陪伴的作文范例15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陪伴的作文，希望對大家有所幫助。
陪伴的作文1
你的一縷風將我從睡夢中，柔柔地喚醒;梳洗后，是你的一縷陽光隨我進入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉變。
有你的陪伴真好。
中午，太陽已高高掛在空中，有你蔚藍的天空為背景，有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥鳴傳入我耳中，好一番動聽的曲子。深深吸引著我出門，感受你的奇妙，純正的美麗。
有你的陪伴真好。
漫步，踩在大大小小，顏色奇異的鵝卵石路上，下午隨之到訪。草地上，呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中，綠葉襯托著花朵，清新又自然，是你用心打扮，在你的打扮下，萬物生機勃勃。又怎然不被你所陶醉?愉快地，欣賞著你，那美麗的姿態沉浸著，你婉轉的聲音，無法自拔。不知該怎么形容，只知道，在你的身邊我很幸福，這感覺真好。
有你的陪伴真好。
時間流逝得很快，傍晚過去了，夜晚悄無聲息地到來，你又伴著我，過了一天又一天。你的夜晚，很美很美。月亮換下了太陽的班，白云也隱入夜空里，若隱若現。飄渺而美麗的`夜空，閃爍著幾顆繁星，又好似織在夜空中，夜紗般披在你的身上。你變得安靜，白天時的活躍消失了，你也睡了。而我，靠著你，也做著香醇香醇的夢，甜甜的味道。
大自然早已與我的生命相融，不能沒有你，但是，現在大自然的衣裳不再那么干凈美麗，甚至是有點骯臟，沒有往日那般光彩了，多了道道傷痕。這是怎么了，看著你的無奈，我也無奈。一起挽住你的美麗，放下對你無情的傷害吧，人們!
有你的陪伴真好!希望能一直有你的陪伴!
陪伴的作文2
它通體白，如同玉脂一般細膩。分為多個環節，仔細看還有不少小孔整齊的排列，這是它用來呼吸的器官。它就是我最心愛的好蠶寶寶。
我的蠶寶寶頑皮好動。開學的時候我考得了一百分的好成績，回到后第一我就把這個好消息告訴了我的蠶寶寶：蠶寶寶，蠶寶寶，你知道嗎？我取得了一百分，你說我棒不棒？雖然蠶寶寶聽不懂我說的話也無法口吐人言，但它卻好像明白了我話中的意思，直立起身子興奮地前搖后擺，似乎也在為了我的而慶祝。它那副樣子仿佛在告誡我：小主人，我真替你。但是使人落后，你要繼續喲！它可真是我分享喜悅的好知己啊！
未曾料天有不測風云，我在下一次期末考試中居然只考了九十二分。試卷發下來后，我極了，回到家中的我不管不顧的撲倒在床上，嚎啕大哭起來。而我的蠶寶寶也似乎在擔心我，緊緊地盯著我的一舉一動。看見蠶寶寶黑溜溜的大，我心中更加愧疚了，不由得自言自語：蠶寶寶，我就應該聽你說的虛心學習呀！說完我又繼續哭了起來，正在吃桑葉的蠶寶寶卻抬起了頭，似乎在說：別哭啦，下一次努力考試就好，我給你表演一些雜技吧！隨后它就給我表演起了各項特技，逗得我捧腹大笑，將考試失敗的事拋之腦后了！這一次我緊緊的.記著蠶寶寶那雙烏溜溜的大眼睛，每天認真復習課堂上認真學習，在期末的時候我終于取得了好成績。它不愧是我學習中的良師益友！
這一只惹人喜愛的蠶寶寶著我，在我驕傲的時候，告誡我謙虛，在我傷心的時候逗我！我這只蠶寶寶，它是我最好的朋友！
陪伴的作文3
校園里有一個朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學，而且我們住在同一個宿舍，所以我們倆之間的友誼很深。總是我們倆在一起，我們一起學習。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們在學習中一起鞭策進步，當我們遇到學習上的問題時，我們會一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說是對彼此的監督。因為在學習上我們也有犯懶的`時候。因為這時身邊的朋友也互相提醒和鼓勵。（另一方面）。
對我來說，友誼的陪伴是讓我在學習中始終保持進步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學習上時刻都帶著動力。因為有朋友的陪伴，就算我有過偶爾的退步，朋友會安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進步。而當我進步極大，隱隱的在今后的學習里，我表露出絲絲傲氣時，我的朋友也會及時規勸我，不能因為一次的巨大成功沾沾自喜，從而高傲自大，不思進取。
我在學習上能夠穩步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時刻在監督著我，也是朋友在激勵著我。
我很高興，在我的學習上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監督，共同進步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學習上帶來進步，也能在生活中給帶我來很多的快樂。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我帶來的所有美好的一切。
陪伴的作文4
有它陪伴的日子，是安心的。它是我的日記本，如果沒有它的存在，或許我早就已經孤單壞了。我不是一個沒有朋友的孩子，可有時候，很多事情是沒辦法或者說不必要跟朋友說起的，說了只會打攪別人的生活。這些時候，都是日記本它給了我陪伴，給了我安心。
有它陪伴的日子，我大事小事兒都會傾訴與它。從我決定要考哪所大學這樣的大事兒，到我每天撿到了一片葉子這樣的小事兒，我都會跟我的日記本說，它的沉默也就是它的回答，這讓我覺得我沒有打攪到它，沒有耽誤它的時間。不過在它陪伴的日子里，我對它說的最多的，還是我每天發生的那些小事兒，那些讓我開心或者傷心的小事兒，對它說起的時候，就像是有人愿意聽我的雞毛蒜皮，有人愿意聽我絮絮叨叨的那些小事兒。
有它陪伴的日子，我大事小事兒都會信任著它。我的日記本是有兄弟姐妹的，它們每一個都陪伴過我，現在它們都還靜靜地待在我的抽屜里，隨時準備著傾聽我的絮叨。或許正是因為它們一整個家族都愿意傾聽我說話吧，我非常的人信任它，甚至已經超過了信任我的爸爸和媽媽。有時候我跟媽媽說的一些事兒，媽媽還會八婆的`跟她的朋友們說起，但我的日記本從來不會。它不會把我的秘密告訴別人，更不會讓我的心事暴露在人群中。它的沉默，讓我信任。
有它陪伴的日子，我學會了與自己對話這件事。關于與自己對話這一點，我想我的日記本是有讓我未來變成一個作家的可能的。因為作家都是自己與自己對話的，他們的心事是他們筆下人物的原型，而這些多么像我這個雛形未來將會發展成的原型啊！現在的我，還沒有像一個作家那樣有自己想要創作的主題，可我每天都有數不完的小事需要寫下來，或許寫著寫著就變成了寫書吧！
陪伴的作文5
讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——陳壽
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
……
這些名言名語都是特別提醒人們多看書，多讀書。每個人都會和書結下不解之緣，跟我一起去看看吧。
在我兩三歲的時候，我感覺讀書是最幸福快樂的一件事，只要爺爺奶奶給我一本書，我就能三天不鬧，一直反反復復看著那本書，雖然可能當時并不清楚其中的內容，但是就是喜歡拿著一本書的感覺，喜歡看著那些色彩鮮艷的圖畫，甚至要奶奶拿筆給我，照著上面的內容涂涂畫畫，按媽媽的`說法根本不知道畫的是什么，可我卻樂此不彼。
上學的時候，我慢慢學會了識字，那時特別喜歡買書，不是纏著爸爸媽媽就纏著爺爺奶奶，但是所買也有限，大人們還特怕我沉迷于書而誤了“正業”。慢慢地長大了，有時把早餐費節約下來，用來買書。每次看書的時候都專心致志，感覺時間都停止了，沉浸在書的海洋里。我與書形影不離，難舍難分。還記得有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我一直看一直看，廢寢忘食，造成了我有史以來第一次遲到，我把《三國演義》看了許多遍，把里面的人物名字都背了下來，比如說：諸葛亮、劉備、關羽……
現在，我把四大名著、人物傳記都鉆研透了，我也開始品味生活，享受人生中的喜怒哀樂，并把書中學到的知識滲透到生活中去。
書像一葉小舟，載著我在知識的海洋中航行，抵達人生理想的彼岸，讓書陪伴著我成長。
陪伴的作文6
母愛是一條清澈的小溪，你能看見它的底，卻不知道，它有多深；母愛是一片火紅的楓葉，你能看見它的葉脈，卻不知道他經歷了多少個日夜；母愛是一碗辣辣的姜湯，你嘗不到它的甜，卻不知道它給你帶來的溫暖。
在我的'人生中，許多人都在我左右，但一直陪伴與鼓勵我的是媽媽。媽媽，有您的鼓勵，真好！
有一次，在一次測試中，我考砸了。我憂心忡忡地回到了房間，怕得直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳，手腳發軟，躡手躡腳地走了進去后，本以為會被媽媽好好“揍”一頓，可媽媽不但沒有“揍”我，反而還語重心長地對我說：“沒關系，一次測試并不代表什么，成績不能代表一切，只要你多鞏固學過的知識，看看自己哪里學得不好，把錯的題好好改一改，下次不要犯同樣的錯了，還要記住自己容易出錯的題，總結規律，我相信你，下次一定會考個好成績的”。聽完媽媽的話，我終于松了一口氣，提著的心放下來了，還涌起一股暖流，暗暗下決心一定要考個好成績，不辜負媽媽的希望！
母愛是習習的微風，讓你在炎熱的夏天感到絲絲陰涼，母愛是火紅的太陽讓你在寒風刺骨的冬天感到溫暖。
媽媽，有您的陪伴，真好！有一次，我正在伏案寫作，但怎么也找不到靈感。你就帶我去了公園，我看到了郁郁蔥蔥的大樹，又看到露出甜甜笑臉的花兒。悠悠的小草仿佛向我點了點頭，潔白的云朵，像一朵朵棉花糖一樣悠閑地飄在天上，小路像鋪了一層明晃晃的玻璃，一切都是那么美麗。景物都印在了我的眼中，回家后，我奮筆疾書，不一會兒就大功告成。媽媽，我真想對您說：“有您，真好！”
“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，在我的人生中有您，真好！是您，在我的人生起跑線上，劃過一道絢爛的彩虹。
陪伴的作文7
藍天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗；黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明；花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動人；人生有了你的陪伴，才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網，而我愿，你就是那個織網的人。你把網織得透明、亮麗，讓陽光透進來，充實我的內心。
春日的暖風吹著依人的柳條，飄飛的柳絮落在咱們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動著身子，想把它們趕走，而你，依舊是那樣一個慈祥的母親，任它們在你身上棲息，閉上眼，微笑。你享受那一刻，我想說：那時的你，真的好美。
柳絮又歡笑著隨風而去，你呵呵地笑，說：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯！”我看著那些飄揚的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎？總是喜歡玩耍的我，不喜歡聽你的話，這樣自由慣了，可從沒想過有一天要好好地陪陪你，陪你一起看日出月落。而又細想，你總是依著我，我玩鬧時，你在一邊看著我，陪著我。我跌傷了，哇哇大哭，你安撫我，看著我的傷口，也悄悄地落淚……
春風依著我和你，在這和風中，你那微笑的'臉，靈動的眼，讓我覺得，你是那樣地滿足于現狀，或許，我一個細微的動作，讓你心中有了一些希冀。我這才意識到，你是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著，這樣一起吹著風。
我就這樣陪著你，春風中，我感受到了你的欣慰，滿足和快樂。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著你，讓你的生活多一點幸福，因為曾經，你也是一如這般地陪著我。
我沒有從你身邊逃開，我不再貪婪那些充滿誘惑的游戲。只愿，在往后的日子里，你有我的陪伴，我有你的快樂，咱們在一起，一起看遍春夏秋冬的風景。
外婆，有我的日子，你不會再孤單。
陪伴的作文8
昏黃的日光給整個大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來，把那棵布滿了歲月痕跡的樹的影子拉得好長，盡顯老態龍鐘。樹下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風中發出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細流流進腦海，涌開記憶的畫卷，波濤洶涌著……
總是記得那棵樹、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時候，我總喜歡爬上那棵樹，喜歡眺望遠處的山，喜歡傾聽大樹和椅子的對話，喜歡在樹上用詩譜誦未來。
我小的時候性格孤僻，不愛說話，一點都不像同齡的孩子那樣活潑開朗。每次出門，我都會聽到街坊鄰居在背后議論，說話特別難聽，于是就連出門都不愿意了。我一個朋友也沒有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說我有病，跟我玩會被傳染，我聽了后也不生氣，走回家繼續坐在樹上。那個時候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結果”的感覺，像是再也見不到第二天的`太陽。當秋風吹來，樹葉嘩嘩作響，像在奏響一首節奏緩慢的樂曲，這種環境又讓我想起他們說我的話，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說話罷了。
那棵老樹也使我的變得成熟，當同齡人穿著裙子唱兒歌時，我已經能背誦古詩；當他們學會寫自己的名字時，我已經在抄三字經了；當他們哭著鬧著不去上學時，我已經能夠獨自背著書包去上學。這一切都是不一樣，不一樣中充滿了幸運，在老樹的陪伴下。我把最難過的年紀過成了最幸運的年紀。
現在我長大了，它也倒了，沒有它的陪伴，心中還還會偶然浮現那幅場景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長，那女孩一定會記得自己的世界曾經有過那么一棵老樹，有過那段溫暖的陪伴。
陪伴的作文9
我家有一只貓，它的名字很簡單，也很普遍，它叫咪咪，它陪了我六年了，現在我已經14歲了。
咪咪是一只虎斑折耳貓。毛色有三種，分別是黑白灰，它有一雙水汪汪的大眼睛，瞳孔是綠色的，隨著時間的推移，瞳孔的大小也在不停的變換著它與其他貓不同的。是有一個折回去的耳朵，顯得他的臉更圓了，但是他很可愛。
記得6年前我們去寵物店接咪咪，回家時它還是只小貓呢，當我抱起他的第一刻時我就有了足夠的幸福感，它毛絨絨的，很溫暖。我很開心，因為我有了屬于自己的小貓了。回到家后，它就像個嗷嗷待哺的孩子，沖著我喵喵地叫。我便馬上給它倒貓糧，備水。想給它最好的照顧。
當我9歲時，正在上三年級，忽然又多了一門學科—英語。媽媽怕我落下。已經開始讓我預習比當時水平更高的知識了，每天都多寫幾道英語題，多聽幾遍英語磁帶。小孩子都愛玩，認為學習很枯燥，當時我很不情愿，但也沒辦法，不想辜負父母厚望的我只能乖乖努力學習。在提高英語的“任務”中，我總是喜歡磨時間，這時我發現咪咪一直都在書桌上陪我完成我的“任務”。它不會打擾我，它只是在書桌的角落里握著安安靜靜的`，從來沒有一次打擾過我，等我寫完作業收拾書桌時，咪咪就會從桌子上下去自己玩兒，有時也會用小爪子碰碰逗貓棒，讓我跟它一起玩兒。
一直到現在也一樣，它總會陪著我。
咪咪不僅在我寫作業時陪我，還會成為我在難過時的朋友，咪咪會小心的觀察我，如果發現我情緒低落他會立馬跑上前來，用頭蹭我的手，還發出“呼嚕，呼嚕”的聲音會一直在你身邊徘徊，直到壞心情全部消散。咪咪這樣的舉動總是能讓我如沐春風，心里暖暖的。
現在它已經陪了我6年了，以后還會有第7年第8年……
陪伴的作文10
沉默著，不知走了多遠，抬起頭，發現，你還在我身邊……
夜，從天空悄悄滑落，太陽已經露出了笑顏。我睜開雙眼，望著窗外的日出，思緒仿佛在時光間跳躍。
你從小便和我在一起，每次我不慎跌倒，你都將我輕輕扶起，用稚嫩的聲音發出世間最溫暖的問候，再重的傷，再深的痕，有了這一句關心，便都變得輕松。每一次的相聚，總是那么短暫，而每一次，都是不歡而散，只因為我們想用那純真的'爭吵來留住彼此。時光在我們的手中溜走，漸漸地，你的聲音不再稚嫩，而是變得沉穩。我們相聚在球場上，學校里，一切都是那么美好。
夏天的午后，我們一起在街頭打鬧，看著陽光穿透枝葉，撒下斑斑駁駁的剪影，在搖搖晃晃的秋千上揮灑我們的歡聲笑語。每一次的相見，內心的激動無法抑制，不再爭吵，只為珍惜每一寸氤氳時光。
時間從不聽從任何指令，他加快了步伐，飛快地奔跑起來，你的聲音變得低沉了，我們之間的感情卻有些不如從前，就如同兩片發黃的樹葉，在漫長時光的洗禮下，越飄越遠……
白發蒼蒼的時光老人，在我們不羈的心靈上上了一把大鎖，將往日的美好狠狠打入了冷宮。但那次校級田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將鎖打開，也如同輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地，你竟放棄了第一名的頭銜，沖向了我…“你沒事吧？”你低沉的聲音在我耳畔響起，那聲音如同一股暖流，沖破了我們之間所有的隔閡。
我們一起在時光的銀河走過，我們還是一如往前，是水，一起趟，是火，一起闖。感謝你，最愛的老友，一直在我身邊，陪著我越走越遠……
陪伴的作文11
“哈哈哈哈”笑聲從我的書房傳出，原來是我在津津有味的讀書呢！看到精彩幽默的內容時，我就會哈哈大笑。
我可是一個名副其實的小書迷哦。記得有一回我在書房中看書，媽媽要出去買東西，但又怕在燒的水溢出來，便叫我照看一下，我正看著書入迷呢，便隨口答應了，我邊看邊說：”真是太好看了。”我看著看著仿佛走進了書的海洋，在書的海洋中遨游。主人公笑我也笑；主人公哭我也跟著難過；主人公遇到危險我也會跟著緊張起來；主人公化險為夷，我也替他捏了一把汗。只要一看起書，五花八門，各種各樣的'表情就會出現在我的臉上，就像個變臉娃娃。書讓我忘記了一切，更把媽媽交給我的任務拋之腦后。媽媽回家發現水都快要燒干了，立馬關上了煤氣，并生氣喊道：“華華，媽媽交給你的任務你怎么忘得一干二凈啊？”沉醉在書中的我一下子被這高吼驚醒，我急忙走下樓說：”媽媽，對不起，書朋友就像一個巨大的磁鐵把我深深的吸引住了，讓我把這么重要的事都給忘了，我實在太愛看書了。”媽媽無奈的笑笑說：“真是一個標標準準的’小書呆子’呀！”即便許多人都叫我’小書呆子‘但是我還是特別開心。還有一次，在課間時我這個’小書呆子‘又在看書了，我的好朋友們高喊：“’小書呆子‘走了，出去玩吧！”我沉迷在書中視而不見，聽而不聞。第一遍我沒有回答，她們又開始第二次的“進攻”，直到我被叫的受不了了，頭搖的跟不浪鼓似的回答她們說不去了時，她們無奈了，只好讓我認認真真，專心致志的看書了。”
“書籍是人類進步的階梯”，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。讀書不僅能增長知識，還能學到許多做人的道理。讀書是我生活中的一大樂趣。我相信好書會伴我成長，會受益我終生。
陪伴的作文12
曾幾何時，我的腦海中浮現你的身影;曾幾何時，我的耳邊響起你那清脆爽朗的笑聲。你的笑容已永遠留在了我的腦海之中。
那時，你我小學就是同班同學，見面的'第一次便把話匣子全都打開了，都有種相見恨晚的感覺。很快，我們倆就成為了死黨。恰好，老師排座位，正好把我們排到一起，這樣我們就更加形影不離了，我們的學習成績也不分上下，這導致老師一次次排座位都沒能把我們分開，更加深了我們之間的友誼。
記得二年級的時候，我不小心被桌角劃破了手，當時還小，看見手指被劃破了，還在流血，你看后嚇了一跳，急忙問我疼不疼，要不要緊，聽到你的問候，看著你為我著急的樣子，我感到很溫暖，為有你這么一個朋友而感到很幸運。
后來，我們的關系越來越好，幾乎無話不談，每在我傷心時，你總會在我身邊，支持我、安慰我、鼓勵我。在學習上，我們也互相幫助，每次我又不會的數學題，只要是你會的，都會耐心的給我講解，直到我明白。
后來，上了五年級，你好像有心事一般，和我說話總是躲躲閃閃的，好像有什么話要對我說，但卻始終沒有說。后來，我無意中從別的同學口中得知，你就要轉學了，要到國外去了，我急忙跑去問你，你點了點頭，我失望了，心情一下子跌到了谷底。
后來，我們倆都閉口不談這件事了，我也當這事沒發生一樣。終有一天，我來學校頭一次沒見你來，心中便有不祥的預感，果然，我從老師口中得知你已經走了，遷居國外了，我愣住了，后來，我們在網上經常聯系，聊一些生活中的趣事，還像以前那樣，無話不談，像在小學時那樣……
謝謝你，陪我一起走過了小學，留下了那一段美好的時光，讓我度過了一個無憂無慮的童年……
陪伴的作文13
在你最虛弱的時候，總有一副鐵肩替你承擔你難以承擔的自重。這是死黨之間比愛情更深更持久的情誼。直入胸懷沒什么海誓山盟，更沒有什么日月星辰做見證。你說，我就傾聽。你耍寶，我就笑鬧。你哭，我一直在。我一直都在。
——題記
開始坐著靜靜回憶，從初識到相知，原來已經三年多了。那時的我們都還帶著稚氣濃濃的笑顏，扎著高高的馬尾，看起來格外的精神。
你是我的驕傲，我常常在別人面前提起你，口氣得意好像在夸耀我自己。你會狠狠戳我痛處，看我狼狽，我知道你不是故意，你比誰都想看著我好起來。
我們一起瘋癲的過往，我一直都銘記在心。曾一起赤腳走過的石子路；傍晚攜手散步輕快地步伐；朦朧細雨中蕩秋千的背影；坐在陽臺上，眺望遠方夜空的迷茫眼神；幻想未來時向往的神情；說要不顧一切的保護彼此時堅定的語氣；難過時輕聲細語的呢喃安慰…… 那些關于我們的曾經，沉淀在心底，會開出絢麗的花。
是你讓我相信這個世界上一定有永恒的美好的，如同所有詩篇里歌頌的那樣的友情。一定會有。長日伴隨左右，不受時空約束，琉璃華彩的恒久的友情。
我想，如果不是你，我一定不會懂得“曾經”這兩個字的完整定義。太多太多的'歡聲與笑語充斥在我們的羈驁青春歲月里，雖不能常伴左右，卻一直有著心中的那份不變的默契。
我曾想，在你離開后，我們之間那些龐大的點滴成流的情感要落到哪里。
你說：“我會陪伴你。”
我有多感動，再多的話語卻凝聚成了一句：感謝你陪伴我走過的每一步。
陪伴的作文14
望著窗外枝椏瘋長我心，卻靜如止。烈陽刺著眼睛，我再確認一個事實——這次考試確實失利了。
爺爺的腳步聲近了，他推開門，緩緩坐在我床邊，輕聲說：“琪琪啊！咱們出去打水漂好不好？你不是很喜歡嗎？”幾天來，爺爺看著我茶不思，飯不想，卻沒有像母親父親那般苦口婆心。今日，突然帶我去打水漂，我勉強同意了。
走在山路上，路旁野草野花綻放著笑容，我心里也愉悅起來。我走著，聽著風過林梢的樂曲，倒少了些許以往的無可奈何。走過歪歪斜斜的木橋，便來到了河邊。
爺爺帶著我坐在河堤上，從后邊拿起一塊不大不小的石頭，扔向河面。石頭跳了出去，接著河面激起水花，然后一圈一圈的`漣漪便散開來。
爺爺摟著我的肩，叫我試試，我也拿起石塊扔出去。望著波紋蕩漾，我依舊沒明白爺爺的用意，這時，爺爺不緊不慢地道：“祺祺呀，你覺得這石頭像什么？”
“困難？”我疑問的說。“那湖水像什么？”“不知道。”我如實回答。
“像人！”爺爺斬釘截鐵的說道。“湖水不會因為一塊碎石而洶涌澎湃，只是激起一塊小水花，人也如此。”爺爺摟著我，“人也不能因為一點困難就罷休呀！祺祺，你明白了嗎？”
我一怔，心里涌上一股暖流。我對著爺爺一笑“恩！”我起身拍拍塵土，和爺爺一起走了回家。
路上天空又白又亮，云總是遮不住陽光的。林梢間點綴的小花露出腦袋，對著我笑。爺爺的陪伴讓我重拾信心，陪伴是溫暖的，爺爺別出心裁的陪伴更是如此。
現在，我坐在教室里奮筆疾書。想起爺爺的陪伴，我心里依舊如初......
陪伴的作文15
朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！
也許你并不清楚什么是反向人，那么，就只好由我來為你普及一下知識了。
首先，請一定要相信我的話，因為從某種意義上來說，我們，是一體的。
反向人，顧名思義，就是另一個方向的人了。世界對每個人其實都很公平，因為每個生命的降世都是成雙成對的`，也就是說，當地球的這一角一個嬰兒出生時，另一隅就必定會有另一個嬰兒出生。
那么，這兩個嬰兒就互為反向人。這兩個嬰兒的一生，將會是永遠的競爭，甚至是搶奪。當其中的一個生活富足時，另一個可能窮愁潦倒；當一個身體健康時，另個可能正躺在醫院的病床上；當一個活得很長壽時，另一個可能早已夭折。
也就是說，如果有一個身患絕癥的人突然痊愈，那么，在地球的另一角可能有一個人突發作文車禍死亡；如果有一個人突然撿了巨額的財富，那么，就會有另一個人家中遭竊。
說了這么多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對反向人。我們伴隨著彼此的出生而出生，卻只能因對方的富貴而貧窮，或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。
還記得七歲那年嗎？我知道，那個冬天的你，一定很快樂。
因為，我在那個冬天不小心摔斷了腿，躺在醫院的病床上，看著窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因為我知道，你是快樂的。
在生下來的那一刻，我們就注定了要陪伴著彼此，即使我們互不認識，互不了解，因為有你，我心無悔。
此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴。而你，在哪里？
愿你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會陪伴你，一生一世。
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