寫真的作文

寫真的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫真的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫真的作文1

　　那時，是一個炎熱的夏天。

　　我獨自回家。雖然穿著短袖，但是還是很熱。我拽著身上僅有的一元錢，來到了一個小店，這里生意不錯，我拿了一根冰條向老板付錢。這是我看到了一個老人……

　　這個老人此時竟然還穿著一件破舊的毛線衣，頭發亂糟糟的，穿著一雙脫膠了的軍鞋，身上散發著一股莫名其妙的臭味，右手拽著一個大約七八歲的小孩。雖然老師教導我們要尊重老人，但是看他那個樣，我也有點嫌惡他。老板見他倆一來，馬上從兜里拿出一元硬幣走上前去，遞在他的手里。想必他倆來這里不止這一次了。他輕輕推開了老板的手，看看旁邊的冰柜，說：“我想給我的孩子買一根冰條。”聲音雖然很輕，但我卻很清晰的聽見。接著，摸了摸自己的上衣口袋，掏出一疊毛票，翻著翻著，翻出了一張綠色的紙票。仔細一看，原來是一元錢，這應該是他價值最高的一張了吧。他用那沾滿泥土和布滿皺紋的`手把錢遞給了老板。老人拎著孩子，從冰柜中拿出了一根冰條，他在嘀咕，嘀咕什么我就不知道了。小孩接過冰條，津津有味的吃著，老人將小孩拎走了，兩人在車水馬龍的街道中消失了。老板望著他倆遠去的背影，似乎在思索著什么。我想跟過去，但是沒有行動……

　　他們需要被尊重，這不僅是我們去尊重他，他們也要去尊重自己。他倆——一老一少給予我心靈的震撼和無限的感動，這種感動給我的啟示很大，且不能細說，只能用一顆單純的心去體會！

　　那一次，我真的感動了……

寫真的作文2

　　人皆苦炎熱，我愛夏日長。又是一年暑假，可我卻漠不關心了，往年的暑假，不是在補習班上課，就是在去補習班的路上，對于這種司空見慣的情形，我充滿了無趣與排斥。抓住這個暑假的尾巴，我要逃離這個住膩了的城市，獨自出去闖蕩一番。

　　凌晨，我收拾好行囊，拉上了拉箱，躡手躡腳走到爸媽房門口，把耳朵貼在門縫上偷聽，確定聽到他們均勻的酣睡聲后，心有余悸地拍了拍胸脯，緩解下因過度激動而緊張感的心情。

　　出了家門，我輕輕地拉上鐵門，再次深情地回望了一眼這個樸實的'小家，松了松背包出發了。

　　我坐上了一條小船，紅色的船漆讓我無比的喜歡，因為紅色代表熱情、奔放和喜悅。

　　行囊里除了食物和衣物，只有一樣休閑工具書。或許，只有書籍才能真正給予我心靈上的慰藉。

　　一本好書是一個好伴侶，反復品讀書中的精華，會讀出不一樣的人生體驗。還總能讓你心曠神怡，將煩惱拋諸腦后，可以說書是你的心靈導師，也是你的知心朋友。

　　我打開書，海風輕拂我的臉，像一個調皮的搗蛋鬼撥弄著書頁。翻開書頁，里面的內容，讓我陶醉其中。很快，風帶走了我的孤獨，書給予我陪伴。

　　在這浩大的寶藍石似的海面上，小船隨波漂流，感受不到海浪的闊大波動。躺在甲板上，我抬頭仰望天空，天空如同被海水洗禮過一般，藍的沒有暇疪，藍得泌人心脾。

　　在海上，自在的感覺不禁讓我樂不思蜀，也讓我對生活有了一定的了解，生活就像一艘在海上行駛的小船，有時順風，有時逆風，有快樂，也有煩惱，只要用心去體會，煩惱就會化為烏有，快樂永伴隨我們。

　　我會有獨自漂泊的機會嗎？這，真的可能會發生。

寫真的作文3

　　“5分鐘做一張試卷，不可能吧？”大家把嘴張成“O”型，簡直不敢相信自己的耳朵。

　　今天，丁老師給我們發了一張試卷，雖然同樣是潔白的八開紙，普通無二樣，但老師的神情里似乎帶著秘密，透著幾分狡猾。發試卷時，丁老師故意反面傳遞，還叮囑我們：計時開始前不能偷看，要認真讀題，必須5分鐘做完……大家感到這張試卷里像藏了鬼一樣，讓人迷惑不解。

　　開始答題了。我粗略地掃了一下題目，頭就暈了，心里暗暗想：哇！這么難，還要5分鐘做完，丁老師把我們當成神童了吧？“哦……不！即使是神童也不會有這么快。”顧不了那么多了，我用超常的速度飛快地做了起來。一個空、兩個空……當我正專注地做第一大題時，突然聽到身后有人小聲嘀咕：“搞掂！”我不禁感嘆：沒想到我們班真的有神童！

　　5分鐘只是彈指一瞬，丁老師一聲令下：交卷。我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去，那神情仿佛是舉著白旗投降，但心里個個不服氣。

　　丁老師故作嚴肅地看了大家一眼，說：“試卷沒做完的'請站起來。”我沒有一絲忐忑不安，而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認為：神童畢竟是個別現象，全班一定絕大部分同學沒有寫完。但我萬萬沒有料到，全班居然有一半人沒有站起來！

　　丁老師沉吟了一下，說：“你們站著的同學，知道自己犯了一個致命錯誤嗎？”這時，我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細讀題。我彎下腰把試卷拿在手里，從頭到尾認真審查一番，實然發現在試卷的最后一行，很不顯眼地寫著一行小字：“只做第三題形近字組詞……”

　　我的腦袋“轟”的一下大了起來，這次可是真的暈了！

寫真的作文4

　　今年，我十歲了。照我們家的習慣，媽媽每年都要給我拍一套照片留做紀念。今年和前幾年不同的地方是我們找同學媽媽拍的。在這之前，兩位媽媽都提前商量好了道具和服裝，還約定好端午節當天去拍。

　　終于盼到了端午節。一大早，我和媽媽就早早地起床了，接上同學媽媽之后，我們就直奔森林公園。

　　按照計劃，我們第一組拍攝的是足球照。我提前換好服裝，拿好足球。來到足球場，首先映入眼簾的便是大片大片的綠茵場。接著，我們開始了最主要的環節——拍照。我一開始坐在足球上擺了一個造型。可是，同學媽媽說：“你想怎么玩就怎么玩，如固定一個造型，就會顯得特別呆板，拍照就要拍真實的情景。你們隨便玩吧，我來抓拍。”我和我的同學就開始玩了。我的同學站好位置，左一腳，右一腳。突然，他開始射門。只見球以急快的速度飛向球門。但是，再厲害的.球也穿不過我的手掌，球被我擋下來了。這時，只聽阿姨說：“好了，這組照片已經拍攝完了。”我心里想：我還沒玩夠呢。

　　我們的第二組照片是彈吉它。這一組，同學媽媽還給我加上了特效功能——讓同學吹泡泡。我開始彈吉它了。漸漸的，同學媽媽開始指揮，看看天，看看花，看看我……彈了一會兒。同學媽媽又說：“好，這組也拍好了。”

　　這次照相，我玩得很開心，也學到了一些拍攝的方法。接下來我很期待拍攝的效果。

寫真的作文5

　　我有一個奇怪的好朋友，她叫袁芷琪。

　　水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，一張漂亮的臉蛋兒，一頭漂亮的又長又黑的頭發。你看見她的第一印象是什么？一定是覺得她很淑女范吧？NO！其實她很粗暴的，其實也不能說得太粗暴的樣子，只是她的性格和別的女生的性格比起來她的性格不像女生。

　　她平時和男生玩得很好，她就好像跟男生粘在了一起。在男生之間流行的游戲她都玩得如指掌一樣的熟。就連她的爸媽也拿她沒辦法了。

　　她對古箏是饒有興趣，每天都要練一練，熟一熟手。熟一熟手是指每天都要抽時間來練那么幾個小時的.古箏，你是不是覺得一點都不像我剛才說的不淑女范兒的形象了吧？

　　因為她每天都彈古箏，我也是專門學聲樂的，所以我常常和她一起彈琴、唱歌，可以說我和她每天都在一起彈琴。住在隔壁的張阿姨都說我們倆很有音樂細胞，長大了可以做原創歌手，還不知道能不能帶上“人氣”這兩個字呢。

　　夏天，“小芷，你覺不覺得熱啊？”“嗯，明明就是超級熱的。要不，我們今天去游泳吧。”“嗯！我舉雙手雙腳贊同你的說法。說去就去，今天晚上，游泳場上見。”“OK。”

　　晚上，我們在游泳池里嬉戲、玩耍。我們倆為了一分高下決定比賽游泳，游兩個輪回。

　　“比賽開始！”媽媽在岸上當裁判

　　就在我們游了一大半的時候，有一個小女孩落水了。她就毫不猶豫的游了過去，不理比賽有沒有結束。岸上有幾個男孩在偷笑，我們倆很是氣憤馬上上岸和那幾個男孩斗了起來，可能是因為我們倆的口才結合起來太好了吧。把他們給打敗了，很有成就感的嘛。

　　我的這個朋友，雖然不像女生，但是她很富有正義感。我們要向小芷學習！（最后一句是亂寫的，呵呵，無視這句也行）

　　五年級:盤宏儀

寫真的作文6

　　希望你，可以振作起來，繼續寫歌如果全世界都不相信你了，那么，我還是一如既往相信你。我說過，去年夏天，我愛上了你的歌，我喜歡上了你的微笑，我說過，你陪我半夏，我許你一生。這輩子，我不會變，永遠是你的鐵桿粉絲。我也對自己說過，物是人非，斗轉星移，我始終如一，這般念你。所以，外界的言論不會改變我一絲一毫 。今天，看了一期暴走大事件，王用戲謔的語氣講述了最近娛樂圈人設崩塌的案例惡，他也提到了你 。他說，你本來是個既搞笑又深情的人，然而，你的前女友的言論讓你陷入了這般境地。他說，其實，明星也有自己的生活，他說，我們在欣賞明星的優點同時也要悅納明星的不足。不要在明星身上強加人設，強貼標簽。這樣，沒意思的。你的微博沉寂了好久你也謹言慎行，極少在大眾面前出現。昨天，看美食告白記，聽說，錄制日期是在李雨桐發博之后。看到節目中的你強顏歡笑，還拼命為節目想梗，心里特別難受。真的，你寫了好多的情歌而更多的情歌，是具有象征意義的`。那些具有靈氣的歌詞，那些你在深夜絞盡腦汁寫出的詞句，都是那么的讓人刻骨銘心。你疲憊的面容我們不愿看到希望你可以一直微笑你若安好，世界和平。

　　期待你的新歌，相信真正的謙友不會離開，才華是你獨特的地方，深情仍是你不變的標簽。

寫真的作文7

　　12月10日，我們跟著蕭山日報社資深攝影記者范老師在湘湖荷花莊學習攝影的技巧。

　　范老師告訴我們，拍照最重要的是構圖，構圖有很多種，比如黃金分割、對角線構圖、對稱式構圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝范圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠景三部分，范老師以一風景為例，說：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠處的采蓮橋是遠景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點和石凳的尖點以及遠處橋洞的中心點三點成一線，然后以這條線左右對稱，就是對稱式構圖。拍得時候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行，不然拍出來就不好看了。”

　　接下來，老師又教我們拍某個物體的特寫。范老師說：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現在用鏡頭最長的'長焦，就可以把物體的特寫拍下來。怎么拍呢？用長焦調距，用大光圈對準拍攝的物體，按下快門，拍完了以后，就會發現被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強烈對比。突出了重點。”

　　范老師還告訴我們，一張優秀的照片，不僅僅要有完整的構圖和漂亮的光影，還必須有打動人、吸引人的亮點，要有感染力，這樣才能感動自己感動別人。你們今后要朝著這個方向去努力。

　　聽完老師的話，我們便拿著相機四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認為好看的拿給老師看。范老師對我們每個人的照片都一一進行了點評，我看著聽著，似乎真的明白了些什么！

　　活動很快結束了，可我還不想回家，我忽然覺得拍照真的很有意思，難怪有這么多人會喜歡攝影！

寫真的作文8

　　說起我的老爸，他可是位老帥哥。一張國字臉上架著一副近視眼鏡，從他那梳得整整齊齊的三七開頭發上，就可以看出他是個做事特別認真的人。在家里，我的老爸可是遠近聞名的模范。由于媽媽工作繁忙，每天都得早出晚歸。所以家里買菜、做飯、接送我上學、放學，他一個人全包了，而且安排得井井有條。在學校里，他又是一個人人皆知的“工作狂”。記得那是一次剛開學，白天他一直工作到五點半才拖著疲憊的身子回到家，胡亂扒了幾口飯，根本不顧媽媽的勸說，又坐到了電腦前排起了全校一百多號人的課表。夜里當我一覺醒來的時候，迷迷糊糊中看到書房里仍然透出燈光，我小聲地問媽媽：“幾點了？爸爸還沒睡嗎？難道他就不知道累嗎？”媽媽輕輕地拍了拍我，說：“你趕緊睡吧，明天還要上學呢。他就是這樣一個‘瘋子’，甭管他！”說完，媽媽憐惜地嘆了口氣……第二天早晨，我看到爸爸那布滿血絲的眼睛，心疼地說：“爸爸，你夜里什么時候睡覺的呀？你難道是一臺不知疲倦的機器嗎？”他笑著說：“還好，一點多吧！但總算能讓老師們按時拿到課表給學生們上課了。”看到老爸那開心的.樣子，我無可奈何地搖了搖頭，笑了……每當別人提起我的老爸，雖然媽媽每次都會說：“他就是一個‘傻子’、一個‘工作狂’！”但從她那臉上的笑容就知道，她是多么的幸福。當然，我也為有這樣一個做事認真的老爸而感到驕傲和自豪！

寫真的作文9

　　星期天晚上，我坐在書架旁邊看書，這時，我看到了《考場滿分作文一本全》這本書里面的《三張搶拍的照片》時我不由得心頭一震。為什么兩個小青年的舉動都不如一個小男孩呢？

　　原來，書上講了作者去人民公園游玩，帶上了相機，準備捕捉幾個有趣的鏡頭，要參加攝影比賽。在公園里，作者看見了幾位清潔工在掃垃圾，見果皮紙屑。清潔工給人們帶來了優美，清潔，舒適的環境，于是作者拿起了相機悄悄的把他們照了下來。

　　在猴山里，作者看到了兩位小青年在一邊啃甘蔗，一邊往猴山里扔甘蔗渣。于是作者對他們說：“被扔了，保護環境，人人有責。”可是，兩個小青年不管，還是照樣扔。作者生氣了，拿起相機把他們的“光榮事跡”拍了下來，讓他們上攝影比賽做反面教材。

　　在一個草坪上，作者看見了一個小男孩剛剛吃完了香蕉，手里還拿著香蕉皮。媽媽指了指離著不遠的果皮箱，示意讓小男孩把香蕉皮扔到果皮箱里去。小男孩看了，就想著果皮箱跑去，突然一個石頭把小男孩絆倒了，小男孩不但沒有哭，而且還沒有等媽媽去抱就自己爬了起來，又走上前去，作者就把這美好的瞬間拍了下來。

　　對呀！這兩位小青年和這個小男孩成了一個鮮明的.對比，兩位小青年的舉動都遠遠不如一個小男孩的舉動。如果全世界的人都亂人垃圾，那么地球不就成了一個“垃圾星球”了嗎？但是，現在清潔工每天都在默默無言的掃著地，保護著環境，而且只要你學會見到垃圾就撿起來，口里有痰不亂吐，用環保袋，這樣世界就會變得更美好。

　　在此，我也要說一句：“保護環境，人人有責。請尊重清潔工的勞動。”

寫真的作文10

　　每個人的生命里，都會有不同的人，來了又走，走了又會再來，或許相忘于江湖，就像生命中的一個匆匆過客，但總會有那么一些人，那么一些事，會讓我們難以忘卻，銘記于心。題記

　　又是桃花盛放的季節，又是草色青青的季節，又是細雨綿綿的季節，還是在那個充滿回憶的校園，還有？當然！還有純真純粹的我們。

　　我們的校園，充滿歡笑的美麗校園，灑下了我們的汗水，留下了些許淚水的美麗校園。教室中留下了朗朗書聲；走廊上充滿了我們嘰嘰喳喳，三五人一群談論、吵鬧和爽朗的笑；老師辦公室的門口，也留下了屬于那些犯了錯誤、考試把老師講過的題目還做錯、作業沒完成等等學生的專屬寶座；辦公室里也留下了老師們的汗水與辛勤備課時專注的影子；操場上，仿佛還有學生在跑道上奔跑，在草地上踢足球，還有在草地周圍圍成一圈的觀看者，更少不了進球時那一聲聲的好！太棒了！；籃球場上，似乎還有了那一群群帥氣的身影，在陽光下閃閃發光的`汗水與那似火的熱情。

　　不知不覺，已經走到了學校的閱覽室，那里記載了我們學習時的專注，看書時的入神，還有寫作業時，那筆尖輕輕觸紙時的沙沙聲是那么的動聽，閱覽室安靜得只有翻書時的聲音和寫字時的聲音；花園中的樹下，常常圍繞著一片歡聲笑語，小石凳上，常常圍繞著翻書時的音樂，陽光輕輕灑在肩上和手上，你小手的影子悄悄地投在你正在看的地方，留下一片遐想；還有，小石凳周圍飛舞著的美麗蝴蝶，也正帶著我們小小的夢想、理想和愿望，飛向遠方

　　潮濕的風、明亮的星、溫潤的雨，世間風景千般好，也都不及你，我純真的年華。

寫真的作文11

　　生活，我們都努力地追求完美。但完美的來源肯定來自背后的默默付出。有的是取決于每天都在自己崗位上無論是苦是累都盡力做好的人群，還有是來自于社會的各種制度。

　　記得有一天清晨，一位清潔工人們穿著一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一個垃圾堆的路上，看見一個牛奶盒，他彎下腰撿了起來，他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時，我想他的衣服會不會已經濕透，冰冷的雨水打在他身上肯定會感冒。要是自己的`話就早該躲到屋檐下了吧。可是也許為了不影響過路人的心情，因為每次大家經過垃圾桶時都會屏住呼吸或者是捏著鼻子，但因為有他們那些每天在自己的崗位上認真負責的工作者，我們才能聞到春天花的芳香，夏天樹蔭的味道，秋天豐收果實的甘甜和冬天雪花兒的清冽。

　　認真是人生的一盞燈，在漫長的人生中誰都會遇到困難。但燃燒起責任明燈的人他總會堅定的生活和拼搏。

　　曾有一位公交車司機在工作中，心臟病突發，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事，把車緩緩的停在馬路邊，用生命的最后力氣拉動了手動剎車閘，把車門打開，讓乘客安全下車再將發動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事情，他安詳地，面帶微笑的趴在方向盤上停止了呼吸，這位司機叫黃志金。他在生命的最后一刻，因為這一舉動挽救了一車人及行人的性命。像他這種盡職盡責，為他人負責的精神值得我們學習。

　　我們都知道一個人從出生后各種責任就伴隨而來，在家中，要對家負責，在學校要對班級負責，在社會上要對自己的所在單位負責，一個人要是不承擔或不認真負責，就很難在社會上立足，當然一個沒有責任感的人也是可恥的。

寫真的作文12

　　感動無處不在，是感動讓生活充滿了溫暖。其中最令我感動的，是我腦海里那抹不去的那份純真的愛。

　　星期天，一個多么美好的日子，太陽懶洋洋曬著大地，這一天，我要隨父母還有我的一群小伙伴們去觀井臺摘草莓，走之前我提醒過爸媽要帶水，免得晾成人肉干，可他們執意說上面有水賣，所以我才放下了心跟他們去了。

　　可事與愿違，上面哪里有水賣，連能解渴的草莓也被人摘光了，太陽仿佛像被澆了油似的，熾烤著大地。我渴得喉嚨都冒煙了。于是就向小伙伴們借水喝，可他們帶的水也不多啊！他們給的水連我的'舌頭都沒打濕。無奈之下我們只好向正在田里干活的老奶奶借水。沒想到，老奶奶二活沒說，拎起鋤頭就把我們帶到她村頭的一口水井邊。

　　那水井深得就像一個無底洞——似乎把地球的另一邊都要貫穿了。看著那深深的水井，我脊梁骨都發涼了。可她卻吃力地趴在井邊，用繩子系著她隨身帶著的喝水的杯子，一杯一杯地打水給我們喝。看著老奶奶那滿頭的銀發，那布滿皺紋的臉，那慈祥的笑容。我感覺手里端著的不是水，而是蜜。對于我來說，這白水可比蜂蜜還好喝，我一口氣喝了七八杯。口渴解決了，可我們迷路了，老奶奶又耐心地給我們指路，讓我們走路程最近的路回家。這時一股熱流溫暖了我的全身，我從心底里感謝著這位素不相識，卻又似曾相識的老奶奶。

　　俗話說：為別人著想，意味著給自己插上一對翅膀。老奶奶的這種為他人著想的精神怎能讓我忘懷呢？

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