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“如果”的滋味
小時(shí)候，我經(jīng)常用“如果”來造句，比如：“如果我出去玩，就不會(huì)作業(yè)。----如果我不做作業(yè)就會(huì)被老師處罰！”但是，我一直不知道“如果”是什么。有一次我問爸爸：“爸爸，如果是什么呢，是一種水果嗎？好不好吃呢？”爸爸笑著回答：“孩子，如果這個(gè)果子不好吃，又苦又澀，在生活中你會(huì)碰到許多這樣的果子。你可千萬別嘗試它。”“哦”我還是似懂非懂的回答道。
爸爸說的沒錯(cuò)。生活中果然有這樣的“果子”。
那是一次主持人比賽，是評(píng)選六—一兒童節(jié)節(jié)目主持人的。小小的我擁有非常好的主持人才能，嘴巴快，反應(yīng)力又快。我身邊的同學(xué)極力推薦我去參加這次比賽，但當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，我沒必要參加這個(gè)比賽，太不符我的身份了。于是，在我后面一排的小張代表我班參加了這個(gè)比賽。經(jīng)過兩個(gè)多周的激烈角逐，我們班的小張成為了六-一兒童節(jié)的主持人。當(dāng)他在臺(tái)上主持的時(shí)候，我卻說：“哼，這種丑級(jí)別也能入選，如果我要是去了才沒他的份呢。”坐在我旁邊的小明說：“如果！那當(dāng)初選你你為什么不去呢？”我當(dāng)時(shí)聽了這句話就愣住了，對(duì)呀，我為什么不去呢，如果我去了就好了，但是只是如果，沒有美好的結(jié)果。
那又是一次，在老師評(píng)講半期考試卷子時(shí)，講到了一道很典型的一道題，非常重要。我當(dāng)時(shí)成績名列前茅，基本上在我們班上都是第一名，于是我就比較飄飄然。我一眼看那題，“哈哈！太簡單了。這種題一定難不倒我。”那道題就這樣隨著時(shí)間的飄逝流走了。轉(zhuǎn)眼瞬間，到了期末考試，我自信滿滿拿到卷子，但做到一題的時(shí)候卻把我難住了。“這就是上次老師講的那題，整整10分！天哪！怎么做？”我心里想“如果那天我認(rèn)真聽了就好了。算了，亂做！”可想而知，我的成績直降到了第6名。還被老師請(qǐng)到了辦公室。
“老師，我……”
“上次我特別提出的那題，你聽沒有！”老師生氣的說。
“如果，我上次了成績絕對(duì)是第一！”我大喊。
“但你沒聽，只是如果。”
“可……如果。”
“好了，沒有如果，你能把握的是今天，不能掌握明天！你自己好好反省吧！”
“怎么又是如果！如果沒有如果，那我，一定會(huì)成功的。爸爸說的沒錯(cuò)“如果”真是又苦又澀！”我心里想。
對(duì)呀，我們生活中應(yīng)該沒有“如果”，“如果”是一個(gè)又苦又澀的果子。
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