曬曬我們班的牛人作文必備15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文1
我們學校由三個年級，三十九個班級，兩千多個學生組成的一個大集體。在每個班級里都安插了不少的牛人，而我們班也是這樣的，一起來看看吧。
書法牛人，她雖然長得不高，看起來柔柔弱弱的，但卻寫得一手好字。一眼望去，每個字都剛勁有力，群蟻排衙般的小字竟找不出一點破綻，都工整地有力地站成幾排，讓人看了賞心悅目。鏘鏘，你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班優(yōu)秀的書法課代表陳又嘉同學！美術牛人，她在班中擔任著美術課代表。她經常會畫一些動漫人物，這時，也總會有不少同學開啟了八卦模式。七嘴八舌地對著她的畫討論著，贊美著。我看到她一幅參加藝術百佳的素描，畫得栩栩如生，道看不出哪兒不是真的了。她果然拿了一等獎。牛人謝潤欣！搞笑牛人，他與之前的兩位同學不同，怎么不同呢？到最后你就知道了。搞笑這個詞好似還不可以用來形容他，要用搞怪來形容就是神似了。他有一個光光的腦袋，聰明絕頂嘛。瞇小的眼睛，那能說會道的嘴巴好像一直不停地動。幽默的語言逗的全班哈哈大笑。他是一名不同一般的政治老師：文老師。責任牛人，她總是一身重擔壓在身，“鴨梨”也和山一樣大了。為了班級的管理，她總是九點睡，半夜兩三點就醒來了，無論多么疲勞，忍著；即使再想睡，也是小睡5分鐘后再接著工作。為了將班級的責任完成，讓我們的'弘毅精英更加美好，多少個日夜不辭勞苦。她將每份愛融合在對我們的每一次提醒，每一次批評中，謝謝您，李老師，我們班的責任牛人。
這只是我們班的一部分“牛人”，因為，在我們的眼中，我們班的每一個人都是獨一無二的牛人！
曬曬我們班的牛人作文2
牛人年年有，今年特別多。我不知在別的地方有多少，反正我們班有不少，今天借景抒情了，我不得不曬曬他們。
學習牛人
班長，這個稱號不是浪得虛名，而她，我是不得不佩服，她，是誰呢？她就是李曉冉，打上學期開始，我本不以為她有多厲害，但在上學期第一次月考之后，我就改變了對她的印象，那次月考，本以為她當班長是可以換下來了，可是她卻是第一，在以后的每次月考，班級第一總是她的，就好像那個名次注定跟在她身后，因此，每天都有不少人去追著她問問題，我也想知道，為什么我得不到第一呢？人家家長每次來開家長會就跟玩似的，我什么時候也能讓我家長來跟玩似的呢？好焦灼。
體育牛人
告訴你個秘密，你可不準說喲，小心被他聽見。他小時候中午不睡覺被老師追著滿學校跑，老師都追不上他。他就是徐佳小帥，光這個名字就很奇特了，他可以說是我的.好哥們，從小學一年級到三年級，他都和我是一個學校一個班級的同班同學，從四年級到六年級雖然不在一個班但還是一直忘不了，現在我兩又在一個班里，可我們的興趣不同了，他熱愛籃球，我熱愛足球，每次上體育課他都很嘚瑟，但是他真的很厲害，他在運動會上得過好幾個第一，所以，有好多女生都追他，而沒有一個人追我，好生氣，雖然很生氣，但我們還是好哥們啊
這些人讓我很嫉妒，很生氣又很無奈，有時候真的，很想哭，但轉頭一想，沒有他們，這個班級還齊全嗎？沒有他們這個班級還會有樂趣嗎？是吧，不要灰心，要樂觀一點，說不定以后我也會成為一枚牛人呢！
曬曬我們班的牛人作文3
我們班的“牛人”真不少，個個身懷絕技，身手不凡，在民間竟然傳到了無人不知無人不曉的地步。
最幽默的“牛人”要數他了，一句話，一個笑臉，便惹人大笑，我們經常一起嘻嘻哈哈，說話一句不跟下一句，總是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有時也逗得人捧腹大笑。熱鬧的像集市一樣。人送外號“肖能豆”，我們稱之為“牛人”。
最聰明的牛人更是了不得，他也可能是天生聰明，年級里，竟考到了年級前10名，無論碰到任何題，他都總是如老師一樣一看就懂。人送外號“董老師”，我也是我們班的“牛人”。
最老實的“牛人”，更是無法言表，他外表平平，內心卻有一顆幫助別人的心。他平時最老實，上自習、上課、下課，從不打擾別人，給其他同學創(chuàng)造了學習的'環(huán)境。他樂于助人，別人問他問題，他總是積極幫他人解決問題，人稱“趙帥哥”，他是我們班的“掌上明珠”。
而我，則是壓軸出場，我可是很厲害的，我精通兩種語言，閱讀過無數本書，學習還算可以，時時向學習委員請教。但我最厲害的是吃，我乃吃貨也，我吃過無數的“山珍海味”，在家時，嘴都沒有停過。在學校，同學們都說我吃得多，就是長不高。我也算是一枚“牛人”吧！
開始，我不懂什么是“牛人”，后來，我漸漸明白，“牛人”有很多種解釋，但在我們班里，大多數都是“牛人”，你如果有空，常來看看，我給你介紹哦！
曬曬我們班的牛人作文4
我覺得在每個人的班級里面，肯定都會有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會成為自己佩服的人，他們大多數會在某些方面遠遠超出其他人。我們班級里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長。我們班的班長雖然說他的成績并不是在班級前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長的管理及校，我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列，而且第一的寶座也經常把握自己的手中。
其實在剛開始的時候，大家對于班長并不是學習排名前幾位的學生都是抱有很大的`意義的，因為對于我們來說，班上應該是學習成績最好的那一個人。就算我們班的成績排行第一名，不能夠時刻保持自己的名次，但起碼也應該是前三名之列。剛開始的時候，我們班級還進行了一些改革，比如說讓同學們輪流做班長。這時候班級里面做班長的人數其實才只不過十位左右而已。因為有的人對于班長這個職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過是因為興趣才來的。
所以在這些人管理之后，我們才發(fā)現，原來我們一開始的班長，他的能力才是最突出的。其他人在管理的時候，有的時候是這么為了職位好，炫耀自己。有的人在成為班長之后，根本不知道需要做什么，甚至當老師布置一些任務的時候，還會總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數的同學需要為他的錯誤而買單。在我們班長管理的時候，我們只需要完成他所布置的任務就可以了，其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級里面有沒有像這樣能力突出的人？
曬曬我們班的牛人作文5
說起我們班的牛人可謂是無人不知，無人不曉。他就是大名鼎鼎的白宇，一個老師眼中的好學生，同學眼里的大神，不得不拿出來曬曬！
同甘共苦
同甘共苦的'本意是共同歡喜，共同面對困難。但我要要寫的卻別有一番風味那是發(fā)生在一節(jié)數學試卷評講課的事。
按照慣例不該錯的題出錯，會受到老師的獎勵。因為這次白宇又考了滿分，所以不用站起來遭老師毒打。課中，聽到老師說這道題錯的大神站起來。頓時，許多同學都站起來。在人群中我看見了白宇，唉，他沒有錯為什么要站？課下我問了他，他說坐的時間久了，都要夢見周公了，起來打打精神精神，我心里想：老班的棍可不是一般人能承受得了的，你卻迎刃而上，唉，這人的腦回路不簡單啊！
穩(wěn)居榜首
在這里我要特別說明：他是我們班乃至全校公認的學霸次次考試都是班一、校一、鎮(zhèn)一。
誰知天有不測風云，這次全縣統一考試，出現了一段小插曲。往常的數學試卷都是六面23大題，然而出人意料這次卻有八面25題。考完試，老師回班了解情況。出人意料的是：白宇在考試臨近結束時才發(fā)現還有兩面，慌亂之中快速的寫了幾道簡單的題就上交了。得知這個消息，猶如晴天霹靂，只聽老師自言自語道：完了，完了。這次七二沒戲了。隨之此消息在嶺上二初中傳開了。有些和白宇暗暗較勁的同學，心里松了一口氣，覺得終于可以揚眉吐氣一回。誰知考試成績單下發(fā)時，結果挺戲劇化。白宇仍是頭名狀元。很多人都在心中嘀咕：數學錯了十幾分，怎么會考第一呢？后來得知：他所做的題百分百的正確。這個經典事例自此在二初中傳開了。我不得不佩服，朝他豎起大拇指：你真是NO。1。
這就是我們班的牛人，你佩服嗎？如果你想來取經，就趕緊來七二吧。
曬曬我們班的牛人作文6
我們班的“牛人”可是數不勝數，而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個成語來形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場的是我們班的“大管家一一班長”。正因為有了這個班長，我們才由一盤散沙的狀態(tài)轉變?yōu)槟鄣哪嗍鳌Ｋ寻嗉壒芾淼镁袟l，我們班因此拿班級和文明就餐的.次數都增多了。她厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這么一句話：班長一聲吼，地上抖三抖！每次班長一吼，原來吵鬧的班級立刻變得鴉雀無聲。
接下來出場的就是我們的紀律委員。別看她只是紀律委員，她的一身才藝不容小覷。她對樂器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級，而且會吉他、葫蘆絲、尤克里里等。總而言之，她就是一個吹拉彈唱無所不能的才女。不僅如此，她學習成績還極好，我自愧不如。
后出場的就是我們班的學習委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課，我都能聽到她明亮的話語聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛說話的人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個學期考試排名都在全年級前三，她每次領完獎下來時，我都會驚訝地對她說：“你是魔鬼嗎？我想和你換個大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒問題，來，分你一半。”然后，用手指了指我的腦袋。她上課的時候總是全神貫注，下課后，她還會去找老師問問題。她不僅精通課內知識，而且知曉課外知識。我有時甚至懷疑她是神童。
怎么樣，她們是不是很“牛”呢？
曬曬我們班的牛人作文7
我們班有很多有特點的同學，現在就讓我介紹幾位“牛人”吧！
英語小達人
我們班的英語成績雖然不高，但幾個課外知識非常豐富的同學，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時間回到上學期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語文老師帶我們去了閱讀室寫讀書筆記，正當我寫著讀書筆記時，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距啊！
運動健將
在剛剛過去的運動會中，我們班一名同學參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績，他就是運動健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊，跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快，但他自己覺得已經很慢了。唉，誰讓人家腿長呢！
勇敢的女孩
她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞；她，在學校元旦晚會表演時大放異彩；他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上，老師玩了“大風吹”的'游戲，老師告訴我們大風吹什么，然后符合條件的同學要交換位置，最后有一個人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認真地敘述自己的三個優(yōu)點：1、不怯場，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個表達現在心情的動作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來整理衣服，準備看“好戲”，因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文8
一個班級這么多人，總會有那么幾個特別的人，可以是開心果，可以是智慧草，也可以是處變不驚、默默無聞的人。
在我這個年段盛行一個詞，叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”，“中二”有多恐怖之類的。這時我才明白這中二的威力，以至于自己都深陷其中無法自拔。第一個是我的同桌，不得不說這病下對了人，也不知道什么時候起周圍充滿中二患者的聲音。聽見最多的便是愚昧無知的人類之類的話。我的同桌，可以說是我所崇拜的人，我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會因此而感到快樂，因為與他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時看起來傻傻的，說著莫名其妙的話，例如那次他被我質問他弟弟對他的稱呼怎么那么怪，他幾乎是不經思考就做出嘆息的樣子，然后又幾秒后抬起頭笑著對我說：“想知道，天機不可泄露。”我想繼續(xù)問下去，可看到他對我發(fā)出的眼神信號突然覺得背后陰風陣陣背不經一僵硬，也便不再問了。后來的后來，我也不經染上了中二，被壞事纏身就說是天妒英才，然后跟同學以第一人稱講述神話般的故事，最普遍的.一句話就是：“我是外星來的使者，是來保護地球的。”接著還會與他一樣被認為是“邪教者”，然而將這些故事的不止我們兩個，當然，我們也會反過去說他們才是“邪教者”，我們是正義的。
一個班級是缺少不了一些帶動氣氛的牛人，我的同桌是個牛人，當然，也不知我同桌是個牛人。
曬曬我們班的牛人作文9
要說起孫悟空，那可是一個頂天立地的大牛人。他精通七十二變，而我們班也有一位“孫悟空”，但他是有72個“頭腦”的牛人。
為什么說他是一個有七十二個“頭腦”的牛人呢？因為他能解決任何數學難題，同樣也因為他的智慧，讓他穩(wěn)居我們班第一的寶座。在我們的眼里，他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。
自然，我們在學習中也少不了他的幫助。記得有一次我在數學上遇到一道難題，于是便去請教他。只見他一只手不由自主地來回撥動自己的頭發(fā)，神情似作沉思狀，另一只手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會兒功夫，他手執(zhí)筆快速的將答案寫下，并將所有的演算過程列在草稿本上，之后朝我調侃式地“回眸一笑”，接著便開始了耐心講解的過程。他講解答案時，總是一副胸有成竹的模樣，他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的幫助，我們的學習成績也提高了不少。他就是一位牛人！
在課堂上，我們做的題有些是存在爭議的，有可能會使老師或學生產生疑問。記得那一次的英語課堂，我們班也因為一道有爭議的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因為我們的疑惑陷入沉思，就在這個時候，他——舉起了手，緩緩地站了起來，便開始一晃一晃的`發(fā)表自己的觀點。在發(fā)表的同時，他的手也時不時的在桌上畫圈，等他發(fā)表完他的觀點后，一陣雷鳴般的掌聲在班里響起，他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中，它就是現實生活中的“孫悟空”！
他，就是一位牛人！他，就是“孫悟空”！
這就是我們班響當當的牛人——鄭立。他是我們班的頂梁柱，也是我們班的驕傲。
曬曬我們班的牛人作文10
我們班呀是一個才人，文人聚集的地方，文有李沛達，林笑，才呢？有閻曉琪，林俊希，今天我說的這個人啊，非同般，她胖胖的，憨憨的，戴著一副眼鏡，小小的眼神中，透露著智慧機警。大家估計都已經知道了吧，她就是田璐。
她可以說是一位神人了。畫畫好表現在哪呢？記得有一次，上美術課，老師讓我們畫龍。我們開始畫。畫了一半，她是第一個被老師叫上去畫的。不是畫的差，是畫的太好了！她畫的龍栩栩如生。她在黑板上畫龍，越畫越起勁。她的手就像是上帝吻過一樣，不一會，和她一樣畫的好的人也被叫了上去畫，一條龍被一群“畫家”們畫“活”了，我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去，遨游在天地之間，它叫了一聲，整個大地都在顫抖，它的眼神里透露著一種傲視群雄的神情。這時，下課鈴響了，打斷了我的思緒，啊！那條龍，依然在黑板上栩栩如生，回到教室，大家還在討論田璐畫的怎么這么好。這時，田璐只說了一句：“基礎操作，沒啥。”聽到這里，我的心里更佩服她了。
當然她也是個學霸，在數學課上，老師在上面講一道題，因為是下午，同學們都很困，老師問：“這道題誰會？”教室里靜的'連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽見。這時，“救星”來了，同學們的目光齊刷刷的看向田略，她站了起來，像花木蘭，把難題逐個擊破，講地鏗鏘有力，同學們也打起了精神，也開始聽課了
這就是我們班的“牛人”。怎么樣？夠牛吧！
曬曬我們班的牛人作文11
我們班是一個藏龍臥虎的班級，里面高手如云。我們班的牛人排行有：嗜書如命的小書迷王焱，技藝高超的繪畫大師趙思琪，能言善辯的小律師張?zhí)K琴，絕頂聰明的數學天才吳陳陽……可令我佩服的牛人還是人盡皆知的小作家——周慶。
她長得并不出奇，短短的頭發(fā)垂在耳畔，用一個個色彩繽紛的發(fā) 卡別起來。那雙眼睛總是炯炯有神，眼中透露出一種博學的光芒。她的腦袋里仿佛裝了一臺電腦，什么題目都難不倒她。
每一節(jié)作文課，她都是中間的焦點，她的文章總是那么出色。聽得我們身臨其境，如癡如醉，仿佛成了文章里的人物。
記得有一次，教師讓我們寫一篇關于春雨的作文，我拿著筆，在那苦苦思索了半天，想來想去還是沒有一點頭緒，只能盯著手里的那只筆。我回過頭，想問問別人該怎樣寫，可看見周慶在那奮筆疾書，不時用手托著下巴，思索一番，又繼續(xù)聚精會神地寫著。當時我就驚呆了，身體成了一尊雕塑。第二天，我勉強完成了那篇文章。教師看了我們的文章，把周慶的當作范文念給我們聽。她的開頭寫得像詩一樣優(yōu)美：“春姑娘把手一揮，小溪從冰哥哥的懷抱里振脫出來，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋……’’寫綿綿細雨更是令人拍手叫絕：“從窗邊望去，宛如針線般的絲絲春雨從天而降。僅有在建筑物前才能看清它們的模樣，長長的，細細的'，如銀針一般。”她的作文給我們展現了一幅如夢如幻的春雨圖，讓我們領略了春雨的柔、美。她真是名副其實的小作家呀！
這就是我們班的牛人——周慶，領教了周慶的作文，你們是不是很佩服她呢？
曬曬我們班的牛人作文12
八班，八班斗志盎然。回憶那時，我們的懵懂，顯得那么的稚嫩，卻又顯得那么純真。充滿了青春的朝氣，這時的我們坐在教室里并肩學習，一起在操場上奔跑嬉戲，我們雖然會爭吵，但是內心還是凝聚在一起的團結。
八班的能人異事有很多。他們像山中的猛虎，水中的蛟龍。教室對他們來說就是一個學海戰(zhàn)場，他們全副武裝，學霸的天下，他們最強。
網上有一句話說”沒有學渣，何來學霸”，我們班也有幾個這樣的能人。他們像山中的老鼠，水中的泥鰍。教室對他們來說就像柔軟的床。上課睡覺，下課打鬧，考試死翹翹。
好！現在我給大家曬曬我們班的牛人。
她是一位多才多藝的女孩。她有一雙小眼睛鑲嵌在她那張?zhí)O果臉上。她有一雙柳葉眉和一張櫻桃小嘴。她會唱歌，跳舞。我給你說一個秘密：她跳舞的時候非常帥，在她跳舞的時候我的目光不舍得從她身上離開。我喜歡她跳舞的樣子。唱歌，也是他的強項之一。她的'聲音很好聽。她的聲音讓我入迷。吸引著我，我的心跳也隨著她的跳。
而他應該就是第二種人了吧！上課睡覺。他彪悍的外表令人止不住笑，在他那憨厚的外表中背后也隱藏他的可愛之處。他像一個非洲大漢，她的皮膚除了那一種顏色好像也沒有別的了，他個子很高，看起來四肢不是很發(fā)達。我聽過他唱歌，他那種嘶啞的聲音讓我久久不能遺忘，別人唱歌要錢，他唱歌”要命“。但他也有優(yōu)點，他樂于助人，熱愛勞動等……他，也是我們班的”開心果”。哈哈~
我們班的牛人，就是這么牛逼！
曬曬我們班的牛人作文13
古往今來，許多“牛人”接連出現在我們眼前——司馬光砸缸的“牛”智慧;牛頓的各種“牛”發(fā)明……我們班也有許多“牛人”。
“文體”雙修者
毋庸置疑!非我們班長莫屬!
鼻梁上架著的眼睛后，一雙認真凝視卷子的眼睛不失靈動，手里的筆一圈圈的轉著，偶爾會敲一下桌子，不一會兒，微皺的眉頭松開來，筆尖觸到紙上，“沙—沙—”寫個不停，時隔不長，便把卷子答完。是的'，不論是大考還是小考，總是能穩(wěn)拿住第一名，真學霸!課上課下，他要么修“文”——去問老師一些深奧的問題;要么修“體”——帶著一大幫男孩子去操場踢毽子，跳著、笑著，聲音飛揚在操場上。他不僅學習拔尖，體育也是一流，他是運動會上的跑步達人，是體育場上的足球健將。不論“文體”，都棒極了，另外他開朗的性格，也使他深受同學們的歡迎。
“文體”雙修者，非他莫屬!
迷之自信者
“哎呀!咋還這樣啊!”當然，自信者在得知答案之時亦是不會再那么自信了。
沒錯，同桌小馮，是個典型——昨天歷史周測結束后，我們幾個人堆在一起相互問題，提到卷子中的一道選擇，她“啪”的一拍桌子：“這道題還不會?很明顯的選A嘛，肯定是秦始皇啊!”我們有人質疑，她兩眼一瞪，“我歷史好，你還不信我?跟你說，這道題要是不選A的話，我把秦始皇抄寫100遍!”正確答案出來了，結果不選A，“哎?這是咋回事啊?”她發(fā)出驚嘆。
迷之自信者，非她莫屬!
這就是我班的牛人代表，他們陽光自信，他們樂觀開朗，牛氣沖天。但也正是他們，為我們這個大集體獲得了榮譽，帶來了快樂。我班的“牛人”真牛!
曬曬我們班的牛人作文14
我們班的同學個個非同凡響、與眾不同，牛人更是數不勝數。下面我就介紹一下我們班的牛人，掌聲有請：
首先，我要介紹我們班的牛人之一張伊諾，張伊諾是我們班的班長，學習成績是名列前茅，管理班級更是數一數二。為什么說她最牛呢？因為啊，從星期一到星期五，她都不辭辛苦的默默為班級奉獻著，可是有些不自覺的同學還與她們反嘴、爭吵。看，中午休息時，“四大名搗”之一——張志偉開始胡作非為了，一會兒蹦到后面，一會兒捉弄他的同桌，一會兒又和別的同學玩起了游戲。別以為我們班長看不見，她可是一切都看在眼里了。看看班長是如何對付他的吧！班長先是忍住了怒氣，連續(xù)警告他好多次，但他還是不以為然，繼續(xù)玩得不亦樂乎，影響了全班同學的午休。最后，班長終于忍不住使用了她的絕招，可以轉動的“魔法尺”。規(guī)則是這樣的：午休時班長拿著一把可以轉動的`尺子，走到調皮同學的面前，在尺子轉動時再給予最后一次機會，要是睜眼、做小動作、說話時，機會瞬間消失，還會給小組扣分。一聽說要給小組扣分，張志偉這下老實了，從那時，就一直趴在桌子上，一動沒動，一直等到午休鈴打響之后。看我們班長是牛人吧！
再說說我們班的另一個牛人！那就是我們班的副班長——王翼菲，她也是位學習達人，學習成績更是出類拔萃。特別值得夸獎的是她練得一手好字，在班里無人能比。她還是班長的好幫手，協助班長張伊諾完成班級管理工作。
由于她們兩個人的管理，我們班級發(fā)生著巨大的變化，調皮搗蛋的少了，學習成績也提高了不少。
這就是我們班的兩個超級牛人。
曬曬我們班的牛人作文15
俗話說的好，“高手在民間”。沒錯，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍臥虎”就不必多說了，就直接來談談我們班的“牛人”。
開心果
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的'圍在他身旁，嘴里嘟囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“No，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，吳保妃終于公布答了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等吳保妃說完，一場追逐戰(zhàn)就應經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。
她喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是她從不氣餒。每當唱起歌來，投入激情時，她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的，只見她仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛？
【曬曬我們班的牛人作文】相關文章：
曬曬我們班的“牛人”02-21
曬曬我們班的“牛人”作文03-26
曬曬我們班的牛人作文11-11
曬曬我們班的牛人作文11-11
曬曬我們班牛人作文05-09
曬曬我們班的牛人作文(精選)07-05
曬曬我們班的“牛人” 作文12-19
曬曬我們班的牛人作文[精選]10-28
曬曬我們班的牛人作文【熱門】02-24
【熱】曬曬我們班的牛人作文03-08