身體，一下全部搞定。哈！
希望以后還能用到我的力氣幫助別人！
我是什么的人作文4
我是一個活潑開朗、興趣愛好廣泛的小姑娘。我喜歡看書、騎自行車、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。
在我很小的時候，媽媽就報名讓我參加圍棋訓練。下圍棋既可以讓我們靜下心來認真對待每一件事，又能提高我們的思維能力。但是，你知道嗎？要學好下圍棋，是一件非常不容易的`事，是要付出很多汗水和努力的。為了讓我學好下圍棋，媽媽給我買了很多課外書，讓我增長圍棋理論知識。平時，不管是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我都堅持來到圍棋社學圍棋。媽媽見了，心疼不已，憐愛地對我說：“孩子，這么惡劣的天氣，你還是別去了吧！”我搖搖頭，堅定地說：“不，我要堅持去訓練！我一定要把圍棋學好！”媽媽對我豎起了大拇指。經過我不斷地努力，我的圍棋水平有了很大提高。
記得有一次，我去參加圍棋比賽。到了賽場，我緊張得心“怦怦”直跳，心想：我一定要加油！要證明自己的實力，也要為媽媽和老師爭光！想到這兒，我的心里就沒那么緊張了，反而放松了許多。第一場比賽，我的對手很強，一開局就壓著我進攻。但我并沒有放棄，心想：我不能放棄，我一定要戰勝他！想到這兒，我頑強拼搏，沉著應對，終于反敗為勝，打敗了他。接著，第二輪、第三輪……經過我不懈地努力，我最終獲得了冠軍，以優異的成績升上了業余五段。媽媽聽了，眉開眼笑，連連夸我：“孩子，你真棒，你要繼續努力啊！”我聽了，更堅定了自己持之以恒的決心。
你們認識我了嗎？我就是這樣一個活潑開朗、堅持不懈的小姑娘。快來和我交朋友吧！
我是什么的人作文5
我是一個擅長跳繩的男孩，從一年級到現在，我參加了各種跳繩比賽，現在已經可以一分鐘達到200個了。
上幼兒園時，我有過一段學跳繩的辛苦經歷。起初，我連什么是跳繩都不懂。但是，經過老師的示范和講解，我慢慢領會了。剛開始練習的時候，每次我只會跳一個。經過了一周的練習，我還是只能一次連跳五六個。但是我不氣餒，仍然每天堅持練習，放學一回家，我扔掉書包拿起跳繩就練。每天練得大汗淋漓，氣喘吁吁，但是效果出奇的好，一天比一天跳得多了。又經過了一個月的練習，我竟然可以連著跳九十多個了，真是進步神速！我終于學會了跳繩。真是功夫不負有心人啊！
記得在一次冬鍛比賽中，我一入場，心里十分緊張，就像十五個吊桶打水――七上八下。我深吸一口氣，悄悄鼓勵自己：“愛拼才會贏，我是跳繩大王，別怕！”“預備，嘟――”只聽一聲哨響，我的繩子就像彩環般飛舞起來。可是，跳到大約70個左右的時候，我感覺筋疲力盡了，甩繩的`速度漸漸慢了下來。 “加油，林晨斌！堅持就是勝利。”我不斷給自己鼓勁。于是，我咬咬牙，再提起精神，加足馬力搖動繩子，雙腿像重新灌滿了力量。我的速度明顯又加快了，一個又一個順利地跳著……啊！160個！我成功了，又是一個自我突破！當看見裁判老師對我豎起大拇指的時候，喜悅的淚水在我的眼眶中打轉。
這就是我，一個努力堅持的男孩。我一定要把這種持之以恒，堅持不懈的精神用到學習上。現在，你一定了解我了吧，你愿意和我這個“跳繩大王”交朋友嗎？
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