山中無“老虎”作文

山中無“老虎”作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的山中無“老虎”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

山中無“老虎”作文1

　　今天早上，我走進教室，拿出書本讀書。剛開始，我以為顧老師很快就會來。誰知，直到第二節課結束時顧老師依舊沒有出現。我這才意識到：顧老師今天不在！哈，山中無老虎，猴子可以輕狂啦！

　　“叮鈴鈴”預備鈴響了，我趕緊從思考中回過神來。這節課是英語課，我把書拿了出來。老師來了，我們開始跟著老師學習。由于班主任顧老師不在，去除了顧老師“突然襲擊”的可能，大家自然放輕松了許多，我也更加調皮起來。英語項老師被惹怒了，叫我站到一邊去。我并沒有意識到錯誤并加以改正，因此被老師判了個“搬椅子坐門口的'刑”！

　　沒過多久，我又迎來了一個新“刑友”——宋俊璋。我對他說：“幸好今天顧老師不在呀！不然我們可就慘了！”宋俊璋也點頭了。有了宋俊璋，我自然多一個玩伴，反倒挺開心。

　　誰知，劉韓慧也到我們這兒來了。由于位置問題，劉韓慧都被擠到門口了。劉韓慧一來，我們三人就成了一個“三人同椅”，還是在玩，越來越不講紀律了。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴就像救世主一般出現了，我們很快便完成了作業，回到了原位。

　　在英語課上違反紀律的事情，后來還是被顧老師知道了。但顧老師并沒有像老虎那樣對我“發威”，因為這事是我主動在作文中提出來的。現在，我也認識到了自己的錯誤，并暗下決心：今后，一定要自覺遵守課堂紀律，不管“老虎”在不在，都要做個懂事的“小猴兒”：）

山中無“老虎”作文2

　　“山中無老虎，猴子稱大王”是一句經典的歇后語，講述了一個很有意思的故意。而最近我們班上也發生一件有意思的事。

　　一天，老師正在給我們上輔導課。這時，教導主任出現在窗外，他示意老師有事相商。老師和同學們打了聲招呼，就走了出去。不一會，老師走進教室，和同學說明了一下情況。原來老師要趕緊去校長室處理一件工作，下面的課程由班長帶領大家自習。

　　就在老師走后，有意思的事發生了。

　　NO.1 練習派登場

　　老師走后，練習派們拿出各種練習冊，開始認真地做起了練習題。雖然，他們做的習題不一樣；但是，他們的認真的態度值得我們學習。我終于明白了：100分是這樣練成的。

　　NO.2 閱讀派走起

　　練習派認真的勁頭，帶動了閱讀派。于是他們拿出了各自的教科書，津津有味地默讀了起來，看來閱讀派也是不錯的'。

　　NO.3思考派的興起

　　思考派永遠是那樣的關于沉思。而此時此刻，他們正為課外輔導書上的習題所思考。只不過他們仿佛遇到了難題，正在草稿紙上反復地計算著。

　　老師的腳步越來越近，老師回來了。各派的同學們立即收起了手上的動作，恢復到認真的求知中。

　　大家看！老師不在的時候，大家都為爭第一而努力著。真心為大家能夠有這樣的學習激情而開心。

山中無“老虎”作文3

　　“叮鈴鈴——”一聲急促的上課鈴把正在玩的不也樂乎的同學們叫回了教室。大家一陣小跑趕回來，端端正正的坐在位置上，等待黃老師。咦？怎么1分鐘過去了，老師還沒來？大家不斷轉動頭，四處張望。

　　等了半晌，仍不見老師來。一些“猴子們”的屁股開始騷動不安了。大家斷定，老師一時半會兒也來不了，“搗蛋猴”從凳子上一個跟頭翻了下來，也不知道，是不是故意逗我們，竟在地上摔了個狗趴，大叫“哎喲，我的`老腰吖！”大家“轟”的笑開了，有了他的帶頭，幾個男生也躥下位子，紛紛擔任“小丑”引得大家的笑聲一波又一波。再看看后排的幾個女生也三三倆倆聚在一塊談論什么明星八卦，哎喲，這可累壞了班長大人，瞧，她一手掄著米尺還叫喚：“都給我安靜！再吵，記名字！抄課文！告老師！”“調皮猴”才不理她呢，自顧自玩，還潑班長冷水：“就會告老師！真沒用！”本來一句玩笑話，卻被班長當真了，臉氣的漲紅，眼淚在打轉，眼看大事不妙，幾個死黨上前勸道：“別和他們計較，別生氣！”班長一扔尺，氣呼呼的走回位子，顯然有種“罷工”的味道。

　　唉，這幫“猴子”真是無法無天，瞧，“老虎”不在，狐貍尾巴都露出來了吧。

山中無“老虎”作文4

　　每當老師外出的時候，同學們心里都樂開了花，因為那等于自由活動時間，大家都解放啦！

　　“同學們，今天老師要出去開會，大家可以寫作業、畫畫、看書……不過，一定要安靜，知道了嗎？”老師笑瞇瞇地說。

　　“OK，沒問題！”同學們異口同聲地回答。

　　老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的'漸漸遠去。一開始，教室里格外安靜，同學們都在認真的做自己的事情，只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。

　　過了一會兒，一些同學開始不安分了，這里“嗡嗡嗡”，那里“吱吱吱”。有的同學大搖大擺的出去倒水；有的同學在前面同學的背上寫字：你是大笨蛋；有的同學在促膝談心；還有的甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰”……就這樣，教室瞬間變成了菜市場！

　　這時候，班長怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們如果再不安靜，我就去告訴老師！”

　　“可是，老師開會去了，你怎么告訴老師？”一個男同學話剛說完，教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈，但是卻又束手無策。

　　突然，教室門猛地被推開了，是老師！我們大家被嚇得立馬坐好，當作若無其事的樣子繼續做自己的事情。“你們這些人，山中無老虎，猴子就稱大王了是吧！我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍，看看下次誰還要做大王！”老師氣得頭發都一根根豎起來了，火冒金星！

　　“我的天哪！”同學們大叫一聲，無奈的立即投入：“工作”，奮筆疾書……看來大王也不好當啊，哈哈！

山中無“老虎”作文5

　　“丁零零”上課了，同學們紛紛跑進教室，拿出課本，靜靜地坐著等待著老師的到來。

　　時間一分一秒地過去了，還不見老師來上課，這時美術老師跑進教室說：“大家先自習。”大家都擺出一副準備學習的樣子。誰知，當美術老師前腳才跨出門，班級“轟”的一下炸裂了，幾乎沒有一個人在認真地學習，掉頭的掉頭，講話的'講話。同學們有的在掉頭講話，有的在和周圍的同學玩游戲，有的竟然下位到處亂竄。

　　“活寶”惠成也是沒救了，從現在開始，每屆的奧斯卡最佳男主角他都當定了。惠成先裝做一名遠道而來的天竺人，嘴也不閑著，唱著我們音樂課學的歌曲《巴魯瓦》，這首歌本身歌詞就很搞笑，再給惠成那么一唱，就能被活活地笑死。當他唱到高潮“ne ni a la nu"時，周圍人再也忍不住了，全都“哈哈”大笑起來。歌聲與笑聲此起彼伏，形成了一著交響樂。

　　就在這時，一陣辦公室關門的刺耳聲傳了過來，腳步聲越來越大起來，吳皓宇調皮地大喊：“老師來啦！”班上瞬間安靜了下來，老師進入了教室，班上只能聽見老師的講課聲了，感覺整個世界都安靜了。

　　這真是山中無老虎，猴子稱大王啊！

山中無“老虎”作文6

　　每當老師外出的時候，同學們心里都樂開了花，因為那等于自由活動時間。

　　“同學們，今天老師要出去開會，大家可以寫作業、畫畫、看書……不過，一定要安靜，知道了嗎？”老師笑瞇瞇地說。

　　“OK，沒問題！”同學們異口同聲地回答。

　　老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的漸漸遠去。一開始，教室里格外安靜，同學們都在認真的`做自己的事情，只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。

　　過了一會兒，一些同學開始不安分了，這里“嗡嗡嗡”，那里“嗡嗡嗡”，有的大搖大擺的出去倒水；有的同學在前面同學的背上寫字：你是大笨蛋；有的同學在促膝談心；還有的甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰”……就這樣，教師瞬間變成了菜市場！

　　這時候，班長怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們如果再不安靜，我就去告訴老師！”

　　“可是，老師開會去了，你怎么告訴老師？”一個男同學話剛說完，教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈，但是卻又束手無策。

　　突然，教室門猛地被推開了，是老師！我們大家被嚇得立馬做好，當作若無其事的樣子繼續做自己的事情。“你們這些人，山中無老虎，猴子就稱大王了是吧！我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍，看看下次誰還要做霸王！”老師氣得頭發都一根根豎起來了，火冒金星，臉都漲紅了！

　　“我的天哪！”同學們大叫一聲，無奈的立即投入埋頭苦干，奮筆疾書……看來霸王也不好當啊，哈哈！

山中無“老虎”作文7

　　哈哈！今天張老師不在，我們這幫同學可開心啦，在教室里活蹦亂跳，就像花果山的猴子，無法無天，自由自在，想干啥，就干啥，反正那些學習委員對同學說地提醒語，只不過是耳邊風。

　　每節課上好，路隊就排的像一條彎彎曲曲的蛇，不時有同學在路隊上講話，一邊談笑風聲，一邊眉開眼笑，班長與紀律委員也束手無策。中午到了，同學再次把情緒推向了高潮，說話的聲音就好像轟天雷，使做作業的同學不得安寧，這聲響恐怕千里之外也聽得到。過了許久，聲音才漸漸停下來，嘿嘿！紀律委員單槍匹馬沖向講臺，大喝一聲：“你們如果再說話，我就把你們記到黑板上去，讓張老師回來把你們大罵一通！”。這殺手锏還真管用，同學們立刻停了下來，安安靜靜地寫作業。

　　教師中好不容易得到了許久的安寧，可又被一場世紀大戰給攪和了。衛生委員正認真的檢查地上的'垃圾，她看到有一位同學椅子旁有許多垃圾，便厲聲說道：“你垃圾干嘛亂丟，快撿起來！”。那同學反駁道：“這垃圾不是我的，不知道別亂說！”衛生委員氣瘋了，他大叫：“不是你的，你就不可以撿起來啊！”兩人爭吵起來，誰也不讓誰一步，臟話像導彈般從嘴里射像敵人，他們倆殺得刀光劍影，日月無光，我被吵的連作業都沒法做了。

　　我想：“要是張老師在就好了，不然可沒現在這個局面，真是班中無老虎，同學做大王，張老師你快回來吧！”

山中無“老虎”作文8

　　9月15日，星期四，我們的班主任——黃老師出去開會了，直到下午還沒有回來。俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王”，這不，小周同學又在體鍛活動課上“大顯武功”了。不知道是不是因為前幾天的體鍛活動課，黃老師都在操場邊注視著我們，小周同學顯得十分“安分”，沒什么“行動”。

　　當張教頭（老師）一聲令下，宣布自由組合練習方陣。小周同學一個翻身，和剛才判若兩人。只見他使了一個“凌波微步”和小許快步跑開聊游戲去了。不久，只見兩人又一前一后施展起了“擒拿”功夫，切磋起了“武功”。小周一式“降龍十八掌”攻向小許，好小許，不怠慢使用了一招“天山折梅手”來防御。說時遲，那時快，小許剛使出“天山折梅手”緊接著又是一個箭步沖了上去發出了他的絕技“鐵砂掌”……班長試圖用“獅吼功”喚回他們，可收效甚微。不知是不是受到了小周的“感染”，班級里又有不少同學也開始“躍躍欲試”了。

　　漸漸地，班長和班委們都管不住了，我們的.“陣型”逐漸開始崩潰了。這時候，“救世主”——張老師過來給我們重新整理了隊形。雖然別的班級也沒有排好隊列。但我想，同學們應該意識到這是為了班級的榮譽而進行的練習，班干部應該增加責任心，敢于批評，敢于管理，同學們也要自覺的好好開展練習。

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