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難忘的畫鼻子游戲作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘的畫鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的畫鼻子游戲作文1
“嘭！”只見一名被蒙住雙眼的男同學暈頭轉向地撞上了自己面前的桌子，頓時，教室里的同學都哄堂大笑起來。仔細一瞧，原來他們是在玩“畫鼻子”的游戲......
星期一的上午，鄭老師滿面笑容地對我們說：“今天我們來玩一個“畫鼻子”游戲，讓大家都放松一下。”“好啊！”聽到做游戲，我們都高興得跳了起來，這真是一個振奮人心的消息啊！
首先“出戰”的是一名男同學，只見他不慌不忙地站了起來，原地轉了五圈，徑直朝著家長的坐位走去，一摸，發現不對勁，又停了停說：“我還是等不暈了再走吧！”過了一會兒，他調頭朝黑板方向走去，胸有成竹地用手比著黑板，量了量中間的位置，畫起小鼻子來。“哈哈！”還未畫好大家就笑起來，原來他把鼻子畫到人頭外面去了。那名同學聽到滿堂的笑聲，迫不及待地摘下眼罩一看，不好意思地跑回座位上。
緊接著陸續有同學上場進行挑戰，他們有的畫在臉的邊緣，有的畫在嘴巴下面，還有的畫在眼睛旁，逗得大家捧腹大笑。老師看“單槍匹馬”不行，就換了一種比賽方式——“協同作戰”。
終于輪到我了，與我“并肩作戰”的那名同學戴上眼罩轉了五圈，這五圈轉得他暈頭暈腦的，只見他直接向玻璃窗走去，見此情形，我急忙對他說：“轉過來，轉過來！”其他同學也不甘示弱，紛紛發出錯誤指示，干擾他的判斷。待他終于聽清了我的指示后，轉了一圈向前走了一步，我也松了口氣，沒想到他又朝著同學的座位走去，于是我又朝他大喊：“向右轉90度！”他立刻像被控制的機器人一般，向右轉了90度，接著大步流星地繼續往前走。
費了九牛二虎之力，我的'“戰友”終于到了講臺，他用手臂量了量，又用手比了比，明顯歪了，我一個勁地指揮著他:"往右一點，不對，再往右……”可是，由于干擾的聲音太多，他始終沒找對位置，眼看就要失敗了，只見他手指往左移了點，不偏不斜地找對了位置，我趕緊叫他：“手不要動，拿筆畫。”手起筆落，大功告成！這個鼻子剛好畫在了圓臉的正中間。剎時，掌聲、歡呼聲在教室里響起，同學們慶賀著，好像我們的成功就是大家的勝利。
這真是一次讓人難忘的“畫鼻子”游戲！
難忘的畫鼻子游戲作文2
童年也有各種酸甜苦辣，開心是綠色，生氣是紅色，緊張是藍色，但有一件事讓我終身難忘！
“哈哈哈，呵呵呵”，聽——，這是誰在歡笑？原來是我們家開展了畫鼻子的游戲呀！
中午結束午飯后，我們家開展了一個游戲——畫鼻子。首先母親大人——媽媽向我們講解了游戲的玩法：先畫一個臉，鼻子不畫，然后找一個人讓他找準位置，再把眼睛朦起來，在原地旋轉三圈，這時候讓朦眼人去畫那個沒畫好的鼻子。畫的最好的.人獲勝。話音剛落，我們的爸爸就迫不及待了，自告奮勇地成為了今天的第一位選手。爸爸喜歡畫三角形的鼻子，媽媽把爸爸的眼睛用眼罩朦住了，此時爸爸緊張得額頭直冒冷汗，媽媽將爸爸拉著在原地轉了三圈后，只見爸爸伸出雙手搖搖晃晃的，向前摸索著，原本幾步就能摸到的地方現在變得有點遙不可及似的。我們幾個已經想笑的有點憋不住了。經過一番摸索后，只見爸爸拿著粉筆自言自語道：“到底畫哪里呀？這里，這里，還是這里？……”最后他說“以我的聰明才智來看應該是這里沒錯了。”說著，爸爸便將大大的三角鼻子畫了上去，我們霎時哄堂大笑。爸爸急忙摘掉眼罩一看，搖頭說：“大意了，大意了。”原來他把鼻子畫到了額頭上，直接將這個大頭娃娃變成了機器人！
現在輪到老媽了，只見她自信滿滿地將眼罩戴上，原地轉三圈后，拿著粉筆向前沖，這氣勢足足讓我感覺今天的冠軍就是她了。只聽“唰唰”兩下，老媽已經畫好了。結果讓我們笑得前仰后合，原來老媽把鼻子畫到了眼睛下面。現在這個大頭娃娃像是在傷心地流著眼淚說：“長一個正常的鼻子咋這么難呢！”
最后輪到我了，我也學著爸爸媽媽的樣子，帶著一點小緊張，摸索著走到小黑板前，停頓了一會兒，比劃了一下，“唰唰”的畫好了。“哇！哇！哇！”頓時掌聲響起，我竟然畫對了！
這一個下午的游戲，讓我懂得了——對于我們普通人來說，兩三分鐘看不見就這么難了。那對于盲人來說一輩子都看不見，那得有多難啊，真讓人無法想像。所以我們要盡可能地去幫助他們，不能嘲笑他們。
這件難忘的事一直記載在我的時光相機中，時刻提醒著我。
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