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寫教室的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫教室的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫教室的作文1
“叮鈴鈴——”“啊——，終于下課了！”“下節課上啥？”“上體育，走！打球去。”“好！走！”
“叮鈴鈴——”上課了，同學們連忙跑回教室，準備上體育課。可是走到教室來的不是體育老師，而是數學老師，也就是我們的班主任，只見數孛老師左手拿著試卷，右手拎著水杯臉上一種嚴卷肅的樣子。
“看看你們的試卷，又是全年級倒數第一，平均分才62分！全班最高分92，最低分竟考了個位數！你看看咱班考得，不及格的占全班2/3，90分以上的就一個人！”老師一邊摔著試卷，一邊生氣地對我們說。
“切！有本事你考啊！我聽說隔壁班的數學老師都給他們班的同學通答案，再說了，你做這張試卷有好多題都超綱了！再說了，你做這張試卷，也未必能考道100分！”班里一位同學不閑事大，悠閑地說。
“行，離這次期未考試還有七天，我將會與你們一起考數學，咱們就看看我能不能比你們考得好！”“不行，你可是老師，肯定能考好！”“對呀！對呀！”“那你們說怎么辦？”“這次數學期末專試只有50分鐘，如果你只用30分鐘做完，并超過全班最高分，你想怎么處置我們就怎樣處置我們。”“好，行，一言為定！”
轉眼間，十天過去了。
準備期末考試了！第一科先考數學，果然，數老師和我們一樣坐到了后面。考試開始了，同學們從前往后傳試卷。果然，我們剛做到試卷的'三分之二，監老師把數學老師的試卷收了上來。
……
“叮呤呤一一”現在是星期三了，期末考試離現在已經過去了一個星期，中午，開始發卷了。我們班的“消息通”給我們說，數學老師竟考了100分，比全班最高分多2分！
哎，”姜還是老的辣“我們再也不和數學老師比拼了，好好學吧！
寫教室的作文2
一天深夜，我路過教室，咦？發覺遠遠地從教室里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側耳傾聽，哦！原來是課桌、掃把、黑板等在說話。
我輕快地貓下腰，害怕被它們發現。就聽大家你一句、我一句的說開了。
課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔凈了！”說著露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔凈、多開心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地說：“我的臉兒也是非常的干凈，都是小同學們幫我的呀！板擦弟弟也費了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，說：“這可是我應該做的啊，把黑板服務好，為同學們提供一個干凈整潔的教學環境，是我的工作哦！”
掃把、地面也你一言我一語的說開了：“我是為地面服務的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”地面說：“掃把和同學們都是我的好伙伴，我不能缺少其中一個，一塵不染的.我是大家團結協作的結果……”
今夜，我非常快樂！
今后，我一定要更加努力，樂于奉獻！為我們能擁有一間干凈、整潔的教室和學習環境而做出勤學多思，立志進取八個大字。它也不時激勵著我們好好學習、天天向上。
我們的教室后面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識是人們通往任何道路上的絕好伙伴。
瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，一個似家非家的地方，每天在這里學習玩耍，真是一件幸福無比的事啊！
寫教室的作文3
你們的教室是什么樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現在讓我來介紹一下我們的教室。
我們的教室很漂亮，外觀來看，前后各有一個門口，左右兩邊各有六扇窗。內部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個大黑板，還一個小黑板，后面一個大白板。老師上課的講臺安裝了一套多媒體設備，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺平板。
自從開放家校聯動來，我們的教室變得更漂亮了！本來色彩單調的墻壁，家長們合伙出錢來將墻壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長委員會還買了一個新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，應該是美其名曰清潔之家。
家長們還出錢買畫布來裝飾門，裝飾墻，裝飾窗戶等。清潔之家上還有一個圖書角，班主任號召同學們捐書上去，供大家看。一些同學還從自家的陽臺上搬了幾盆花卉回來，讓教室充滿生氣。
每當我們剛進到教室時，就見到我們班的班干部在小黑板上寫著：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負責掃教室，第幾組負責掃衛生間，第幾組負責掃公區。方便來到的同學看見了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的教室以及負責的衛生間和公區永遠是干凈的。除非有人惡意搞破壞。
教室后面的白板左面的幾張試卷大小的面板，上面是一份名單，寫著許多人的`名字，他們是我們班的工人有的負責每周給花卉澆水、松土、施肥等；有的負責第幾節課與第幾節課之間的課間衛生間和教室保潔；有的負責監督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負責監督亂扔垃圾等等。
我們的教室還在上個學期的元旦最佳教室評比中獲得全校第二的佳績呢。
這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠漂亮，永遠干凈。
寫教室的作文4
我從托溪小學轉到砂子塘萬科魅力之城小學后，就對新教室的一切事物都感到好奇。比如：黑板報、黑板、課桌椅、液晶投影儀、監控
先來說說前面黑板吧：它可以移動，由四塊小黑板組成，只要移動兩下，就會看到一臺液晶電視，更讓我驚奇的是，它根本不需要遙控器來操作就能點播開來，想看什么就點什么，想學什么就點什么，比要按幾下的遙控器簡易多了。
周老師為我們展示了一個令人大開眼界的小玩意，那就是液晶投影儀。只要把它打開，放上書本，打開液晶電視屏幕，就會看到書本里面的內容，是不是很神奇呢？
黑板旁邊的墻壁上安裝了監控，這應該是觀察我們的一舉一動吧！哎呀！感覺像在坐牢呀！死死的被老師盯住！這也太可怕了！不過，有監控也還是大有好處的，要是發生了什么事故，老師們還能及時知道。
我們的課桌椅都是藍色的，干凈清爽。桌子表面一條長長的凹槽可以放幾支筆，這樣就防止筆掉在地上。
教室后面的黑板可不是一塊普通的'黑板！它好像是用布做成的，整個黑板報不需要用粉筆來畫畫寫字，而是用大頭釘或工字釘把每件裝飾品釘進去，跟之前的黑板報比起來既便捷又環保。
這樣的教室環境，比托溪小學的教室整潔多了，希望我們全體同學能在1503班這個大家庭中好好學習，快樂成長！
寫教室的作文5
教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個下午，教室里鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個同學隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的.伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室里同學們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠回蕩在我心中！
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