曾經的擁有
家，不僅僅局限于一間房子，一些家具。真正的家，是家庭成員間的和諧相處，是充滿歡樂的殿堂，是風浪中心靈的港灣。這是一種基于物質基礎上而超越物質的一種精神依靠。
每當吃罷晚飯，一家人坐在沙發上讀書看報。偶爾的一天，為了取一件東西，媽媽打開那只總是靜靜地立在墻角的舊木柜。在我的記憶中，它很少被打開過。
我好奇地緊挨在媽媽身邊。啊，原來柜中都是爸爸媽媽年輕飛揚時的照片，還有書本、結業證書、榮譽證書等……這時，我看到有一疊厚厚的信紙，用紙袋包裝著，使我看不清什么內容，它無聲無息地擠在最不起眼的地方。我拿起它，滿臉狐疑地問道：“這是什么？”媽媽看了一眼回答：“你爸爸的�！蔽矣秩柊职�，他抬起頭，想了老半天，才回答：“想不起來了，可能是草稿，拆開來看看吧！”
我拆開了它，里面存放的是劇本、散文、小說、古體詩等·；·；·；·；·；·；全是爸爸的筆跡。噢，這是他的作品，雖然不及著作，但它卻蘊藏著爸爸的青年時代。我驚訝極了，爸爸不光會寫報道，還會寫小說？我又滿臉疑問地把頭轉向爸爸，爸爸讓我讀讀，我讀了起來，而爸爸則沉浸在過去的往事之中。過了許多，他依然不發話，似乎在回答我又好像在自言自語地說：“這是我20歲那年寫的”�！疤炷模 蔽揖尤徊恢�。此時，我看見爸爸臉上洋溢著從未有過的天真，從未有過的燦爛，又仿佛回到了熱血奔放的年輕時代。
“爸爸，你作文寫得這么好，能教教我嗎？”我終于提出了剛才一閃而過的念頭。我看見了爸爸的目光似乎一亮，又猶豫了一下，最終點了點頭。表面沉穩的爸爸，從眼睛里可以看出他其實有些激動。我也情不自禁地激動起來，因為我期待著一場別開生面的爸爸老師講的作文指導課。
開始講了，爸爸清了清嗓子娓娓道來，可爸爸講的這些方法似乎老套多了，和現代社會扯不上什么關系了，不符合時代了。我看得出爸爸有點失落。
不過之后我發現我的擔心是多余的，爸爸一有空就改作文，望著改好的作文，爸爸像小孩子天真般地笑了。我問他為什么笑，他說：“因為這作文是我寫的”�！暗沁@作文已經有點過時了，你難道不難過嗎？”我又試探道。我原以為爸爸會沉默了，想不到他馬上胸有成竹地回答：“不。困為我曾經年輕，才擁有了這篇小說，雖然時代變了。但我曾經擁有，現在還是‘擁有’，我滿足了�！钡拇_，對于爸爸而言，曾經的擁有使他一輩子都有了回憶，就不會有失落，這就夠了。
這時，我忽然想到，我現在是否應該寫下些什么，保存到像爸爸那樣的年齡再來重溫一回。那時，它也將會是我“曾經的擁有”，我的家里，原來還有這么一件普通得不能再普通的一疊稿紙，見證著一家人經歷的風風雨雨，我愛我家。
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