雪中送炭作文15篇【優秀】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雪中送炭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪中送炭作文1
當我想起那件事，當我想起那位老伯伯，我便會對他說謝謝。這位老伯伯在我最無助時，給了我最大的幫助。
有一天，天空中烏云密布，好像隨時都有可能下起大雨。我放學后，趕快去拿自行車。我想：我可不想當落湯雞，還是趕快回家吧。可我沒想到的是，我剛騎到一半還沒有的路程，車的輪子破了。我焦急地走來走去。我想這下真要成落湯雞了。
但是，后來旁邊有一個修車伯伯好像看到了我的難處似的。一邊向我招手，一邊對我說：“小朋友，你的.自行車是不是壞了？”我看到這位修車伯伯就像黑暗中看到了一盞明燈一樣。我對修車伯伯說：“是的。”我當時很開心地想：這下不要變成落湯雞了。
我把自行車推到了那一位伯伯的旁邊。他手腳麻利地拿出工具箱掏出工具，沒有幾分鐘他就修好了。
我往口袋里一掏，我一下子就難堪了起來，那位伯伯看出了我的心思對我說：“不要了。”說著收完了攤就走了。
下一次有人需要幫助，我也要向今天老人幫助我一樣，幫助他。
雪中送炭作文2
人在最困難的時候最需要幫助，在孤獨的時候最需要溫暖。作者巧妙地抓住這一心境，通過學校給家長的一封信，把“我”的難處、孤獨很好地烘托出來，從而產生了強烈的感染力。學校團委和少先隊大隊部，要舉辦“當我十四歲的時候”隊活動，要求家長在事前保密的情況下給自己的孩子寫祝貧信，并贈送小禮物。
這襯一個十四歲的`少年，該是多么有意義的事啊又因此，每個孩子都在渴望著這神秘的時刻到來。然而“我”的父親卻出差了，毋親上南京照顧病人，哥哥住校又不常回家。對比之下，別的同學興高采烈，猜側著父毋將會給自己什么禮物，而“我”卻無限悵惘。
看到這里，不由得替“我”愧惜，這難堪的隊日該怎么過啊。然而作者筆鋒一轉，在即將召開大隊會的前兩天，“我”意外地接到團委書記轉來的幾位團千部私團員寫的信，以及五只小瓷貓的禮物。這襯一個父母不在身邊，正在感到孤獨和悵惘的少年，該是多么大的安慰和鼓舞啊!作者扣住征文主題，寫了一個十四歲的少年，在即將走向青年的時侯，得到團組織的關懷和鼓勵，不僅寫法感人，而且內容具有發人深思的意義。
雪中送炭作文3
在一個大雪紛飛的夜晚，路上的人稀少，一層雪厚厚的鋪在地上，仿佛是一個童話世界。這樣的天氣，想找到食物已經非常困難，雞大嬸看著三個嗷嗷孩子，不知如何是好。
在這時，鴨大媽手里端著熱乎乎的餃子朝雞大媽家走去，因為她知道，雞大媽家境很貧窮，鴨大嬸和自己又是再親密不過的朋友。到了雞大媽家，一進屋就感覺到渾身發涼，兩腿抽筋。鴨大嬸對雞大媽說：‘’這麼冷的天氣，想到你們一家人還沒有吃飯，我就把剛煮出來的`餃子給你們送來，快點吃吧。說到這里，雞大媽的淚水像傾盆大雨似的嘩啦啦的往下流，說：‘’天這麼冷，還讓你跑來跑去，真是過意不去，你真是雪中送炭啊！你想去年我們家欠著好幾千元的時候，還不是你把家里所有值錢的東西賣掉，替我們還上錢，才把你弄得著這樣，“滴水之恩當涌泉相報，你有困難，我怎莫能袖手旁觀呢？‘’一團”溫暖的火光‘’籠罩了整個房間。
這就是友情，這是心與心真情交流而編織成的繩索，它牽引著人們互幫互助一直走下去，直到永遠，永遠。
雪中送炭作文4
小時侯，固執地認為善待自己就是錦上添花，善待別人就是雪中送炭，可是在生活這場鬧劇中摸爬滾打十幾年后，才發現一切都錯了。幾年的風雨中，我不斷地為滿足自己日益膨脹的'欲望奮斗著，到頭來，我發現奢望越來越高，自己生活得并不快樂；我總在顧及自己，總是在別人最需要溫暖的時候，盲目地操心著自己那點小事。結果，從未達到過錦上添花，也壓根沒做到雪中送炭。
冰心說：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得季花彌漫，是穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”我想，自己與別人就是路途的兩徑，雖不能完全對稱，但經過整合排序后必定是驚人的相似，只不過是經歷的先后而已。
于是，我試著慢慢地改變自己。
雪中送炭作文5
雪中送炭的故事有很多，但我覺得這一篇值得讓大家聽一聽。
這是一個晴空萬里的早上，我翻開鉛筆盒一看，我滴媽啊！修正帶沒有帶。完蛋了，今天要雙考啊！我耷拉著腦袋，一籌莫展地望著窗外。
下去跳繩了，我邁出沉重的腳步，連雙飛都不會跳了，時間就這樣一點一滴的過去了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們的桌子上都擺著“考試三神寶”等待試卷降臨只有我的桌子上缺了一寶。
考試開始了，不出我所料，第一個字就寫錯了，怎么辦？我焦急萬分“用我的吧！”我耳朵里突然飄進像蚊子一樣的聲音：“我借你吧！”轉扭過頭，原來是我的好朋友姜葉想的聲音，她眼睛盯著試卷，悄悄地把修正帶推到我旁邊。我不好意思拿，她自己就剩下那么一點了還要借我，被我用完了，她怎么辦？我不能拿，看著她的修正帶，我沒去拿。
呀！又有好多個字寫錯了，我眼睜睜的.看著分數消失在我的眼前。“咚”的一聲，一個修正帶飛了過來，我想：老天真是隨心所欲，要啥有啥。我用著來之不明的修正帶，心里暖暖的。
考試結束了，我才知道那修正帶是姜葉想的，我眨了一下眼睛，流出了兩行熱淚。一縷暖暖的陽光照在我的身上，剛才的緊張煙消云散。
雪中送炭作文6
在我們身邊、生活里有很多人都在做著許多好事，但在我的記憶里，有一個人做的好事令我終身難忘，那個人就是———
記得一次，我和爸爸一起去面包店買面包，因為那時是冬天，我們都穿著厚厚的衣服。我剛想進去買面包，突然看見三個人在門口蹲著，其中有兩人是成年人，另一個是還沒滿一歲的寶寶，他們的臉是通紅的，時不時還在顫抖著，在他們面前的地上寫了一些字，說他們本來是回家鄉的，可是在半路上被偷了錢包，而且天氣很冷，很餓但又沒錢吃飯，請好心人給我們幾十塊錢吧，我看了就懷疑他們是騙子騙錢的，這時爸爸卻想也沒想就拿出50元錢給了他們并親切地對他們說：“拿去吧，給小孩子買點東西吃。”爸爸看到寶寶很冷的.樣子，還脫下外衣給寶寶披上，看到他們三人這么開心、幸福，我也不禁地笑了起來。
這件事最大的功勞就是爸爸，爸爸用自己的愛心幫助別人，在他們有困難的時候伸出援手，也可以說是雪中送炭，爸爸的這種樂于助人的精神值得我們去學習啊！
雪中送炭作文7
在一個大雪紛飛的晚上，路上的人稀少，一層雪厚厚的鋪在地上，仿佛是一個童話世界。這樣的天氣，想找到食物已經非常困難，雞大嬸看著三個嗷嗷孩子，不知如何是好。
在這時，鴨大媽手里端著熱乎乎的餃子朝雞大媽家走去，因為她知道，雞大媽家境很貧窮，鴨大嬸和自己又是再親密不過的朋友。到了雞大媽家，一進屋就感覺到渾身發涼，兩腿抽筋。鴨大嬸對雞大媽說:“這麼冷的天氣，想到你們一家人還沒有吃飯，我就把剛煮出來的餃子給你們送來，快點吃吧.說到這里，雞大媽的.淚水像傾盆大雨似的嘩啦啦的往下流，說:“天這麼冷，還讓你跑來跑去，真是過意不去，你真是雪中送炭啊!你想去年我們家欠著好幾千元的時候，還不是你把家里所有值錢的東西賣掉，替我們還上錢,才把你弄得著這樣，“滴水之恩當涌泉相報，你有困難，我怎莫能袖手旁觀呢？”一團“溫暖的火光”籠罩了整個房間。
這就是友情，，這是心與心真情交流而編織成的繩索，它牽引著人們互幫互助一直走下去，直到永遠，永遠！
雪中送炭作文8
今天，我看了《雪中送炭》這個故事。
這個故事主要講的是在一個寒冷的下雪天，宋太宗想到京城那些缺柴少米的人家，一定在挨凍受餓，就帶上糧食和木炭，送給他們。受救濟的人，無不萬分感動。于是，歷史上就留下了“雪中送炭”這段佳話。
看了這個故事，我明白了：在別人最需要幫助的時候，伸出援助之手，就好比雪中送炭。
通過這一個故事，我想起一件以前看到的'往事；有一次，我看到一個8歲左右的小女孩被一輛小轎車撞倒了。那個小女孩鮮血直流，而那輛小轎車的司機頭也不回地開走了。這時，一輛三輪車停了下來。一位20歲左右的阿姨走下車。小心翼翼地把小妹妹抬上車，頭也不回地向醫院奔去……這個阿姨雪中送炭的行為值得我們學習。
因此我覺得同學、朋友有困難時，應該及時幫助他們，這樣才是二十一世紀的好少年。
雪中送炭作文9
“我的文件袋呢，文件袋呢?”早讀課上，我一邊翻著書包一邊自言自語地說道。
“你是不是忘帶了啊？”浦浩偉在一邊奇怪的問道。
“有……這個可能，不會吧？這么倒霉。”我拍著腦門直嘆氣。
“算啦，認清現實吧，不要再翻了。”浦浩偉在邊上勸我。可固執的我還是不死心地把書包翻了個底朝天，唉，終于認輸了。
“算了，我借你吧”。說完他立刻把尺子、鉛筆送到我手里。“謝謝，謝謝。”我連忙道謝，“你可解了我的'燃眉之急，真是雪中送炭啊。” “不足為提，不足為提。”浦浩偉謙虛地說道。隨后，陸怡又借了我橡皮……
唉，真是倒霉到家了，可這又能怪誰呢?還不是因為我太急躁了，昨晚整理書包時沒好好檢查，以后千萬不能再出錯了，但是有這么多同學的幫助，我感到特別溫暖，真該好好謝謝他們！
雪中送炭作文10
今天下午一直到晚上我們家沒電，沒暖氣，我和媽媽都穿得厚厚的，坐在桌子前，蠟燭的火苗一跳一跳的，有點閃眼。今晚電是來不了了，因為外面風大，雨夾雪導致無法操作電力系統。
我和媽媽垂頭喪氣，大眼瞪著小眼，聽著外面帶著哨音的風聲，雨點劈里啪啦打在我們家的窗戶上，我不禁縮了縮脖子。屋里又冷又靜，冷得我發抖，靜得我害怕。媽媽走哪我就跟到哪。
電啊電啊！你什嗎時候來呀？透過窗戶，外面雨伴著飛舞的雪花，東北風吹著它們。雪花粘在窗戶上，化成水滴從玻璃上滑下來。我是喜歡下雪的，可今晚怎么也沒有心情去欣賞它們。我心里默默的念叨。不一會，劉志坤的媽媽和徐佳玲的爸爸打電話問我們要不要蠟燭，說給我們送蠟燭，我看到媽媽接電話時臉上是溫暖的，我的心是熱呼呼的'。
雪花是溫柔的，是冷的，只有在這冰冷中，才能感到身邊的人給你的溫暖。這真是雪中送炭啊！
雪中送炭作文11
有一次，我吃完早飯后去等車。過了10分鐘左右，車來了。我上車時往口袋一掏——錢不見了，我想起來了，原來忘在家里了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，因為要是不坐這輛車就要遲到了。我不好意思，慢慢地說：“對不起，司機，我忘了帶錢。”司機一瞪眼，大罵說：“沒帶錢坐什么車，想坐霸王車嗎！”我聽了低下頭，臉一下子紅了。正當我垂頭喪氣要下車時，一位叔叔說：“小朋友，請等一下。”
我轉過頭，看見他往錢箱里投了2元錢。又對司機說：“現在不是坐霸王車了把！”司機說：“不是。”叔叔又說：“小朋友，以后注意點。”我點了點頭。到了學校，一看手表還有9分鐘才上課。我心里暗暗高興。
回到家后，我和媽媽說了這件事。媽媽：“以后見到他，得好好謝。”后來，我在街上又見到了那位叔叔了，我跑過去對他說：“謝謝您，叔叔。上次要是沒有您，我就遲到了。”說完，我給2元錢給他。他說：“謝我可以，但錢我不要。”
我的心靈被這位不相識的.叔叔感動了。后來我們常常相見，我們也就認識了。
雪中送炭作文12
那天，由于起得晚，來不及，匆匆吃了點兒早飯，就出門了。
“還好沒遲到。”終于，在7：45分時，我順利到達學校，收完作業，就上課了。時間過得真快，一眨眼就到了放學時間。可我到門口一看，傻眼了，剛剛還睛空萬里的天上此時下起了傾盆大雨。
“糟了，早上出門太急，忘了帶傘，怎么辦呀？”看到同學們都一個個撐開傘走了，我都快急得哭了。“算了，大不了抱著頭沖回家，淋成落湯雞也沒什么。”我自言自語。
經過一陣思想斗爭，就在我要沖出去時，一只手拉住了我。我回頭一看，原來是程海蓉，她看了看，立刻說：“你沒帶傘吧！”
我紅著臉，結結巴巴地說：“我……我沒帶傘，回不了家了。”
程海蓉笑嘻嘻地看著我，說：“跟我一起回家吧！”
“好啊，謝謝你。”我開心極了。
雨越下越大，而我快到家了。此時，我的心里很慶幸：還好有程海蓉這把“救護傘”，不然還真回不了家了！
到了家門口，我看看程海蓉，她的衣服上有一大塊是濕的，我的'心里很感動：“趕緊回家換件衣服吧，別感冒了……”
那個時候，天氣十分寒冷，我的心里卻暖暖的。
雪中送炭作文13
今天，我終于體會到了雪中送炭這個詞的真正含義了。
中午，烈日當頭，太陽像一個巨大的蒸籠烤著大地。我搭著爸爸的.車從嘉一學習回來。還沒開到一半，我們就已經汗流浹背了，汗水像雨水一樣從上往下不停的滴，當時我已經口渴難忍，打算順路喝杯免費的涼茶。
當我知道葉文怡從哈爾濱回來了，我十分興奮，于是我對爸爸說：“我們順路看看她吧！”爸爸點頭同意了。
葉文怡奶奶家到了，（葉文怡住在她奶奶家）我看見我1年未見的朋友和她妹妹，禁不住：“葉文怡。”她轉過頭來看見了我。她也同樣興奮。
就在這時，葉文怡的奶奶來了，遞給我一瓶冰飲料說：“渴了吧！”我高興的說：“謝謝！”我喝了那瓶水，啊！好爽呀！
從那一刻，我終于知道了雪中送炭的含義了。在我口渴的時候給予我幫助——給了我一瓶水，雖然這一瓶水值不了很多錢，但禮輕情誼重啊！今天，我終于體會到了雪中送炭這個詞的真正含義了。
雪中送炭作文14
宋太祖的弟弟宋太宗趙匡胤，年輕的.時候，曾經跟宋太祖一起打過天下，深切的知道江山得來不易。因此，他特別愛護老百姓! 有一年冬天天氣特別寒冷，到處都是深厚的積雪，宋太宗在皇宮里面穿著龍袍，烤著炭火還覺得寒氣逼人。
他命人拿來美酒，借酒來驅寒，一杯酒還沒喝完，他就想到了一個問題：我住在皇宮里，穿著貂皮做的龍袍，烤著炭火還覺得冷，那些缺衣少食的貧苦百姓，他們又沒有炭火烤，不知道會被凍成什么樣子呢?我必須想點辦法幫助他們解決一些實際問題。 想到這里，他馬上找來開封府伊，對他說：“現在天寒地凍，我們這些有吃有穿有火烤得人都覺得冷，那些缺衣少食的老百姓肯定更加受不了，你們馬上帶上衣服和木炭替我去問候他們，幫他們迅速解決這個燃眉之急。”
開封府伊接到圣旨，馬上帶領他的隨從，準備好衣服糧食和木炭，挨家挨戶送到百姓手里。那些有困難的百姓們非常感激，都稱皇上是雪中送炭!
雪中送炭作文15
生活中，學習中，都會遇到各種各樣的困難，有的是自己克服的，有的.是借助他人的力量。
在一個陽光明媚的下午，上體育課時，大家在一起跑步。忽然，我感到腿在抽筋，十分疼痛。由于我的緣故，隊伍漸漸地松散下來。
后來，排在我后面的同學都責怪我，而這時，在我前面的那位同學發現我的情況后，報告體育老師讓我休息一下。體育老師猶豫了一下，慢吞吞地答應了。她把我拉到能遮住太陽的籃球架下面。輕輕地讓我揉揉，又從口袋里掏出了一張濕巾教我將水擠掉一點，慢慢地將濕巾貼在腿上，又緩緩地幫我揉了揉、捶捶……等濕巾的一面熱了將另一面貼上，一陣心曠神怡的清爽氣直刷身子。還親切地問：“還疼嗎？”“好多了！多虧了你。”她為了逗我開心來講笑話、猜字謎和腦筋急轉彎，我們說說笑笑、談笑風生，不一會兒，我的腿就不疼了。漸漸地她讓我站起來一起一路小跑跟上隊伍。
她雖然在我們二年級時就轉學了，但她那樂于助人、為人善良的品質刻在我的心中。直到現在，我還跟她用電話溝通呢！
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