會心一笑作文

(熱)會心一笑作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的會心一笑作文 ，歡迎閱讀與收藏。

會心一笑作文 1

　　轉春了，冰雪化成了水，家門前到處是泥湯和水洼，偶爾天空中飛過一只小鳥，嘰喳幾聲，便不見了。大大小小的胡同交叉在馬路和鐵路之間。在鐵路旁第一個胡同口，種著一排排小果樹，剛剛發芽。它們的旁邊有一古老的石磨，橫放在墻邊，有個老人天天坐在這里。我猜測，他一定是在這里聆聽小樹抽芽的聲音，小草破土而出的聲音吧。他那微微蹙起的額頭深深刻下了歲月流過的痕跡。

　　每天，大人上下班，小孩子上學放學或嬉戲，都會發現老人蒼老而憂郁的目光一直追隨著他們的腳步遠去。天黑了，人靜了，家家戶戶跳躍的燈光漸漸熄滅了，老人也回去了，留下一陣陣急促的喘息聲和一步一拐的腳步聲。

　　不知從什么時候起，老人開始沖人微笑。以前聽人說過，那老人年輕時的一個團長，但從未立過功，很快被人淡忘了。他膝下無兒女，和老伴兒相依為命。如今的笑容著實讓人有種道不出的感覺，所以人們常常視若無睹。

　　也不知從什么時候起，我開始接受他的微笑。我每天回來時正趕上夕陽還未落山，點點紅光把云映得溫暖。他那露出微笑的臉上的胡子似乎也變得柔軟，我便情不自禁地向他會心一笑，自然而燦爛。他一怔之后，手不由自主縮回了袖子，皺了皺眉頭，又開心地笑起來，臉上的皺紋似乎消失了。此時，在我眼中，他變成了一個滿頭黑發，穿著一身整潔軍裝威風凜凜的小伙子……我在幻想中走過他身邊，再回頭時，他已不見，留下一束陽光照著那古老的石磨。

　　第二天，我又走過胡同，發現老人對我一副欲言又止的樣子，我握了握拳頭，鼓起勇氣走上前去與他搭話。他的嗓音不時變啞，時而停頓，但我還是明白了他的意思，從未有人向他笑過，但我對他的一笑讓他打心眼里開心，那天晚上他多吃了飯，和老伴兒講笑話，老伴兒從未見過這么快樂的他。

　　日復一日，天天如此。

　　一日在回家的路上，遠遠聽見有人吹喪歌，刺耳極了。我像往常一樣出現在胡同口，不見那老人，卻是一個大的靈棚，四周很多人。我好奇地鉆進人縫中，看見一副大黑白照片放在棺材前面，我驚呆了，那不就是和我說話的老人嗎？可我覺得他沒死，還在沖著我笑。

　　我從周圍人們的交談中得知，原來那老人患癌癥已多年，一個月前被醫生預言活不過五天，可他卻神奇地多活了二十天！他走時是安詳從容的'，沒有絲毫的痛苦。

　　夕陽照在臉上，很刺眼，很疼。

　　誰都不知道，二十天的微笑不但支撐了一個茍延殘喘的生命，還將一個對學習失去信心的孩子從無助的深淵中拉了出來。

　　鮮紅的云在天邊閃著光，一排排的果樹翠綠，鳥兒啁啾，那會心的一笑，永遠留在了我的心中，我知道，生活因此而變得更美好！

會心一笑作文 2

　　那個笑，是我最難忘的微笑；那個笑，是我最難忘的一句話；那個笑，是我在最失意時最難忘的那一句話；那個笑，是我在最無助時的那一句話。

　　小時候，我不懂得什么是微笑，也沒有什么是最美的微笑。只知道，有那么一個人，是我在最無助時的那個微笑。

　　一次，老師讓我們在課堂上表演課本劇，我們都很害怕，都不敢表演。就在這時，我的同桌小王走了過來，問我要不要上去？我說不要去，我們都怕，我也不知道他要怎么辦。我的同桌小王說：不用怕，不過，有我在，我的心里就不會那么害怕了。于是，他就把頭扭向一邊，把頭低下。我也把頭扭向一邊。小王又說：你們都上去了，你還說不上臺？他又把頭扭向一邊，把頭扭向一邊。小王又扭向一邊，把頭扭向一邊，把頭抬起來看了看。小王也把頭扭向一邊，把手也扭向一邊。小王又把頭扭過來，把頭扭向一邊，把頭抬起來看了看，說：你們都上去了，你們就不要害怕了。

　　我們都聽了，都不知在哪里了，只是在心里在笑著，我看著他，心里很不是滋味，小王又把頭扭回去了，他的眼睛不再看著我，他的眼睛里滿是失望。我的同桌看見了，走上前去，把他拉了起來。小王又把頭又扭回去，又把頭轉了回去。我們又笑起來，一起笑起來，一起笑起來。

　　我想，這就是微笑。

　　我想，他一定是在笑我們，笑得很難過。小王是在用笑來掩飾內心深處的那份悲傷吧？他是在用笑來掩飾自己的悲傷吧！

　　這件事，在我的腦海中，是最令我難忘的一件事。

　　我的同桌，他長著一對大大的眼睛，高高的鼻子，一張大大的嘴巴，一笑起來嘴巴就彎成了“月牙”的形態。他的臉上總是帶著笑容。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我和同桌正在寫著老師布置的作業。突然，“唰唰唰“的寫字聲在耳邊響起，接著，他的筆飛快的寫了起來。他的作業本上的每一個字都寫的工工整整。我想，他寫得這么好，一定是在用笑來掩飾吧。于是我也在他的'作業本上寫了一行行工工整整的字。可是，他卻寫了一個小小的錯別字。當我正準備去找他的簽名時，他就走了。我又想：這樣做對不對？于是我拿起了筆寫了一行字：你這樣寫作業不僅會浪費很多時間，而且還會把字寫得亂七八糟，所以我以后寫字不能這樣寫，要用笑來面對。

　　我又想到了我們的班主任——周老師對我們的關心，我又想到了周老師對我們的期望，我又不好意思地低下了頭。

　　我以后要多看周老師的表情，做一個好學的孩子。

　　一天，我在家寫作業，媽媽對我說，明天早上去上學。明天早上我們一起來，就能看到美麗的校園。我一聽到這個消息，就高興得手舞足蹈。我一直等到明天早上，才

會心一笑作文 3

　　時光的涓涓細流的華燈浸潤了記憶，在城市燈火與車馬喧囂中，我找尋著一抹尚不褪色的詩意。驀然回首，驚覺詩意已染滿了生活，我仰望著漫天云霞，會心一笑。

　　詩書

　　書香，是墨與紙的奏鳴，一行行精美字句潛伏于華章深處，我細品光陰，找尋著墨香間的一點詩意。

　　晨光微熹，執卷披衣。吟一首《滿江紅》，讓清晨的華光點燃一天奮進的時光。

　　暮色漸臨，一燈如豆，品一段《瓦爾登湖》，讓思緒在文字里輕舞飛揚。

　　閑暇時光，有書陪伴。我成了“小樓一夜聽春雨”的陸放翁，我成了“直掛云帆濟滄海”的李太白，我成了“醉翁之意不在酒”的歐陽公。文字在時間的長河中醞釀，洗凈鉛華，留下最本真最干凈的味道。當我捧起書卷，與那一抹詩意不期而遇。我輕撫書頁，會心一笑。

　　旅行

　　人在旅途，盡覽萬千風光，我遍訪青山綠水，找尋羈旅中的一點詩意。

　　背著行囊，走遍祖國的名山大川。我首先來到青海湖，遙望淼淼茫茫的千里波濤，遠眺茫茫云海里群山之巔的皚皚積雪；然后，我到了黛瓦粉墻上爬滿藤蘿的江南，欣賞滿灣蘆葦中與落霞齊飛的孤雁；我再去大漠孤煙的塞北看長河落日的雄渾；去呼倫貝爾看千里無垠的大草原；最后，我來到碧海藍天棕櫚飄香的南海，領略祖國最南端的'旖旎風光。

　　由南到北，由東到西，踏經山河無數，我才驚覺“讀萬卷書，行萬里路”絕非紙上空談。當思興在旅途里遄飛，胸襟在行路中寬闊，看那花開花落，云卷云舒時便多了一分詩意。我眺望蒼茫群山，會心一笑。

　　人間

　　人間，是高爾基的大學，而于我，這是埋藏著詩意的所在。在市井小巷里，我尋覓塵世間的一抹詩意。

　　鄰居一對姐妹，都不過六七歲的年紀，每天站在檐下，唱各種悅耳好聽的童謠。小街拐角處的大爺，清晨用車運來一盆盆花木，這些花木都是他親手栽的，有蘆薈、吊蘭、薔薇、水仙……他看花時，慈祥的目光里有一種看自己孩子般的疼愛。橋頭常有幾個下棋的老人，或蹲或坐，靜觀戰局。也有在路邊練毛筆字的，蘸著濃墨筆走龍蛇，樂呵呵地送給往來的行人。原來詩意可以如炊煙般繚繞于尋常巷陌，在最平凡日子里與我無聲邂逅。我靜看滿院繁花，會心一笑。

　　“有一種幸福是歷經風雨，驀然回首時，你便在燈火闌珊處。”當我苦苦于生活中尋覓詩意的蹤跡，卻發覺詩意早已于書上、于行旅間、于平凡巷陌中走來，日子，早已過成詩的模樣。我不由得仰望天空，無聲地，輕柔地會心一笑……

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