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描寫語文老師的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫語文老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫語文老師的作文1
我們班的語文老師姓李。李老師長得漂亮，個子高，有耐心。她總是對我們微笑，而且很幽默。
老師長得很漂亮，眼睛像黑寶石，長長的黑發(fā)，一雙濃眉垂在眼睛上，小耳朵，大嘴，小鼻子，圓胳膊，修長的腿，好漂亮！
我們的`語文老師李不僅很漂亮，而且很有耐心。有一次下課后，我們找李老師談話，她認(rèn)真聽著，有時主動找我們談話。但是有時候，上課的時候，老師提醒了我兩遍也沒改，李老師就不耐煩了。有一次，一個人上課的時候，不聽講。老師看到了，提醒了他兩遍，他沒聽。憤怒的老師怒不可遏，臉都紅了。讓他直接站起來太猛了！
老師不僅有耐心，而且幽默。有時候，她會根據(jù)上課內(nèi)容講笑話，我們?nèi)喽紩Α?/p>
老師，謝謝您教育我們。你是我們的紅燭，一點一點融化我們心中的冰。老師，我們會一點一點感謝您的！
描寫語文老師的作文2
上周老師說：“我要去外去出差，出去學(xué)習(xí)去。”我驚訝了，心想：“真的嗎？”
幾天后，我發(fā)現(xiàn)每天上語文課時，心里總是空落落的，代課的都有6班的李老師，2班的'李老師，還有馮主任，但是她們都沒有佟老師講的好，課上沒有氣氛，上課上的都沒有興趣，我每天都盼望著上語文課的時候，佟老師會在我們背課文的時候推門而進(jìn)，突然給我們一個驚喜，但是上課的還是代課老師，因為我們和佟老師都有感情了，所以我們特別想念佟老師，佟老師估計也很想念我們。
今天 我們在默默的背課文，佟老師突然進(jìn)來了，果然給了我們一個大驚喜！我們的聲音也洪亮了起來，佟老師說：“她在外地很想我們，可能這就是心靈與心靈之間的感情吧！
今天我非常高興！
描寫語文老師的作文3
我最喜歡的老師是語文老師。她姓關(guān)，所以我們都親切地叫她關(guān)老師�，F(xiàn)在，我給關(guān)先生畫一幅畫，介紹給你。
我先畫老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然不是很長，但還是烏黑發(fā)亮，很清爽。每當(dāng)關(guān)老師從我身邊走過，我都能聞到他頭發(fā)的香味。然后閉上老師的嘴。她的嘴小而可愛，像一個淡淡的唇彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室里飛來飛去，無法停留。再畫老師耳朵。你看，關(guān)先生戴著兩只白珠子耳環(huán)，走路的時候一雙紅耳朵，很引人注目。最后，畫老師的手。只要老師的手到處指指點點，我的.日記就會開花種草。但是，隨著時間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。
我永遠(yuǎn)忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。
描寫語文老師的作文4
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。有人說，老師就像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人。有人說老師像粉筆，犧牲自己，留下知識。有人說:老師就像園丁，孜孜不倦。有人說:老師像媽媽，養(yǎng)活我們。我說:老師就像黑暗中的'燈塔，幫助你前進(jìn)。
我的語文老師捉摸不透，比如今天。今天語文老師從教學(xué)樓下來后，還在和數(shù)學(xué)老師說笑。他一進(jìn)來就板著臉進(jìn)來，檢查作業(yè)，然后負(fù)責(zé)紀(jì)律。因為語文老師前幾天發(fā)燒，請了幾天假又回去輸液了。男孩們很開心。他們絕對無法無天。胡增強(qiáng)爬上欄桿，被初中生看到了。他對男孩們說:“誰能坐在上面，我就把這堆食物給誰。一大群男生吵著要上去。和語文老師在一起四年了，從來沒見她這么生氣過。
看著窗外彈的柳絮，心里有點涼。老師，我愛你，因為你是我心中的燈塔。
描寫語文老師的作文5
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的`水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手，每個同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
描寫語文老師的作文6
我們班有一位帥氣的語文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡，上課的時候，我們的一舉一動他都能看到。
宓老師平時喜歡穿休閑裝,運(yùn)動鞋，帥極了！宓老師上課的時候很嚴(yán)肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候，王泰珺和宋錦含講話，不認(rèn)真聽講，宓老師看到后非常生氣，于是就把他們拉出來好好地訓(xùn)了一頓，宓老師嚴(yán)肅的時候好可怕！宓老師愛好廣泛，他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的景物......有一次我去上學(xué)的.路上，看到宓老師騎著一輛死飛上班，可威風(fēng)了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀察日記，寫得可好了，教會了我們?nèi)绾稳ビ眯挠^察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。
描寫語文老師的作文7
我的語文老師包老師，是參加好老師交流的時候到我們學(xué)校任教的。包老師圓臉，戴著一副眼鏡，總愛扎著一個“葫蘆”。
我喜歡包老師講語文課，她有很豐富的知識，上課時，總能講很多書本之外的內(nèi)容，有故事、有新聞、有笑話她的課是那么讓人著迷，讓我眼睛都離不開她，每次，直到下課鈴聲響了，我們還沉浸在包老師講過的內(nèi)容中，不舍得下課。班里許多頑皮的男同學(xué)，在別的課上會調(diào)皮搗蛋，但惟獨在包老師的課上像只溫馴的小貓。
但是包老師發(fā)火時也很嚇人哦，瞪著圓圓的眼睛，嗓門很大，只要她一發(fā)聲，那些調(diào)皮的男同學(xué)立刻“失聲”。但是我可不怕，因為我自己覺得表現(xiàn)很好，沒有讓包老師發(fā)火的理由，她的`發(fā)火只是為了震懾那些調(diào)皮的男同學(xué)的。
包老師是個好老師，但她只能教我們到三年級，所以，我們要珍惜和她在一起的時光。
描寫語文老師的作文8
我的語文老師是個有見識的人，但是有幾個最大的缺點，比如生氣，愛美等等。我也是老師的左膀右臂，幫她做一些力所能及的'事情，免得老師擔(dān)心。老師對美的熱愛和憤怒已經(jīng)到了極限。
有一次，我們在做練習(xí)的時候，老師低著頭看鞋子。他從第一步跳下來，做了一個優(yōu)美的姿勢。當(dāng)他跳起來時，他彎下了腿。你以為你愛美嗎？
還有一次，放學(xué)，老師推著電動車，邊走邊不停的看鞋子。老師拿到的時候，電動車砰的一聲掉下來，差點撞到他的腳。躲起來的時候，他小聲說:“哎呀�！薄盒�。
老師愛不僅僅是美，還有憤怒！
有一次，我們班一個同學(xué)周末忘了寫作業(yè)。老師用棍子狠狠地打了那個同學(xué)的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！
這是我們的語文老師。你明白嗎？孩子們，請簡單介紹一下你們的語文老師。
描寫語文老師的作文9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”，上課了，但班上還有很多人在“嘰嘰喳喳”地說話。突然，一個身影出現(xiàn)在了教室門口，那些同學(xué)馬上閉上了自己的嘴巴，班里立刻鴉雀無聲。哈！那個身影就是我們班的徐老師。
徐老師有一雙銳利的眼睛，而且知識淵博，能說會道。
說她眼睛銳利，是因為如果上課有同學(xué)說悄悄話或做小動作，老師雙眼一掃，立刻就會發(fā)現(xiàn)是哪個同學(xué)。
徐老師上課生動，就算再枯燥的課文，她都能說得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境一樣。
徐老師也很嚴(yán)格，只要有人沒做預(yù)習(xí)，老師第一次就讓他們做十個下蹲，第二次更嚴(yán)厲，得讓他們做二十個俯臥撐。當(dāng)然，畢竟二十個俯臥撐太可怕了，我們再也不敢不做預(yù)習(xí)。
看！這就是我們班的語文老師。她很嚴(yán)厲，但都是想讓我們改掉不好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓我們做個德才兼?zhèn)涞?人，我打心眼里敬佩她！
描寫語文老師的作文10
我們班有一位幽默的王老師語文老師，大家都喜歡她的課，因為她的課很有意義。她有一雙明亮的眼睛，健談的'嘴和短發(fā)。只要你上課不回答，她就會來參加聚會，說:“慢慢來，仔細(xì)想，不要怕，仔細(xì)想�！辈�，沒關(guān)系。下次好好看看就好。記得有一次，我們班一個人上課睡覺。老師看到了，讓他背書，他沒理，依舊趴在桌子上睡覺。老師看到這個動作，氣得跳了起來。當(dāng)他下來時，他給了他一記耳光。老師生氣的說，你眼里還有我這個老師嗎？我叫你為了你好醒來，讓你站著因為你在上課睡覺，我是為了你好。你連老師的話都沒聽，全班同學(xué)那一刻都不敢出聲。這還是我們語文老師嗎？老師一般不會生氣，只是因為突發(fā)事件。這是我們的班主任。你們班主任會像我們班主任一樣嗎？
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