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優(yōu)秀考試風(fēng)波作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀考試風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文1
這次考試先是語文后是數(shù)學(xué)，我們大家早已經(jīng)為這次考試做好了準(zhǔn)備。上午，上課鈴“叮鈴鈴――叮鈴鈴”的打響了。我們班的同學(xué)齊刷刷地坐下，監(jiān)考我班是一位五年級(jí)四班的班主任。老師拿來一大疊試卷，邁著大步走進(jìn)教室。“現(xiàn)在開始考試”老師提聲說道。頓時(shí)，教室安靜得出奇，大家都緊張地等試卷發(fā)下來。就連平時(shí)成績最好的何宛鵬也感覺到困難，而且班上最搗蛋的陳思桐同學(xué)也端端正正地坐下，滿臉的嚴(yán)肅。卷子落入手中時(shí)，我有些呆住了――卷子上有幾道題不會(huì)做！我有些發(fā)亂，就先把簡單的題做了。“這題是打鉤還是打差呢？”我被一道題給難住了。“是打鉤吧。”原來我的同桌也不會(huì)做。“是打鉤，老師說過。”對(duì)呀，老師說過。我知道答案后心里十分高興，可手中的`筆就是不聽使喚――答案怎么也填不上去。心底下我與“誠實(shí)”爭論著：做人要誠實(shí)，誠實(shí)能使人幸福；管它的只要得高分就行了。這兩句話不停的在我心里念道著。當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，我悄悄的望了望我的同桌，他正聚精會(huì)神的做著題，手里的筆“刷刷刷――刷刷刷”地寫著，好象很有把握；后面的同學(xué)臉上露出了喜悅的表情。最后我想到誠實(shí)是可貴的。我便放棄了得高分的念頭！放假頭一天發(fā)下試卷，那道題果然是打“鉤”，但我不后悔，因?yàn)槲颐靼琢苏\實(shí)的價(jià)值！
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文2
想必每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過考試吧！那滋味兒我不說你們也一定明白，有時(shí)是歡喜有時(shí)是低落，有時(shí)是懊惱，有時(shí)是恐懼，但作為學(xué)生這是必須承受的，就讓我來和大家分享一下，我考試的一次經(jīng)歷吧！
那是我升學(xué)后的第一場考試，所以說對(duì)我很重要，這意味著我在老師的眼里是好是壞，所以我全力以赴了，但結(jié)果總是不盡人意，因?yàn)槲沂且粋�(gè)較笨的學(xué)生，比不上別人的智慧和聰穎，更比不上別人的機(jī)智，但是我的第一次考試失敗
還記得那時(shí)我在一個(gè)很大的考場考試，那是人生的第一次，那么莊嚴(yán)，有點(diǎn)兒不敢相信的樣子，時(shí)間真的過的很快，快得就如流水一般，就像孔子說過，逝水如斯夫，不舍晝夜，一個(gè)月終歸是過去了，我們也迎來的月考我也認(rèn)為，考試肯定和小學(xué)一樣，所以就沒太注意，我大意了，有沒有好好復(fù)習(xí)，就給了我一個(gè)天大的教訓(xùn)，各科考試各科失敗，我爭相著被每一個(gè)老師拉去辦公室，我真的羞愧極了，可是早知今日，何必當(dāng)初呢，我只能為自己立下保證書，發(fā)誓以后要改正。
回到家里，爸爸媽媽爭相問我考試的成績，我默默不語，但又無法回避，只能把卷子扔到一邊兒，自己跑回來房間，我知道這么做肯定會(huì)出大事的，爸爸很生氣，媽媽也在嘮叨著，我難過的在房間里懺悔著。
在那以后我懂得努力學(xué)習(xí)了，也漸漸的.懂得了考試的含義，我想人生的考驗(yàn)終究不會(huì)停止，所以我們每個(gè)人每天隨時(shí)隨刻都在考試中，誰贏了誰就是考試的勝者，就是生活的勝者。
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文3
啊！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！啊！好激動(dòng)那！啊！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級(jí)下冊(cè)第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！
來到多媒體，老師就發(fā)給了我們?cè)嚲怼Ｒ荒玫皆嚲恚揖挖s緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最后沒有時(shí)間寫了。一開始是寫得得心應(yīng)手，而一到了修改病句，我就開始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫的.？好難啊！我的心里不時(shí)地嘀咕著。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因?yàn)槠綍r(shí)，我都把課文和要背的知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最愛的作文了！
一提到笑聲，我就很開心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對(duì)我來說小菜一碟，就一會(huì)兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過最后我總算是把作文給寫完了。最后也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿結(jié)束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績呀！一定要進(jìn)前20名呀！
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文4
考試風(fēng)波終于過去了，同學(xué)們也輕松了下來，前幾天一直考試，把我的心弄得七上八下的，我聽爸爸說我睡覺時(shí)還說夢話，埋怨著總是考試壓力太大。
考試的'時(shí)候，我緊張地不得了；交卷紙了，不敢交，害怕有錯(cuò)題；回家寫作業(yè)玩的時(shí)候還是很緊張。終于期中考試了，考試前放一天假，那一天假真不痛快，只能復(fù)習(xí)，我多么想像二、四、六年級(jí)一樣在放假那天考試，然后在我們考試那天痛痛快快的玩一天，啊！想想都美，可是考試已經(jīng)過去了。
期中考試的時(shí)候，我是特別特別的緊張，因?yàn)槲覜]有一次期中考試能考好，所以我對(duì)自己沒有信心。該交卷了，我雙手顫抖著、看著卷紙交了。好害怕考不好啊！更煩的是，回家家人們都問我同一個(gè)問題，我不說你們也知道，那個(gè)問題就是：“考得怎么樣？”同學(xué)們，你們的家人們是不是也是這樣問你呢？是不是一下學(xué)就一直追問你考的怎么樣？不管你家長是不是這樣，反正我家長是。我本來就很緊張自己的分?jǐn)?shù)，還有這么多人問我，我真的好煩啊！
期中考試如巨石重，考試分?jǐn)?shù)如山重，壓著我喘不過氣，雖然“巨石”‘被搬走了’，可是“山”還沒有移走，所以我現(xiàn)在還不能高興得太早，我要拜拜菩薩：阿彌陀佛，阿彌陀佛，祝我考到９５分以上，祝我……
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文5
哈哈，暑假可終于來了，回想起這學(xué)期期末考試的情景，真是讓我歷歷在目。就好像在昨天一樣。
話說那天早上，媽媽為了能讓我考個(gè)好成績，也是煞費(fèi)苦心，為我準(zhǔn)備了一份寓意“100分”的早餐，給我助威加油！
我邁著沉重的步伐心情緊張的來到考場，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都到了，她們有的在討論考試的難易程度，有的在默默的回顧知識(shí)點(diǎn)，有的在商量考試完去哪玩……。不一會(huì)兒，老師拿著試試來到教室，第一場考語文，先給我們講講考場規(guī)則和做題注意事項(xiàng)，接下來發(fā)試卷了，我簡單的看了一下，天啦！這次的語文試卷不僅頁數(shù)多而且題量大，抓緊時(shí)間趕緊做題，終于在距離考試結(jié)束的2分鐘學(xué)完了，接下來考數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)。
這一天下來終于考完了，這每一場考試就好像是一場場戰(zhàn)役，每一道題就好像被敵人的搶奪走的城池，而我和我的.小伙伴們就好像一位位將軍，并肩作戰(zhàn)在考場內(nèi)，不停的收復(fù)失地，終于消滅了所有敵人，取得這一場場勝利。
此刻的心情是愉悅的，腳步是輕快的，與小伙伴們走出考場。
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文6
“星期四要進(jìn)行摸底考試，大家要提前做好準(zhǔn)備！”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說道。同學(xué)們聽了都大吃一驚，在下邊低聲議論起來，“不是還有兩個(gè)星期才考試嗎？”“你沒聽明白嗎？老師說是摸底考試。”“那我一定考比其它人考的多。”
我在得知這一消息后，仍然非常鎮(zhèn)靜，也不去多看一眼語文書，而是像平時(shí)一樣下課就玩，老師提生字的時(shí)候我都不當(dāng)一回事。到了星期三晚上，我只復(fù)習(xí)了一點(diǎn)功課就上床睡覺去了。
第二天早晨，我一起床就抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯后，趕到了學(xué)校，知道上午考數(shù)學(xué)和英語之后，我就先拿出了數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。到了考試的'時(shí)候，我可不像我平時(shí)那樣鎮(zhèn)靜了，而是緊張的不能再緊張了。考試的時(shí)候我和同學(xué)還偷偷地傳答案，數(shù)學(xué)考試過后英語考試又來了，英語考試的時(shí)候我沒有檢查，而是偷偷和同學(xué)說小話。
到下午，我就更是不認(rèn)真了，一邊給同學(xué)傳答案，一邊和另一個(gè)同學(xué)玩，到語文考試結(jié)束時(shí)，我的作文竟然還沒有寫完，我本來是想寫400多字的，結(jié)果只寫了200多字，我覺得我的語文考砸了。
這次考試過后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得考不好都是自己準(zhǔn)備不充分、考試不認(rèn)真造成的，考出這樣的成績也是活該。
從今以后，我要端正態(tài)度，一心一意搞好復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好的成績。
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文7
“哎呀，完蛋了，我昨天還沒有復(fù)習(xí)呢，今天就要考試了，怎么辦？怎么辦？”我焦急說道。我拿出數(shù)學(xué)書，總覺得自己還有許多知識(shí)不懂。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了，鄭老師像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)來，大叫著；“書都收起來，考試了！考試了！”試卷一發(fā)到我，我一看，樂了：呀！這些題我都會(huì)，拿個(gè)100分，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。我奮筆疾書地寫起來，寫啊寫，到最后一題，我愣住了，這一道題我好像做過，可又怎么想不起來了。
我心想：完了，完了，寫不出這道題，肯定不能考100分了，怎么辦？怎么辦？哎，有辦法多，剛好那本書就在我的包里，我可以偷偷摸摸地從書包里拿出這本書，放進(jìn)抽屜里看呀！
我正想這樣干的時(shí)候，我的`耳邊發(fā)出一種聲音說：“不可以，不可以，即使你這么干，也不是你自己考的，而是抄的，你千萬不可以這樣。”我突然間出了一身冷汗，把我的書推了回去，把試卷交了上去。
在回家的路上，我想起了在我內(nèi)心那一場小小的風(fēng)波，我感覺一身輕松，雖然沒考到好成績，但那才是我的真實(shí)成績，只要我努力，下次一定能考好。
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文8
在一節(jié)語文課上課前，班里比以往更加的安靜，但是，不時(shí)會(huì)有竊竊私語的聲音。這是怎么回事呢?
原來，我們都聽說要考試，一個(gè)個(gè)埋頭“臨時(shí)抱佛腳”，就怕這次考砸了;只有幾個(gè)有名的差生，悄悄對(duì)他們的前后桌說：“考試時(shí)‘照顧’一下。”真是“名不虛傳”呀!過了一會(huì)兒，上課鈴聲終于響了，老師踏著鈴聲抱著試卷，宣布開始考試。然后，老師冷哼一聲說：“考試時(shí)不要‘那個(gè)’，不然莫名其妙被扣了十幾分就別怪我了。”我們聽了，先是一愣，然后，差生一笑了之，無視警告，還是準(zhǔn)備趁老師不注意，伸長脖子，眼睛迅速瞄一眼;生下的人，要么沒聽懂“那個(gè)”指作弊，要么就是成績位列前茅，在班上數(shù)一數(shù)二的，還有就是埋頭做試卷，根本沒有聽到。
過了一會(huì)兒，差生們紛紛“冷眼看試卷，嘴咬鋼筆頭”，其他同學(xué)都寫到作文了，他們的`考卷上卻還是空空如也。等到其他人都檢查第三遍試卷了，他們卻還在慢悠悠地做閱讀題……速度簡直和烏龜比都嫌慢。“江山易改，本性難移”，他們傳起了紙條：有的是前后桌傳，有的是扔紙團(tuán)高手，一個(gè)紙團(tuán)畫出了一個(gè)完美的拋物線，從教室的一頭傳到了另一頭……想像一下，考試時(shí)，正在奮筆疾書的時(shí)候，“咻~”的一個(gè)紙團(tuán)呼嘯而過，有時(shí)還被“誤傷”，心中是怎樣的憤怒和無奈。
終于，試卷被收了上去。考試“風(fēng)波”結(jié)束了。“一波未平，一波又起”，過了幾天又有一場考試，那天又會(huì)上演怎樣的“好戲”呢?
優(yōu)秀考試風(fēng)波作文9
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競爭。
縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛桑鋵?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來了，看著試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙，打印出來一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話肯定不選，但不是錯(cuò)的話又沒人來更正，如果這些錯(cuò)別字是來考我們的'水平的話是不是太高估我們了，最后我問監(jiān)考員，她直接說，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧。
第二天是考面試，也就是說課，這次應(yīng)該沒出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書本和教案好開心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫說課稿，寫到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)著教案寫內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講得很差，輸?shù)煤懿婚_心，很不服氣。
我很不開心，這一次的考試。
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