關于數學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于數學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于數學的作文1
20xx年1月13日星期二 晴
今天，我到黃振龍涼茶店買yē子汁。阿yí說：“五塊錢。”我給阿yí20塊錢，阿yí問我：“小朋友，算一算，應該找你多少錢？”我想了想說：“20－5=15，15塊。”阿yí夸我是一個愛動 nǒo jīn的孩子。這時，我覺得數學真有用啊！
關于數學的作文2
我們今天學了：正方體、長方體、圓柱、球。球可以任意滾動，球沒有平平的面，正方體和長方體都有六個面，正正方方的是正方體，長長方方的是長方體，圓柱只有放倒才能任意滾動，上下兩個面的.圓大小一樣，這節有趣的數學課讓我們學的可真不少呀！
關于數學的作文3
本人認為，數學是三科中最靈活，最考智慧，最難的一科。不信，考一下你（問我會不會，廢話，當然會啦！）
1。一部收音機售價45元，比原價降低15元，比原價降低了百份之幾？
2。一塊長方形菜地，周長是162米，長和寬的比是5 ：4。求菜地面積。
3。一個圓形噴水池，直徑是6米。沿著噴水池的周圍修一條寬1米的.小路，小路的面積有多少平方米？
最后說一句：“不會找我！”
關于數學的作文4
在我眼里,李老師真是一個好老師,他是我們的數學老師。起初,我害怕數學,認為這是一門無聊的課。是數學老師他改變了我的想法。在他的數學課上,他幫助我們用不同服的方法找出一個問題的答案。一點一點地。我發現數學是有趣的'，我可以從解數學題中找到我喜歡的樂趣。經過李老師耐心的引導，現在我開始喜歡數學，并且慢慢變得擅長數學。
數學老師不僅是老師也是我們的好朋友。他經常和我們聊天,講笑話。我們都很喜歡他和他的數學課。
關于數學的作文5
今天我們做了一份第六單元的數學練習卷，數學老師說今天小朋友自己讀題自己做，從今天開始數學老師就不讀題了，所以小朋友要仔細審題。
在做的過程中，我還是碰到了好多的問題，題目的'字不認識，題意理解錯誤等等，以前在家做的時候都是媽媽讀的，我已經依賴于媽媽，所以從今天開始，要在家多練習，保證在期末能考出好成績。
關于數學的作文6
今天老師說要考數學，我的心怦怦直跳，怕我自己考的不好。
到第二節課開始考試了，我的心更加緊張，老師在發卷子叫我們先寫上名字，老師說做第一題，我的手都發軟了，老師說假如第一題做不出來，做完后面再回頭做也可以，我也按照老師的方法，開始做第三題，因為前面我有一題不會做，我的心緊張的不能再緊張了，做完第四題還有多余的'時間，我再回頭做前面的，老師叫我們全部寫完后要檢查，我寫完之后認認真真地檢查了三。四遍。
下課鈴聲響了，組長把卷子收走，我這才松了一口氣。
關于數學的作文7
今天，我寫完數學作業就看了看數學書，到54頁第10題時，我想了想到底有幾種關系。
根據兩個相聯的量就可以進行比較，如我和爸爸歲數的比；爸爸和媽媽年工資的比和爸爸媽媽月工資的比。不相關的.兩個量是不能比較的。我的年齡和爸爸媽媽的工資也是不能比較的。可以交換比的前項和后項。
想了一會兒以后，我想出了三種，分別是：我和爸爸年齡比是12：43，爸爸和媽媽的年工資比是30：29。爸爸和媽媽月工資比是30：29。
想完以后，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們夸了我，我非常的快樂，心里比吃了蜜還甜！
六年級:弒神天尊
關于數學的作文8
快過年了，媽媽帶我去商場買新衣服和新褲子。
一進商店，我被這五花八門得漂亮衣服給吸引了，最后我們挑了一件658的外套和288的內衣，營業員阿姨告訴我們，買1件是打9折，2件打8.5折，（658＋288）＊0.85＝804.1元，我們又來到鞋子店，買了一雙488的.鞋子，打9.5折，488＊0元。95＝463.6元，這樣下來我們一共用了804.1＋463.6＝1267.7元。
數學真是無處不在吖，我一定要認真學好數學。
關于數學的作文9
今天早上，老師來了，這節上的是數學。老師講的是圖形的加加減減。我們都聚精會神的`聽著。
老師叫了我回答問題3次，我得了3顆小星星。我心里好高興。因為我舉手很快，像火箭一般。茅晉源搶不過我都有意見了。
可是，到了下午鄭老師進來的時候，聽到一聲叫：“黃雨琳！”大家都愣住了，我的心撲通撲通的跳，糟了，是不是我犯了錯？老師皺著眉頭問：“你怎么口算只做了一張？”
我笑著說：“反面還有呢！”
大家立刻哈哈大笑起來。鄭老師羞的臉都紅了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣啊！
關于數學的作文10
在我們學習的眾多課程中，很多學生應該對數學感到頭疼，我也不例外。但是隨著對數學理解的加深，我漸漸對學習數學產生了興趣。
我記得剛接觸數學的時候，我覺得這個科目很難。對我來說，哪怕出現一點點，也可能算錯數字。不稍微轉過頭來，就會陷入思考的困境。
雖然我一開始對數學很頭疼，但是隨著父親的輔導和老師上課的認真教學，我逐漸體會到了學習數學過程中的`學習方法，就是數學雖然變化靈活，但有很強的規律性。如果你熟悉一類題目，舉一反三，把書中的知識點運用到題目中，那么這些問題就很容易解決了。
現在數學對我來說是一門容易的課程，我在學習數學的過程中獲得了很多樂趣。我會繼續把數學作為一門很強的學科學好。
關于數學的作文11
一天，我們去飯店吃飯，爸爸叫我去買飲料，我便爽快地答應了。 我拿著２0元，跑進了商店，開始選我們最喜歡的飲料。
首先我選了３瓶500毫升的飲料，一瓶６元９角，當時我看成別的標牌上的４元９角了，以為夠了，就急急忙忙地跑到付款臺去付賬了。可想而知，錢是不夠的'！６。９（原先的數）×3＝20.7元！oh!my god!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。
我又去那里，看了看，居然還有一個1500毫升，一大瓶飲料，還附贈一個200毫升的小瓶飲料，并且是同品牌的純果汁飲料，只用16.9元錢！太合適了！所以我立刻決定，該買大瓶飲料。而王宇康，白白地跑了一趟腿兒。
生活中的數學真的無處不在！
關于數學的作文12
寒假里，我到朋友家去玩，發現她正在擺弄12個乒乓球。據說她在網上看見一道數學題：
有十二個乒乓球形狀、大小相同，其中只有一個重量與其它十一個不同，現在要求用一部沒有砝碼的天秤稱三次，將那個重量異常的'球找出來，并且知道它比其它十一個球較重還是較輕。我冥思苦想了半天，可始終沒有結果。回家后我看見媽媽在切土豆，正巧切成了12塊，只見媽媽把土豆放在左右兩邊，每邊6塊。我突然有了一絲靈感，兩個兩個稱不行，我就先把12個球平均分成2堆（6個6個稱）。于是我回到房間，開始用橡皮實驗。我4個4個稱，最后果然成功了。 看來數學要從多方面思考。
關于數學的作文13
上小學兩個星期了。我非常喜歡數學課。我以前在數學課上聽故事。當然，聽完故事之后，我們需要通過這些小故事找出一些數學信息。第一節數學課，我發現了一面紅旗，四個垃圾桶，七只鴿子等等。回國后發現數學信息隨處可見。我家有6口人，4個房間，1臺冰箱，4臺電視等等。第二節數學課我們學了多少？一對一，沒有冗余。兔子和磚頭一樣多，小豬比木頭少。星期天下午，我和媽媽去了游泳池。有兩個樓梯，前樓梯有13級，后樓梯有15級，也就是說前樓梯比后樓梯少2級。
數學太有趣了，我們可以把學到的東西應用到生活中的任何地方！
關于數學的`作文14
學習數學，首先要學的是數語，其次是學習用數語表達的數學知識，第三，才是學習數學的應用。數語等于數的.語言。
對于數語的表達來說，數學、物理學、化學等等的地位是相等的。數語對數學、物理學、化學等等的表達來說，是漢語的目標語言，漢語是中國人學習數語的工具語言。不明此理的數學老師、學生，當然學習數學的應用很困難。
因為他們壓根就沒學習數語，也沒學數學知識，而學的是用漢語表達的不準確的知識去解題的技術。
關于數學的作文15
今天我的.語文試卷發下來了，我得了100+5分，媽媽知道了非常高興，問我要什么禮物，我說要牙簽肉，媽媽就帶著我去買。媽媽給我買了2元錢的她給了售貨員阿姨100元，阿姨給媽媽找了98元。
在回家的路上，我對媽媽說“媽媽，我知道了：100-2=98。”媽媽說：“哎呀，你真不錯呀，跟媽媽買了一回東西，學會了一道數學題呀！其實生活中有好多的知識，只要你認真觀察就一定會有收獲。好孩子媽媽相信你。”我今天真高興呀，老師表揚我，媽媽也表揚我，我一定會努力的。
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