放風箏作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
春回大地，“吹面不寒楊柳風”，正是放風箏的好時候啊！三個好朋友悅悅、樂樂、晨晨相約去植物園放風箏。一進植物園的大門，就聞到了一陣清香，順著香味找去，原來是香蕉花散發出的香味啊。盛開的櫻花和桃花像一朵朵彩色的云朵散落在植物園里。白尾喜鵲、燕子樹林間穿梭。接著小朋友們來到了植物園里的大草坪上。大草坪上的天空上已經有很多風箏啦，有的像可愛的金魚在天空游泳，有的像巨大的蜈蚣張牙舞爪，有的像兇猛的老鷹一樣翱翔，讓人目不暇接。
樂樂和晨晨先放小燕子風箏。樂樂先拿起線軸，讓晨晨把風箏高高舉起。樂樂拽著線加速向前跑。他邊跑邊瞪大眼睛、抿著嘴、還不時回頭看一下。樂樂跑得氣喘吁吁，扭頭沖著晨晨大聲喊：“舉高！聽我的`口令再松手！”晨晨興奮極了，眼睛瞇成了一條縫兒大聲地喊道：“Yes，sir！我已經準備好了！就等你的口令了！”樂樂覺得自己手中的線越來越緊，知道時機來了，就立即喊道：“快放！”“好嘞！”晨晨馬上松手，把風箏往上一拋，小燕子風箏就這樣飄飄搖搖地飛上了天。月月雙手拿著自己的蝴蝶風箏，隨著樂樂往前走，盯著風箏高興地說：“加油！風箏越飛越高啦！”
不遠處，有一個小男孩也在放風箏。小男孩兒的風箏已經高高地飛在天空上了，他左手拿著線軸，右手緊緊地拉著線繩，仰望著高飛的風箏。他那紅黃綠相間的三角形的風箏飛翔在藍天白云之中，兩根紅飄帶隨風飄蕩。他的爸爸攬著媽媽的肩頭，抬頭看著兒子高飛起的風箏，一定在為兒子感到自豪呢。
悅悅、樂樂、晨晨跑累了，就收起了風箏，晨晨說：“快看，大雁！”他們抬頭一看，一群大雁在天空上盤旋，好像一個巨大的風箏，還在不停地變換形狀。大雁一會兒排成了人字，一會兒排成了一字，有時像一個巨大的長龍風箏飄在天上。經過池塘時，他們看見小蝌蚪像一個個小風箏在水里飄動，匯集成群時又像是浮動著一個巨大的黑色的風箏。樂樂說，“看！植物園里水、陸、空都在放風箏呢！”悅悅說：“我們就是陸軍嘍。”大家開心地笑了，你追我趕地往出口跑，邊跑邊喊：“明天再來！”。
天上風箏在白云間飛翔，地上的小朋友們開心地追逐，好一幅生機勃勃的春天的畫卷！
放風箏作文2
“快來放風箏喲”
農村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我，立馬跳下床，洗臉刷牙，往嘴里塞幾個小包子，拿起風箏就沖出家門，迎接新的一天。
那時我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子可以說是樣樣精通。尤其是放風箏我們最愛做的游戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一個個的提回去。
這風箏可不是買的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風箏把油布紙扎個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面涂點顏色，最后連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了！我們還有比誰做的好看，什么紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然后對著天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實際也就是幾個人），相互用線把對方的風箏絞下來，最后活下來的一個隊勝利。這種方法有點古板。誤傷友軍、風箏折斷的事經常發生。于是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什么一隊二隊，每人各自為政，最后活下來的人勝利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最后只能重做---沒辦法，誰讓我們這么熱愛這個游戲呀！
轉眼間，我長大了。也不在農村住了，而成為了城里人。風箏也要放，不過再也不是那種自己動手的.手工風箏，而是那種別人做好的精美的風箏了，場地也只能是小區的空地或公園了。雖然風箏精美，場地也更干凈衛生，可是無法找到小時候的伙伴了，樂趣大大的減少！
哎，什么時候能重新回村里，和小伙伴無憂無慮的瘋跑呢？什么時候能重回童年的美好時光你！
放風箏作文3
天氣晴朗，萬里無云，微風徐徐的吹著，今天下午，我們全班同學一起放飛風箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放的時候，已經有一個風箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿，周圍的同學都在為這只風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。
放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風箏，心里干著急，不過同時也學習了許多經驗，我們改變了作戰計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的'飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終依舊失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏桿掉了下來，緊接著風箏線有拽斷了，但是風箏依舊在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結局，但我們依舊很開心。
通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏！
放風箏作文4
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某天清晨的鏡子里，看見熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里出沒。新的生活時代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。在我的`童年里有一件讓我至今難忘的事情，那個就是——放風箏。
那是一個秋高氣爽的天氣，陣陣秋風迎面而來，清爽的很。我和弟弟來到我朋友家附近的新草原廣場。弟弟開開心心地走到媽媽面前，喊道：“媽媽，我們要玩風箏！”媽媽無奈地嘀咕道：“哎，真拿你們這兩個小家伙沒有辦法。”說完，就把風箏給了我們。我最喜歡風箏了，因為它給了我數不清的開心和歡樂，讓我變得越來越開心了，每一次見到它，我都情不自禁地笑了起來。
我和弟弟打開包裝，拿出零件，先把一張布擺好，把小棍子弄成一個“十”字，再粘在那張布上，把繩子牽到風箏上，最后把繩子卷起來，就大功告成了。
第一次我和弟弟放風箏。我舉著風箏在后面追，弟弟在前面跑，我剛想松手讓我們的“老鷹”暢游在天空中，可我不小心一摔，“老鷹”就掉下來了。媽媽趕緊來看看我。我爬了起來，安慰媽媽說：“媽，我沒事，只是身上沾了泥巴而已。”媽媽聽到我說的話，長舒了一口氣。
第二次，我一松手，“老鷹”飛起來了！可還沒飛2秒，它又卡到樹枝上了。它的翅膀不停地顫動著，好像在說：“救命啊，有沒有人救救我呀？”我和弟弟大喊到：“媽媽，快幫我們拿一下風箏！”媽媽邊嘆氣邊幫我們取下了風箏。
第三次，我來放風箏。“哇！弟弟，我飛起來了，飛…起…來…完了！我們的風箏和別人的風箏繞在一起了，快來幫忙！”我著急地喊道。我和弟弟還有其它那些風箏被繞在一起的人，弄了將近半個小時才弄好。
第四次，我和弟弟一起奮力向前跑，終于我們的“老鷹”在天空中飛翔了！
這件事雖然快過去三年了，但這一件事讓我至今還忘不了。我一定要讓這件事永遠的記憶在我的腦海里！
放風箏作文5
星期天，小華約了他的同學小軍和小麗去公園的草地上放風箏。
天空湛藍湛藍的，云朵潔白潔白的。云朵在藍色的地毯上踱著步，好似有什么心事似的。紅日當天，太陽發出燦爛的光芒照耀著大地，給予大地溫暖，給予大地光亮。地上的小草，因為常年有了陽光的溫暖，雨水的滋潤，長得特別鮮嫩青綠，像一塊綠色的、無邊無際的`大地毯。陣陣微風吹來，小草們翩翩起舞，有些小草彎下腰好像在鞠躬，感謝給予它們的溫暖的陽光，感謝給予它們的滋潤的雨水，感謝給予它們的舒適的春風姐姐。
這時候天空中已經有了許多風箏，有活潑可愛的小金魚風箏，有兇猛無比的老鷹風箏，還有許多只腳的蜈蚣風箏……許多風箏飛在藍天上，好像給這完美的春天又增添了許多生趣。
這時小華、小軍、小麗一起到了草地上。小軍不滿意的嘟著嘴，皺著眉頭對小華說：“你怎么沒帶風箏呀？”小華不好意思的說：“我沒有風箏，要不我來幫助你們放風箏吧！”“好呀好呀！”小軍和小麗一齊說。
小軍找了一片空地，然后說：“現在可以放風箏了。”小華高興的拿起小軍的燕子風箏，高高舉過頭頂。小軍說：“我數到三，你就把燕子風箏輕輕地放出去，一！二！三！”小華果然按照小軍說的，把燕子風箏輕輕的放出去。“呀！風箏飛起來了！”他們高興地喊道“哎呀，不好，風箏要掉下來了！”小華又喊道，小軍連忙拽了拽繩子。可是，風箏還是飄飄悠悠的掉下來了。小麗哈哈大笑起來：“你們兩個真可笑，難道你們不知道風箏要迎著風放嗎？你們這是順風方向，當然放不起來了。”“哦，我明白了。”小軍頓時恍然大悟。最后小軍和小麗的風箏慢慢的飛上了天空。
遠處還有一個小男孩子在放風箏，他那五彩繽紛的小風箏高高的在天空飛翔，他仰著頭看著天，好似在欣賞那美麗的天空，同時也在時刻注意著不讓自己的風箏掉下來。旁邊小孩子的父母依偎在一起。互相注視著那遠處的春景，注視著美麗的天空，注視那五彩繽紛的風箏。同時他們也注視著色彩斑斕的春天。
看著這美麗的春景，我陶醉在其中。我想，風箏就像我們的夢想，總有一天，我們會把它放飛……
放風箏作文6
語文課的時候,老師教我讀《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讀到這兒的時候，我就在想:要是我也能痛痛快快地去放風箏就好了。下課后，我就去找小剛,小雨問他們愿不愿意星期天和我去公園放風箏，他們都爽快地答應了。
盼啊盼，終于盼到了星期天。那一天，陽光明媚、春風和煦，天空上有幾朵白云懶洋洋的在飄著，有的像美味可口的棉花糖，有的像一只只可愛的小綿羊，有的像一匹匹高大雄壯的駿馬。我們三個有說有笑地來到公園。哇!放風箏的人可真多啊!你瞧，遠處的一家三口多開心啊，那個小兒子放著風箏高興地開懷大笑，他的爸爸媽媽依偎在一起也欣慰的笑了。天空中更是有許多五彩繽紛、形狀各異的風箏。有在天空自由自在翱翔的“老鷹”，也有彎彎曲曲在天空隨意亂爬的“蜈蚣”，還有在天空中快活地游來游去“金魚。”
我拿著我的"五彩鳳”說：“先放我的`！”我說,“小剛，你拿著風箏我來放。”小剛爽快地答應了。我拿著風箏線,小剛拿著“五彩鳳”，我快速地向前奔去，我一邊跑一邊放風箏線。跑了一會兒，我大聲說:"放!"小剛松開了手，我又跑了一段距離,最后風箏終于飛起來了，我也停下來慢慢地放風箏線。漸漸地，風變小了，風箏慢慢地飛下來，就在大家都很絕望的時候，奇跡出現了，一陣大風吹過來,讓我的“五彩鳳”起死回生了!過了幾分鐘,我的風箏飛得更高更遠了。我真的很驕傲,我的"五彩鳳"獨占鰲頭,吸引了不少小朋友的目光呢!他們都夸我:“你放風箏真厲害,你能教教我嗎?”
可是太陽伯伯一點兒也不知道這種歡樂與驕傲，他呀偷偷地下山了,我們也不得不收起“五彩鳳"和其他的風箏，依依不舍地離開公園,踏上回家的路。
走的時候，我還開心地說:“今天，放風箏，真是太好玩了！”
放風箏作文7
這是我第一次放風箏，也是爸爸媽媽答應了我很久的事情，正好學校要求要寫作文，我迫不及待地等待這一天的到來。這一天終于來臨了，我欣喜若狂。爸爸開車帶我們到生態園一個空曠的草地上。
今天天氣特別好，陽光明媚，萬里無云，是個放風箏的絕佳時機。蔚藍的天空像被水洗過一樣干凈，小草綠油油的青翠欲滴，花兒在微風中搖擺著朝我們歡笑，真是草長鶯飛，煙花爛漫啊！
剛到那里時人很少，我興奮又開心，我們帶了三個風箏，我的是一只兇猛的老鷹風箏，看到他威風凜凜的樣子，真希望它今天能在藍天之上自由的翱翔。妹妹帶的是一只憤怒的小鳥，還有一個是小豬佩奇．今天的風很大，我們把風箏逆風放地上就能飛起來，開始放風箏了，我一邊奔跑．一邊放線.。看到風箏要落地時，我趕緊一拉一扯，風箏就慢慢地越飛越高，風箏像喝醉酒似的在空中左右搖擺，我就一直慢慢地放線，看著老鷹在天空中不停的舞動，越飛越高，我頓時心花怒放，手舞足蹈起來。正當我得意的時候，一不小心老鷹突然掉了下來，我急得手忙腳亂。趕緊大聲喊爸爸來幫忙。
放完了“老鷹“，媽媽又拿給我一個小豬佩奇風箏，這個小豬佩奇可神奇了，一下躥地很高，我就不停放線，結果拽風箏線斷掉了，”佩奇“真正地獲得了自由，我們就只能遠遠的看著它離我們越來越遠，妹妹急得哭了起來，不住地嚷到：”我的小豬佩奇飛走了，我的小豬佩奇飛走了！“。
在這個時候周圍來放風箏的人越來越多，天空中也布滿了各式各樣的風箏：有五顏六色的'小燕子﹑有惟妙惟肖的大飛機﹑有花花綠綠的大燈籠﹑還有形態逼真的恐龍、小鳥、海棉寶寶，真是千姿百態，熱鬧非凡。它們時而沖向藍天，時而俯視大地，神奇極了。我的老鷹高高地懸在半空，威武極了。看著它我自己好像也漂浮在空中左右搖擺，自由自在，快樂無比。這時爸爸和媽媽叫妹妹看我的風箏，：”你看哥哥的風箏飛的多高，好棒哦！“，妹妹也破涕為笑，開心地又蹦又跳。
時間過的真快，眨眼間就臨近中午了，我們依依不舍地收起風箏離開公園，真是開心美好的一天！
放風箏作文8
一個陽光明媚的下午，我和吏梓臣約好去廣場玩，那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像奧特曼的……，在空中翩翩飛舞。
我們來到廣場一個人稀的區域，媽媽說：“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時松開，風箏就會飛起來。我按照媽媽說的向前跑，風箏很快就拉扯我了，我邊松手邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快地沖下來，重重地摔在地上，幸好這個“奧特曼”是綢緞做的，沒摔壞。
媽媽說：“你經驗不夠，看我示范一下！”只見媽媽左手捏住風箏的繩結，右手拿著線圈，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，媽媽松手并轉身，風箏順風飄了起來，媽媽左右手配合著，拉一下放一段，風箏越飛越高，我的心也像飄了上去。
我學著媽媽的方法，一次次地把風箏放飛，我和吏梓臣配合著，他說你來拿風箏，我來拿繩子，就這樣，我們順風放風箏，“呼！呼！”一陣風吹來，我們的風箏飛上了半空，吏梓臣一邊跑一邊放，到了傍晚，我們的風箏飛上了高空，姐姐一邊看一邊笑，說：“來給我放風箏呀！”所以，我和吏梓臣一起幫姐姐放風箏，我來拿，吏梓臣放，不過一會兒，放小蝴蝶的姐姐就笑了，我們的風箏都飛上了天，吏梓臣連忙把風箏線遞給姐姐，小蝴蝶，奧特曼風箏越飛越高，好像在比誰飛得更高呢！
忽然，有一個小男孩的風箏不小心飛上了樹，我們連忙回家拿出梯子，姐姐、吏梓臣、我三個人一起抬，費了九牛二虎之力，終于把梯子抬到了大樹旁，我們開心極了，連忙讓小男孩的.爸爸爬上梯子，我們扶住，就這樣，一只漂亮的風箏就順利地被小男孩的爸爸從高大的樹木上拿下來了，小男孩連忙說：“謝謝！謝謝！你們太樂于助人了！”“我們幫助別人是應該的，不用謝！”我說。然后，我們又去放風箏了。
這一件事情終于過去，我們還沒注意到手上的風箏早已經飛上了天空，但是我們心里還是很開心的，因為風箏原來是不自由的，而現在呢？早已經飛上了高高的天空，重新又獲得了自由！
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，真是一幅充滿快樂、充滿活力的畫面啊！
放風箏作文9
春天到了，萬物復蘇，到處洋溢著生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來，河水潺潺地流著，水中的魚兒也都竟相跳躍，花兒沒也不甘示弱都爭先恐后地竟相開放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。
在陽光明媚的一天，我覺得呆在家里很無聊，就跑出門外，在樹林里的一條小路上散步，突然一陣微風吹過，吹在我的臉上癢癢的.，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著陽光的沐浴和風兒的撫摸。
突然，我腦子里冒出來一個想法，這么好的一個天氣而且還有風，我怎么不去放風箏？說做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會兒，我們拿著風箏站在田野上，我們玩了一個游戲，規定：誰的風箏飛地高，那么誰就勝利，勝利的人可以讓我們當中的任何一個人做一件事。
游戲開始了，我們每個人都爭先恐后地跑著，邊跑邊抖動手中的風箏線，這時，風兒好像也想和我們玩，只見他呼呼地穿梭在我們的風箏之間，把我們的風箏吹地越來越高，然而，風兒有時也很調皮，突然間停在那里不動了，讓我們的風箏從高處緩緩地降了下來，有時，又突然起勁，讓我們的風箏飛地好高好高。
過了一會兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時風兒又來找我們了，只見它將我的頭發吹地飄了起來，將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰突然說了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮啊！”我們都抬頭望向天空，果真漂亮，只見不知從哪里飄來了幾個泡泡在空中與風兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時而高，時而低。看著那些泡泡，我覺得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢想一樣，在風兒的幫助下飛地越來越高。
風兒啊，你就是我的好朋友陪我經歷一個又一個的春夏秋冬，無論何時何地，你都陪伴著我，你總是能夠給我帶來無窮的快樂，謝謝你的陪伴。
放風箏作文10
今天的空氣很清新，碧空如洗，微風習習，是放風箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風箏。
一到海鷗島，只見蔚藍的天空中幾只風箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時就平靜不下來了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風箏放得高高的！
很快我們就到了廣場，這里的放風箏的人還不算太多。已經飛上天的風箏有可愛的小金魚，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的.老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀啊！
迫不及待地拿起喜鵲風箏，我顧不得再聽爸爸給我講放風箏的方法，興致勃勃地解開線團，用左手握住它，右手將風箏高舉過頭頂，逆著風飛快地跑了起來。跑了幾步，我把風箏一放，它好像在我身后飛向藍天，但還沒等我回頭看清楚它飛了多高，就聽“啪”的一聲——喜鵲一頭栽了下來。回頭一看，原來我忘記放線了！沒什么大不了的，我想著，又信心滿滿地拾起風箏，重新放了起來。可是這回，這只淘氣的喜鵲又摔了個倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線嗎？再仔細一想，應該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準備第三次放風箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子，忍不住朝我說：“你要讓它像飛機那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來。”
我聽了，靈機一動，把固定棍取下來，插在反方向，形成了一個剖開的機翼的形狀，重新拿起喜鵲風箏，在清風的吹拂下一邊輕快地跑著，一邊看著風箏冉冉升起，心里是別樣的快樂！
這時，媽媽看著我奔跑的身影，神秘地說：“想不想學高手放風箏呢？”話音剛落，我趕緊收住風箏線，好奇地問媽媽：“高手是怎么放的？教教我！”于是，媽媽拿過我手中的風箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線一邊有規律地將風箏一拉一放，不大一會兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報喜，與各種各樣的風箏構成了一道亮麗的風景線……
這次放風箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。
放風箏作文11
今天終于放假了，下午媽媽帶我去海邊放風箏。
好事多磨，臨走之前就發生了一件十分糟糕的事，因為我急于放風箏，為了滿足自己的好奇心將風箏線放長了一些，可是當我想收起風箏線時卻不那么容易，有幾處都變成了一團亂麻無法解開，沒辦法媽媽只好將亂掉的部分剪掉，將鉤子重新安裝上去！真是出師不利呀！
經過一番折騰后，我和媽媽終于來到了海邊，我興奮地將風箏安裝起來，準備放飛，媽媽高高地舉起風箏，我拿著線軸迅速地奔跑著，媽媽也跟在后面奔跑著，說時遲那時快，媽媽迅速地放開手中的風箏，此時的風箏隨風飛舞起來，就像一只真正的沙燕在展翅飛翔，就在我們十分得意之時，風箏卻好像累了一般，一個倒栽蔥就從空中跌落到地上，此時的我還在繼續奔跑著，那只風箏只能像小車一樣在地面上拖行，聽到媽媽的喊聲，我才停住腳步，想要將風箏線收回來，可是此時的風箏線放得太長，收起來十分費力，一不小心風箏線再一次打了結，此時我的心情也變得煩躁起來，媽媽費了九牛二虎之力才將風箏線理順，我們再一次將風箏放飛了起來，此時的風箏奮力的飛向空中，隨著風勢忽高忽低，就像一只大鳥在和我玩耍，我開心勞帶著風箏向前奔跑著，突然風箏線不動了，我回頭一看，風箏被大樹攔住了，我驚訝地不知如何是好，就在這千鈞一發之際，媽媽以迅雷不及掩耳之勢準備將風箏拉回來，可是媽媽還是慢了半拍，風箏卡在了大樹上，最后我們只好來到大樹下將風箏取了下來！
這一次我們決定去小廣場放飛，但是在去的路上突然發現風箏尾翼上的支架不見了，我和媽媽連忙順著來時的'路進行了地毯式搜索，最后終于在樹下發現了那根支架。在小廣場上放飛時，風箏居然飛了起來，我興奮極了，快樂地帶著風箏，奔跑著旋轉著，風箏也在我的頭頂上快樂的跳起舞來，此時的沙燕好像變成了活的一般，而我也變成了一只可愛的小燕子，我們一起奔跑著舞蹈著，是那么開心那么快活那么自由自在。
今天放風箏，雖然經歷了許多不順心的事，但我還是很開心。
放風箏作文12
春天，是百花齊放，萬紫千紅的季節，也是放風箏的好時候。以前，每當我看見別人入風箏的時候，心里就羨慕得不得了，如今爸爸給我買了一個美麗的“大蜻蜓”風箏，我喜歡極了。
這天下午，春光明媚，微風拂面，我拿著心愛的風箏，叫上好朋友小力，蹦蹦跳跳來到大操場上。
操場上聚集了不少人，許多人小伙伴早已開始放風箏了。天空飄蕩著許多風箏，有漂亮的“大金魚”,有勤勞的“小蜜蜂”,有會眨眼的“卓別林”,還有調皮的`“孫悟空”……各式各樣，互比高低，都在向著藍天，向著白云飛翔。
我急得早就不行了，便讓小力拿好風箏，我右手拿著線軸，沖他喊了聲“放”!他一撒手，我急忙快跑幾步，又連忙放線。不久，我的“大蜻蜓”便乘負而上，遙遙領先了。小力高興地手舞足蹈。我聚精會神地注視著“大蜻蜓”,它在陽光下搖頭晃腦，微微扇動著兩對薄紗似的翅膀，多美麗呀！看著看著，我仿佛也飛上了天，坐在“大蜻蜓”的背上，它帶著我飛呀，飛呀。我向下望去，啊，可愛的祖國是多么美麗富饒！看見了雄偉的天安門廣場，看見了莊嚴的人民大會堂，看見了明亮如鏡的北海，看見了蜿蜒曲折的長城，看見了壯麗的珠穆朗瑪峰。啊，“大蜻蜓”現在又帶著我穿過翻滾的去霧，往前飛啊，飛啊，飛到一片瑰麗的紅云之上，那上邊一座五彩繽紛的彩虹橋，放出奇異的光彩。我輕輕地走上去，頓時周身有一種異樣的感覺，那樣輕松，那樣爽快。我走著，走著，來到了寧靜的月球上。這時，一位懷抱著一只玉兔的阿姨來迎接我。她一定就是嫦娥，我這樣想著。
突然，我腳下一滑，險些摔倒。接著又聽到小力在喊：“飛啦，飛啦！” 我一怔，原來“大蜻蜓”已帶著一根掙斷了的線飛走了，越飛越遠。我望著它漸漸消失在天空里，感到心里的一樣東西被帶走了。
啊，“大蜻蜓”,你飛吧，飛吧，去宇宙中生活吧！將來，我要駕駛著自己發明的新型飛行器追趕你，我們一同去探索宇宙的奧秘，讓整個宇宙為我們服務，為全人類服務。
放風箏作文13
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我讀到這句詩，就會想起上次放風箏的經歷。
這一天，教師宣布帶我們去放風箏，教室里頓時沸騰起來了。大家先在教室里手繪風箏圖案。我畫的是一個黃顏色的大笑臉，希望我的親人們都有燦爛的微笑，終于畫完了。我們拿著各自的風箏向人民公園進發。一路上充滿了歡聲笑語。
終于到了人民公園，我的心里激動無比。我拿著線，又拿起風箏，用力往空中一扔，風箏在風的托舉之下像一個天使在空中飛了起來。可是好景不長，不到一分鐘的`時間，那風箏就搖搖晃晃了。這時“笑臉”仿佛在沖我發怒，直直地栽在了地上，還在地上瘋狂地轉了幾圈。我只好把線收起來，跑向教師“求救”。教師看了我的風箏后，笑了笑，對我說：“你試試加重尾部重力，在風箏的尾巴上扣上樹枝。”我找了一個樹枝扣在了風箏的尾巴上。我又拿起風箏逆風奔跑起來，然后使勁一扔。只見加重了的風箏果然飛高了，可沒多久，由于樹枝沒有扣緊掉了下來，風箏也跟著落地了，不過我并不沮喪，因為這一次比上一次放得好，它在空中飄蕩的時間長了，也算一次進步吧。我重又找了一根較重的樹枝扣在風箏尾巴上，風箏再次起飛。這一次屢試屢敗的風箏總算高飛了。看著飄蕩的“笑臉”，我的心里充滿了激動與興奮。此時的天空就像一個碩大的舞臺，那飛舞的“老鷹”、“小兔”、“藍精靈”，還有我的“笑臉”就像一個個舞者在空中揮舞著他們動人的身姿，好看極了。再看看同學們，他們奔跑著，呼喊著，個個笑得比我還燦爛哩。
看著天上紛飛的風箏，我不由得又想起那首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在回家的路上，我邊走邊想：教師經常教育我們做事要有耐心，像今天放風箏這樣做，我不就是很有耐心嗎？這也算是我的收獲吧！
放風箏作文14
這天，風和日麗，最適合放風箏了。我帶上小風箏去美麗的蓮花山放風箏了。
剛走到蓮花山的風箏廣場，我就被眼前的景象美到了，一眼望去，碧綠碧綠的大草坪，仿佛在召喚我快點來放風箏吧；山上茂密的樹林，郁郁蔥蔥的，一陣風吹過，綠色就像海浪般一層層涌向遠方。
開始放風箏了。我把風箏安裝好，拿起風箏線，朝逆風的方向跑去。風箏一開始緊貼著地面，我又加快奔跑速度，風箏開始離地面有一點點距離了，但也只有那么一點點！我的腦海里只有幾個字：快加速，快加速！可是沒多久，只聽“嘩”的一聲，還沒飛起來的風箏一下子掉到了地上！
一場大雨緊接而來，我連忙撿起風箏，找地方躲雨。這場雨來的快，走的`也很快，一轉眼的功夫，雨又停了。我鼓起勇氣開始放第二次。第一次的失敗，我的心里產生了一些壓力，生怕自己又放不起來。就在這時，一陣風吹來啦！我連忙找好位置，把風箏向上拋去，又快速地向前跑去！沒跑幾步，它又毫不猶豫地一頭扎進了草地的懷抱，好像不喜歡風的吹拂，更喜歡草地幫它抓癢癢，真是讓人生氣！幾番折騰，第二次放風箏還是失敗告終。
第三次放風箏，因為前兩次的失敗，讓我心里感到有點氣餒。看看周圍的同學，發現有幾個人的風箏都飛得高高的了！我的心里又羨慕又著急，暗下決心：我一定要成功！
開始放第三次了，汲取了前面兩次的教訓，我找好時機飛跑出去，邊跑邊放線。我不敢回頭，怕風箏還沒飛起來，又掉下來了！這時有個同學跟我說：“你的風箏飛得好高呀！”聽他這么一說，我猛一回頭，竟然看到我的風箏飛得好高好高了！高得超過了附近大樹的樹梢，而且還飛得異常平穩，好似一只鳥兒在天空中翱翔！這時我看見很多人都盯著我的風箏看！看著他們臉上羨慕的表情，我的心里甜滋滋的。
這一次放風箏，我知道了做什么事情，無論多么困難，也不能隨便放棄，只要努力，就一定能成功。
放風箏作文15
今天是一個春光明媚,暖風習習的周六。我和好朋友黨啟元興高采烈地來到公園,準備放風箏。
真是放風箏的好時機,風力不大不小正合適,天氣不冷不熱很舒服。我拿的風箏是老鷹風箏。老鷹的鉤鉤嘴微張,似乎想長鳴幾聲,美麗的羽毛在陽光下油亮閃光,讓老鷹更加栩栩如生。黨啟元的是一個三角形風箏,后面有幾根長長的飄帶,像大鳥的尾巴。
開始放風箏了。黨啟元的風箏飛不起來,原來是組裝錯誤;我的`風箏雖然飛起來了,但是飛不高,而且飛了一會兒就掉下來了。我再試飛一次,和另一個小朋友玩起了“耍猴”。我牽著繩子讓風箏往他身旁飛,他就跳起來伸手去捉風箏……這樣玩了一會兒,我終于發現了一個問題:我的風箏總往前邊栽,所以才飛不起來。于是,我就撿了一個塑料袋子,往袋子里裝了一塊小石頭,然后把袋子系在風箏的后面。這一次放飛,風箏果然飛起來了,而且飛得很高很高。老天也很給力,恰巧這一會兒風大了一些,老鷹穩穩地在高空中翱翔,我高興極了!
黨啟元的風箏重新組裝后,也能飛起來了,就是飛不高。黨啟元也往風箏后面系了一塊小石頭,飛了一會兒,石頭掉了下來,因為,他沒有撿到塑料袋,石頭就直接系在風箏尾巴上,沒系結實。
我的風箏飛在高空,手感覺一震一震的,好大的力量!像是也想要把我給拉飛,沒那么容易!休想!我可沒有那么輕,我暗暗向下用著勁兒,和風箏抗爭。
我們興致很高,玩了好幾個鐘頭才回家。我們到家沒多久,外面溫暖的空氣變成了冷風,晴朗的天空也被漫天飛舞的塵土遮掩了,狂風大作。我慶幸此時我沒再放風箏,不然,我可真的讓風箏給拉飛了。
放風箏看似簡單輕松的活動,其實也是要技能的。遇到問題多動腦,問題總是可以解決的。事情總是自己親自做一做,才會有新體驗,才會分享到更多的快樂。今天放風箏,我特別快樂!
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