這樣的你作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的這樣的你作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的你作文1
執筆在手，卻不知言何。
兩年多了，你我之間發生的事情，猶如浩大的宇宙中那些璀璨的行星，隕落在我的心頭，多之又多。我竟不知從何言起。
那，從頭開始吧……
從踏進校園的那一刻起，陌生、孤獨、挫敗，接二連三。你以微笑相待，給予我生活的希望與美好；你以懷抱相擁，賜給我心靈的慰藉。我似乎懂了些什么。
那個月給我的只有嚴肅。恰逢紀律整頓月，我因無知而犯了紀律。那猶如一條巨蛇盤在我的心頭，使我坐寢難安。我去給你認錯。你并沒有任何批評，做的第一件事就是安慰我。想家的孤獨與犯錯的內疚不停的.騷擾著我，而你卻用溫暖的話語和雙手撫摸我的心靈。
我突然意識到，自己多了一份自立與堅強。
時光荏苒，歲月如同一把無情的刀，收去了我們的果實，卻給我們留下一道道疤痕。初二，我是在艱苦之中挺過來的。
猶記那年的運動會，我自告奮勇參加男子一千米長跑。但之后我又后悔了，想想一千米那遙不可及的距離，懊惱、后悔、自責，交在心頭。看你的反應，卻沒有絲毫的否定，那目光里投來的是堅定與鼓勵。我站在跑道的起點，心中的緊張與憂慮一次又一次的涌上心頭。當槍聲響起的那一刻，我的內心一掃而光。只剩最后的兩百米，我用你給予的那一份堅定的意志拖著早已疲憊不堪的身軀，你在前面一邊和我一起跑，一邊讓我堅持住。我咬牙沖了五十米，沒力了，但我沒有停，最后抱著犧牲自我的心沖完了最后幾十米。
我是有多少次想要中途停下，但我沒有這樣做。
我突然意識到，自己多了一份自信與恒心。
轉眼又到了現在。這將是初中階段的最后一年。我用這兩年你所給予的努力拼搏著。功夫不負有心人，我取得了傲人的成績，但你沒有給我過多的贊許，只是要我穩步、扎實、保持。我理解你。
我突然意識到，自己少了一份浮躁與驕傲。
就這樣，你增我所不能，棄我所誤點，陪著我慢慢長大。
這樣的你作文2
靜謐的夜，烏云隨風游走。云隙中那點點閃爍的星辰，在經過烏云的洗禮后，顯得傲嬌與神秘。
我躺在床上透過窗戶看著飄忽的夜空，想到了你。“靈巧的眼睛、立體的鼻子、輕快的步伐，好似仙女下凡”，這只是路人對你的贊美。你可知道？現在的你卻讓我怎么也喜歡不起來了。
還記得那時的你，純潔陽光、無私善良，對每個人都友好熱情，但你終究還是變了。那光鮮華麗的外表只是你的一道防線。脫下虛偽的外衣，你暴露出的就是那無情陰暗的自我。
你為去追求那遙不可及的名利，帶上本不屬于自己的面具在無盡的黑暗中找尋對自己有利的一切，去博得你下一個目標的歡心。你身上那沉重的枷鎖，使你變得越來越不堪，蹣跚前行的你極力地想卸掉這份負擔。你試著把枷鎖轉嫁到了另一名無辜者身上。你去討好他，利用他，使自己爬上那高聳陡峭的山峰，獨享那份莫名的快樂。
我不能理解你的所作所為，憑借自己的努力不好嗎？在空靈的宇宙中，我的思緒持續不停翻轉著。那無情的夜風從窗戶縫隙拐彎后吹拂到了我的心，涼颼颼的。就宛若你手持一把鋒利的'匕首，刺向了我的心頭。而那匕首，卻意外跌落下那深不見底的懸崖，永久消失了。也或許是化作了烏云，淹沒了你的枷鎖，遮住你那不堪回首的如煙往事。
忽然，你把手中的枷鎖拋向了他，那個有至高無上的地位的人。你跟隨他，迎合奉承他。他被你虛假的外表所迷惑，最終跌入了你設計的黑洞。你借助他的力量，登上高峰，一副得意忘形的冷笑，令我一陣顫栗，使我在半夢半醒中不停來回穿越。
你站在一具具倒下的軀體上，高舉著本不屬于自己的榮譽狂笑。雪籟籟地下著，冷風亂作，將你的發絲吹拂著，哪兒都沒變。只是在純白潔凈的雪中，只能看見你那貪婪的眼睛罷了。
晝夜輪回、時光流逝，而你也在無休止地變換著身份，這樣的你不累嗎？我是多么懷念那個曾經的你……
這樣的你作文3
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
你在教室里一直都是一個光彩奪目的人。你說話幽默風趣，總讓大家捧腹大笑，上課時你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對你贊不絕口。同學們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會情不自禁地點點頭，嘴上還帶有一絲微笑。
非常慶幸，你這樣一個外貌與靈魂都美麗的人，走進了我的生活，成為了我的`摯友。你就像一縷光，引導著我，讓我的生活充滿樂趣。
進入青春期后，我開始在意別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。你發現了我這個毛病，于是就前來引導我，想幫助我改掉這個缺點，擺脫虛榮心。
之后的一個課間你對我說：“我們以后放了學，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步。”雖然好奇，但我還是欣然地答應了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？
那天放了學，我們一起來到操場，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我說：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會改變你在別人心里的印象。”那天你陪我跑了圈又一圈，之后又“樂此不疲”地聽我抱怨自己的不完美。你笑著說“沒有人是十全十美的，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動力。但是你的重心放錯地方了，穿著打扮什么的并沒有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時，就想想還有我這個不修邊幅又無比寒磣的朋友在為你托底呢！”
聽完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個缺點。
幽默如你，讓我的學習與生活不再枯燥，而是充滿趣味。
你就是這樣一個讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個有趣的人。
這樣的你作文4
在初中的前兩年，我們只是單純的同學而已，沒有不必要的交流，僅是小心地寒暄。我想，這兩年來我與你說的話一定比你一大課間說的話還要少。
其實，你是極為開朗的人，而且你總是把馬尾繩扎得又高又緊，很利索。可你在陽臺打雪仗被罰站，在座位上笑著前仰后合，還有那在三十名上下晃悠的成績，都使我對你產生了一種“有色的”誤解。我認為你一定是一個浮躁、吵人甚至有些瘋瘋癲癲的瘋丫頭。
就像一朵熟睡的花苞突然醒了，猛地想起要開放似的，我們倆在初三下學期突然靠得這么近——我們城了同桌，你也決定在食堂吃飯，和我一起。
以往，我和兩個朋友一起吃，有時聊得很開，但也不免有因找不到話題而尷尬無言吃飯的時候。哈，你一來，這一桌子瞬間地成為了你的主場。說說校園趣事，聊聊你的“愛逗”，或是調侃一下在座一位時長不回你消息：“你猜怎么著……”，漸漸大家都聊得熱火朝天，我的話也多了不少。原來你不是吵人、瘋癲、而是那樣地活潑，充滿活力和快樂。
地點還是食堂。剛上初四，初一以十個班級填補了初四畢業的五個班級，食堂就更為擁擠了。開學第一天中午，食堂門口已展現了“見所未見”的'奇觀：排隊排多了臺階最下面，人流擁來擠去，水泄不通，喧嘩聲要把屋頂掀了……
好不容易吃完飯，我們一同去倒剩飯。這周圍地上散落著四五支筷子，被一只只鞋踩來踩去，沒人想撿起他們；餐盤搭得高高的，有些向左傾斜。當一個盤子要搭上去時，“當——”“塔”倒了，幾十個盤子摔在地上。刺耳的撞擊聲把鼓膜要震破了。我卻看你連忙幫阿姨撿盤子，也擠進人流中撿筷子，手在一雙雙鞋之間艱難摸索，有些狼狽地喊著：“讓一讓”“啊呀，你踩著筷子啦”
盤子和筷子很臟，還有菜湯，你撿完，只是輕盈地走到水龍頭那，無一聲抱怨，又笑著找我來……
原來成績并不能說明一切，浮躁或是表象，走近你，我才能發現你精神的明亮，才使我的偏見化為敬佩與喜愛。
就這樣，我認識了你……
這樣的你作文5
我們在一生中會遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。
那是開學的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進了校園。到了教室，環顧了四周，沒有一個我認識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任來了。”隨著一個同學的喊叫聲，同學們都期待的望向窗口。我幻想著：這個老師會不會很嚴厲，脾氣一點就燃呢？一個個猜想浮現在我的腦海里。
這時，一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的`課時，時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑，讓那些有睡意的同學打起精神來，好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個動作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會用“魔方實驗”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實”；她會通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人啊！
記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉了。贏了比賽，她笑得像一個孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會到了。
她和我們“打成一片”，但在緊急時刻，她一刻也不放松，認真的做好每一件事。她對我們班的每位同學都特別負責任，不肯放下哪個落單的同學。下課后，也親自給這位同學講解沒聽懂的題，她是一個多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學習上的問題，她也會用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。
你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！
這樣的你作文6
親愛的爸爸。
我十三歲。我不再是一個整天在你背后說“爸爸，爸爸，我要吃糖”的天真的孩子，我不再依賴你。
當你親昵地叫著弟弟的本名，毫不掩飾他的寵物時，你聞到醋味了嗎？從前，你愛我就像你愛你的`弟弟一樣。
我不明白你為什么總是對我這么嚴格，對你的微笑這么刻薄。不知道為什么長大總是讓人失去一些東西。
那一次，我吵著要雞爪。我贏了，我歡喜，你看到我也露出了笑容。對，就是這樣，就是這樣，就是這樣。
在家。小姐姐比我還快，三下五除二就把包打開嚼了起來。而你只是用充滿愛意的眼神看著我們，一個滿足的笑容從你的嘴角溢出。
弟弟妹妹總是啃著雞爪，而你總是接過他們留下的雞爪，幫他們“收拾”。
總有人贊美母愛的溫柔細膩，卻不知道父親只是對愛無語。
前幾天因為鼻竇炎頭疼。你坐在床邊，小心翼翼地給我按摩。每天你都給我打電話問我有沒有按時吃藥。你知道嗎？那時候，我曾希望會痛成這樣，不知怎么就能從弟妹身上“奪走”父親的愛。
期中考試結束后，有一個家長會。你來拿成績單，我屏息以待。你仔細看完成績單，皺了皺眉頭，然后又笑了。你的微笑讓我的心收緊放松。轉身問數學老師我的情況。
你的背影，單薄而滄桑，我詛咒時間的無情，但淚水盈滿眼眶。
因為我明白，你的眼睛不再明亮，你的嘴唇不再張揚，你的背影充滿滄桑。造成這一切的不僅僅是時間3354，還有愛情。
因為你愛我們，你為我們努力；因為你愛我們，所以你總是對自己刻薄，對我們大方。
親愛的爸爸。
這就是我想對你說的。
一片墨，滿滿的愛。
這樣的你作文7
在中國長達五千年的歷史長河中，我們創造出了屬于自己的文字，孕育出了屬于我們自己的文化。隨著一代一代人的傳承，中華民族的文化被傳承了下來，但在現在，人們傳播自己文化的方式可謂是多種多樣，但你這樣做，真的好嗎？
近年來，明星們似乎更喜歡上了傳統文化，相比以往的“崇洋媚外”，更多的是以“中國風”的方式呈現在我們的眼前，將中國的傳統文化帶向世界，讓全世界的人都認識中國和中國的文化，這個初衷自然是值得贊許的，但往往使人無法接受的是在于傳播的方式有所不對之處，這使得這些明星遭遇到了出力不討好的局面。
在拍攝《十二生肖》后，被國人大贊的成龍，因為在國際上的影響力巨大，票房之高直登榜首。成龍此舉可謂是名利雙收，既增加了自己的個人知名度和新影片的.票房，又將八國聯軍侵華的史實以另一種全新的方式呈現，再次質問著西方世界，其愛國之心可見一斑。但傳承文化恰恰在于方式，如何將文化的內涵深入人心而并非浮于表面，這也是明星們整天想著傳承中國文化時應該注意的。
如何讓中華文化深入人心，而不是浮于表面，或者“出力不討好”，關鍵還是在于方式。
下面我們來說說莫言，莫言憑借著諾貝爾獎，一時爆紅，引來了國內媒體的瘋狂追捧，莫言文章寫得好，好在貼近生活，從生活中體現生命的價值，但國內媒體似乎并不在意莫言的文章，更多的是在關注莫言的私生活，從對莫言毫不關心，到爆料其吃喝拉撒，國內媒體一度被認為是“保姆媒體”，這讓本來可以傳播中國文化的大好機會，演變成了無倫的鬧劇，對莫言的個人崇拜似乎超越了其文章，這不得不讓人感到無語。
對于傳播文化的方式和方法，唐代的鑒真東渡和遣唐使為我們作出了好的榜樣，每當我們也要效仿其傳播文化的“美意”時，請問自己一句“你這樣做，真的好嗎？”
這樣的你作文8
記憶中總是那幅畫面：你牽著我的小手在小路上一步一搖地走著，你俯下身子看著我笑，我則傻呵呵地仰著頭朝你笑。
小時候，父母忙著在外打工，照顧我的重任就落在了你的身上。
3歲起，我便寸步不離地跟著你。那時你有幾畝田。每到收割油菜時，你不得不早出晚歸地干活，但又不放心我一個人在家，就拿了把傘，帶了張小凳子和一個裝著牛奶、餅干的塑料袋，拉著我的手一起去田里。你撐開傘，讓我躲在傘下，自己便投入到忙碌的收獲中，但你會不斷朝我這兒望望，不停地大聲叮囑我不要亂跑。那時的我可淘氣了，沒過多久就從傘下溜了出來，擠到你的身邊站在油菜秸稈上幫你踩著。曬干的秸稈堆上發出“沙沙”的響聲，滾落一粒粒烏黑發亮的'油菜籽，我笑了，你也笑了。你擦了擦臉上的汗珠，笑著把我抱起來，變魔術似地掏出一塊糖，逗我樂上半天。那時我并不知道這就是愛。
上幼兒園了，我便開始喜歡聽童話故事，每天晚上睡覺前都會纏著你講故事。我安靜地蜷在被窩，等待著你戴上老花眼鏡，用粗糙的手指翻動書頁，用極不標準的、動不動就走調的普通話講著賣火柴的小女孩、倍受欺負的丑小鴨、金魚和漁夫的故事……這些故事無不深深地印在我的腦海里。
從小我就很好吃，糖醋排骨和糖醋小肉丸是我的最愛。因此，你常給我做，每次都還沒等端上飯桌，我便偷偷伸出臟兮兮的小手往碗里抓。你在盛飯，并沒有回頭，假裝生氣地說：“哪來的老鼠，這么大膽竟然大白天的也來偷東西。”我哈哈地笑了。你拿來濕毛巾認真地給我擦著。雖然長大以后，還是能經常吃到，但那味道，我永遠不會忘記。
漸漸地我長大了，小學、初中。你的背漸漸彎了，白發也漸漸多了起來，時不時腿關節會疼得很厲害。我總是很心疼，總想說一句，奶奶，你年紀大了，凡事都要多加小心。
你從來不說你愛我，但我心里清清楚楚你對我的愛一直都在，從未走遠。奶奶，你這樣地愛我，叫我如何報答。
未來的路，讓我牽起你的手一起走下去，奶奶。
這樣的你作文9
當清晨的第一聲鳥鳴打破了寂靜，新的一天又開始了。我望著黎明朦朧的光，回想過去十三年的一幕幕仿佛都還在眼前。記憶中，有些人，有些事，或淡忘，或回憶，都已成為過去。而在初中——人生中又一個新的階段的起點，我遇見了你，這樣大方這樣善良這樣聰明的.你。你像一盞指路的燈，讓我原本迷茫的初中生活有了新的定義。
一、初遇
第一次見到你，是在返校時分班的時候。那天，天空中下著小雨，我站在操場上一行一行地看著分班表，找著自己的名字。那么突然地，你闖入了我的視線里。一剎那，我被你身上那種氣質所吸引，然后發現咱倆竟然走進了同一間教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道為什么，我們的家長也陰錯陽差的結識了。然后讓我覺得，遇見你，真的只是緣分而已。
這是我們的初遇，那一刻，我被你大方溫婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上揚的弧度里。
二、熟悉
我們開始彼此熟悉，會放學后一起回家，會在課間休息時聚在一起談天說地，會互相幫助互相學習。因為我比你小一個月，所以你處處都像大姐姐一樣照顧著我，會督促我把午飯吃干凈，會在我生病的時候不由分說地將手機塞給我讓我請假去看病。這么善良的你，會讓人不由自主地想要親近你。
三、知己
沒過多久，我們已經成為了知己。會彼此交換自己的小秘密，會想要把開心的事一起分享出去。而在學習上，我們更是互相勉勵，這樣聰明的你，讓我真的很佩服你。
很慶幸能遇見你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。這樣讓人不由自主想要親近的你，讓我的初中生活更加充實更加精彩也更有意義。你是這樣的人，也正是這樣的你，將要陪我走過初中三年——青春最美好的光陰。
這樣的你作文10
夏季悶熱的風吹拂街邊蔥郁的樹，沙沙的響聲伴著蟬鳴，奏出夏天特有的聲音，舊屋外長滿青苔的瓦片上，殘留著時間的雨珠，正如你頭上的發絲，漸漸灰白，年邁的身軀，顫抖的雙手，脆弱的背影，都是我從未看過的。
從小就有一雙糙手，為我支起了半邊天；從小就有一個身軀，為我遮擋了風雨；從小就有一個人，為我奉獻了自己；而時光帶給我的.是青春，贈給你的卻是年老。
你一直說我是你的掌上明珠，是你溫室里最美的花朵，我在你的呵護下健康長大，而你在慢慢老去，有著病痛的折磨，有著我的無理取鬧，你卻一直默默忍受。
“叮鈴鈴”，電話聲響起，驚醒了正在熟睡的我。我不耐煩地走向電話。拿起電話筒，一道無力的聲音傳入耳中“芳啊，你待會自己下樓去吃早餐吧，我在醫院，不能給你做早餐了。”，我突然一下子變得清醒，趕緊問道“你在醫院干嘛？”，“沒事，身體有點不舒服，待會阿姨會來接你去學校。”。
掛掉電話，我看見用杯子壓住的一百元錢。兩行眼淚唰唰齊掉下來，一大清早去醫院是該有多么不舒服！那么難受的時候，還不忘記我的早餐和生活費，也沒叫醒我，還讓我安安穩穩睡覺。
夕陽慢慢地爬下山坡，你終于回來了，拖著疲倦的身軀躺在床上，我坐在你的旁邊，看著你蒼白的臉，心里一下子被揪住了，從來沒有這樣看過你，頭上的白發快要蓋住黑發，臉上的皺紋越來越深，雙手已經變得干燥粗糙，我這才意識到，我長大了，你老了。
那個為我遮風擋雨的人，老了；那個為我撐起半邊天的人，老了；那個為我奉獻自己的人，老了。
“時光時光，慢些吧！不要再讓你變老了！”你曾為我放棄自己的青春，我也會用自己的青春陪你慢慢變老，媽媽，謝謝您！我愛您！
這樣的你作文11
情誼像是酒，越陳越醇；情誼像是茶，越回味，越清香；情誼更像是一場夢，越回想，越甜蜜。
我們稱兄道弟已有七年了。這情誼，像鐵打一般牢固。
記得一次微機課后，我在樓梯上走著，樓上跑下幾個同學，把我撞了個趔趄，心里正埋怨，想叫住那幾個同學，忘記腳下剩的臺階，直接絆了下去。腳扭了，小腿還青了一塊兒。當時，你直接跑來扶我，幫我拍拍身上的灰塵，扶著我走進教室，對于小腿上的淤青我也并未在意。而到了第二天，那塊淤青腫得像個雞蛋，搞得我的小腿像根過分腫大的蘿卜，走路便是一陣刺骨的疼，我只好請了幾天假。之后每天，你都會來我家看我，和我講學校的事，給我講題、知識點，輔導我的功課。那股認真勁兒可是我在認識你后頭一次看到。
我也曾經問過你；“不耽誤你的時間嗎？”你故作輕松，郎爽地回應我：“咱倆誰跟誰呀！客氣什么勁兒！”
像這樣一天一天的'傍晚，我都望著窗外的夕陽照射在你舞動的筆尖上，閃耀著迷人的光昏，你的面龐也在光芒中模糊了些，這樣的你，滿是沉著，滿是穩重，曾經玩耍時最逗的那個你，在班里最鬧，最毛躁的你，似乎已經改變，成了一個對我負責的人。咱倆的情誼，也變得越來越濃厚。
小腿的腫塊日漸消去，我可以蹣跚著跨進教室，你那時看見座位上的我，驚喜的模樣讓我永遠不忘。上課時，我發現，老師講的每一個細節，甚至每一句話，都是那么地熟悉，這才明白，你為我講的知識點，是那么細致入微。
窗外，此時漂浮的云霧似乎被撥開，陽光照射著你我，我是那么喜歡這樣的你，多么感恩遇見你！
這樣的你作文12
金黃色、內扣的梨花頭，總是在我請教你問題時垂下來，我又不敢撥到一邊，令我很是苦惱；濃眉大眼，但不失溫和，尤其是那永遠上翹著的嘴角，平添幾分親切。盡管皮膚似乎不好，且已有一個上小學的兒子，但那年輕的心態以及可愛的娃娃音，讓人覺得你年輕依舊，至少我也是這樣認為的。
這樣的你，很可愛。記得剛上初中時，有位男同學問你，為什么一直都在笑啊？而你，科學老師給了一個令人忍俊不禁的回答：“我不笑難道還哭嗎？”初一那會兒，你不經常改作業，偶爾改一下，還會說自己很勤勞。于是我們的印象當中，她是個“懶人”。但初二時，每每經過辦公室門口，總看見你低頭批改作業的.身影，你已完全擺脫掉這個綽號了。
這樣的你，是“刀子嘴豆腐心”。你總是會罵我們是笨蛋，雖然我們一點也不難過。因為我們知道，你其實并沒生氣。當然班里那些調皮的男生就另當別論了。不過，你只消片刻，便又恢復了原來那個可愛的面容。還總叫成績并不理想的同學努力一點，不然假期作業多，又罵她是“變態”了。全班哄堂大笑。
這樣的你，的確是個好老師。我是你的課代表。但這次期中考卻并不理想。傷心之余，也有幾分擔憂。但是，在開家長會時，你對我父親說我平常成績還是不錯的，這次只是失誤而已，因為你的理解，讓我覺得心里有小小的溫暖流動。我不知道你這么多得努力是否值得。我想，只因我是你的一個學生，只因你是一位科學老師。所以，我沒理由不去努力。更沒理由辜負你的一番心意。
姐姐說，當你初三畢業時，你討厭抑或喜愛的人、事、物，當你離開校園的那一刻，你一定會很懷念。我現在是初二，不知道到那個時候，我會不會舍不得這位科學老師。
突然很想，很想對你說一句，謝謝。因為，我不想日后想起你時，我連一句感謝的話也未曾說過。
這樣的你作文13
你知道嗎？我一直喜歡這樣的你。
臺下坐著滿席的觀眾，五彩的燈光在舞臺上交相輝映著，射出耀眼的光輝，相錯間，迸發出青春與活力的火花。婉轉悠揚的音樂在大堂中余音繞梁。觀眾們目不轉睛的注視著舞臺上，那個有著主角光環的你，那一刻，眾目睽睽之下的你，無疑成為全場的焦點。也許就在那時，我深深地喜歡上了你。
只見你的臉上閃著自信的笑容，稚嫩的臉龐在身姿舞動間，詮釋著喜怒哀樂。歡快時，你活潑燦爛的笑容，伴著腳下輕巧的步伐，靈動的舞姿，一個快速的轉身、跳躍，展現著力與美的交響；悲傷時，你眉頭微皺，惆悵的神情隨著緩緩抬起的手，眺望那可望而不可即的遠方；押韻時，纖長的指尖由緊到松地從臉前、額間劃過，裙擺隨著腳下的圓場而飄動，與地面摩擦出靜謐的交響，仿佛你所到之處，都盛開出朵朵潔白淡雅的蓮花，全身都沉浸于古韻之中，宛若人間仙女，腳下帶著幾絲仙氣，又宛如生活在唐代時期若有所思的少女，目光在一顰一蹙間眺望憧憬的遠方。我喜歡這樣的你！
正是一個這樣在舞臺上綻放無限魅力的你，又讓我看到了一個在舞室里揮灑汗水的你。因一個動作而進行無數次練習，只為最終達到最完美的效果，你不惜在做地面動作時，磨紅的膝蓋；不惜在練習過程中，累得酸痛的手臂，和累到發抖的雙腿；不惜在轉跳過程中，腳掌在與地面數次摩擦出的'一個個紅泡；你不惜在做翻身動作時，磕青的小腿和胳膊；你不惜
你付出了太多，為了一個看似簡單但卻需要自身因素的動作，你瘋狂地練習了無數遍。你對舞蹈執著的追求，超高的要求以及心中對舞蹈淳厚的熱愛，造就了如今舞臺上的那個光鮮亮麗的你！
刺眼的燈光，灑遍你的全身，面對空曠的舞臺，與臺下眾多的觀眾，你毫無畏懼之色，多年的舞臺經驗，使得你散發著與生俱來的自信。這一刻，仿佛天地間只有你與耳邊的音樂相伴，別無其他，你享受著舞蹈給你帶來的一切，沉浸在，陶醉在音樂中。
我喜歡這樣美麗動人的你，這樣努力進取的你！
這樣的你作文14
時光匆匆，稍縱即逝。打開記憶的閘門，一幕幕往事涌上心頭。有感動，有悲傷，有興奮，有遺憾。不禁又憶起了在實踐基地的一串串歡笑聲，心頭有了些許觸動……
憶起那驚險有趣的水上拓展。我在“合力橋”邊躊躇不定，在同學們一聲聲的激勵下，終于下定決心，雙手搭著一條鐵鏈，雙腳抵著另一條，在只有孤立的兩根鐵索搭成的橋上螃蟹似地挪動著。前方的同學過得很快，到達對岸后不是開玩笑似地搖動鐵鏈，而是大聲地為我加油鼓勁。我后面的同學雖然因為我而被迫減速，卻也毫不抱怨，默默地安定著我緊張的心情。我有些后悔走上這橋了，我的手掌心已經滲出汗水，沾濕了鐵索，四肢也不斷地發著抖。但不能放棄！我咬緊牙關堅持著。終于滿頭汗水地抵達對岸，與同學歡呼著，露出自豪的笑容。
又憶起那趣味十足的“水火箭”。制作時，我們團結協力，每個人都盡力地為集體獻出自己的一份力，我也不例外，仔細地裁剪著機翼，交給其它同學拼裝在“水火箭”上。我們迫不及待地來到操場，準備發射。而射出去的火箭根本打不遠，打不準。在我們氣餒、著急時，旁邊的小組都來給我們分析原因，提出自己的建議，分享他們的經驗。我聽從他們的話，將發射角度仔細調好，加了足夠的水，打足了氣，再試，果真如此。“水火箭”打得比先前遠得多。我們興奮地擊掌，感受著成功的喜悅。
還憶起那艱苦而不乏樂趣的軍訓。天上烈日當頭，地上炙熱無比，大家都滿身臭汗如同待在蒸爐中一般，但軍訓就得如此，不容有半點松懈。我們都挺立著身子，呼喊著口號，一遍又一遍地重復各種動作，任汗水滑落臉頰，滴在滾燙的`地面。訓練完后，都大口喝水，按摩一下疲憊酸痛的身子。雖苦雖累，但堅持下來，又何嘗沒有一種滿溢的成就感呢？
快樂的時光總是短暫的，在這里，我收獲匪淺。這樣的體驗，我還會有嗎？如今憶起，仍覺興味盎然。
這樣的你作文15
“我征服了你！”在我生命中，不斷地出現在我的腦海里，我一次又一次地渴望、吶喊著。
一
班主任給了我們三節課的時間寫作業，不僅僅如此，她還帶來了挑戰！我接受了挑戰，一張報紙：3頁口算、5頁課時的挑戰。我一邊寫，一邊在心中渴望地喊著：“我一定會征服你！”兩小時過去了，兩小時一刻，兩小時兩刻，兩小時三刻了。啊！只有最后一題了，一看是難題，我翻開抽屜，找出草稿本，猛地一撕。兩節課過一半了，我仍沒解完那道題！草稿紙上已是密密麻麻地排滿了草稿，像螞蟻如饑似渴地、貪婪地爬上我的領土！突然！我腦子里閃過一道算式。對！沒錯！就是它！我寫下算式，心里十分滿足。
數學作業！我征服了你！
二
今晚媽媽看我的眼神有點不一樣，我想一定又要洗碗了。
果然，我料事如神。吃完飯后，媽媽宛然一笑說：“今天的碗給你洗，媽媽有事走了啊！”說罷，便是“嘭”的一聲。我懶懶散散地走向洗碗池，一看，天哪！這還是人洗的碗嗎？我對洗碗池里的.碗充滿了驚訝。
好！既然媽媽把這個任務交給我了，那我就干！我右手拿碗，左手拿毛巾，開始一個一個洗了起來。不一會兒我手都洗麻了，但我還是不放棄。對著天花板斬釘截鐵地大吼：“許子言！一定要把碗洗光！”我加快速度，把碗給洗了。
終于，世上無難事只怕有心人。臟碗！我征服了你！
三
我站在800米賽道上，腿害怕得抖個不停，我今天要在這征服賽道，超越自己！
冷風吹過，我不禁打了個冷戰！見老師快準備好了，我告訴自己征服它吧！超越自我吧！只聽哨聲一響，我的腿不再抖了，而是化為飛快的奔跑！一圈，兩圈，三圈，四圈。我終于飛過了終點線，終于征服了賽道，超越了自己。
是的，我征服了賽道！
我征服了作業、臟碗、賽道。每一次征服都是自我的超越，成長不就是這樣嗎？
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