三年級寫下棋作文 一次最值得記錄的下棋

三年級寫下棋作文 一次最值得記錄的下棋

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級寫下棋作文 一次最值得記錄的下棋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天下午，我和弟弟在玩跳棋。但我不喜歡跳棋的老玩法。就改了一個玩法—“兩國相爭”藍色的是國王，可以指揮整個軍隊前進或者如何擺放。紅色的是四級炮手，專門發射大炮，可以發射到十格之后。而黃色的是三級射箭手，他們的箭可以射到七格之后。橙色的是二級刀兵，他們騎著馬，一下子可以前進五格。綠色的是一級普通士兵，他們每次只能前進一格，有時會被炮手用來當做火炮。接下來請我們的五級水陸兵大駕光臨！他是可以瞬移的喲！級別也是他最高，級別高的可以“殺掉”比自己級別低的士兵，這個玩法是不是很有趣？

　　我首先用兩個水陸兵瞬移去攻破弟弟的刀兵，放到我們的“監獄”弟弟怒火中燒卻不敢隨意妄動因此毫無中計，先用水陸兵去攻我的炮手。只不過我用的是計中計，他可沒注意到我的炮兵旁邊有個國王。我的國王一下子就把他的水陸兵給吃掉了，也被關進了“監獄””可別想暗殺我的炮手！我把炮手放進“皇宮”里，敵人的刀或者大炮，是射不進皇宮里的。隨后，又用普通士兵改變隊形排在第三排，再放個國王擋在前面，在國王前面再放一排刀兵，但是弟弟暗中攻擊，攻破了我的兩個刀兵，我看著自己的兵走到對方的“皇宮”里，非常的不甘心，這次我一定要把弟弟的炮兵給射了！他抓了我的刀兵可是要付出一定代價的！我用水陸兵吞了他的炮兵。又先后用水陸兵和炮兵攻了他的一排普通士兵和一排刀兵，又利用我的射箭手發射箭又打了他們的一排普通士兵，對方軍營兵士兵不夠，馬上敗給了我。

　　看弟弟那不服輸的眼神，我不怎么在意，哼！下次我再改變陣法滅了你看你怎么逃！

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