什么給了我力量作文

什么給了我力量作文（精選41篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的什么給了我力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　什么給了我力量作文 1

　　25年前，有位社會學教授，曾叫班上一群學生到一個貧民窟，調查200名男孩的成長背景和生活環境，并對他們未來的發展作一個評估，每個學生得出的結論都相同：“這些貧民窟的男孩不會有出頭之日的。”

　　25年后，其中一個大學生成了教授，他無意中在辦公室的檔案中發現了這份研究報告，他很好奇地想知道這些男孩的現狀到底如何，因此他叫自己的學生繼續作追蹤調查。

　　調查的'結果是：這些男孩已經長大成人，除了有20人搬遷和過世，剩下的180人中有176名都有很好的工作，而且還有一部分人成就非凡，其中擔任律師、醫生和企業家的比比皆是。

　　這個教授頗感驚訝，決定深入調查此事。他拜訪了當年評估的那些人，問道：“你今日能成功的原因是什么？”結果每個人都不約而同地回答：“因為我遇到了一位好老師。”

　　教授終于找到了這位雖然年邁，但仍然耳聰目明的老師，請教她到底用了什么辦法，能讓這些在貧民窟長大的孩子個個出人頭地。

　　這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實也沒什么，我愛這些孩子，我盡全力給他們盡可能多的文化知識和做人的

　　道理，事情就是這樣的。”

　　大道理：“愛”可以改變人，使人從宿命的詛咒中脫離出來。因為愛可以融化冷漠和絕望，可以為身旁的人帶來幸福與希望。愛可以創造人間種種奇跡。

　　什么給了我力量作文 2

　　朋友，還記得那次使我刻骨銘心的數學考試嗎？那次測試，我考了不太理想的成績，窗外是晴空萬里，可我的內心卻是烏云密布。當那些考得好的同學快樂地玩耍時，我卻沉浸在悲傷中。

　　當我迷失在心靈的云霧中時，是你帶我走向了光明。你對我說：“沒關系，只不過一次測試沒考好，下次再努力一下就行了。”我剎那間充滿了前進的力量。你十分有耐心地為我講錯題。果然，功夫不負有心人。在你的鼓勵和幫助下，我取得了100分的好成績。望向窗外，仿佛小花向我微笑，小草向我招手，就連大地也為我喝彩。

　　朋友，你還記得那次鋼琴考級嗎？是你讓我重拾信心。在考級前，我無比的.緊張，頭上不時留下豆大般的汗珠。我們在同一間屋子里考級。你發現我緊張的表情，便來到我身旁，拍拍我的肩膀說：“放輕松，你是最棒的，你的水平一定可以過關的。要不我給你講個笑話吧！”此刻我不再緊張，在評委面前，我表現的十分出色。不費吹灰之力過了關。這一切，都有你的功勞呀！

　　朋友，我的生活中處處少不了你鼓勵的話，是你那鼓勵的話語，驅散了我心中的迷霧，是你的鼓勵給了我力量。

　　什么給了我力量作文 3

　　人的一生中不知道有多少值得珍惜的東西，有些雖然沒有像以前一樣在你身邊，但卻是你成長道路上的一種無形的力量，雖然”殘缺”，但卻很美，很珍貴！

　　時間在不知不覺中從我的身邊溜走，轉眼間從無知少年變成了一個初中生，懵懂中漸漸成熟了，隨著年齡的增長，我們的知識也豐富起來，大家都在創造自己的'未來。以前的好朋友很少有時間一起玩了，歡笑少了許多，我特別懷念那一個個的瞬間。有快樂，有悲傷……一個念頭忽然而起，“想朋友，為何不去找朋友？”是呀，我沖進了她的宿舍，我見到了她——凌雪兒，常常出現在我的腦海里的那個朋友。我第一次叫了一聲”雪兒”，她居然也不叫我的別名了。我們都笑了，那時發自內心的喜悅，多么美麗的微笑呀！眼中帶著淚水，有太多的感受，說不出也道不清，突然想起一句歌詞：but if you wanna cry，cry on should……讓我們一起奮斗吧，我們是同一個天地的人，彼此互相鼓勵著，不管怎樣，永遠都會有一個肩膀在默默地給我們依靠！那就是我們真摯的友誼，此刻，寫下了一點感觸：

　　我們心中的地平線，在不斷吻合。

　　我們共同的追求，在漸漸靠近。

　　奮斗著，努力著，不管怎樣地變遷，永遠都是春天的顏色。綠的意義，只有我們知道……

　　什么給了我力量作文 4

　　在課文間翻來翻去，看到了一個奶奶正在賣力地砍著自家棗樹。棗樹剛剛過冬，還沒能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹皮，憑什么？繼續往后看去，原來如此！長得快的都是些沒用的枝條，只會白白浪費養料。我愣住了：原以為刀是棗樹成長的束縛，卻不知它原來是成長的動力；原以為棗樹們可憐。卻不料那才是對自己的善待。

　　我常常會反感生活中那些說“在困難中成長”的人，認為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當我們個個都厭懼困難，對其避而不見之時，生活真的`會變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會很容易從順風順水的知足，滑向無盡貪婪的欲望的深淵，最初的欣喜會隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時，我們恐怕還是希望走上一條充滿困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。

　　想到前段時間的事。那時在學有理數，我雖然在課上開小差，但憑著自己的一點悟性，自認還是學了個七七八八。卷子下來了，我愣住了：怎么都不會！勉強做了幾題，也錯得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認清高的我只得向老師請教，終于，我徹底掌握了。

　　從這事回到課文，我似乎明白了什么。

　　雖然，被“刀”斬斷了“樹皮”，難免會不舒服、不自在，甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時的輕松，而是為了得到永恒的快樂。

　　什么給了我力量作文 5

　　人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，時有風浪席卷，絕不可能一帆風順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時，一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩步向前。如身處冰窟中的一束暖陽，灑遍心田每一個角落。

　　回想數日前軍訓時的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的'船只，遭受了罕見的“狂風驟浪”。

　　課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過小事一樁。于是只專注于示范同學豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。

　　很快，就輪到我們自己親手實踐，這讓適才還信心滿滿的我頓時如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

　　這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包扎的同學不僅沒有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒關系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡短的一句話，卻散發出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來，再包一次。

　　“高點、扎緊”在她的聲聲引導下，我總算按照步驟完成了，不復初時“慌亂且毫無美感”，那老師一看，也只能無言以對，只微展了笑顏。我二人相視一笑，這種感覺是如此美好。窗外陽光透過窗欞照射進來，灑遍全身，直射進了那冷卻的心田。小鳥嘰喳叫聲似從遠處傳來，或在為我歡歌罷？

　　因為有了這束及時的暖陽，讓洶涌的海浪靜止，又復平靜，不起波瀾……

　　什么給了我力量作文 6

　　信念是懸崖上開出的那朵最美最純的花；信念是航海路上那盞最亮的明燈；信念是心中那顆最堅毅的勇氣！信念不僅是什么的動力、奮斗的目標，更是使我們執著向前的力量！

　　信念的力量，是成功必不可少的成分！越王勾踐，憑著自己復國的信念，臥薪嘗膽，最終，“有心人，天不負，”實現了“三千越甲可吞吳”的神話。紅軍長征，靠著自己必勝的信念，一往無前。經過了荒無人煙的草地、命懸一線的雪山、洶涌澎湃的大渡河、九死一生的`瀘定橋，最終，“更喜岷山千里雪。”實現了“三軍過后盡開顏”的佳話。高位截癱的聾啞人海倫·凱勒，憑著自己執著的信念，寫下了《假如只有三天光明》等著作。用她的艱辛、執著詮釋了生命的含義。失明的奧斯特洛夫斯基，靠著自己生存下去的信念，歷時三年，寫下了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》以自己的經歷創作出保爾·柯察金這一在革命的熔爐中鍛造出的無產階級形象，詮釋了書名的含義。還有雙耳失明的張海迪、“中國鐵路之父”詹天佑、“中國近代實業家”張謇等，憑著自己對未來、對祖國、對人民的信念，執著追求，永不放棄，而鑄造了一個又一個的奇跡。信念是石，敲出星星之火；信念是火，點燃希望之燈；信念是燈，照亮你前行的路；信念是路，引你走向黎明……信念的力量在于即使你身處逆境，亦能幫你鼓起前進的船帆；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能幫你保持崇高的理想。擁有信念，你將擁有堅不可摧的人生堡壘，信念開花，心中那金燦燦的希望在飛翔……

　　什么給了我力量作文 7

　　諾貝爾曾說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”生命是脆弱的，也是頑強的，可是，生命的力量卻可以讓生命體現出無限的價值。

　　人跡罕至的森林；翩然起舞的小鳥；墻縫里的.小樹苗，都看到生命那永不放棄的精神。每天放學，我都會走過一個小走廊，我總會情不自禁往外望。一次偶然的巧合，天上的雨水正在毫不留情地飛瀉下來，一滴豆大般的雨珠無意間落到了一只弱小的蝴蝶的翅膀，蝴蝶的翅膀開始不平穩，雨水還在掉落，蝴蝶因支撐不住，掉到了地上。但它掙扎著，用它那微薄的力量扇動著翅膀，用盡全力飛起來，不讓生命白白流失，只要有一絲存活下來的希望，也要努力把機會保留著。蝴蝶亂舞了一陣，艱難地翻騰，但無力地垂下了，最終它做了個動作使我很震驚——蝴蝶使勁撲閃最后一次翅膀來結束它生命的最后一刻，即便它離我們而去……

　　小蝴蝶堅強的意志讓我感到一股強烈的生命力量，令我想到了在災難中無私救助他人的英雄；廢墟下等待救援的那份堅持；向命運挑戰的霍金、海倫·凱勒；勇于進取的杏林子、張海迪……他們默默將頑強、勇敢與快樂傳遞到四面八方！

　　其實不僅僅是只有人能自強不息，生活中身邊不起眼的小花小草，它們也有一種神奇的力量。像純潔的茉莉、淡雅的雛菊、恬靜的玉蘭綻放出自己最美的生命，使自己的人生煥發出生命的力量！

　　什么給了我力量作文 8

　　夜，那么寧靜。孤獨的我在街頭蹈蹈獨行。斑駁的樹影在地上晃動。月亮蒙著一層薄紗，露出半個扁扁的臉。

　　我毫無目的地走著，心中涌動著悲哀，涌動著失望。為什么上帝接二連三地將失敗拋給了我？為什么挫折總是不期而至？為什么成功總是遠遠地躲避著我？也許，我是該放棄了。淚水，慢慢地從我的臉頰滑落下來。

　　仿佛是黑夜中的一道閃電，夜空中一首流行歌曲不經意地飄了過來：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，……”我的心猛地一顫，眼前頓覺豁然開朗。是的，“沒有人能隨隨便便成功”。在人生的征途上，每個人都不可能一帆風順，失敗和挫折是必然會遇到的“絆腳石”。想到這里，那纏繞在心中悲哀和失望的思緒忽然解開了，腳步竟也輕松了許多。月亮從云中鉆出來，溫柔地笑著。我的身上披上了一層銀紗。

　　從此，自信的笑容又掛在了我的臉上，教室里又多了一個勤奮苦讀的身影，老師的辦公室里又多了一個刨根問底的女孩，寢室的臺燈下，一雙拼搏的眼睛久久注視著書本，一雙不知疲倦的'手在馬不停蹄地進行著演算。也許成功離我還很遙遠，但是，無論多么艱難，我都深深地明白：只有經受住風雨的考驗，才能領略彩虹的美景；只有用勤奮的汗水，才能澆開成功的花朵。

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。”《真心英雄》這首歌曲的優美旋律時時飄過我的耳畔，震撼著我的心田，給我以無窮的上進的力量。

　　什么給了我力量作文 9

　　“你一定行的！”媽媽的這句話常在我耳邊回響。它曾引領我勝過了許多困難，是我面對挫折時勇氣和力量的來源。

　　記得那是幼兒園的時候，一堂音樂課上，老師說我唱歌總不在調上。我有些傷心，放學回家后，便向媽媽哭訴。媽媽聽完后，撫摸著我的頭，輕輕地說道：“沒有關系，你只要多下點兒功夫，就一定能唱好。你一定行的！”我點點頭，記住了這句話。

　　上小學后，我參加了學校的`機器人隊。初出茅廬的我，第一次代表學校出賽，便一路過關斬將殺入了省賽。在決賽中，我立功心切，操縱的機器人戰車翻了車，與金牌失之交臂。我又傷心又氣惱，回到宿舍之后便大哭了一場。這時，媽媽打來了電話，詢問戰果，我郁悶地跟媽媽說明了敗北的原因。媽媽聽完后，仍是輕輕地說道：“下次再努力吧。你一定行的！”頓時，我心中感到了莫大的鼓勵，愁云盡散，又舒暢了起來。

　　今年的機器人省賽，是我小學階段奪金的最后一次機會。磕磕絆絆地，我又站在了決賽場上。面對強大的對手，我不免有些緊張。但就在此時，“你一定行的”這句話又浮現在了我的腦海之中。我鎮靜下來，沉著地擊敗了對手，獲得了那夢寐以求的金牌。我興奮地向媽媽報告了這一喜訊。媽媽很高興，但語氣仍輕輕的：“我就知道，你一定行的！”

　　一句輕輕的但又溫暖人的話語能讓陰郁的人變得陽光，能讓萎靡的人振作精神，能讓失敗的人收獲成功。“你一定行的！”這句話陪伴我走過了小學時光，是我收獲成功的最大力量。

　　什么給了我力量作文 10

　　你是否喜歡讀書？你體會過書籍帶給你的無限世界嗎？你感受過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？如果沒有，你真的應該從現在起拿起書籍，盡情的感受一次。

　　我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

　　你先看看我書桌上的`名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

　　書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；

　　名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采摘去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

　　朋友，讀書吧！你會受益終生的。

　　什么給了我力量作文 11

　　嘈雜的社會，喧鬧的世界，我們周圍的一切，永遠都是那么令人心煩，夜的寧靜也被打破，似乎“安靜”這個詞語不曾出現在我們的生活里，從剛出生的那一聲啼哭，我們便注定與喧嘩結伴，沒有寧靜的生活環境，喧嘩帶來的傷害是多么的大。讓心靈感受到安靜的.力量，讓心靈與愛共枕，讓心靈得到溫暖的愛撫。

　　安靜，或許它是一種寬容；安靜，或許它是一種忍讓；安靜，或許它是一種交流；安靜，或許它是一種氣質；安靜，或許它是一種品德……安靜的人不代表他懦弱，安靜的人不代表他害怕，安靜的人不代表他很傻，安靜的力量往往需要很大的勇氣。

　　當別人責罵你時，你不應該反駁，你可以選擇安靜，表示你的大度與寬容，讓他們自己明白。

　　當別人錯怪你時，你不應該激動，你可以選擇安靜，表示自己的無辜，讓別人來理解你。

　　當別人生氣時，你不應該指責，你可以選擇安靜，讓他自由地發泄。

　　當別人傷心時，你不應該火上加油，你可以選擇安靜，聽他的哭訴。

　　當別人抱怨時，你不應該煽風點火，你可以選擇安靜，讓他恢復心靈的平靜。

　　其實，安靜并不是錯，只是太過安靜的人往往叫人猜不透，他們的眼淚不會輕易流下，更不會輕易放棄，在他們的世界，他們并不總是感覺孤獨，他們只是認為安靜的力量很強大。往往安靜的人更讓人感到害怕，他們所想的都比我們更成熟，安靜已經成為了他們的習慣，安靜的力量早已使他們懂得了寬容與堅強。

　　什么給了我力量作文 12

　　雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多么令人向往與憧憬啊！

　　但是我的.心情卻沒有天氣這么美好，因為昨天考試我只得到70分，郁悶到了極點，“不行！一定得出去散散心！”我這么想。

　　來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時清醒了許多。

　　走到公園的中心，因為上面鋪著瓷磚塊，又剛下完雨，地面又濕又滑，很容易打滑導致摔跤，連我這么防滑，摩擦力極強的鞋子都打轉轉。

　　這時，突然看見了一個小朋友在媽媽的指導下學走路，我出于好奇與看笑話的心理驅使，站到了旁邊觀看。

　　我仔細地看著，只見那個小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來。”小寶寶努力讓自己保持平衡，朝媽媽移去。

　　“嗯！真是我的乖寶寶，慢點……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在濕滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之后，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖。”媽媽鼓勵著他。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷里，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動地流下了眼淚。

　　看到這里，我似乎明白些什么，轉身快步朝家走去……

　　什么給了我力量作文 13

　　在我們的學習生活中，需要力量的支持，我力量的支持是因為那一次寬容。

　　幾年前，我嘗到姐姐那里玩，一起拼拼圖，一起折紙等，那一次我去找姐姐玩，發現桌子上有一個棋子，那時我很喜歡下棋，但也沒多長時間就不玩了，只是圖個新鮮勁兒，姐姐的.那個棋子很精致，我非常想要，但沒好意思說出口，我就開始想辦法，怎么說才能要過來呢？那是我腦子突然冒出一個想法，那就是——偷！

　　我想好了一個辦法，趁姐姐回過頭是時拿起棋子放進口袋，我心里想：成功了！于是找了一個借口回家了。回到家里我發現沒把棋子裝好，有一半露在外面，原來姐姐看到了，但她為什么沒說輸出來呢？我想。過了一會兒，我明白了。

　　第二天，我又來到姐姐家里，他沒說什么，我有趁她轉身的時候，把棋子放了回去，然后就走了，我回到家想清楚了很多，可能是姐姐早就看出我非常喜歡那個棋子，而我又沒跟他要，用的是偷那個方法，他沒怪我，而是寬容了我，可能是因為他覺得我還小，犯錯是不可能沒有的，所以她寬容了我，我感覺她可能沒想到，我會把棋子還回去，我決定以后要向她學習，也要寬容你改別人，但不會想他寬容我那樣寬容別人，他只會對我那樣寬容，我以后再也沒想過偷這個字。

　　這件事對我影響很大，我明白了，所有人一生中都要做到寬容，但真正達到個人也沒有幾個，那是我決定一定要做那樣的人。

　　什么給了我力量作文 14

　　我覺得“寬容”二字在媽媽身上最能體現，“海納百川，有容乃大”是媽媽讓我領略到真情處處在。

　　我的家中由奶奶，爸爸，媽媽，還有一個正上大學的哥哥和我組成的一個特殊的家庭。我的哥哥其實是我二伯家的大兒子，哥哥一歲時，二伯離婚后又再婚，并且又生了一個兒子，后母容不下哥哥，也不讓哥哥回他們的家，就把哥哥丟給了奶奶，奶奶年邁也沒有能力撫養哥哥，媽媽這時就毫不猶豫的讓奶奶和哥哥住在我家，并幫奶奶照顧哥哥。

　　就在哥哥即將上大學的那年夏天，二伯生病永遠離開了人世。哥哥為上大學的`費用愁得吃不下飯，決定放棄上大學的機會，又是媽媽再一次拿出積攢多年的錢，圓了哥哥的大學夢。

　　直到現在，每個假期，每個春節哥哥都是和我們一起度過，我的家成了哥哥永遠的家，哥哥也成了我們家不可分割的一員。

　　如今，奶奶已經八十多歲了，哥哥年底就要考研究生，哥哥在大學里的成績一直名列前茅，每個學期都能拿到最高的獎學金，媽媽又在為哥哥上研究生的費用省吃儉用了。是媽媽博大的愛和寬容給了哥哥一個完整的家和無窮的力量。

　　從媽媽身上我明白了寬容的含義：寬容是一種美德。愿天下的人都有一顆寬容的心。

　　寬容是善良，寬容是愛，寬容是力量，我相信“寬容”的力量在我身上也將會繼續綻放。

　　什么給了我力量作文 15

　　每次，我遇到數學思考題的時候，總會想起那一次。因為，那次讓我在困難中成長。

　　一個晚上，一陣微風吹過，風吹起了樹葉“沙沙”響。輕輕地吹入我的房間，我和*常沒什么兩樣，還是靜靜地在做作業。突然，我看到了一道讓人非常惱怒的數學題，我就握著筆，把相同的公式寫在草稿本上。一會兒后，雖然我把草稿紙都寫滿了，但是我沒有算出答案。“哎！真難！”我失去了做題的信心。真想去問爸爸的我突然停止里腳步，腦海里閃過了一個念頭：不要遇到一點困難就放棄。于是，我轉身，走回了椅子上，繼續開始思考難題。突然，我想到了老師以前也教過類似的題，我便找來對應的題目。

　　看了類似的方法，我豁然開達，靜下心來，并拿起筆，在草稿本里，按照類似的`方法，認真地把公式列了出來，然后再用公式，列出式子。時間一分一秒過去了，我大功告成了，于是，我高興地叫了起來：“太好了！我算出來了！”說完，我就讓爸爸檢驗一下，檢驗后嗎，爸爸豎起來大拇指，夸獎我。最后，我繼續完成沒有做完的數學作業。一陣微風又吹入了我的房間里，外面的樹葉被風吹得“沙沙”響。那“沙沙”的聲音融入了我的心田，我的心覺得甜滋滋的。

　　這件事雖然過了已經有了一段時間，但我還是忘不了那次在困難中成長的我；忘不了那次解決困難后的喜悅。

　　什么給了我力量作文 16

　　今天，我在樓下發現了一只蛛蛛和一群小螞蟻，它們一個在半空中靜靜地呆著，一個在地上呼朋引伴，排成隊伍快速地奔跑著，好像是很忙碌的樣子，我想要是把蜘蛛和螞蟻放到一起一定很有意思，于是我捉來一只蜘蛛放到幾只螞蟻前，蹲在一旁認真的觀察。

　　螞蟻有大有小可愛極了，它們排成一條長長的隊伍，忙碌的奔跑著，這時有一只小螞蟻發現了我放到它旁邊的蜘蛛，只見它快速的搖動著它的一對小觸角，歡快的奔跑著不停的用它的小觸角和其它的小螞蟻的觸角在相互的碰撞著就像是擊劍一樣，可奇怪的是很快的螞蟻隊伍就炸開了鍋。

　　很多的小螞蟻就好像得到了消息一樣蜂擁而至，它們快速的把蜘蛛圍得水泄不通，它們有的爬到蜘蛛的腿上、有的爬到蜘蛛的背上、有的爬到蜘蛛的頭上，一會的'功夫蜘蛛就不再動了，又過了一小會小螞蟻就抬著它們的戰利品，忙碌的往家搬了。我驚奇的發現，有的螞蟻竟然能搬動比它身體大幾十倍的食物，它們太了不起了！不一會的功夫，一只大蜘蛛就沒有了身影。

　　我覺得小螞蟻太了不起了，我快速的跑回家找來百科全書，很快翻倒有關螞蟻的章節。等我看完書，我終于明白了，螞蟻為什么老用它們的觸角打架，原來它們是通過觸角來交流和傳遞信息。通過這次有趣的觀察和學習讓我明白了愚公移山和團結就是力量的道理，同時從小螞蟻身上也讓我看到了堅持和毅力的重要性。

　　什么給了我力量作文 17

　　行動就是力量！與其整日在教室坐著發呆，不如立刻行動起來認真聽講，珍惜課堂上的分分秒秒。學習就去專心地學習，玩就痛快地玩耍，不要在無盡的拖延中虛度了時間，浪費了青春，荒蕪了未來。

　　北京大學是我國首屈一指的高等學府。近百年來，可謂人才輩出，碩果累累，其成就令國人稱道，為全世界所公認。北京大學的歷代宗師都以“德高為師，身正為范”作為自己的人生準則，注重修身齊家，砥礪后學，以自己的行動做實際榜樣，從而激勵無數學子“為中華民族的崛起而讀書”終成“愛國進步民主科學”的北大精神，代代相傳，生生不息。行動就是力量，一萬個空洞的說教不如一個實際的行動。

　　身為鶴壁北大培文中學高一學生，我們已經成為很多人學習的榜樣，是我校學弟學妹們的榜樣，是家中弟弟妹妹的榜樣。我們的一言一行影響著自己身邊的`人，可是身為榜樣的我們做得足夠好嗎？

　　在家中，我們常教導弟弟妹妹們要孝順父母，聽父母的話，幫父母干家務，按時完成作業，少看電視，少玩手機。可是當我們教導弟弟妹妹們的時候，我們自己做到了嗎？身為榜樣，就應當行動起來，以身作則，用切實的行動來教育他們。行動就是力量，一萬個空洞的說教不如一個實際的行動。

　　以身作則！如果想要教育別人就先成為優秀的人，讓別人信服。如果只是空洞的說教，那樣只是在浪費時間。從現在起，行動起來，以“榜樣”的標準來要求自己，讓自己在優秀的路上努力前行。

　　什么給了我力量作文 18

　　在一個城市的角落，有著一棟破舊的小樓，它與這個城市相比，實在太過于渺小。

　　這棟小樓的主人，是一位女人，她獨自撫養著一個身患重病的女兒。無論媽媽怎樣呵護著女兒，女兒的病情卻并沒有好轉，反而一天比一天嚴重。

　　媽媽心急火燎，但她并沒有放棄，她找來市中最厲害的牧師，為她女兒祈禱，牧師并沒按照媽媽的意愿，反而只寫了一張紙條給媽媽。

　　“不要擔心你女兒的病情，你只需要每天抽出時間鼓勵她，并且信任，相信她能自己戰勝病魔，去自己做一些力所能及的事。”媽媽接過紙條，默默地點了點頭。

　　“女兒，你看，今天又是美好的一天，媽媽相信你能自己吃藥，可不可以？”一大早，媽媽撫摸著女兒的'臉，親切的問。“好的，媽媽。”女兒真的按照她說的去做了，并且做得很好。

　　“今天你的任務是自己整理床鋪哦，如果你有困難，一定要找媽媽，媽媽相信、信任你能獨自完成任務哦。”“今天你要嘗試給媽媽澆花……”“今天你要自己穿衣服哦……”媽媽每天給女兒布置不同的任務，任務逐漸困難，可好像對于這個女人的孩子來說，并不是一件難事。

　　媽媽終于逐漸發現了女兒的變化：女兒現在能蹦蹦跳跳，能說會笑，惹人十分喜愛，再也沒像從前那樣充滿著病態，這可是這位女人從來沒想過的事情。

　　女兒的病完全好了。一天，女人在收拾屋子時，發現了牧師原來給她的紙條，她剛想扔掉，卻無意中瞥到了一橫細小的字：

　　“信任，能改變一切不可能發生的事。”

　　什么給了我力量作文 19

　　有人說過：“友誼的力量是無法估計的。”對于這一觀點，我十分的贊同，因為友誼在我心目中占著最重要的位置。

　　記得有一次，下午學校放學時毫無預兆的下起了傾盆大雨，而我剛好沒有帶雨傘出來，我只好坐在學校風雨球場的長椅上，等待著雨停下來。等了好一會兒，已經下午5點了，雨不但沒有停，而且還下得更大了。看著那些撐著傘被父母接走的小學生們，我心中不由得生出了一份著急感。這時，我的好朋友葉同學拿著他自己的雨傘走到了我的'面前，看見我沒有帶雨傘，微微的笑了笑，說：“我送你回去吧。”我聽到這句話，心中仿佛有一股暖流經過，在這寒冷的天氣給予我的身體，心靈溫暖，我不好意思的說：“那就麻煩你了。”他輕輕地把我從椅子上拉起來，撐開自己的雨傘，對我說：“跟我嘛，不要那么客氣。”說完，他就撐起雨傘帶著我走進了雨里。在雨中行走了一會兒，我們到我家樓下了。他關了傘，這時我無意間看見他的衣服全濕透了，再看看我的衣服，沒有一滴雨滴，我頓時明白了是怎么回事，我咬著嘴唇，心中很是溫暖。他對我說：“你現在上去吧，明天見，拜拜。”我感謝著回答了短短的一句：“拜拜，今天謝謝你。”我說完后，他就走進了風里雨里。

　　在此事之后，我更加相信了友誼是非常強大的，可以開下一片無雨的天空。友誼之傘驗證庇護著我，讓我免受風雨的摧殘。

　　什么給了我力量作文 20

　　你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的美好世界嗎？你體會過遨游于知識海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧，你會受益終生的!

　　我很小就開始讀書了，先是爸爸媽媽要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢喜歡上了讀書。特別是讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的.道理。

　　你先看看我書桌玻璃臺板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這是《明日歌》中的一句，它告訴我，要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

　　我知道了時間的寶貴，從此做事不拖拉不松懈。

　　書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的詩句讓我明白了：人可以有所作為。司馬遷寫《史記》的故事告訴我：人要活得有價值。東漢范式不遠千里探望朋友的故事告訴我：言必信，行必果。

　　名言給我力量，名言伴我成長。開卷有益，讓這些名言成為我們心中的燈塔，為生命之舟導航。

　　什么給了我力量作文 21

　　“錯了，應該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲，里面還夾雜著一些嘲笑。

　　那是一天早晨，第一節語文課之前，我當時正在領讀，可一走神，不小心把一個詞讀錯了。這時，同學們哄堂大笑了起來，有些同學還說我這點水平領什么讀。我急得直冒汗，有些不知所措了。

　　當時我才四年級，“銀豆豆”不爭氣地在我眼中打轉。這時老師進來了，這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對我說：“沒事，你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰，何況這一點小小的挫折呢？”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是，我重新振作了起來，帶領大家繼續早讀。

　　后來，我每天早晨不但把每一篇課文的每一個詞語都讀得非常熟練，而且寫完作業還會反復熟讀課文。從那以后，考試的按課文填空題和詞語拼寫題就再沒有出錯過。

　　雖然這是我四年級發生的事，但老師對我說的'那句話依舊讓我記憶猶新。每當我遇到困難的時候，每當我遇到挫折的時候，每當我想放棄的時候，我都會對自己說：“沒關系，你可以的！”這點小小的鼓勵卻給予了我巨大的力量，我將帶著我那小小的鼓勵，一步步踏上成功的道路。

　　什么給了我力量作文 22

　　以前我的數學成績并不怎么好，可直到上了六年級，我的命運從此有了變化。

　　教數學的老師戴著一幅眼鏡，黑發的黑發中夾雜著些白發，看來年紀不小了。他給我的感覺是和藹可親，略帶些幽默。我一直以為我的'數學成績不會有所提高，我明顯錯了。

　　老師的數學，使我對數學這一學科產生了濃厚的興趣。他經常在課上講一些數學小故事，還用詼諧的語言上課，常常使我們笑得直不起腰。記得有一次，老師給我們講解難題的解法。他用幽默風趣的語言去解釋這道題的含義，使我們也很快就明白了思路。在這樣輕松的一堂課里，誰不想好好學呢？不久，我迎來了第一次數學單元檢測，好擔心自己會考不好。但是試卷發下來的時候，我大吃了一驚。我考到了九十多分。人們常說：“興趣是最好的老師”，有興趣就會更自信，有自信就會更想成功。感謝這位老師，他給了我力量，是他讓我有了學好數學的勇氣。

　　現在升入中學，我好想念六年級的數學老師，至今我還記得他的教學方法，他的課時那么輕松。感謝這位老師，是他給了我力量，讓我有了勇氣學好數學。還記得他說過：“只要數學成績好就什么都不用怕”。現在我擁有了學好數學的能力，不知以后我還能否見到他，見到他的幽默帶給我的力量？

　　什么給了我力量作文 23

　　生活中，處處都有愛：父母的愛，給我溫暖；老師的愛，讓我堅強；同學們的愛，給我友誼……而這給予我力量的愛，則來自我家養的那盆仙客來。

　　我家養了一盆仙客來，它有著翠綠的'心形葉片和幾朵品紅色的小花兒，像是小兔子的耳朵，既漂亮又可愛。去年夏天，烈日炎炎，知了在外面不停地叫著：“熱啊！熱啊！”就算是室內也沒涼快多少。我家的仙客來恐怕是熱得不行了，沒多久就凋零了。我把花盆放到陽臺的角落里，從此再也沒去想過它。

　　幾個月過去了，秋天來了。我正在房間里準備著3E英語考試。這題真難啊！閱讀理解簡直就是天書，一點兒也看不懂！我正郁悶著走進陽臺，卻忽然發現仙客來的“墳頭”上長出了像小爪子似的東西，仔細一看，竟是仙客來的新芽！原來它一直都在土下默默努力！想到這里，我有了力量，繼續做起了3E……

　　之后，每當我做著3E想放棄時，我就會去看看它，和它“說說話”。仙客來長得好極了，又開出了兔耳朵似的品紅色小花兒，我也不覺得3E那么難了！最終，我通過了3E考試。

　　感謝仙客來，它那無言的愛用它的成長表現了出來，它的愛給我力量！

　　什么給了我力量作文 24

　　書，從出生的那一刻起便一直伴隨著我的成長，不論狂風暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書，總能帶給我力量。

　　書--帶給我的堅韌。

　　眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著那被我揉成一團的試卷，內心難免失落，覺得自己是一個沒有用的人。眼神空洞，呆呆地望著書架，不知做何才好，這時，一本書映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書抽出來，細細品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫出這本書時，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來，不怕失敗。此時，書帶給我了力量--堅韌。

　　書--帶給我的守信。

　　與同伴約好一起去玩，時間到了，我卻依然躺在床上看書，同伴的電話一個接一個，我卻不以為然，沉浸在書的海洋了無法自拔，在我讀到一個男孩為了等一個女孩，一直等在原地，最后變成樹的`故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書，去跟同伴說聲“對不起’此時，書給我帶來了力量--守信。

　　書，一直在人生的道路上指引著我讓我不會迷失方向，我愛書，因為書給我力量！

　　什么給了我力量作文 25

　　堅韌是這個世界上最強大的力量，它無形無質，只屬于那些敢于挑戰的人。擁有了堅韌，就擁有了打開生命之門的鑰匙。

　　有一天，我踏上了上山的小路，耳邊傳來一陣陣歡快的鳥鳴聲，清脆動聽，讓人心情愉悅。繼續向前走，我看到了一棵長得有些凌亂的松樹，樹干歪歪扭扭，樹枝也不夠繁茂，看起來有些落寞。更讓人心疼的是，它還遭受了一些傷害，我暗自嘆息：“這棵松樹恐怕很難恢復了吧。”帶著無限感慨，我開始了下山的歸途。

　　過了幾天，當我再次登上那座山時，發現一棵不起眼的'松樹竟然頑強地存活下來，經歷了風雨的洗禮后，它的傷口也在慢慢愈合。而與之相鄰的那些樹木，雖然外表更美觀，卻在風雨中折斷了枝葉，只剩下光禿禿的樹干。看到這一幕，我不禁對這棵松樹贊嘆不已。

　　又過了幾天，我又來到這座山上，特意來看望那棵受傷的松樹，我驚奇地發現，那被傷害的地方，涌出了一層透明的樹脂，像是給傷口覆蓋上了一層保護膜，裂開的樹皮也完全愈合了。松樹憑借著自身的“自愈能力”戰勝了惡意的破壞。

　　什么給了我力量作文 26

　　讀書可以讓我們獲得知識，讀書可以讓我們增長智慧，讀書還可以給我們力量。好書不厭百回讀，在我小的時候，有一本書在一直陪伴著我，那就是——《論語故事》。

　　《論語》是孔子的.弟子記錄孔子言行的一部書。我的這本《論語故事》書，有彩圖，有故事，還有古文。

　　有一次，我在一間房子里，房子里只有我自己，我覺得沒意思，又覺得有些害怕，就拿起了一本書，這時這本《論語故事》。我坐在那里讀了起來，我讀得津津有味。我的叔叔回來了，叔叔一直在敲門，我都沒聽見。我叔叔給我姨打電話，讓我姨來送鑰匙。直到叔叔進到屋子里我才發覺，叔叔還以為屋子里沒有人呢。我從床上爬起來，叔叔見了我說：“我剛才敲門，嗎、你怎么不開門呢？”我說：“我沒聽見，我一直在看書呢。”這時我才知道，我讀書讀進去了，連叔叔敲門我都沒聽見。

　　這本書里的故事都讀完了，我又開始讀論語原文，讀的次數多了，原文的意思我也明白了許多。這本《論語故事》教會我怎么做人，讓我有公德心，給我力量。真是讀一本好書，就像交了一個益友！

　　什么給了我力量作文 27

　　我最要好的朋友是小鑫小愿。現在我們都上三年級了。從一年級到現在都是他們陪我玩幫我渡過難關。

　　記得有一次我們單元評價里的看圖寫話我一看就煩。就在我想放棄的時侯他們伸出援助之手給我講如何看圖怎樣寫好。我在他們的鼓勵下才把那道題做好。老師在批閱時還特意表揚了我。

　　還有在我生病的'時侯落下了許多功課作業也不會做。后來都是在他們的輔導下才慢慢補出來的。朋友給了我太多關心與幫助。還有一件事提起來令人糾心又難忘。炎熱的夏季到了正是麥黃之時。我處于好奇和援助爸媽之心看他們上地里割小麥我也拿上鐮刀跟著他們割。開始我割麥的興趣別提多濃了。看著爸媽揮舞著鐮刀好自如。我也快速地割著嘴里還哼著小曲。一不小心鐮刀砍在腿上頓時鮮血直流。我慌了神急忙喊爸媽。他們聞聲而來抱著我就去衛生所。醫生麻利的包扎好傷口。此時我的好友小鑫小愿也趕到了他們不停地安慰我：“不該的已發生了就忍著點以后做什么都要小心啊！”在他們的開導下我仿佛沒有了傷痛。后來耽誤的功課也是朋友幫我輔導彌補上的。

　　久旱逢甘雨患難見真情。朋友總在我需要之時出現并給我力量讓我生活讓我學習。有知心朋友就是好。

　　什么給了我力量作文 28

　　“書籍是全世界的營養品。”我覺得莎士比亞的這句話說得很有道理，最近，我對書產生了一種如饑似渴的感覺，尤其喜歡看動物小說大王沈石溪的作品。

　　今天，我和爸爸。媽媽在一起逛街買衣服。我想去人方圖書館，經過爸媽的同意后，我一路小跑來到人文圖書館，到了里面我的眼睛急切地尋找著沈石溪老師的.作品。終于找到了，我拿起一本《雙面獵犬》就開始看，一頁。二頁……我看得津津有味，一邊看一邊想：果然是動物小說家，寫出來的小說果然不一樣，隨便拿一本都那么好看！

　　不知不覺中，我便被書中的內容所迷住了，到了忘我的境界，忘了自己，忘了一切，我連自己是什么時候“鉆”入書海中都忘了。半小時過去了，一小時過去了，我仍不受外界任何事的一點影響。大約又過了十來分鐘，我好像聽見有人在叫我，才迷迷糊糊在被拉“醒”了。我一下子就認出了是爸爸。媽媽，便說：“我要買這本書！”

　　回到家里，我還沒有坐穩，就迫不及待地拿起了書，以如癡如醉地一個勁兒往下看，我還因為站著看書東倒西歪差點兒撞到墻。

　　我直到5點看到7點才停下，這時，我也已經餓得饑腸轆轆了。

　　這書真像一塊磁石，我像一塊鐵，每天都吸引著我。

　　什么給了我力量作文 29

　　生活中難免會遇到挫折、困難。而老師的鼓勵總能給予我鼓勵和前進的力量，讓我有所感悟，縈繞于心。

　　還記得那一次，陸老師正興致勃勃地講著《三角形的分類》我們也津津有味地進行小組討論。討論結束，老師請我們上臺展示。這下，班上鴉雀無聲，同學們個個面面相覷，誰都不敢舉手，我的'心中已經有了答案，可手好像有千斤重似的，想抬卻抬不起來，我心想：不去吧，我的答案如果是對的，那不是太吃虧了，去吧，如果答錯了，面子就要丟盡了。

　　突然，老師吧鼓勵的目光投向我，好像在說：“黃水一，相信自己永遠都是勝利。”這時，已經有一位同學躍躍欲試了，我一個箭步，沖了上去，我信心百倍，滔滔不絕，自信地講著題目的解法，講完了，陸老師微笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“好樣的，小老師，你可以的，繼續加油!”班里響起了熱烈的掌聲，我心里喜滋滋的，在同學們的掌聲中高興地回到了座位。

　　鼓勵給我力量，它好比冬日了的一把火焰，照耀著你前行的道路。

　　什么給了我力量作文 30

　　水是萬物之源，且十分柔和，為什么會給我力量呢？

　　在一天，我走在小溪邊，無意間想到水是有愛心的，我放在手中的一切東西，把手放入水中，我感覺到水從我的指間流過如同在撫摸著相當柔順的毛被一樣，水與我低聲交談，發出銀鈴般美妙的笑聲。我也笑了，這時的水是粉色的，給了我快了。

　　被粉色水感染的.我哼著歌，踏著快樂的腳步往前走去。這時的水是藍色的，它調皮的打著小跟頭，逗著小魚們在那兒團團轉，過了一會兒，水玩累了，平靜下來，這時的它又是天空的影子，與天空一樣的安逸，這樣的水給了我一顆平靜的心，我像一只安靜的羔羊望著天空。

　　我安安靜靜地走著，前邊卻出現了紅色的水，他們鬧著，叫著，一次又一次去沖撞擋了路的大巖石，幾次的失敗使他們憤怒了，也使我明白了遇到困難不要退縮。這便是紅色的水。

　　天昏黃了下來，水也變黃了，水每天都望著太陽下山，看的太陽都臉紅了，周圍的云兒紛紛擋住太陽羞紅的臉。

　　水是彩色的，它給了我五彩的力量，水也教會了我喜怒哀樂。

　　什么給了我力量作文 31

　　書，對于我來說是多么重要啊！如果，我認定生命排第一，那么書僅次于生命——排第二名了！

　　對于我來說一本書能教會我們許多東西，書可以給我們到來智慧、寫作能力，閱讀能力……這些是書起的作用，我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那么萬能，就像曾桌的那個小書柜一樣可以面對廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書能讀到讀書破萬卷，下筆如有神的一種境界那你就能當一名偉大的作家，讀書要有方法，詩人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的方法則是做卡片！

　　其實一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書籍是人類進步的階梯這是高爾基說的.嗎，書籍是人類知識的總結。這些都是鼓勵我們讀書的話，而且讀書要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。

　　一本書是多么的好！一本書是多么的美妙！一本書是多么的有趣啊！我愛讀書！

　　什么給了我力量作文 32

　　我是一個做事半途而廢的人。以前，我本來打算星期五就把作業全部做完，可做到一半，覺得累了，就打消了這個念頭；還有一次我和媽媽一起做面條，我負責搟面。剛開始的時候，還覺得挺好玩的，可到一半，我便說：“這面團太硬了！我不搟了！”爸爸媽媽也說我這個習慣不好。

　　自從我看了《中外名人的.故事》這本書后，我深受啟發。書中讓我印象最深刻的還是愛迪生發明電燈的故事。愛迪生為了尋找合適的燈絲，做了無數次的實驗，一次次的失敗，可愛迪生還是沒有放棄，不斷地嘗試，最后他終于成功了，發明了電燈。

　　看完這本書之后的一節勞技課，老師讓我們做一個小盒子，經過老師的講解，我們便開始動手制作我們的小盒子。我仔仔細細地做著，可是等做完了，才發現盒子太小根本蓋不上去。當我想放棄時，我想起了愛迪生的故事，心里便想：我一定要向愛迪生學習，做事不能半途而廢，堅持才會勝利！我下定決心，便專心致志地重新做了一個蓋子。最后終于做好了一個精美的盒子，并且受到了老師的表揚。

　　讀書不僅僅能獲得許多知識，還能帶給我們力量，以后我要讀更多的書，獲得更多的力量，彌補自己的不足！

　　什么給了我力量作文 33

　　最使我難忘的是我的母親，在我的記憶里，她是一個很溫和的人，事到如今，都讓我難以忘懷。

　　記得那時，是一個寒冷的早晨，我非常難受。我量了一下體溫，都39度了，母親把我背到車上。飛快的.去了一家大醫院，醫生給我打了針，吃了藥，很快就好了。我媽也放下了那著急的心。

　　母親還在晚上陪我寫作業。不管多晚，都不會睡覺。有一次，我被老師罰抄了，我寫到了12點了，還沒寫完，媽媽看出了我的心情，就陪我一起寫。在我母親的陪伴和鼓勵下，我寫到了半夜多，終于寫完了我被罰抄的作業，母親才安心的睡了。

　　母親還是我的善誘者，讓我的人生中走了很少的彎路，母親還經常陪我一起讀四大名著，和其它對我有有利益的書。讀了?孫子兵法?，讓我明白了“三十六計走為上計”和戰爭戰爭時謀略的重要性，讀了?孫悟空?，知道了干什么事情之前，要先想一下。干什么事情時要學聰明。

　　當我再一次想起時，我已經長大了，我知道了，只有母親才是我真正的力量來源。

　　什么給了我力量作文 34

　　少年的執著是仲夏夜的荒原，割不完，燒不盡，長風一吹，野草就連了天。

　　十五六歲的少年就是這樣，有夢想并執著追求，他們本來就是發著光的。但同時因為太過熱愛所以如臨深淵、如履薄冰，以至于我差點忘了，我十五歲，這個年紀整個世界都是我的，不用猶豫也用不著權衡，無堅不摧，也無所不能能。

　　我對未來有過無數次幻想，希望可以去到那個我一直期盼卻又不敢抱多大希望的城市——魔都上海。但人就是這樣，想來想去，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準備好，所以我的渴望一直埋藏在心中，對現實的恐懼大過了對未來的憧憬，害怕被嘲笑，我無處抒發心中那股異樣的情感，直到我小學畢業，我的好朋友對我說：“希望以后我們能像對方一樣勇敢，也希望以后我們可以在上海再次重逢。”這是一句鼓勵也是一個約定，與她在上海再次相見成為我追求夢想的`轉折點，只記得那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，枝椏瘋長，我的夢想也有了形狀。

　　幾年以后旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古亮到今，這將會是未來。

　　人間驕陽剛好，風過林梢，此時我們正當年少，滿懷希望就會所向披靡，朝著夢想進發吧。

　　什么給了我力量作文 35

　　歲月如縷，抽絲而過，時間的流淌隨著記憶的海洋一點點填滿我的思緒。記憶中浮現的仍然是爸爸那句平淡又讓人難以忘懷的話：“孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自己的付出而后悔。”

　　記憶的.小溪潺潺流過，那件往事又浮現眼前：一次數學考，由于緊張，我把公式 、 概念忘得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦？唉，硬著頭皮上吧。望著一道道考題如千軍萬馬而來，我有驚無險地通過了。忽然，它們的將軍來了——計算電費的題目。我從來沒交過電費，用加用減？我心亂如麻，在草稿紙上演算著……經過一番激戰，我已經遍體鱗傷，奄奄一息了。我看看時間，剩下15分鐘了，我更加心急如焚了。算了，放棄吧！" 孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自己的付出而后悔。”突然，爸爸的話在我耳邊回蕩，我的神經猛得一顫，一股莫名的力量涌上我的心頭。是啊！在難題面前，我怎能當逃兵呢？我又拿筆做了起來 ……

　　一句簡單的話可以激勵人的一生。時間像一首無聲的歌，在人們心中不知不覺地流逝了。一轉眼，我11歲了。雖然爸爸忙于工作很少顧及我，但他那句話如釘子釘在我心中：“孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自己的付出而后悔。”

　　什么給了我力量作文 36

　　自信是一種巨大的力量，它能給你前進的動力；它給你努力工作的力量，讓你事業有成，學習進步；它能讓你有超越他人的欲望。但是，沒有自信的孩子或者成年人是可怕的，可憐的。

　　曾經有一個故事：一個長得很好看的小女孩總是覺得自己很丑，她總是低著頭走路，她不喜歡和同學說話，因為她覺得自己很丑。一天，我媽媽給她買了一套漂亮的衣服和一些漂亮的發夾穿。她高興得直起身來，抬起頭來。她同學也夸她你今天漂亮。當她在學校照鏡子，發現自己的發夾丟了，或者衣服破了，她依然堅持著，好像從來沒有發生過一樣。看，自信有多重要。

　　還有一個故事：一只小豬從來不打扮自己，因為覺得自己不漂亮，所以變成了“小泥豬”。一位好心的朋友送給他一面鏡子用來修飾。他太興奮了，每天出門前都要打扮一番。漸漸的，大家都開始喜歡這只小豬了。有一天，鏡子被一顆飛來的.石頭打碎了，讓小豬大吃一驚，不過是用來梳妝打扮的。再簡單的打扮，大家都喜歡。它明白，自信也是一種美。

　　通過這兩個故事，我們知道了自信的重要性。記住，自信是一種力量，自信也是一種美！

　　什么給了我力量作文 37

　　我們經常嘮叨兒子總是三天打魚兩天曬網，缺乏毅力。但是他最近的表現令人印象深刻，這讓我不得不重新審視之前的評論，進行回顧和修改。

　　事情是這樣的:我一般讓兒子起床后疊被子，學會自己鋪床，不要老是讓他媽媽給我做，但是這么說吧，這小子應該對你說好，但是他要么回去，要么出去，不用跟著你。場面還是一片混亂；要么今天推就折，要么明天不說就不折。男生就是懶，被認為習慣了他床上凌亂的衣服，可能覺得是“凌亂美”。前段時間我少給他嘮叨，只是提醒他。沒想到他一起床就主動把被子疊整齊，甚至兩三天。我及時肯定了他的.表現，希望他能一直做好。同時我也注意在他做之前不要開始提醒或者嘮叨。就這樣，兒子每天起床都不忘疊被子。已經三四周了。有時候疊被子前刷牙洗臉換衣服，有一次疊被子前去吃早飯。我悄悄提醒他，有一件事他沒做，他馬上處理了，而不是之前的不開心。他把“大廣場”折疊起來，但正是這個大廣場給他的整個房間帶來了醒目的效果。

　　我和兒子說，我很高興他總能把這個做好，那就是堅持！做好一件事并沒有我們想象的那么難，不是嗎？我相信學習也是如此，只要你主動學習，堅持下去，一定會學好的！

　　什么給了我力量作文 38

　　鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵，是一滴停留在世間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量。

　　鼓勵，就是力量的源泉！它常常使我們走向成功。

　　這幾天，一直在準備考少年宮國畫書畫院的美術作品，除了吃飯睡覺，幾乎其它時間都在聚精會神地忙碌著考試作品。

　　畫工筆畫最重要的就是細心和認真，可是，我這個人是大名鼎鼎的“馬大哈”，不是忘記染色的`步驟就是把顏色染出了墨線。另外，物品的外形也是叫人頭疼，你要照著樣稿把它臨摹出來，我總是把物品的方位搞錯，偏右的畫在中間，偏左的又偏右了些。于是，我便想打“退堂鼓”了，但是，有了同學、老師、親人的鼓勵，我還是堅持了下來，刻苦地練習起來，白描也是一次比一次美觀；不過物品的染色還是有些呆板、缺少光澤，不過有了同學的鼓勵、老師的指導和自己的勤奮，不久，我的水平便有了很大的進步。

　　真可謂是“功夫不負有心人”呀，終于，我在那充滿力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢寐以求的書畫院。

　　可以這樣說，沒有他人的鼓勵，也難有我今天的成功。

　　什么給了我力量作文 39

　　在你人生的成長道路上，曾經，有過許多人給過你鼓勵與支持。沒有他們，也許你就不可能有了今天的成就。在那么多的風風雨雨中，每一次摔倒總是咬緊了牙關想要自己爬起來，可是一次又一次總是摔倒，沒有辦法在努力著爬起來。也許有一天，你身邊來了一個人，他輕聲的'呼喚著你的名字要你努力的爬起來，他告訴你：要相信你自己，你一定可以爬起來的，試一試，也許就能成功。就這樣一步步的艱難的，在地上爬起來，重新走向你應有的人生。

　　曾經，有一次，在泥濘的道路上我想要爬起來，可一次接著一次的摔倒，因此我開始懷疑人生、懷疑我自己。像一個失去了靈魂的軀體，像一只無頭的蒼蠅一樣到處的亂轉，每一分、每一秒，我都在自己的世界中度過著。

　　飛蛾看見什么亮的東西，就撞上去。別人說飛蛾這叫做傻瓜，可我不是這樣覺得。我覺得飛蛾這叫做勇敢，因為它至少還能不顧一切的撞上去，可我呢？連爬起來的勇氣都沒有了，害怕在一次的摔倒，這叫做懦弱。我應該學習飛蛾，不管成功與否，總要試一試。

　　什么給了我力量作文 40

　　據說在亞馬遜草原上有一種鷹，當幼鷹長到一定年齡時，母鷹就會對小鷹實施折翅飛翔的訓練。翅膀折斷的小鷹不會從鷹媽媽那里得到任何救助，因為媽媽只會教它自我戰勝困難的方法，最終這種鷹會成為天空上的王者。相比之下，人又該如何在跌倒的成長路上的青少年以重新站起來的力量呢？

　　成長無疑是一個復雜的過程，家庭、學校、社會扮演這不同的角色，但他們都擔負這一個責任，為我們成長營造健康和諧的環境，用真確的方法引領我們走出迷茫的心走內心的.困惑，踏上美好的征途！

　　給我重新站起來的力量，父母的關愛是我飛翔的原動力、老師的呵護是我們奮斗的理由，同學的關心是我們前進的信心！成長是我們活下去必經之路。在愛的呵護下去接受生活的洗禮，青春有淚，大愛無生，這才是我們所需要的。

　　如果你愛我，請不要失望于我的跌倒，要希望于我的成長；

　　如果你們愛我，請不要親自將我扶起來，只需指引路在何方：

　　如果你們愛我，請給我重新站起來的力量。

　　什么給了我力量作文 41

　　自信是一種巨大的力量，它能給你動力讓你前進；它給予你奮發圖強的力量使你事業有成、學習進步；它能使你有超越別人的欲望，然而，沒有自信的孩子或大人是可怕又可憐的。

　　曾有這樣一個故事：一個長得十分不錯的小女孩總覺得她自己長得非常難看，她總是低著頭走路，也因覺得她自己長得十分不堪入目不愛和同學說話。有一天，媽媽給她買了一身漂亮的衣服與一些好看的發卡給她戴上，她高興極了，直起了腰走路，頭也抬起來了，同學也夸她你今天真漂亮，當她在學校照鏡子時發現發卡丟了或衣服破了的時候，她依然如故的堅持著，就好像沒有發生過一樣，看，自信會有多重要。

　　還有這樣一個故事：有一只小花豬因覺得自己不漂亮從不梳洗打扮自己，它于是就成了“小泥豬”。一位好心的.朋友送給它一面梳洗打扮用的鏡子，它興奮極了，天天梳洗打扮好自己后再出門。漸漸地，大家都開始喜歡這只小花豬了，有一天，鏡子被一塊飛來的石頭打破了，小花豬大吃一驚，但它已經習慣了梳洗打扮，不管它穿得再樸素，大家也都喜歡它，它明白了自信也是一種美。

　　通過這兩則故事，我們知道了自信的重要性，記住，自信是一種力量，自信也是一種美！

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