- 相關推薦
我與誰對話作文我與誰對話作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我與誰對話作文我與誰對話作文，歡迎閱讀與收藏。
我與誰對話作文我與誰對話作文1
“滄海橫流，方顯英雄本色，青山矗立，不墮凌云之志�！�----題記
縱看千古，橫看八方。歷史的長河中涌現出太多英雄壯士，太多有志名士�！肮κ鬃锟莾扇耍z臭流芳本一身�！边@一人，站在滄海礁石上俯瞰眾生，而我愿化作一輪明月,一縷清風，跨越千年和他對話。
我愿回到東漢末年，看到這個志向遠大的青年邁入官途�；饕坏狼屣L隨他身飄蕩，緊貼他的胸膛，傾聽他最初的理想。在大漢風雨飄揺之時，他用一把青紅寶創覆滅袁術的偽帝之夢;借一把七星寶刀重擊董卓稱霸之想。若有機會，我愿于他耳畔，贈一句清涼："少年，你別急，你慢慢來�！�
隨著時代變幻，四季更迭，少年的`胡須逐漸拉長。金戈鐵馬數十余年，無論是官渡戰場上以“兵不滿萬”卻大敗袁紹“精兵十萬的神話，還是赤壁之役損失精兵的敗況。他愈戰愈勇，雖有十步殺一人的惡名，卻也成了一代王，而其中那迂回曲折的故事，怕是只有我才了確。我愿化作一輪明月，朗月之時與他共酌一杯酒，斜斟一碗茶，聽他慢慢訴說冤情，和他共同計策謀略。我應將話語伴隨月光一同照亮他，輕輕和他說：“別擔心，機會還很多，你的心思我知道�！�
月色變幻，潮起又落，滾滾紅塵里，白駒過隙。再與他對話時，我已是滾滾波濤了。毛澤東一詞曾有“往事越十年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”他面對驚濤駭浪、洪波涌起，毫無波瀾起色。而遠處一圈圈蕩開的水波書寫著一代裊雄曠達的胸懷。相爭漢中，赤壁失敗，乃“千古一帝”功虧一簣的英雄，然心未泯，一心壯志，愿收得天下江山。
“東臨碣石，以觀滄海”“騰蛇乘霧，終為土灰”……這膾炙人口的名篇佳作，誰曾想?一個奸佞小人怎有此浩瀚如海的情懷?一個漢室奸賊怎有此轟轟烈烈的志向?“狹天子以令諸候”“寧教我負天下人，不教天下人負我“，終究是我們沒懂。望著波濤，終是笑看蒼生，傲視群雄，我笑了又笑，與他說：“一身熱血啊，你還是那個‘橫塑賦瀉’的少年!”
我想，他不過笑罷了，那北方的江山呵，還等著他去收復。
大江深處，我尋到曹孟德，若有機會，我愿跨越千古和他對話，化作風雨煙云，風流一世。
我與誰對話作文我與誰對話作文2
回首歲月，悠悠歷史長河中，有多少英雄在訴說當年的鐵馬金戈;多少文人在書寫往日的輝煌。如今，我穿越時空，越過時代的間隔與古人對話，感受圣賢智慧，觸摸華夏文化。
“出師一表名世，千載誰堪伯仲間。”濃烈的郁憤充斥在你心間，不得理解。伴著《書憤》，你無奈的長嘆，想當年你立志報國，今已白鬢如霜，卻壯志難酬!你為何垂死時執筆?“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！睗饬业那楦袕闹性V出、四處噴薄。南宋的光復中興，你已等不到那一天，你多想為國家，為人民出力。奈何你年高已漸漸衰弱，處志向之遠，你時刻關心著這個國家，終于，懷著憂憤與悲慨而去，只留下一陣清風，看著世人對你的`懷念。與諸葛亮對話，讓我懂得對國家、對事業要忠誠，以維護國家民族尊嚴為最高人格原則。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”烏臺詩案，讓你先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感憂郁，但你仍寫出“大江東去浪淘盡”豪放詩句，持有“小舟從此逝，江海寄余生”的人生態度，你深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”因而你能從失落中跳出來，保持一顆年輕不老、豪邁豁達的心。易卜生說：“真正的強者是在順境中找到陰影，困境中也能找到光亮的人�！迸c蘇軾對話，我學到了在順境中要自危，逆境中要樂觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。
“采菊東籬下，悠然見南山。”你也曾熱衷于官場，在仕途上一展自己的抱負。但當你做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱。面對南山，您似乎徹底忘記了那些不快，選擇了坦然淡泊的心態。你可以“但識琴中趣，何勞弦上聲!”，自己心境的了解與共鳴才是真正的天籟之聲，琴上無弦又何妨?與陶淵明對話，告訴我：在污濁的社會也不能隨波逐流。人生雖短暫，但仍需曠達!
跨越時空，與古人對話，我受益匪淺。你們給予后人的不僅僅是千百篇佳作美文，更重要的是精神上的財富。你們堅貞高潔的節操給予我無形的力量，激勵我在學習生活中更加努力，創造新時代輝煌!
我與誰對話作文我與誰對話作文3
酷夏傍晚，床前映著皎潔的明月光，炎熱的風拍打著臉頰。我坐在桌前，無法入睡。突然間靈魂疼痛，當我睜開眼，我竟看到了他們。我與他們的對話，讓我感受到了圣賢智慧，觸摸到了華夏文化。
來到唐朝�？吹搅死畎�，我與他一同飲酒。我問他是否失意過，他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！笔前�!哪怕前進的道路千難萬阻，哪怕我們已經落入人生低谷，我們也要有乘風破浪的氣勢和心態戰勝它們。你的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”讓我想到了如詩如畫的故鄉，小時候的美好記憶又重現眼前。你的“天生我材必有用”這句詩激勵著我不斷向前邁進。你的浪漫情懷更是我仰慕的——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彼钋С�，都不如你我情義。我多么羨慕你和汪倫的友情啊!如果說，有一片星空，無數繁星閃爍，擁簇著一個明月，那個明月就是你。如此浪漫一生的你是當之無愧的詩仙。
來到宋朝。我遇到了千古第一才女的你——李清照。你像是鄰家的`大姐姐，《如夢令》“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這首詩我不知讀了多少遍。我與你一起當飄蕩在荷花池中。荷花池中嬉戲的鳥兒被我們驚嚇。花的從也有英雄�！稘O家傲》中，“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。”這是何等豪情，怕是許多男詩人都無法達到的境界吧。李清照，我的偶像。
來到元朝，我遇到了張養浩，“興，百姓苦;亡，百姓苦。”他讓我明白了歷史興亡。一朝興盛，百姓受苦，一朝滅亡，百姓還受苦。我對古代百姓深深的同情�！摆A，都變做了土;輸，都變做了土�！睙o論輸贏奢侈的宮殿最后都將歸于死亡。封建統治者無論輸贏成敗，最終都逃脫不了滅亡的命運。讓我感受到了封建統治者為爭奪政權而進行的殘酷廝殺，焚燒得到政權后奢侈無度。我將更加珍惜現在的生活，把握每一天。謝謝你，張養浩。
我的靈魂一陣疼痛，當我再次睜開眼，已經回到了當代。和他們的對話還久久在耳邊回放。這炎熱的夏天，似乎也涼爽了許多。
我與誰對話作文我與誰對話作文4
“史家之絕唱，無韻之離騷。”縱使華夏變化千百年，滄海桑田。滿身瘡痍的古戰場，戰火連天，哭喊不絕。華燈初上的市井街，整街叫賣，歡笑無限。
從湖泊變為農田，由盛世化為廢墟，花開了又敗，燕子去了又來。白駒過隙，日日年年。生在今日的太平年代，我想和書寫《史記》的人—司馬遷來一次對話。
我想見見部落的圖騰，我想聽聽春秋的爭鳴，我想瞧瞧戰國的豪雄，我想知道昏君周幽王為得褒姒一笑做下的犧牲。
午后陽光照在窗前的桌上，一杯茗，一本書，一個安靜的讀書人。書名叫做《史記》是從小耳熟能詳的，史學家司馬遷用血汗鑄造，世人皆說好，魯迅給予了極高的評價，但對于我來說這些文字還是晦澀難懂了些。我想與它來一次面對面的對話，讓它帶我去往遙遠的昨天。
一杯香茗，清香四溢，烈日歸山,時光回轉，愿望實現……
我站在輝煌的古戰場，戰火紛飛。身邊的一切仿佛與我沒有關系，又仿佛與我有千絲萬縷。我觸碰不到一切，我相信他們也瞧不見我。我呆住了，心中有種未知的恐懼。有個未知的聲音伴著我，他告訴我他是“司馬遷”，這是亥下之戰的古戰場，而我們是“旁觀者”。
將士們擊打著戰鼓，吶喊聲此起彼伏，江水翻涌，碧濤白浪，拍打巨石隆隆作響,羽箭劃過上空，插在將士的胸膛。鮮血迸濺，血光染天。霸王別了虞姬，躲過了埋伏�？墒窃阶呱磉叺娜嗽缴�，越走身上的血越多。終于到了烏江，渡過江，一走了之，留下一個懦弱的背影。但這從來不是霸王的作風，他會取出佩劍，抹過脖子,鮮血從頸間的動脈噴濺而出，淌入江中，碧波轉赤，染紅了半邊的天。霸王身死，迎來了一個時代的落幕。
我又跟著“司馬遷”走過繁華的`街市，古香的書堂，峻麗的山峰，干旱的荒漠，見到了周朝末年烽火臺上那美人的一笑。
看了，聊了。懂得了秦王掃六合，天下一統，望長生不死的勃勃野心;知曉了張騫開絲路，被俘十三載，念重歸中原的堅定意志。聊著聊著便信了這神秘的聲音是司馬遷千年的傳響�？v有千言萬語到嘴邊只化作一聲謝。
只求下次再讓我與司馬遷來場對話。
我與誰對話作文我與誰對話作文5
賞色彩之美，品詩詞之韻。此間閑適，宛如山海入夢�；仨鴼v史，李清照擎一盞燈，照亮一段孤獨的旅程，用絕世才華你跳了一支完美的獨舞，如一朵搖曳的花，守護一座華夏文明史上的盛世繁城。
長夏的群青，以漾著澈水的眸，映出杏杏的青綠。漫山的草木翻卷細浪，綠云環抱的高樹垂著眼睫淺眠，夏日的微風吟唱著凄婉纏綿的旋律，李清照你像歷史長河中熠熠生輝的明星，塵世生活里卻是一個歸隱山林的女詞人。歷史與現實如此巨大的落差，激起我與你來一場對話的熱情。
走近青春的庭院，我所見的清照是大家閨秀，無憂少女。你生于書香門第，詩詞、書畫、音樂無不通曉。你的才脫俗超絕。一曲《醉花陰》渾然天成，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”實乃一絕。如果生命有顏色，李清照仿佛天縹，乃春風解凍之色,你是天際，是煙雨，是高雅;如若個性有偏好，易安的桀驁不羈就是我心里的最愛。如果能聽到我的蜜意濃情，易安君你一定會面上帶笑，兩頰緋紅。
李清照是養于仙都，卻身沾人間煙火氣的蓮。你使山河失色，懸景無光。靖康之變，北宋滅亡，逃亡路上的你沒有流下酸楚的淚，卻留下了千古流傳的《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！鼻曛螅易x來仍有亡國之痛環繞，愛國之情難抑。易安難安，一如天縹，淺青色中浸透著溫婉的憂愁。你一弱女子，孤身一人，恰似浮萍，漂泊無依。亡國之愁，孤身之愁，喪夫之愁，“怎一個愁字了得”!晚年的你仍咀嚼難耐的凄涼，“守著窗兒，獨自怎生得黑”……
少女時，你詞風清新，活潑生動，宛如三月新枝，爛漫無邪;出嫁后，你詞風旖旎，明朗清新，如青蓮，香風細細;遲暮時，你詞風的.哀怨，濃稠難遣，似寒潭秋水，清冽悲涼。人道你婉約多情，卻不知你也明烈豪氣。你的詞如千軍萬馬，輕而易舉地就攻陷了我的心。
當夕陽褪去天空最后一抹酡紅，跨越千年，我仿佛看見一個身著青衣，纖塵不染的逍遙詞客，看見你行舟之上眷戀的高山流水，清風明月。
夕日欲頹，溫醇的云飲下黃昏這壺酒釀，仿佛易安君你白皙的面頰浮起薄醉的淺粉，我多想與你難忘今宵，多想和你共訴長夏。
我與誰對話作文我與誰對話作文6
夜深人靜了，可我還在焦頭爛額地做著似乎永遠也做不完的習題。
時間一點一滴流淌在筆尖，我突然靈光一閃，數學難題有些思路了，我剛打算把鮮活可愛的解題步驟一口氣趕到紙上，媽媽卻打斷了我的思路。“寶貝，這么晚還不睡覺，明天早上又起不來了!”說著把一杯檸檬茶放在桌角。茶的香氣恣意爬進我的鼻尖，但也擾亂了我的思路，茶水旋轉的渦紋更令我十分厭煩。我氣憤地把筆甩在桌子上，沒想到把一杯熱茶也帶到了地上，玻璃碎片四處飛濺。我更氣惱了：“你來干嗎呀?這么多作業，不寫怎么能睡呀?把思路全弄亂套了。”我蠻橫地朝媽媽吼著。媽媽沒說話，默默退出去了。
經這一鬧，我的思路更亂了，望著這些惱人的題目，我爬到床上哭起來了。迷迷糊糊中，有一雙厚重的大手拍了拍我，是爸爸。他讓我坐在桌邊，又走出房門拿來了兩根雪糕，把其中一根遞到我手上。他雙眉微皺，安定地坐在床上，目光久久凝視著墻上的照片，許久不語。我有一下沒一下地舔著雪糕，目光也不由得隨著爸爸的目光投向那張照片。照片是我們全家去海邊時拍的。照片中的我緊緊握著爸爸媽媽的手，每個人的笑容是那么燦爛，溫馨得很。我的心不禁抽搐了一下。
爸爸說話了：“你小時候總愛跟在媽媽后面，一會兒不見就哭著找媽媽。還記得嗎?你媽媽工作忙，卻總是教你做這，幫你做那……”
“這我知道，可是……”
爸爸笑著拍了拍我的肩，說：“孩子，爸爸媽媽都愛你，我們知道你學習壓力大，可是，你不該把媽媽的愛當作發泄的出口。你覺得呢?”
“我知道……”“你剛才在哭，可是你沒看到你媽媽在做什么。你媽媽的淚流得比你還多。人最討厭的`莫過于留一張生氣的臉給別人看。沖動的發泄，傷人又傷己啊!”
我的心沉了一下，開始疼惜起媽媽來，想起了媽媽的溫柔，媽媽的慈愛，此刻，我好恨自己。
我說：“爸爸，我知道該怎么做了�！蔽胰ヅ瘔乩锏沽艘槐瓱崴�，去媽媽房間了……
那一晚爸爸的話是清泉，洗滌了我焦灼的心，與他的對話讓我明白：不能因為任何原因而去踐踏爸爸媽媽的愛!
【我與誰對話作文我與誰對話作文】相關文章：
與“我”對話作文01-06
誰的年華與誰共度07-07
誰的年華與誰共度07-07
對話我的書包作文07-27
我與我的對話10-07
我與媽媽的對話09-23
我和小鳥的對話作文05-23
我和長江的對話作文04-02
我和雨的對話10-03
我和夏天的對話06-26