我的拿手好戲作文

時間：2024-03-20 15:15:14 推薦作文我要投稿

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[實用]我的拿手好戲作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[實用]我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

　　我喜歡的東西多得不計其數，但我最喜歡的還是我折的紙船——“杭西號”。

　　今天，老師給我們布置的家庭作業是折紙船。一聽到這句話，我不由得吃了一驚。雖然大家一萬個人里應該只有一個人不會折紙船吧！很不幸，我就是那萬中挑一的那一個，因為我就不會折紙船！

　　這時，我想到了爺爺。我爺爺已經是年過七旬的古稀老人了，不會不知道怎么折紙船吧！我立即跑到爺爺面前，向爺爺虛心求教怎么做紙船。爺爺給我耐心地做起了示范：“先把四個角往內折，然后翻過來，重復兩遍......”

　　爺爺剛講完，我連“謝謝”都沒來得及說就迫不及待地做了起來。我按照爺爺的話，先把一張正方形的紙的四角往內折，再翻到背面，然后重復兩遍。切，這也太簡單了吧！我心想。接著，我又把四個角輕松地翻了起來。現在該把包住小三角形的'紙給拉起來了。可是，我卻怎么也拉不開了。“真是看著別人容易，自己干起來難呀！”我自言自語道。終于，在我不懈地努力之下，把包住小三角形的紙成功地拉開了。現在，我的小船就像一張”桌子”一樣了。接下來的就簡單了，我把“桌子”對折以后，把兩邊船舷翻了起來。OK！就這樣，我的小船完成了！

　　最后，該寫名字了。可取個什么名字好呢？“夢想號”？太老土了！“無畏號”？不符合我的風格......最后，我決定用自己的名字——“杭西號”。因為我希望我的小船載著我當飛行員的夢想——越漂越遠。

　　現在我知道了，其實干什么都不難，重要的是要愿意干、堅持干！

我的拿手好戲作文2

　　俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設計手抄報。

　　別不相信，真不是吹的，絕對是大拿。

　　我們學校的特色是每周讓學生畫一張手抄報，手抄報這一活動開闊了我們的視野，培養了我們的創新意識和創新能力。周末班主任老師給我們布置了一項作業--辦一張有關語文的.手抄報。看到這個作業我興奮得手舞足蹈。

　　那天放學回到家，我一頭扎進書房里，拿了一張A4紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框，然后在正上方寫下“語文小報”四個大字，用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個拼音，再添上形態各異的五官,單調的字母立即變得生動活潑起來。右邊畫一個可愛的小女孩,徜徉在蔚藍的天空下看書。接著開始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話，寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節，最后一塊是語文趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結合故事情節，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內容豐富,又生動有趣。在趣味題的上面畫一個大大的問號，問號的頭是一個孩子的笑臉,問號里太空了,我出了一則謎語，和笑臉遙相呼應，后來我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語文報，看看還不錯,繼續拿起彩筆涂色,每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內容涂上令人舒服的底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

　　看著自己設計的語文報，一股自豪感油然而生。怎么樣，我的本領是不是很厲害啊?

我的拿手好戲作文3

　　“十八般武藝，每樣是大戲。”在持續的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學的夸贊。

　　過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我幫助。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內心急切費盡心思展現。從那時起，我一有閑時間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經“九九八十一難”我終于獲得了“經書”練出一雙“慧眼”。

　　到展現我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準備工作算得上完成了。

　　一旁的'同學早已等心急了，一臉的厭煩：“快點兒，如何那么慢啊！快點快點！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。

　　一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的數據是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學，嘴巴禁不住略微上升，同學們陸續凸起了掌，那歡呼聲如水災一般向我席卷而來。“實在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。

　　“臺子上一分鐘，觀眾席十年功。”對啊，大家僅有堅持不懈地訓練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。

我的拿手好戲作文4

　　傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那溫馨的小屋。五顏六色的畫筆，在白紙上飛舞，我坐在桌前，聚精會神地畫著。

　　從上小學開始，我每天都會這樣，寫完作業后，抒情地畫上一幅畫。此時此刻，我是那樣的開心，是那樣的幸福。

　　爸爸看我這樣愛畫畫，便把我送到一個畫畫班。一走進教室，我就看到了墻上張貼著各種各樣的畫，這些畫都是在這學習的學生畫的，我羨慕極了，我能畫好嗎？一下子沒有了信心。這時美術老師走到我的'面前，似乎看透了我的心思，撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒關系，你這么聰明，一定能學好的。”老師的鼓勵讓我就有了信心。老師讓我隨便畫一幅畫，我便畫了我最拿手的——描繪天空。畫好之后，老師贊不絕口，我更有信心了。

　　從此，我便一心一意地跟著老師學習畫畫，每次上輔導班，我都早早地來到教室，畫畫時每一個小細節都不馬虎。半年的時間過去了，由于學得認真，我的畫畫技術越來越好，成了輔導班同學中的佼佼者，無論是水彩畫，還是鉛筆畫，我的畫常常受到老師的表揚。

　　老師還把我的畫貼在了墻上，作為招生的宣傳畫。家長看后一致點贊，紛紛把孩子送到老師的輔導班。短短幾天的時間，教室里就擠滿了來學畫畫的同學。因此我也受到了老師的特殊關照。

　　突然，有一天放學，老師把我一個人留了下來，說讓我參加新一屆的通榆縣兒童書畫比賽。我一聽，高興極了，終于有一次展現自己才能的機會了。老師接下來給我介紹了所有要畫的內容。我傾耳聆聽。

　　那些天，我全身心都用在了這幅畫上，甚至在夢里，我都在想著怎么才能畫好這幅畫。經過老師的一番指點，和我的刻苦努力，這幅畫終于完成了。老師看后，非常滿意，小心翼翼地給我的畫卷了起來，包裝好送了出去。

　　半個月后，終于傳來了好消息：我的畫獲得了銀獎，當老師把獎狀遞給我時，我高興得差點蹦到天花板。

　　我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分。

我的拿手好戲作文5

　　屋子里，一陣肉香撲鼻而來。“嗯，真香！”我的鼻子湊近了餐桌上的盤子：“果然，紅燒肉就是香些。”我心里給自己點了個贊。沒錯，這盤紅燒肉就是我做的，不管是炒菜還是炒肉，都是我的拿手好戲。

　　炒菜是媽媽教我的。學炒菜的第一天，媽媽拿出了四個土豆和兩個青椒，分給了我一半。我學著媽媽，給青椒去籽，我抓著青椒根往里一推，再往外一拔，青椒籽就全部拔出來了。“這么簡單還需要學？”我朝著媽媽昂了昂頭并驕傲的.對媽媽說道。媽媽只回應了我一句“不要急，小心一些。”就又低下了頭。

　　接著我看見媽媽用刨子將土豆從后往前“咔嚓咔嚓”地削皮，不一會兒，土豆就露出了光溜溜的身子。我心想：這么簡單，我做起來肯定很容易。我結果刨子，開始給土豆削皮，不過我削起來不像媽媽那樣順利，而是一點兒都刮不動。怎么回事？一定是我的土豆有問題。經過一番激烈的戰斗，土豆皮終于被我削完了。

　　媽媽把青椒切成絲，土豆切成片，我也學著媽媽的樣子去做。不過媽媽切的時候像在敲鼓，很有節奏感，而我切的時候就像在打雷，“噼里啪啦”的噪音大老遠都能聽見。看我切不動，媽媽不但不幫我，還笑話我呢！又是一番激烈的斗爭，我“成功”地將成“絲”的青椒和切成“片”的土豆下入了油鍋，“嗞嗞”的刺耳的聲音在耳邊響起。我學著媽媽，用鍋鏟不停的翻炒起來，火“嗡嗡”地燒著，油煙機“呼呼”地吹著，夾雜著鍋鏟和鍋碰撞發出的雜音，仿佛一首雜亂無章的樂曲。在媽媽不斷的翻炒下，潔白的土豆皮染上一絲金黃，搭配著綠油油的青椒，很有食欲。在我手忙腳亂的翻炒下，潔白的土豆像沾上了灰，配著黑色的青椒，讓剛升起的食欲又降了下去……

　　不過有了第一次的教訓，現在的我炒菜的時候不再驕傲，終于練就了一身“本領”。

　　聞著香噴噴的紅燒肉，我滿意地笑了。

我的拿手好戲作文6

　　拿手好戲，人人都會有，比如:吹、拉、彈、唱，可是，我的拿手好戲就有些與眾不同了，沒錯，我最拿手的是修理東西。

　　我在學校經常幫大家修東西，這不，又有人來找我修東西了。

　　“同桌，來，我的筆袋拉鏈開了，我修了半天也沒修好，幫我修一下吧。”不用看，我同桌找我了。我接過她筆袋，將拉鏈的鏈齒頭對準拉鏈，使勁一推，只聽“咔嗒”一聲，鏈齒那一頭便向拉鏈后端露了出來，我小心翼翼抓住那一頭，使勁一拉，便弄好了。一個拉鏈而已，對于我來說，那不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？

　　我神氣地走出教室，和我的朋友玩去了，只留下同桌在教室里嘖嘖稱奇。

　　有一次，媽媽的手機壞了，我聽到老媽的呼救聲，跑了過去，哈哈！我這個修理工終于要派上用場了。

　　我拿過手機，掀開后蓋，拿著小鑷子和放大鏡仔細清潔，終于，我發現了問題，我得意地想:什么嘛，修手機？我絕對可以修好。我將兩片放大鏡疊在一起，仔細觀察那塊地方，那是開關鍵后面的小洞，里面塞滿了臟東西。

　　這時，爸爸回來了，看見我的陣勢，他驚訝的嘴都可以放兩個鵝蛋了。我捏著小針，用針尖一點一點的.把臟東西挑出來，又迅速蓋上蓋子，按開關鍵，只聽“啪嗒啪嗒”的響聲傳來，爸爸媽媽激動地為我拍手。我得意地說：“以后這種事，只管找我好了！”我又給媽媽教了如何清理內存，又讓她把平時沒有用的軟件刪一刪，媽媽點頭答應。

　　我是一個修理工，得益于我愛思考，愛鉆研，才讓我有了這個拿手的本領。我很自豪，因為我會修理東西；我驕傲，因為修理就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文7

　　俗話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長的，就是炒宮爆雞丁。

　　至于我是如何學會炒這道菜的，這源于我對宮爆雞丁的狂熱喜愛，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來，我在一本叫《名菜三百件》的書上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時，才做來犒勞自己。

　　想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的超市買來了新鮮的雞脯肉，上好的黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準備做一盤拿手菜。回到家，我身穿圍裙，頭戴大廚帽，開始準備。首先，我把雞脯肉、胡蘿卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發出的香味撲鼻而來，令人垂涎三尺。鍋里的'油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著把雞丁倒進鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。

　　當我把滿滿一盤色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來時，爸爸媽媽早已經“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細細觀察這盤菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當我回過神來時，發現一盤宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！

　　做菜就像做人一樣，只要認真，不三心二意，就一定會成功！

　　這就是我的拿手好戲，聽罷，你也想嘗嘗嗎？

我的拿手好戲作文8

　　每個人都有各自的拿手好戲，比如釣魚，書法，畫畫等等。數不勝數，而我的拿手好戲就是——做拿手菜了，接下來，就看看我是如何施展我的拿手好戲吧！

　　記得小時候，我經常認為媽媽做菜就是變魔術變出來一道菜，直到一年級之后，我才知道那不是什么所謂的魔術，而是很多人都會的一項技能——炒菜。

　　在我不斷要求下，媽媽最終抵擋不住我的“死纏爛打”，終究招架不住，只好教我做菜。

　　我學的第一道菜是西紅柿炒蛋，為了學好這一道菜我可是花了不少功夫，我不光聽從媽媽的`指導，還到圖書館查找資料關于做菜的書，功夫不負有心人，我終于掌握了火候，把控好了調料的多少，但我不時還有一個“致命漏洞”，燒菜時總是有三心二意的習慣，不是瞄這就是瞄那。記得媽媽有一次過于勞累睡覺去了，我便突發奇想，想給媽媽做一盤西紅柿炒蛋，給她一個驚喜，可炒菜時，我那“致命漏洞”又發作了：我的心思被一陣電視節目聲給吸引了，正當我看得津津有味時，我聞到了一股燒焦味，等我反應過來時，一切都晚了，原本的西紅柿炒蛋已經不復存在了，而是變成了一團黑乎乎的東西，媽媽醒來后，大罵了我一頓，從此，我改掉了三心二意這個習慣。

　　不僅我在家中展示廚藝，在大家面前，我又展現了一次。

　　在去年春節，我當著全家人的面大顯身手了一番。我大步邁進廚房，轉動著手中的鐵鏟，第一道菜是干煸牛肉，我飛一般打開了煤氣灶，隨即拿出一桶油，慢慢往鍋子里倒油，三分鐘后，油開始升溫了，我挑起一塊牛肉，往鍋里放，那肉啪的一聲粘住了鍋底，之后將它們一塊一塊放進鍋底，之后給它們翻炒一會兒，再撒入鹽，味精，蔥等調料，一盤香噴噴的干煸牛肉便大功告成了。爺爺奶奶看了之后，都一個勁的夸我，都快將我捧上天了。

　　這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學會了一項技能——做菜，讓我為我做的感到自豪，并且從中我明白：幸福就是——做好一件事！

我的拿手好戲作文9

　　你有你的獨門特技，我有我的拿手好戲——游泳。

　　從小我就對游泳特別感興趣。每年夏天去玩水，看到爸爸在水中自由穿梭，媽媽在水中行動自如，我這個“旱鴨子”只有羨慕的份。只能套著個游泳圈，在極其有限的空間內玩玩水。那時候，我既不會憋氣，也不會游泳，水底下有什么好玩的，看都看不著，更別說體驗了。

　　在三年級的時候，媽媽給我報了游泳培訓班。教練說先得學憋氣，剛開始學時真的不適應，小臉漲得通紅，肺都要炸了，真想就這么算了，但轉念一想，努力未必成功，放棄一定失敗，于是便堅持了下來，后來也得到了教練的夸獎，也讓我更加堅定了學好游泳的決心。

　　學完憋氣該學泳姿了。教練給我講解了動作要領，做了示范后，我便迫不及待地跳到了水里想一展身手。可“理想很豐滿，現實很骨感”，我就像一塊秤砣，直接往水底沉，嚇得我連忙喊救命。這次的失敗并沒有打擊到我，我就是有一股不服輸的勁兒，此后的日子里我沒有絲毫的懈怠，更加勤于練習。

　　“皇天不負有心人”。現在的我游泳時都能把自由泳、仰泳、蛙泳串在一起游了。首先猛地一蹬，蹬出好遠，拼命地劃水，游累了，就翻過身來仰泳。仰泳很舒服，鼻子露在外面，可以暢快地呼吸。休息了一下，緩過來了，我就一下子深吸一口氣，一頭扎進水里，潛到水底，像一只小青蛙，兩手一滑，雙腿一蹬，在水底下游出好遠。該換氣時，我就浮上水面，此時的我就像白云，在空中無憂無慮地飄蕩；又好似魚兒，在水中自由自在地玩耍。愜意呀！看到旁邊小弟弟那羨慕嫉妒的眼神，內心滿滿的都是得意。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有昔日的`苦練，哪有今天的成功。今后，我要更好地學習，不但是學習游泳，還要學習更多的東西。我希望我會有更多的拿手好戲，成為一個更加優秀的人。

我的拿手好戲作文10

　　球場上，隊員的歡呼聲，直沖云霄，在球場上回蕩……

　　僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

　　當我再一次走到球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。

　　籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。

　　在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開始了。

　　提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的`佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

　　這不，班上一位初一的同學向我發起挑戰。教練說：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城墻還厚！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個家伙比試一下。

　　比賽開始了，他先是幾個大步沖上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐里。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接著一個反手，那球便輕松進了。

　　接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最后一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

　　可是奇跡發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然后出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。

　　人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我自豪！

我的拿手好戲作文11

　　每個人都有自己的本領，也有自己的獨特之處，你可能會唱歌，你可能會跳舞，而我的拿手好戲是做菜。

　　說起做菜，那練習的過程總是讓我歷歷在目——十一歲的我看到媽媽拿著鼎勺的樣子帥極了，圍著圍裙的媽媽是那樣的神圣不可侵犯，炒的菜也是讓人回味無窮。

　　于是，我開始了"求學″的過程，媽媽從基礎的煎蛋開始教我。我也如愿地穿上了圍裙，拿起了鼎勺，但這過程不是那么的完美。

　　“燙”我的喊叫聲尖得似乎可以穿過一幢幢大樓。“傻丫頭，手拿這么近干嘛，容易燙傷。”媽媽手把手教我拿好，顯然，這個“見面禮”不是那么的友好，不過，接下來，我已經掌握好了技巧，“媽，看，”我把鼎勺一翻，“雞蛋后空翻！”雞蛋來了個優雅地旋轉，再來個金雞獨立，“啪”地一聲成功落"地”，媽媽拍手叫好：“漂亮。”我心里得意揚揚，哼，不就是區區小蛋嘛，老娘分分鐘搞定。可能是雞蛋聽到了我瞧不起它的心聲，再來一個翻身時，一頭落在了地上。唉，真是驕傲使人"落后”啊。雞蛋真是我的'做菜“第二啟蒙老師”啊！

　　自從那之后，我一直都是虛心討教媽媽，果然，功夫不負有心人，我的技藝一次比一次更好了。

　　炒芥蘭時，菜不會落地了，翻身一次比一次更好看了，一次比一次更嫻熟了，不一會兒，一盤香噴噴的芥蘭就閃亮登場了，也贏得了媽媽的贊揚，當然，我不會再驕傲了。

　　學這個本領不僅使我領悟到了：“本領都是得虛心討教的，不要一昧覺得是容易練成的。”它還讓我受益終生。

我的拿手好戲作文12

　　我的拿手好戲是挑魚，這是我從電視上學的。

　　去年，我在電視上看到了如何挑帶魚，后面還有挑鱈魚之類的。連著反復看了整整一個暑假，我才學會挑魚。挑魚最難的是挑冷藏的魚，活魚要看鮮活度，如果肚子朝上就不要。冷藏魚都是死的`，第一眼看上去分不清魚有沒有爛，這時候就要用上三招，先拎起魚，在陽光下照一照，看看魚鱗怎么樣。一般魚鱗完整且反光的是好魚；再摸摸，如果肉質松散的是條壞魚；最后還要聞聞味道，味道如果發臭就不能要。

　　上個星期，媽媽帶著我去菜場，我們買了許多蔬菜水果。媽媽說：“還差些肉，買什么好？”我去刻指向不遠處的冷藏海鮮：“不如買兩條帶魚，便宜肉又多。”媽媽同意了。我蹦向店門，問老板：“帶魚有嘛？”老板指了指盒子。里面鋪了一層冰，冰上有幾十條帶魚，我看著魚，心想：這兩天是海捕的時節，帶魚一定好吃。可是，聽說有些魚會在運輸時爛掉。

　　想到這兒，我就不敢掉以輕心，小心扣住魚關，將整條魚提起來，在窗照照，確認無誤后又摸摸魚身子，再聞一聞，呀！果然出了問題，魚表面挺好，肉質不怎樣，味兒刺鼻發臭。我趕忙換魚，這一次，一帆風順，魚的肉質緊彈，味兒有點腥但不臭，我趕忙塞入望料袋，又用同樣的方法挑了一條個兒大的。媽媽在一旁疑問道：“這兩條魚真的新鮮？”我肯定無疑地說：“當然啦，這可是我精挑細選的！”這時老板也把魚剁成段兒，讓我們帶回家。

　　到了家，媽媽把魚燒好，我嘗了一口，果然鮮美。看來這拿手絕話還真有用。

我的拿手好戲作文13

　　伴隨著古箏的音樂聲，來參賽的選手們陸續進場，準備開始寫作品。我也不例外，我小心翼翼地拿著作品紙，用鎮紙一壓，宣紙便像個聽話的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。看著面前的宣紙，我胸有成竹，一幅書法作品已經在心中呈現，從右往左書寫，最右邊留出空白的地方，讓作品有留白：這樣，黑白分落有致。我長長地呼出一口氣，露出一個滿意的微笑：今天的書法比賽穩了，我定能創作出優秀美妙的作品。接著，我輕輕地倒出墨汁，用毛筆沾了沾墨，墨汁便與毛筆渾然一體，我便開始寫了，手中的毛筆舞動著，時而仔細揮毫，時而用力重寫。提筆，頓筆，一筆一畫，完美地演繹出了我的拿手好戲——書法。

　　作品完成了，結構大氣而不失精妙，簡直是我寫得最好的一次，我不禁得意地想：“這作品美得就如顏真卿再世！”爸爸媽媽都對我嘖嘖贊嘆。就連一向嚴肅的老師也露出了笑容。

　　“溫曉茹獲六年級組一等獎！”在掌聲和贊許聲中，我登上了舞臺領獎，那時的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，這輝煌的一等獎背后又有多少辛酸的淚水。

　　在三年級到四年級那段時間，我是學校書法隊里年紀最小的，常常因為字練不好而被老師訓斥。這時，我漸漸對書法失去了耐心，在書法班里也變得懶散起來。直到媽媽善解人意地和我談心后，我才明白——萬事開頭難，只有堅持下去，才會成功。

　　于是，在五年級的時候，我的'筆法越來越爐火純青，寫得也越來越好。可那毛筆中所包含的，就真的只是濃濃的墨水嗎？

　　到了六年級，我成為了書法隊里資歷最老的成員，這時的我已經不再將書法當作家長和老師安排的任務，而是把它看作一種解悶的方式，一個知心的朋友……

　　在我登臺領獎時，我笑了，這笑是高興的笑，是自信的笑！

　　我手中親切的毛筆在我的人生中留下濃墨重彩的一頁，更是用力地寫出了我的拿手好戲——書法。

我的拿手好戲作文14

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡跳舞，有的人擅長音樂，還有的人精通繪畫，而我的拿手好戲則是彈古箏。

　　剛升入三年級時，我初次見到長長的古箏時，只覺得十分新奇，聽到它美妙動聽的旋律時還不禁哼唱了起來。因為好奇心驅使，便天天圍在父母身邊嚷著要學彈古箏，卻不知后面需要付出多少的辛苦和毅力。一開始，我按照古箏老師的安排學習，可每天都只是練練指法而已，彈不出那些美妙的旋律，沒過幾天就有些厭煩了。

　　父母告訴我，做事都要從最開始一步步地學起，那些獲得偉大成就的人也是從最基礎的部分慢慢起步的。在父母教導下，我重新燃起了對古箏的興趣，后面就一步一個腳印地踏踏實實學了下去。

　　不久前，為了準備考級，我每天要練琴2個多小時，即使手酸了、坐麻了也要強忍著。如果沒有彈準音符、節奏，那就要一遍一遍地練，直到彈會為止。就這樣，我日復一日反復地練習，一刻也不松懈，有時想放棄了就想—想父母說過的話，咬咬牙也就過去了。

　　一眨眼，練習古箏已有三年，我從基礎的《小星星》，到現在的《瀏陽河》《高山流水》和《洞庭新歌》等曲子，都能彈得十分流暢，還可以和老師一起合奏呢。終于，功夫不負有心人，我三年來都以良好以上的.成績通過了各次考級。現在的我，彈起古箏來能做到行云流水、一氣呵成。對我來說，彈古箏已經成為一件令人放松的事情。有時，當那悠揚的琴聲響起，我心中的郁悶和憂愁很快就化為烏有。

　　彈古箏成為了我的拿手好戲。正如爸爸媽媽所說的那樣，只要自己肯下功夫要把一件事情做好，那就一定能夠實現。其實很多時候真的并不是有多難，畢竟興趣才是最好的老師。當你走過了最難的那個階段，體會到了學習和努力所帶來的收獲，感受到沉浸其中的樂趣，那你就離成功真的就不遠了。每當我彈起古箏，看著父母喜悅而肯定的笑容，我心里別提有多高興啦！

我的拿手好戲作文15

　　一個人的特長是必不可少的，猶如鳥之雙翼，車之雙輪。當然我的特長除了書法美術或英語外，還有一個看似簡單實際操作起來極其困難的特長——輪滑。

　　輪滑俗稱旱冰，再俗點就可以叫“帶輪兒的鞋”，它極其考驗你的協調性。輪滑這玩意我是學過，但不是專業的.。剛開始，也只是學著玩兒，體驗體驗。還記得第一次去訓練的時候，是傍晚時分，第一次接觸“輪子鞋”的我還不適應，站都站不穩，更別說走了，邁一步摔一跤，教練還很嚴厲。那晚，我一把鼻涕一把淚的，晚上我還做了噩夢。說實話，那時我是挺排斥它的，但是也不知怎的，后來我漸漸喜歡上它了。不得不說，我感覺學這項運動比學其它東西時間更漫長。

　　后來搬家了，搬到了龍華，沒有教練教了，所以就沒有繼續學下去。但我發現，小區里的人不怎么多，彎道倒是挺多的，很適合練輪滑。后來，我一有空閑的時間就自己練習，一直持續到六年級。現在雖然實際“雙減——但課外的學習反而吞掉了我更多的休息時間，我已經很久沒練習了。

　　有一次，我和同學一起玩，我穿著輪滑鞋，在他們身旁繞來繞去，時慢時快，要不就是在直道跑，要不就是花式跑，各式各樣。他們都說我滑得挺“溜”的，我得意忘形了，又來了一個花式轉圈——漂亮！倒了。

　　我還經常瞅見小區有人在練輪滑。當他們站起來時，我感覺他們練的不是輪滑，而劈叉！這時我就感覺“如芒在背，如鯁在喉——心里長了疙瘩一般難受，恨不得就穿著一雙輪滑鞋給他們“秀一秀”。

　　現在我的輪滑鞋是我九歲時的生日禮物，紅黑紫交替，上面有著豹紋，輪子黑白交替，特別炫酷，我特別珍愛它。

　　輪滑是我從小就有的愛好，它是我運動方面的特長。我想我也該抽出些時間練練了。不時練一下你的愛好，那么時間久了，它就會變成你的特長。何樂而不為呢？

　　也許是我從前的堅持，如今它成為了我的一項“拿手好戲”。

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