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猜一猜作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的猜一猜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜一猜作文1
嗨！知道我是誰(shuí)嗎？不知道就猜。
我是大地精靈。我被稱為“奇怪而陌生”。因?yàn)槲矣泻芏嗪玫南敕ǎ瑓s被人說(shuō)成是“騙人的把戲”。如果你也認(rèn)為我的想法是“騙人的.把戲”，那么你應(yīng)該仔細(xì)聽。冬天河水結(jié)冰的時(shí)候，我們會(huì)待在河邊，把耳朵貼在冰面上，保證在冰面下過(guò)河沒(méi)有聲音。當(dāng)被獵人追趕時(shí)，我們會(huì)向左甩尾巴，但我們會(huì)向右逃跑。讓獵人無(wú)意間追到左邊。遇到黑熊，我會(huì)先放屁。如果黑熊不害怕，我們就躺在地上裝死。這樣黑熊就不會(huì)傷害我們了。
沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！我還沒(méi)說(shuō)我長(zhǎng)什么樣。我全身土黃色，黑眼睛透露出一種機(jī)器光環(huán)。毛茸茸的耳朵。但我不是黃鼠狼。我們經(jīng)常是《聊齋》里的“美人”！
現(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了嗎？
猜一猜作文2
周末晚上，我們?nèi)易隽艘粋�(gè)游戲：“摸一摸，猜一猜”。主角當(dāng)然是我了。
首先蒙上我的眼睛，然后爺爺、奶奶、爸爸、媽媽隨便找個(gè)位置坐了下來(lái)，把雙手搭在膝蓋上，再讓我去摸并說(shuō)出是誰(shuí)的手，為什么？我有點(diǎn)緊張，心怦怦亂跳。
只聽爺爺說(shuō)：“游戲開始！”我慢慢地移動(dòng)著腳步，摸到第一雙手，那是一雙不太大的手，我說(shuō)：“這是奶奶的手，因?yàn)槟棠堂刻鞛槲易龊贸缘模湾仭⑼搿⑵啊⑴杞Y(jié)下深厚友誼，每天總要約會(huì)幾次，鍋、碗、瓢、盆的印記就會(huì)印到手上。”我摸到的'第二雙手是大大的、厚厚的、大拇指還粘著膠布，我說(shuō)：“這是爺爺?shù)氖郑驗(yàn)闋敔敓o(wú)論風(fēng)吹雨打，天天出去采購(gòu)凍裂了雙手。”我摸到的第三雙手是光光的、潤(rùn)潤(rùn)的，我大聲說(shuō)：“這是媽媽的手，因?yàn)閶寢屖鞘质腔瘖y品釀出來(lái)的。”最后一雙手不用說(shuō)了，是爸爸的手，一雙大大的手撐起我們的家啊！
奶奶說(shuō)：“黃天一猜得準(zhǔn)確，理由說(shuō)的充分，很好！”
猜一猜作文3
周末晚上，我們家玩了一個(gè)游戲：“摸著猜著”。我當(dāng)然是主角。
先蒙住我的眼睛，然后爺爺奶奶爸爸媽媽隨便坐下，雙手放在膝蓋上，然后讓我摸一下，告訴我是誰(shuí)的手，為什么？我有點(diǎn)緊張，心怦怦直跳。
只聽爺爺說(shuō)：“游戲開始！”我慢慢挪了挪步子，摸了摸自己的第一只手，不算太大。我說(shuō)：“這是奶奶的.手，因?yàn)槟棠烫焯旖o我做飯，跟鍋碗瓢盆有很深的交情。我總是一天約會(huì)幾次，手上就會(huì)印上鍋碗瓢盆的標(biāo)記。”我摸的第二只手又大又粗，拇指還粘著膠帶。我說(shuō)：“這是爺爺?shù)氖郑驗(yàn)闋敔敳还茱L(fēng)雨天天出去買手。”我摸的第三只手光禿禿的，濕漉漉的，我大聲說(shuō)：“這是我媽媽的手，因?yàn)槲覌寢尩氖质腔瘖y品做的。”不用說(shuō)，最后一雙手是爸爸的手，一雙大手支撐著我們家！
奶奶說(shuō)：“黃天一猜的準(zhǔn)，理由充分，很好！”
猜一猜作文4
我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“猜一猜”。
他長(zhǎng)的很滑稽，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但鼻子卻很高，幾乎都到眼睛那去了，看著有些搞笑。臉特別圓，假如讓他把頭放在紙上，用鉛筆畫一個(gè)圓，我覺(jué)得會(huì)比圓規(guī)還好用。
他人高馬大，但你們別看他挺壯實(shí)的，但力氣可是實(shí)則相反！
新學(xué)期，老師要找班里幾個(gè)男生去搬新書，叫了我以及幾個(gè)男生去，其中包括他。我們一起來(lái)到一個(gè)教室里，一座小山一樣的書要我們搬去，只見他上前一步，做出一個(gè)像是要一個(gè)人把這些新書全搬回去的樣子，但這當(dāng)然是絕對(duì)不可能的。他拉住綁著書的.帶子，使出九牛二虎之力提起，感覺(jué)就像復(fù)聯(lián)里的浩克一樣。但又一下子被“打回原形”，手上的書本又一下子因?yàn)樘岵黄鸲以诹四_上，痛的他大叫。我差點(diǎn)笑了出聲來(lái)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，像你這樣人高馬大的，竟然力氣這么小！”
這么有特點(diǎn)的人，你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜一猜作文5
她個(gè)子不高，臉紅彤彤的，有一雙葡萄般的大眼睛，眉毛像月亮一樣彎彎的，笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩。她還有兩顆大門牙，臉上還有一顆小豆豆呢！
她性格很好，每次都會(huì)把《百問(wèn)百答》、《米小圈》……借給我。每當(dāng)我數(shù)學(xué)考不好的'時(shí)候她都會(huì)來(lái)安慰我。
每次祝老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)跑到祝老師那幫忙發(fā)作業(yè)本，每當(dāng)我孤單的時(shí)，她會(huì)跑過(guò)來(lái)陪我做游戲、寫作業(yè)、畫畫、聊天。
她喜歡手工、畫畫，經(jīng)常能在樹底下看見她在做小手工，在教室里畫畫，寫作業(yè)。如果教室里很悶，她會(huì)出去透透氣，去外面看看葉子、小草、小花，也會(huì)撿幾片葉子回來(lái)。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜一猜作文6
她的皮膚白白的，有一雙水汪汪的.大眼睛，每天都笑意盈盈。
她的舞蹈跳得很不錯(cuò)，拿過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)。演出的時(shí)候，她穿著藍(lán)藍(lán)的紗裙，慢慢地走上舞臺(tái)，隨著音樂(lè)翩翩起舞，觀眾們個(gè)個(gè)都入了迷，她搖來(lái)?yè)u去，美極了！最后，音樂(lè)慢慢變?nèi)酰猜刈呦挛枧_(tái)。這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
她不僅會(huì)跳舞，還樂(lè)于助人，如果有同學(xué)忘帶東西了，她就會(huì)主動(dòng)把東西借給別人。有一天，一個(gè)同學(xué)忘帶尺子了，她就說(shuō)：“我把尺子借給你吧。”說(shuō)著，她把尺子遞給了他。
同學(xué)們，你們知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？
猜一猜作文7
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)游戲：摸一摸，猜一猜。
老師拿出一個(gè)黑色的塑料袋，讓我們來(lái)摸塑料袋里的東西，有一位同學(xué)摸了摸，說(shuō)：“這東西細(xì)細(xì)的，好像是裝茶葉的圓盒子。”
又有一個(gè)同學(xué)摸了后說(shuō)：“它光滑，冰涼，像是個(gè)玻璃杯。”
我想：可能是衛(wèi)生紙中間的'卷筒吧！
老師讓全班同學(xué)摸了摸，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家議論紛紛。
班上所有同學(xué)，都瞪著好奇的大眼睛，老師終于從袋子里把那個(gè)東西拿出來(lái)了。這是什么呢？
原來(lái)，這是個(gè)水晶蠟燭啊！它是個(gè)圓柱體，里面有一杯紫色“果凍”，果凍里有淡黃色的小海星，幾個(gè)白色的貝殼，還有一條白白的。彎彎的粗粗的蠟燭芯。
我想：如果，我把它點(diǎn)燃，會(huì)有紅紅的火，加上紫色“果凍”，配上貝殼和海星，一定很漂亮把！
它還有點(diǎn)香呢，如果老師把它送給我該多好呀！
猜一猜作文8
他是一個(gè)頭小小的，人胖乎乎的，一笑起來(lái)，臉上就有一個(gè)小酒窩的人。
他的性格活潑，他很樂(lè)于助人，有一次，下課了，我的鉛筆不見了，我四處尋找都沒(méi)有找到，我就問(wèn)他說(shuō)：“你看見了我的鉛筆了沒(méi)有？”他說(shuō)：“沒(méi)有。”我聽了就快哭了，這時(shí)候，他就說(shuō)：“要不我?guī)湍阋黄鹫野桑 蔽艺f(shuō)：“好呀！”
他還很愛(ài)讀書，有一次，我們?nèi)嘁黄鹂荚嚕覀兡玫皆嚲砭烷_始寫，生怕沒(méi)有寫完老師就收了上去，下課了，老師就讓小組長(zhǎng)把試卷收起來(lái)，過(guò)了幾天，老師就發(fā)試卷了，剛開始的時(shí)候，我心里很緊張，到最后的時(shí)候我心里才平靜了下來(lái)。下課了，我看見許多人都圍著那一個(gè)人看，我連忙跑去看熱鬧，原來(lái)，是我們?nèi)嗫荚嚳甲罡叻值哪莻�(gè)人。我那時(shí)就覺(jué)得他很愛(ài)讀書。
你們快來(lái)猜一猜他是誰(shuí)呢？你們是不是心里覺(jué)得我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？更要找出他和我們共同的缺點(diǎn)和我們共同的.優(yōu)點(diǎn)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他身上的優(yōu)點(diǎn)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
猜一猜作文9
她的臉蛋白白的，眼睛水汪汪的，好像一雙黑葡萄，頭發(fā)扎了一條馬尾辮。她是我們班級(jí)里第二高的.。她的牙齒爛了，可是，她的牙現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。她柔聲細(xì)語(yǔ)。
她的愛(ài)好有很多，比如：唱歌。畫畫。做手工……
她每天和我在一起，我們不管做什么事，都在一起，比如：一起寫作業(yè)，一起打掃衛(wèi)生，一起玩游戲……不管什么課，我沒(méi)有不懂或者不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)請(qǐng)教對(duì)方。她的性格很開朗，很喜歡笑，每當(dāng)她眉開眼笑的時(shí)候，我也會(huì)和她一起笑。她文質(zhì)彬彬，落落大方。她上課很認(rèn)真，成績(jī)也很好。而且，非常樂(lè)于助人。有一次，上數(shù)學(xué)課我的鉛筆不見了，她幫我找到了鉛筆。
大家猜一猜她是誰(shuí)呢？
猜一猜作文10
她長(zhǎng)著小小的眼睛，圓圓的臉蛋，頭發(fā)黑黑的，用粉色皮筋扎著一條小辮子。她長(zhǎng)的'小巧玲瓏。她最喜歡做手工，有時(shí)下課她會(huì)跟同學(xué)們剪紙，畫畫。上美術(shù)課時(shí)，她的手工作品做得很漂亮，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。她講的故事非常有趣。有一次音樂(lè)會(huì)上同學(xué)們表演節(jié)目，輪到她上場(chǎng)了，她開始講故事，眉飛色舞的，講到精彩之處時(shí)手舞足蹈，幽默的小表情，逗得我們捧腹大笑，她講的故事真是好聽極了。她的故事為什么講得這么好呢？據(jù)我觀察，她喜歡看繪本和故事書，所以在講故事的時(shí)候能講得很好。
你知道她是我們班的誰(shuí)嗎？猜猜看！
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