好奇心作文

好奇心作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的好奇心作文，歡迎大家分享。

好奇心作文1

　　我是當(dāng)年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來，多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說實(shí)在的，我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默的演繹著屬于自己的繁華。溺女，誰能體會(huì)你的不舍與無奈？弒子，誰能感受你的心痛與欲哭無淚？攝夫，誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚？寵張，誰能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥？垂簾，昭示著你--她人無法企及的高度；稱帝，昭示著你不可一世的霸氣；改元，一個(gè)“琴”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無奈，痛楚，心酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬人的唾罵，好一句"狐媚偏能惑主”，好一句"一將功成萬骨枯".但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說罪道過；或洋洋千言，或寥寥數(shù)語；或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書寫罪狀的平臺(tái)，還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌？

　　我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉；妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”；玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心；昭君，有美貌，有萬古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬世的罵名？只有我？

　　主人，謝謝你在締造我的.同時(shí)，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因?yàn)槭撬�，你讓我了解你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。

好奇心作文2

　　坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒來參加考試？！

　　看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。

　　她(他)是因?yàn)楹ε聠幔?/p>

　　如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第x屆，放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也就和“小白鼠”差不多，從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著石頭過河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因?yàn)檫@些不確定的'因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細(xì)想想，高考也是可愛的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的作業(yè)、上不完的晚自習(xí)和考不完的試卷說再見了！

　　我們終于能以最公平的方式和同齡人展開較量，證明自己的實(shí)力了！

　　毛主席說得好，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！

　　所以對(duì)于高考，今朝的咱們不用怕！

　　她(他)是因?yàn)閺?fù)習(xí)太認(rèn)真而病倒了嗎？

　　如果是這樣，那真的太不值得了。高考對(duì)于我們這群人來說是很重要，從某種意義上來說，它直接決定了我們未來五六十年的生活質(zhì)量，很多家長都把高中生活說成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓(xùn)永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠可貴，健康價(jià)更高啊！

　　還是咱毛主席說得好：“身體是革命的本錢！”

　　她(他)已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎？

　　如果真是這樣，我只能說：“太羨慕了！”

　　上學(xué)期，我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了，當(dāng)時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊，真是無法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒，拼命吵著讓那人請(qǐng)客，后來還是“老班大人”結(jié)束了這場(chǎng)騷亂，以每人一塊德芙巧克力收?qǐng)觥Ｒ�是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了，我倒挺幸運(yùn)的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué)，不知道這算不算是唯心主義思想啊？

　　去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！

　　順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我一定會(huì)對(duì)身邊所有的人說：“好奇心真是個(gè)好東西！”

好奇心作文3

　　“好奇心害死貓”，曾經(jīng)的我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)可是“嗤之以鼻”。可自從我吃了那次苦頭之后，我信了，過盛的好奇心等于給自己挖坑。

　　那是大年三十夜，人們喜氣洋洋，老家里看電視的看電視，包餃子的包餃子，打牌的打牌，好不熱鬧。大人們玩的這么嗨，我也不能落下，盯上了屋角里表姐買的平衡車。之前我對(duì)這玩意早已“垂涎三尺”，如今一看到，更是按捺不住想騎的心。一旁的三爺爺笑瞇瞇地說：“怎么，想騎？”

　　我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，恨不得立刻跳上去。三爺爺過來打開電源：“很簡單，‘撲棱’幾下就會(huì)了。”一旁的媽媽有幾分擔(dān)憂之色：“這個(gè)……安全嗎？”“沒事兒！”三爺爺話音末落，我就迫不及待地跳上了平衡車。周圍的大人們見狀，也就開始各忙各的了，沒人再盯著我。想不到，“悲慘世界”的大門已向我旋開。

　　最初的我還未掌握平衡，雙手緊攥著車把，一只腳時(shí)不時(shí)點(diǎn)地，顫顫悠悠地往前行駛。過了一會(huì)，車逐漸穩(wěn)些了，我雙腳踏了上去，雙眼緊盯著前方，容不得一點(diǎn)疏忽，慢慢地，我越來越熟練，已找到了一些感覺。我便開始加速，身子向前微傾，心中不由的感到得意：平衡車有什么難的！之前總是好奇騎上去啥滋味，今兒我要嘗盡！想到這里，我松開車把，展開雙臂，像一只展翅欲飛的`雄鷹。

　　啊哈！單是直趟對(duì)我而言已是毫無難度，一個(gè)漂亮的沖剌后我開始研發(fā)新玩法。

　　“一對(duì)四！對(duì)七！我對(duì)二！”大人們埋頭打牌，沒有人在意我的“危險(xiǎn)行為”。我小心翼翼地掉轉(zhuǎn)車頭，車輪平滑地輾過地面，劃出一道完美的曲線。

　　我驕傲地立在車上，一副王者的姿態(tài)。一個(gè)“超光速?zèng)_刺”，一個(gè)無比絲滑的轉(zhuǎn)彎，再來一個(gè)“雛鷹府沖”，我玩得不亦樂乎。正當(dāng)我準(zhǔn)備來一個(gè)酷炫的“原地360度繞環(huán)”，車子突然失去了平衡，如疾風(fēng)般向前倒去。我展開的雙臂開始無助地亂抓，驚慌失惜的我驚叫一聲“啊”可是為時(shí)太晚，電光火石間，我伴著車子直挺挺地向前倒去。

　　記不得那時(shí)的感覺了，只是一片天旋地轉(zhuǎn)，門牙陣痛，號(hào)陶大哭。我像個(gè)嬰孩伏在媽媽膝上抽泣，心里一個(gè)勁兒懊惱——我為什么對(duì)平衡車那么好奇！

　　好奇心是一種很好的品質(zhì)，可你要把控好它，別叫好奇心害了你！

好奇心作文4

　　我的好奇心特別強(qiáng)，家里的收音機(jī)，我經(jīng)常拆開來“研究研究”，小鬧鐘成了我學(xué)習(xí)齒輪的試驗(yàn)品。縫紉機(jī)的針頭為什么能把底線鉤出來，廁所里的水箱為什么能自動(dòng)關(guān)閉？對(duì)這些雜七雜八的東西，我不僅要看，琢磨，而且喜歡動(dòng)手，其間，當(dāng)然免不了要捅婁子。對(duì)我這“賤手殘爪”，媽媽極力反對(duì)。“鬧鐘都不準(zhǔn)了，還在擺弄！”“小老爺，你怎么敢拆我的縫紉機(jī)生”她干咋唬，卻舍不得打我，只好去激爸爸，“他整天胡搗鼓，你還管不管呀？”爸爸呢，總是笑咪咪的，頂多說一句：“小心點(diǎn)，別弄壞了。”這是變相地支持，至少也算是默許吧。

　　你看，媽媽引以為榮的，爸爸偏要潑涼水，媽媽極力反對(duì)的，爸爸偏又不以為然。在家里，我也成了個(gè)有爭議的人物。

　　別人千言萬語，我有一定之規(guī)，這本來是我生活的信條，也是屢次挨“克”而到底沒有多大改變的根本原因。然而到了高一，我卻動(dòng)搖了，或者說，自一已思想上也有了爭議了。

　　先前，我是頗以聰明”自負(fù)的。可是高一的兩次大考，在班里都沒進(jìn)前十名，期末考試，竟然有兩門不及格。相反，我一向瞧不起的兩個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績卻象猴子爬竿，哪蹭蹭”地直往上蹄。于是，在我心里“聰明”后面的嘆號(hào)變成了間號(hào)。

　　“天才出于勤奮！”班主任開導(dǎo)我。

　　“自以為聰明的人往往最不聰明！分爸爸這樣教育我。

　　我的.頭嗡嗡作響，臉熱辣辣發(fā)燒，背上就象遭了芒刺一般。

　　“關(guān)心巢體，熱愛勞動(dòng)。”這是每次操行評(píng)語上都有的兩句話，我自己也覺得受之無愧，學(xué)雷鋒，學(xué)張海迪，辦墻報(bào)，搞衛(wèi)生，咱什么時(shí)候沒跑在前頭？栽樹，澆水，為建陵園路揀石頭，咱哪一次惜過力氣？搬家、買煤、壘雞窩，四鄰八舍，誰家的活咱沒干過？可是，班里發(fā)展團(tuán)員，卻沒咱的份。是老師不公平，同學(xué)有成見，還是自己？……

　　“大目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。”班主任送我九個(gè)大字。

　　“找成績不漏秋毫，看缺點(diǎn)不見泰山，這樣的人算不上革命者。”爸爸只說了這么一句話。

　　我頭國汗，心里著火，連個(gè)子也覺得矮了半截……我這個(gè)人，唉，怎么搞的，種牡丹者得花，種羨幕者得刺。今后的路該怎么走，是認(rèn)真考慮的時(shí)候了—十六歲，還能再充小孩子？

好奇心作文5

　　好奇心是生命中第一朵綻開的花。

　　當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，周圍的一切都是如此陌生。陌生的天花板，陌生的床單，陌生的空氣，還有陌生的母親。數(shù)以萬計(jì)的未知突然間向我們剛出生的白紙般的心靈涌來，此刻，好奇心之花便悄然綻開了。我們迫切地想了解我們賴以生存的世界，于是好奇心促使我們漸漸學(xué)會(huì)坐，爬，走，說以此來作為與世界溝通的媒介。看那剛學(xué)會(huì)走路的孩子，張著雙手，邁動(dòng)著不太靈活的雙腿，小嘴一張一合吐出含混不清的字句，稚嫩的眸中滿溢著對(duì)世界強(qiáng)烈的好奇。

　　然而，不幸的是，當(dāng)我們?cè)匠砷L，越了解這個(gè)世界，我們?cè)綕u漸對(duì)世界失去興趣。我們甚至有時(shí)會(huì)自以為已經(jīng)參透了天地。我們投身于學(xué)業(yè)中，機(jī)械地從課本上搬運(yùn)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，把它們壓藏在大腦深處直至霉?fàn)�。我們知道天是藍(lán)的，水是清的，卻可曾想過天為何藍(lán)，水為何清?也許你會(huì)輕笑：這些問題，都是小孩子才問的，實(shí)在太幼稚!在以老成穩(wěn)重為上的社會(huì)，好奇心成了幼稚的'體現(xiàn)，成了無知的代名詞。我們總是想讓自己看起來無所不知而顯得高人一等，于是，我們殘忍地將一個(gè)個(gè)好奇的幼芽連根拔起，將發(fā)問的嘴唇牢牢縫合。我們失去了一次又一次與世界溝通的機(jī)會(huì)，沉迷自我，與世隔絕。

　　失去了未知的滋養(yǎng)，好奇心之花便漸漸枯萎。那些以好奇心之花衍生出來的情感、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)，好似失去了生命的源泉，不出多時(shí)，便耗盡養(yǎng)料，落紅滿地。我們的心靈便沒有了庇護(hù)，外界的黃沙被狂風(fēng)裹挾，肆意侵略我們的心靈，一時(shí)間摧枯拉朽，天搖地動(dòng)。此時(shí)，我們的精神世界便衰草連天，恰似原始的蠻荒之地。

　　所以，趁著我們的好奇心之花還有一絲生機(jī)，用心呵護(hù)它吧!張開雙眼，去探索熟悉的世界，去剖析復(fù)雜的人類未知世界，為好奇心之花澆水施肥;展開思維，去用心思考身邊的一切，用思想為好奇心之花修建籬笆;放下虛榮，以好奇為榮，勇敢地向世界提出質(zhì)疑，與自然擁抱，與世界擁抱，手捧好奇心之花，突破那層為自己修筑的繭，像蝶一樣在世界中輕舞吧!

　　因?yàn)椋�那早已被我們無視了的世界是多么的奇妙啊。

好奇心作文6

　　開窯的那一瞬，金光四起，只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩……景德名瓷德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。

　　接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。

　　我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的.重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人驚贊不已。好奇開窯我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒。

　　然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。

　　一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。開窯的那一瞬，金光四起。

　　狂野的火舌吐著流瀉出來，在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。美麗積淀那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了。

　　然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。人們驚奇于我的美麗。

　　那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。我微笑，在陽光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。

　　歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。

好奇心作文7

　　快要上自習(xí)課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室。回到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。

　　呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過來看看，我邊想邊伸出手來。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫了。看到這句話，我一驚。寫什么呢？不會(huì)寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們有說有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)啊？”埋怨聲一聲高過一聲，不過，古靈精怪的他們很快就有了辦法。

　　你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的.佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒工夫猜。”我“謎”字還沒說出口，同桌一臉好奇地說：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點(diǎn)什么？”

　　看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒過一會(huì)兒，我明智的選擇就體現(xiàn)出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。

　　當(dāng)他一字一句讀著：“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開學(xué)第一課，并寫好觀后感交給班主任。”時(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問問來上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。

好奇心作文8

　　我們的童年大概是在“十萬個(gè)為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指著問：“這個(gè)是什么呀？”這完全是出于我們的好奇心。

　　何謂“好奇心”？對(duì)我來說，不過三個(gè)字而已：“好”“奇”“心”。

　　“好”是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望，孔夫子早就告誡子貢要“敏而好學(xué)，不恥下問”；“好”是一種態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神，陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“好”也是對(duì)他人負(fù)責(zé)，面對(duì)別人的“好”，“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認(rèn)識(shí)一切事物的前提，有了“好”這種意識(shí)，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。

　　何謂“奇”？不過是遇到“奇”，發(fā)現(xiàn)“奇”，使之不“奇”。

　　大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常會(huì)挖掘出一些陰暗、落后的事物，這并不是真正的“奇”。

　　這里所指的“奇”是牛頓對(duì)于蘋果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問；是伽利略對(duì)于亞里士多德鐵球落地理論的質(zhì)問；是李四光對(duì)中國“貧油論”的反問。

　　對(duì)于未知，我們“奇”；對(duì)于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的'帶領(lǐng)下越來越深入地了解我們所居住的美麗星球，并走向黑暗之中的宇宙太空去探秘。“奇”是我們必須擁有的探求品質(zhì)。

　　“心即理也”，明代的王陽明這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　古人說過“心如止水”。由此可見一份平靜如水的心境是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不談研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會(huì)被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了。《禮記》有云：“修身，齊家，治國，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時(shí)，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。

　　好而不奇是庸才，奇而無心是蠢材，只有用心好之奇，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”發(fā)展延續(xù)，生生不息。

好奇心作文9

　　朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”?

　　好奇心，的確“害死”了不少人呢!?

　　好奇心為什么會(huì)害死人?且讓我來舉例說明。?

　　縱觀人類科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都伴隨著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。?

　　所以布魯諾被燒死，女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫，愛因斯坦被視為瘋子。?

　　而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀測(cè)太陽而失去視力。?

　　好奇心可真是“害人不淺”!?

　　然而布魯諾昂起頭，索菲婭說“我選擇數(shù)學(xué)”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛因斯坦眼眸清澈，決不退縮。?

　　如果可以齊聲回答，他們必然會(huì)說：“探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!?

　　帕斯卡爾說：“人是會(huì)思考的蘆葦。”的確，會(huì)思考是人類高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力。“我們是誰?我們從何而來，又到哪里去?”每每思考這些問題，我仿佛置身于無限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無處不在。這些問題困擾了一代又一代的人們，但毫無疑問的是，人類正是由此發(fā)展，由此升華。?

　　“好奇心似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。”朋友又道，指著堆著的'課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。?

　　越是成長，人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)越來越熟悉，我們習(xí)慣了天是藍(lán)的，月亮?xí)�圓會(huì)缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳，母親的白發(fā)會(huì)越來越多，而網(wǎng)絡(luò)更告訴我們，你想知道的，我們都有。?

　　《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說：“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼!’”?

　　“那你呢?朋友，你會(huì)怎么做?”?

　　朋友從書本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著光芒，她嗔怨我道：“真是個(gè)麻煩的問題，不

　　過如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運(yùn)呢!”?

好奇心作文10

　　對(duì)一座城市抱有好奇心，會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。

　　清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失于耳側(cè)，是誰在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？

　　你只能懷著好奇心繼續(xù)走。

　　石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！

　　”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！

　　”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？

　　尋找什么來解開我的好奇心？

　　恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。

　　“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！

　　兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的'劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當(dāng)這座城給了我們問題時(shí)，也便給了我們答案。

　　一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

　　城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。

　　城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。

好奇心作文11

　　我4歲的時(shí)候，是個(gè)胖乎乎的小傻丫頭，對(duì)周圍的一切充滿了好奇，感覺什么都那么新鮮，那么有趣！

　　春天到了，我和媽媽去早市買回來一只小雞，它只有我的拳頭般大小，全身毛茸茸的，再看那嫩黃的'小嘴，別提有多可愛了！小雞膽子很小，我只要輕輕一摸它，它就立刻縮成一團(tuán)，抖個(gè)不停。

　　媽媽告訴我，小雞剛從溫室里出來，可不能讓它著涼，因此我給它安了一個(gè)家——一個(gè)空鞋盒。

　　日子一天天過去了，小雞漸漸地長出小翅膀來了。它越長越大，“家”就顯得有點(diǎn)兒小了，它可能覺得自己活動(dòng)的地方太小了，所以它每天都會(huì)跳出來好幾回，在屋里東瞧瞧西看看，十分快活。剛開始，我還為它能越過“高墻”去看看外面的世界而感到高興。時(shí)間久了，它總是亂跑，我就有些不耐煩了，它太淘氣了，真是個(gè)不聽話的小家伙！我要費(fèi)很大的勁兒才能把它弄回家。

　　一天，我打開冰箱取冰糕，忽然眼前一亮。哎，有了！我想起媽媽曾經(jīng)把兩條剛買回來的魚放進(jìn)了冰箱里，當(dāng)時(shí)我不解地問：“媽媽，為什么要把魚放進(jìn)冰箱里呀？”媽媽開玩笑地說：“這魚不聽話，只要把它放進(jìn)冰箱里就會(huì)聽話了！這就叫做冬眠。”我想：把小雞放到冰箱里，讓它冬眠一會(huì)兒，它沒準(zhǔn)也會(huì)變得很聽話呢！想到這兒，我就對(duì)小雞說：“小雞，你要是還不聽話，我就把你放到冰箱里，讓你也去冬眠！”可它好像一點(diǎn)兒也沒聽見似的，照樣到處亂溜達(dá)。我氣急了，一把抓起它就塞進(jìn)了冰箱里。

　　第二天，我打開冰箱門去看小雞。嗬！它可真聽話，還在睡覺呢。“小雞，趕快起床啦！”無論我怎么折騰它，小雞都一動(dòng)也不動(dòng)。呀！小雞都凍僵了！“小雞死了！小雞死了！”我哭喊著慌慌張張地找到媽媽，媽媽被我這突如其來的模樣嚇了一跳，還以為發(fā)生了什么大事呢！我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，委屈地說：“不是你說冬眠了它就會(huì)聽話嗎？”媽媽聽了，看了看凍死了的可憐的小雞，苦笑著說：“傻孩子，我把魚凍起來，我們吃的時(shí)候它才不會(huì)壞。你把小雞凍起來，難道你饞了？是想吃它嗎？”我紅著臉，低下了頭。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了好幾年，可我一想起那只“冬眠”的小雞時(shí)，我的心里就會(huì)充滿了愧疚。小雞，請(qǐng)你原諒我，好嗎？

好奇心作文12

　　蘋果為什么會(huì)掉地？普通人都不會(huì)去探索，但卻引起了牛頓的好奇，最終，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力。小時(shí)候，愛因斯坦的爸爸送給他一個(gè)羅盤，但愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了指針不會(huì)動(dòng)，于是產(chǎn)生了問題，這個(gè)問題一直刻在愛因斯坦的心里。長大后，他就去研究電磁場(chǎng)，最終得出了結(jié)論……世界上，如果有什么很好玩的事情，或者是有什么新鮮的事情，你都會(huì)想去探索，是嗎？這種，就叫做一個(gè)詞——好奇心。好奇心是出于你很想知道的心理，那種渴望的等待心理。比如說我舉一個(gè)例子吧，一個(gè)小男孩有一次到爸爸的公司里去玩，無意間看見一個(gè)蒸汽機(jī)，于是，一個(gè)問題在他心中升起了：這個(gè)蒸汽機(jī)里的內(nèi)部構(gòu)造是什么樣的呢？他很想拆開來看看，他就開始動(dòng)手了。拆開以后，他終于明白了，但是，要怎么樣才能使蒸汽機(jī)恢復(fù)原狀呢？于是，他一直在想著，可是，卻一籌莫展。后來，他想了一個(gè)晚上，終于想出來了。他把蒸汽機(jī)安裝好了以后，按著蒸汽機(jī)的'原理，自己發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)車。

　　我還聽到這樣子的一段故事：有一些人發(fā)明了毒品。但有一些人來了好奇心，便買來毒品，品嘗一下，誰知，導(dǎo)致了自己受傷，也有一些人十分好奇，結(jié)果導(dǎo)致了死亡。

　　還有一些不利的好奇心，比如說一個(gè)小鳥對(duì)大海產(chǎn)生了興趣，它很想知道大海的深處是什么樣的。你們都知道，小鳥是不通水性的。可是，可憐的小鳥飛到了深處，降落下去。但是，再也沒有看見那一只小鳥飛出來。

　　我也曾經(jīng)有過好奇心，那是在一個(gè)晚上，我聽見炒菜的時(shí)候，倒一些油進(jìn)去，就會(huì)發(fā)出滋滋滋&的聲音，我想，為什么呢？于是，我也倒了一些油進(jìn)去，開了火，結(jié)果，還是滋滋滋&的聲音。而且，我還發(fā)現(xiàn)，那些油都飛起來，一蹦一蹦的。我不知道里面增加了什么成份，才會(huì)這樣子的。所以，現(xiàn)在，我就在觀察油。

　　我最終得出了一個(gè)結(jié)論，好奇心又可以對(duì)自己有利，你又可以增長許多知識(shí)。如果做的好的話，你有可能還會(huì)做出一些對(duì)人們有利的東西。不過，有一些好奇心是壞的。因?yàn)槟切┖闷嫘娜绻�不想就去做的話，那你就有可能�?huì)遇到危險(xiǎn)，到時(shí)候，你想逃脫，可能都會(huì)來不及呢！

好奇心作文13

　　開窯的那一瞬，金光四射，只聽見咝咝裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，做出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。

　　接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋路。如游龍一般走筆，矯健而又蒼勁。

　　一年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人驚羨不已。

　　好奇開窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒，然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那個(gè)年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一層薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無人的午后悄悄地打開了這扇關(guān)著重重爐火的鐵門。

　　開窯的那一瞬，金光四射。狂野的火舌吞吐著流瀉出來，在午后的'沁涼的清風(fēng)中慢慢地平息了。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解：“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯(cuò)，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。

　　我微笑，在陽光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

　　在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字──好奇。

好奇心作文14

　　“這是什么呀？”我好奇的問。“螳螂。”他慈祥而又溫和地說著，像二月初現(xiàn)的陽光般溫暖。

　　小的時(shí)候，我不喜歡住在城市里，因?yàn)樵�本�?yīng)該湛藍(lán)的天空少了一些它的顏色，越來越多的灰色像一張網(wǎng)慢慢的籠罩了一切；高大的樓房遮住了我的視線；路邊孤零零的幾排小樹和枝頭上無奈壓抑的'小鳥仿佛在訴說它們的苦悶，所以我便經(jīng)常叫嚷地要回老家去玩。

　　現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的生活，像一頁泛了黃的紙，它記載了太多卻無法訴說，想起來的時(shí)候總是暖暖的。

　　記得那時(shí)，我最喜歡在老家附近的一片草地玩，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槟莾河性S多各式各樣的小蟲，把它們收集式的捉住，放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃瓶里，心里就美滋滋的。而那時(shí)我的玩伴便是我的姥爺。他總是在樹蔭下乘涼，看著我捉蟲子玩，而我總會(huì)拿著捉到的蟲去問姥爺：“它叫什么名字？”姥爺便馬上回答我，有時(shí)我記錯(cuò)了，他就不厭其煩的給我糾正。炎熱的夏光灼燒著每一寸土地，它用自己獨(dú)有的方式考驗(yàn)著萬物，才可以在秋天結(jié)出果實(shí)，綻放出自己的光彩。

　　秋天到了，田野里飄滿了瓜果的香氣，紅紅的蘋果像一顆顆懸垂的寶石，令人欣喜萬分。那時(shí)候，一到秋天全家最樂的就是我，因?yàn)榭梢匀フ�果子了。于是我便興沖沖的跑進(jìn)姥爺種的果樹林和姥爺一起摘果實(shí)。有時(shí)我會(huì)問一切我想知道的東西，一些讓人想不到的問題，現(xiàn)在想想還不時(shí)地笑著。

　　記得有一次去摘玉米，我問姥爺：“這是什么呀？”姥爺笑了笑說：“玉米，還可以吃咧。”我便費(fèi)力的拔下幾粒玉米，二話不說便咬了上去，“呸呸！”“真難吃！”

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)有太多的好奇了，也會(huì)用正確的眼光來看待世界的好與壞、美與丑，但童年留給我的永遠(yuǎn)都是美好的回憶。

　　不過這些回憶歸根結(jié)底也只是童年了，現(xiàn)在的我和以往相比成熟了許多，也很少會(huì)天真地問別人一些聽起來可好笑的問題了。

好奇心作文15

　　好奇心是每個(gè)人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，我也有這么一段經(jīng)歷，在好奇心下，我發(fā)現(xiàn)了……

　　記得在從前，我一直對(duì)力量很大的螞蟻充滿了好奇，一直都在仔細(xì)地研究它，但有一個(gè)問題一直纏繞著我：螞蟻的家一般在哪種地方?平時(shí)經(jīng)常見螞蟻們?cè)诎釚|西，卻不知往哪里搬，在附近又沒看到巢，今天，我就來研究研究。

　　到了樓下花園，我便開始尋找螞蟻。不一會(huì)，我便看到一群螞蟻，它們?cè)诎釀?dòng)?xùn)|西，真是天助我也，肯定是往巢里搬。于是，我們放了一些顏色鮮艷的朱古麗在螞蟻群中，因?yàn)樵诓輩怖锔�蹤螞蟻相�?dāng)困難，不一會(huì)兒就會(huì)跟丟，放點(diǎn)朱古麗我就跟著顏色走。

　　我一直盯著朱古麗的前進(jìn)而前進(jìn)，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會(huì)鉆進(jìn)地底似的。跟蹤了許久，我往前看，螞蟻群不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點(diǎn)在草叢里打起滾來，現(xiàn)在就是等待，看古麗豆在哪里消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步并做兩步，以劉翔12秒八八的時(shí)速?zèng)_到了古麗豆消失的地方。哈，終于讓我找著了!我用了九牛二虎之力，終于把土給挖開了，在我眼前，出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終于見著了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎?在里面只有和平、充實(shí)和忙碌，而我們?nèi)祟惸?戰(zhàn)爭到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡直是兩個(gè)極端。面對(duì)螞蟻，我們真的`無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的滿足了現(xiàn)在的生活嗎?現(xiàn)在的我們也許該向螞蟻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，用自己的手去改變未來，用自己的雙手去創(chuàng)造未來，向自己夢(mèng)想中的世界進(jìn)發(fā)。

　　在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮斗的，讓我們準(zhǔn)備就緒，出發(fā)!

【好奇心作文】相關(guān)文章：

好奇心作文07-13

好奇心的作文09-09

好奇心作文03-25

好奇心07-28

好奇心07-12

好奇心07-28

好奇心05-29

好奇心05-29

好奇心05-29

好奇心05-10