(集合)我就是我作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是我作文1
若說盤古為天地的開拓者，那么我便是我內心靈魂的辟荒者。
對世界有時感到迷茫，感到無助與無望，在尋尋覓覓之中，抓住了某根指引線，眼前明亮，豁然開朗。
父母給予我姓名--胡文嬋，愿我文文靜靜，像蘇軾所寫“但愿人長久，千里共嬋娟”中一樣幸福美滿過完這一生。
但完整的月總會被遮擋，形成千變萬化的形狀。初中進學時像是被下蠱，學習在心中變得黯然無味了。在同學們的勤奮學習之下，知識日積月累，擁有了一座無形的寶石金礦。恰恰相反，我埋頭苦練如何抄作業更快，又如何在老師眼皮子底下偷懶。像個偷盜者，時光的盜賊，一溜煙兒，時光已無影蹤。
漸漸迷失自我，丟失了生活中指引我前進方向的燈塔。任在望向天空，雖是有著光芒，但我的眼以無神色。
又渾渾噩噩，過了一段日子，我換了座位。坐在一位勤奮學習的同學身旁，但令我疑惑的是那么努力的她不愿放不愿放棄一絲學習的時間。但成績卻算不上優秀。“她沒有放棄，我又為何要滯留在原地？”
努力到無能為力，拼搏到感動自己！
毛毛蟲已蛻變成蝶，在享受著自己努力過后的的人生。
我喜歡觀看設計師改造房屋的視頻。觀看“17平方超丑出租屋，搖身一變法式清新小窩”之類的，能讓人眼前一亮，心曠神怡，對未來生活充滿自信與期望的有趣視頻。久而久之我便有了夢想--發揮自己的才能，為社會貢獻力量，得到我應得的報酬，尋找一處清新怡人的'鄉村小屋，設計我愛的房屋，充滿我想象的房屋。
我熱衷于尋找長相帥氣的男明星，雖然從某一層次來看有些“膚淺”，但他們是我欣賞的對象，是我敬佩的偶像！他們身上承載著一種堅持不懈、迎刃而上的精神力量。是我精神的支柱，是源泉！
如今我是一名高中生，擁有更好的未來生活，面對的是更艱巨的挑戰。等待著我的是需要堅持三年的高考，在這三年中仍要做到--努力到無能為力拼搏到感動自己。
我就是我作文2
小的時候，老師經常問我們，“你長大之后想當什么啊？”我們都異口同聲地說：“科學家。”當這當那，回頭想想現在的我什么都不是，只是一名普通的學生罷了。
我就是我。我不像山羊那樣，自己嘴上有幾根胡子就認為自己是哲學家。我只是一名學生，最起碼我現在都不知道哲學家到底是一個怎樣的概念。我不懂得什么是宏觀，什么是微觀，不懂得什么哲學大道理。我不是哲學家，還是個學生，一個正在學習哲學的學生。
我就是我。我不像袋鼠那樣，自己穿了一身保護服就認為自己是拳王。我是一個溫柔細心的人，我不懂得暴力，更不會去使用它。我可不想被人打得滿地找牙。我就是我，一個有愛心的我，一個不會說大話的我，我只想安穩地當一名學生。
我就是我。我不像斑馬那樣，自己身上長了一些斑紋就認為自己是英國皇家水兵。我不想當兵，就算當兵，也是一名人民解放軍。我也不會水，不會硬著頭皮去做我不會做的事。我就是我，我目前還沒有那么大的目標，我只想老老實實地當好我自己。我就是我，我不是哲學家，我不是拳王，我不是健康活潑的英國皇家水兵。我愿做真實的自己，不羨慕他人的功名與利祿，不留戀他人的地位與財富。我就是一名普通的學生。
從老師的`角度看，我是他的一名學生，所以我要當好學生。我要遵守學校的規章制度，好好學習，認真求實，刻苦鉆研，把這些做好，我就是一名好學生了。盡管我很弱小，可是我很快樂。
從朋友的角度去看，我是他們的好兄弟，所以我們每天都聚到一起。說說笑笑，無所不談，對待朋友要做到真誠，這樣，我就是他們的摯友。盡管我很普通，可是我很快樂。
從父母的角度看，我就是他們的好兒子。無論是做錯了什么，他們都能原諒我，因為他們以我為自豪，以我為幸福。我只想真實地做父母的兒子，因為我很快樂。
從我的角度看，我要很嚴肅地說：“我就是我，我不敢說我能當什么，也不敢想那些不屬于我的東西，但我敢肯定，我不會盲目羨慕與效仿，我能活出自己的個性。”我的名字很普通，可是我不會由于普通而憂傷與難過，我什么都沒有，可是我卻能夠活出自己真實的色彩，因此我覺得自己很富有。有什么能比讓自己真實地生活更珍貴的呢？我就是我！走自己的路，讓別人去模仿吧
我就是我作文3
有多久你沒有好好的反省過自己？有多久你沒有正視自己的缺點？有多久你認為別人是錯誤的？很多時候我們都理所當然的認為自己永遠都是對的，你我他，我們都一樣，更多的時候都希望別人能聽自己的意見，可是我們那些自認為是“正確的”解決方法真的正確么？這是個值得反思的問題
曾經，我是那樣認為，任何人都必須聽我的'，因為我才是“標準”人總是會慢慢地長大吧。有那么一則故事吸引了我，一位太太總是抱怨對面的鄰居不夠干凈，知道她的朋友出現，擦了擦她家的玻璃，她才明白并不是別人懶，而是自家的玻璃臟了。我們總是很容易發現別人的錯誤或缺點，可對自己的問題卻無法正視，正如這位太太一樣，但是遇到問題我們不應該選擇去逃避，錯了就是錯了，改正了就好。有一句話是這樣說的：你給世界一個微笑，世界就會還你一個微笑。同樣的道理，你對別人微笑，別人就是你的世界，同樣會給給你一個微笑，人與人之間就更加和睦。
很久以前就聽過寬容定律，即在別人寬容我們的同時，我們也在寬容別人，為心靈留下一點舒緩的時間，還有一個故事是這樣的：在美國的一家菜市場內，有個中國婦女的生意特別火，每次大家都把爛菜葉往她那里掃，她只是說：“家里的垃圾越多，生意越火”。那些商販聽后，害羞不已。中國婦人為人寬容大度，而且她總是用善意的心態對待別人，這些優點，都是我想要告訴上面所說的那個太太的道理。為人要寬容大度，對別人的行為不要吹毛求疵。
送人玫瑰，手有余香。
生活就是如此，你用什么眼光去對待它，它就會回報你一個什么情形。如果一個人喜歡有色眼鏡看這個世界你，那么她永遠都看不到真實的世界。
“君子所見無不善，小人所見無不惡。”雖然我改變不了什么，起碼我能做的就是，從我自己做起，改變老是自以為自己什么都對毛病。用一顆善良的心待人待物，看到別人的優點，反省自己。十年之后，但愿我會因為有一顆善良的心而驕傲，而我的朋友也會因為有我而滿足。
最后，我還想說，沒人欣賞你，也不要停止做一個好人，我能做的一切就是我自己，誰管我是誰。
心如明鏡。
我就是我作文4
當我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大后我能以優異的成績跨入夢寐以求的高等學府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學語的時候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的能力。
我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個普通的孩子，我的字典里沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？
我的`眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閑來無事，我總會習以為常地一頭扎進書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢想風暴》里一個又一個生動有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養，使我一點點成長。
我的耳朵向大家反映：我是個善于傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業余時，我總愛聽聽一些前衛的音樂，它們用自己獨特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。
我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會涌上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長時間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發芽。“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你一定會撥開重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機會。
我就是我，我希望每天都能：作業少一點，快樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……
我就是我作文5
我是誰？我就是那個愛好古怪的女孩。不喜歡抱著郭敬明、安妮寶貝的小說舒適地躺在床上啃，卻喜歡在幽幽燈光下捧著一本同齡孩子看似枯燥地古詩詞陶醉在詩韻詞吟中。雖然喜歡時尚，但我卻追求古典，看豪情萬丈的滄海那奔涌的波濤，聽雨后易安無奈的悲嘆，賞明亮純凈的思鄉懸月，聞子美屋漏又遭連夜雨的感慨……愛那份古香古色的墨香，沉浸在幾千年的風風雨雨中。
我是誰？我就是那個喜歡俠氣的英武也喜歡才氣的文靜的“兩面派”。俠女與才女看似性格截然相反，但兩種性格我卻同樣喜歡。風花雪月中俠骨柔情仗劍天涯的俠女，我喜歡；悠然竹林中多愁善感淚灑墨香的才女，我也喜歡。刀光劍影中無畏無懼，舉劍迎敵瞬間尸橫遍野的俠女，我喜歡；黃花香閨中舉手投足傾瀉淡淡詩意，琴棋書畫樣樣精通的才女，我也喜歡。生活中的`我也是俠女與才女的合一，既“暴力”又溫柔，既活潑又文靜。盡管沒有俠女的高超劍術如冰劍心，盡管沒有才女的才情萬丈如花妙筆，我也喜歡我“俠才合一”的性格！
我是誰？我就是那個愛在寫字臺前和文字交朋友的孩子。將情感融入手中的筆，涂鴉、圈點……用我喜歡的方式闡述我的內心。墨水與紙的親吻中，一篇篇靈感的流露誕生了。不喜歡矯揉造作，不喜歡討好讀者，只是默默地揮灑自己想說地話。筆有了心賦予的靈性，心靈的泉水就化成了文字涌出來，滴滴點點灑在無暇的紙上，在紅塵中找回一個純真自然的我。
我是誰？我就是那個喜歡懷舊的小姑娘。許多個夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱著一本厚厚的同學錄，靜靜地尋找著過去的幸福與歡笑。一個個熟悉的名字，一種種熟悉的筆跡，在我的腦海里閃現出一張張燦爛的笑臉。一幕幕感動、憂傷、驚喜，像電影鏡頭一樣在我的腦海里一一呈現。總是時不時地想起，時不時地回憶，時不時沉醉在對往事的想念中，又被現實拉了回來。現實有時是幸福的，有時也是殘酷的。在一大堆作業前，我總是自然地想起以前的輕松和稚嫩，懷念那份遺失的友誼。
我是誰？現在你找到答案了吧！
我就是我作文6
我，樂觀開朗自以為是，是一個平凡而真實的女孩。我個子矮，肉肉的，皮膚白，眼睛窄。一切構成了一個獨一無二的我：我喜歡跟隨群眾的腳步；喜歡在書的海洋里游泳；喜歡幸災樂禍的小贊；喜歡自己寫一些喜歡的詞；喜歡和朋友一起玩；我喜歡悲傷而美麗的悲劇.這就是我。
我不盲目跟風，但也不會落后。cd，漫畫，海報，網絡，暢銷小說，對我來說都是必須的東西。其中最暢銷的.小說大多是校園小說，符合年輕人的口味，我很喜歡。但后來有人說：“文學和時尚是一套反義詞。如果生活是一條河，時尚在這邊，文學在那邊；時尚閃閃發光，文學是河床。時尚在向前沖，文學在靜靜地沉淀。時尚可能流傳很廣，但文學可以流傳很久；時尚也許會讓你眼前一亮，但文學是你閉上眼睛后無憂無慮的心。”說得好，面對小說隨著時尚的波光向前流淌，我不禁覺得有些走形，心里更是不知所措。
業余時間，我喜歡看動畫片。我最喜歡的是《air》。這部電影講述了一個悲慘的命運，一個千年的悲劇。讓我知道了天空的浩瀚和人類的脆弱。人類只能靠自己做出垂死掙扎，永遠無法超越時間的力量，永遠無法擺脫悲慘的命運。但我不明白，既然上帝要給翅膀讓它飛，為什么要把它綁起來讓它不能飛？看完這部電影，我哭了。我不知道為什么，也不知道為了誰。只覺得一股淡淡的悲傷，一股淡淡的悲傷纏繞著我的心。
我自負，這是成年人公認的缺點。但我想，雖然我會因為一點點成績而驕傲一點點的贊美和“忘我”，但也只能算是偶爾的一點點自以為是。如果我自負，我就不能“登高”。爸爸常說：“你！是半壺水，鈴兒響叮當。水到渠成的人不會像你一樣驕傲！”我不服氣，反駁道：“沒有水就不響。半壺水總比沒有水好！”話一出口，我就后悔了。這不是承認我只有半壺水嗎？但是爸爸沒反應過來。相反，他臉色鐵青。我的心在笑！
我總是活在自己的世界里，經常迷失，看不清真實的自己。所以，我無法定義自己——xx的我。我只知道我就是我！
我就是我作文7
我，一個清純可愛的蘿莉；我，一個琴藝精湛的淑女；我，一個喜歡看書的“小作家”，我，一個充滿幻想的動漫迷……
齊齊的劉海兒遮住了彎彎的眉毛，烏黑的大眼睛閃著動人的光芒，高挺的鼻子，紅潤的小嘴，一頭披肩的秀發，一雙修長的手……
撒嬌時嘟起的嘴巴，無辜的眼神中隱隱含著點點淚光；高興時嘴角微微上翹，露出八顆大白牙，眼睛瞇成一條月牙。這就是我，一個清純可愛的蘿莉。
彈琴可以使人忘去痛苦與悲傷，減少學習壓力，迎來幸福與快樂。彈一會兒琴，放松一下，就是享受。優雅地坐上琴椅，靈活的`手指飛快地躍過52個白鍵和32個黑鍵，身體隨之搖擺，一首美妙的樂曲從指尖流露出來。這就是我，一個琴藝精湛的淑女。
吃過午飯，靜靜地倚在窗邊，嗅著花兒的芳香，聽著風兒的呼喚，沐浴在溫暖的陽光中，安靜地看著書。多么溫馨的一幅畫面。
書，是我生命中必不可缺的一部分。它能帶給我快樂，帶給我幸福，帶給我感動。讓我明白許多人間冷暖、悲歡離合。
看書不僅能陶冶情操、修身養性，還能提供大量詞匯、句子，提高寫作水平。家里的作文書、兒童文學、教科書等帶給了我無數益處，對我的學習有很大幫助。書也使我愛上文學，愛上寫作。這就是我，一個喜歡看書的“小作家”。
不喜歡歌后王菲，更不喜歡影帝周潤發，對于F4不懂，更不想懂，卻十分熱衷于卡通、漫畫、幻想。正義、友情、幻想——《哈利·波特》；親情、愛情、正義——《冰雪奇緣》；友情、正義、魔幻——《蘿鈴的魔力》……怎么樣，我知道的不少吧？
我不僅愛看，還愛想、愛模仿。夢里，我與哈利·波特、羅恩、赫敏等人并肩作戰，大伏地魔；夢外，我拿著一支筆在空中畫圓圈，嘴里嘰里咕嚕地念著自創咒語，還把被子踢到了地下。這就是我，一個充滿幻想的動漫迷。
我就是我，一個清純可愛、琴藝精湛、喜歡看書、充滿幻想的我。
我就是我作文8
這就是我，一個與眾不同、獨一無二的我。
8歲，天真好奇
"快。"我小心翼翼地捧著蠶寶寶。興致勃勃地沖進家門，找到盒子，將它們一一放在里面，合上蓋子，拿出鉛筆，在上面戳了零零碎碎的好幾個洞。跑到外面，從桑樹上摘下幾片桑葉，蹲下來，別致地擺在一起。"快……"我像兔子一樣奔到陽臺，打量一番，它們都變成蛹了，全身銀裝素裹，像水晶一樣潔白無瑕、天衣無縫。我抓耳撓腮，捧著盒子，來到臥室，問爸爸："它們怎么會這樣？""它們按時間會從蠶→蛹→蝶，所以，大自然是有定律的。"爸爸回答道。我摸了摸后腦，百思不得其解。
9歲，膽怯or勇氣？
"不，不行。"我的心像熱鍋上的螞蟻一樣，被一陣陣壓迫感給控制。我糾結萬分，心中不斷抗議："不行，萬一上面有魔鬼怎么辦？漆黑的"天堂"可是它們的天下呀……，不，一定可以，要勇敢面對。"我一步步走前去，心中"撲通撲通"地跳著。握緊雙手，抱著掃把。"吱吱"樓上發出奇怪的`聲音，我像被逼上絕路的鹿一樣害怕。貼著墻，慢慢走上去，打開電燈，小心翼翼地踮腳抬腿。二十分鐘過去了，我忐忑不安的內心簡直提到了嗓子眼。走上最后一級臺階，打開開關，眼疾手快，跑到了房間，鎖上門。
10歲，夢幻進行曲
"這是哪里？"我慢慢走向前去。"汪"我頓時心驚膽顫。突然，前方跑來了一條狗，正張牙舞爪地奔來，我急忙轉身就跑。轉眼間，我被咬了一口。"啊，原來是個夢。"我翻了個身，又睡著了。
這就是我，一個多姿多彩，生動自然的我。
我就是我作文9
還有我！不喜歡一樣的愛情不一樣，也許這就是水瓶座的特點吧！我總是做自己，在別人面前裝裝樣子，或者在背后做事。很無聊。我不喜歡。但丁說過一句話：“道德可以彌補智慧的缺陷，但智慧不能彌補道德的缺陷。”我很感激。
我的樣子！酷酷的運動頭，戴著小眼鏡，經常被當成年輕人，嗯！沒什么，我從來不在乎自己的外表，內心的涵養才是最美的。長弓美玉月下是我的名字——張月瑤。表面上看，我很聰明，但我很活潑。我熱愛運動，跑步是我的強項，跳遠也不錯！先說說我引以為傲的`事。
據說在我過一歲生日的時候，我媽媽在我面前放了幾件禮物：生日蛋糕、一百美元的鈔票、一支毛筆和一個玩具。我來選一個吧。看了這么多東西，我傻了半天，終于慢慢抓起了毛筆。長大后，我真的和毛筆結下了不解之緣。可能是看著有點像迷你拖把的時候拿的吧！
上學前就進了書法班，成為當時班里最年輕的學生。從此走上了書法的漫漫長路，在這條路上我經歷了悲喜榮辱。在我六年半的學習過程中，我學到了很多做事的方法。我們張老師說過一句話：“天道酬勤”——的意思是，無論做什么，只要堅持不懈，嘔心瀝血，一定會成功。這句話一直激勵著我取得今天的成績。現在，不管我在哪里寫，媽媽總是讓我寫，為我驕傲。
再來說說我的缺點。我從小膽小。
記得我們在紅領巾記者團的時候，老師告訴我們，作為記者一定要勇敢機智誠實。為了讓我們練出勇氣，老師帶我們去靈巖寺，讓我阻止游客隨意提問采訪。我們很多同學都很好的完成了這個任務，但是我的心里總好像有一只兔子在跳，但是我不敢。最后我的同學程程陪我去找一個只問了一個問題的游客，這個問題在我心里重復了好幾次。當時腿都在抖。
膽小是我致命的缺點。我想在以后的學習生活中慢慢磨練自己的意志，一定要克服自己的膽怯。是同一句歌詞“不經歷風雨怎么見彩虹”。
討厭心機，喜歡老實，我就是這樣的假小子。
我就是我作文10
我是一個開朗、自信心、天真的中小學生。盡管我的年齡還小，但我卻早已學會了去思索自身，思考人生。實際上，我實至名歸的是一位純正的樂天派的一位組員。我愛笑，因此一天到晚全是嘻嘻哈哈的，好像天塌下來也與我無關。聽大大家說，實際上我還在兒時臉是滾圓滾圓的，五官嵌入在臉部也或是挺勻稱的。只需是見過我的人都是會說：“這小孩，長的真水靈！”但是，這張載滿美名的臉好像在跟我玩笑，如今又成長為此外一個樣子。我覺得，很有可能是由于在睡覺時，母親像揉面一樣把我的臉給搓長了吧。但是，這也倒不在乎，難道說我用一個全新的臉孔去應對一個日新月異的全球，并不是一件很幸福的事兒嗎？
自信心這一優勢使我獲益匪淺。在上中小學時，我的考試成績并并不是非常好。可是，我堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”這一大道理。我很幸運自身看到了這一句詩，因為它給了我自信心，而自信心又給了我非常大的協助。是自信心，把一次次跌倒的我扶起來；是自信心，把我在失落的谷底拉了出去……由于擁有自信心，。我會取得成功，也因而，考試成績在班里才華橫溢，名列前茅。到了初中，在中小學時眾星捧月的我被冷淡了，但我依然堅信自己，并在一步步迎頭趕上……。
天真，也是我的另一大特性。實際上自己也擁有與眾不同的`審美觀念，這些被描的黑黑的眼眉及其被粉打的白里透紅的臉的人，他們自以為是自身很漂亮，卻不知道，這就是以丑為美，以庸俗為優雅。可是我覺得這些有著心靈美的優秀人才是真實的美。我很喜歡司馬遷常說過的一句話：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”因此我覺得人并不是為了更好地自身而活著，只是為了更好地他人活著的。我又覺得念書并不是為了更好地自身，為了更好地本人，只是為了更好地中華民族的強勁和它的繁榮昌盛。
這就是我，是一個開朗，自信心而又天真的中小學生。
我就是我作文11
面對著這繁雜的世界，我茫然，因為我竟然忘卻了自己的身份！
“我是誰？”我反復地問自己，可無法得到一個確定的答案。這不禁使我浮想聯翩。
難道我是北宋大文豪蘇軾？一生命運悲涼，被貶黃州使無只得苦中作樂，與客泛舟游于赤壁之下，伴著明月清風，和著悠揚的瀟聲，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。卻又感悟與我皆無盡也而又何羨乎！我壯志未酬，可在這千里馬不被賞識的世道上，我又能如何？但我不愿像陶淵明那樣消極，我愿寄情于文。向世人傳遞著我的.感嘆與思想。
可我未曾游過赤壁，也沒有如此的文采，因此，我不是蘇軾。
難道我是岳元帥？從小就被母親教導要精忠報國，我擁有一身絕世武功和正氣，我帶領著岳家軍東伐西征，可到頭來，卻因為一個莫須有的罪名，我永遠閉上了眼。杭州百姓替我不服，世代后人替我惋惜，可一切都遲了，我已不在這人世間，只得讓人感嘆：“青山有幸埋忠骨。
可我沒有一身絕世武功也沒有含冤而死，我不是岳元帥。
那我是誰呢？難道我是著名作家海倫·凱勒？我從小雙目失明雙耳失聰，但我卻從未放棄過對理想的追求。在老師的幫助下，我努力學習。頑強的意志使我收獲了最豐碩的果實，那苦后的甘甜使我欣慰，我真懂得了，一分耕耘，一分收獲。
可我看得到世界斑斕的，聽得到嘈雜的聲音，因此，我也不是海倫凱勒。
我是誰？我想這己經不重耍了。
我沒有蘇軾的文采，岳飛的正氣，海倫凱勒的意志，可我就是我，我是一個獨立、有個性的生命體！
冰心說過：“在宇宙的大生命里，我們就是大生命中之一息，大生命中之一葉。”既然如此渺小，又何必如此在乎呢/？
東流到海，落葉歸根，我們的生命最終都將歸結于消滅。名字、國籍等這些都是人生的一種代號，忘記了也沒關系。
我不愿象歐陽鋒一樣努力回憶這些代號，因為我就是我，不會因為代號而改變的我。我有我的個性、我的品質，即使我不夠完美，可我也不愿做下一個誰，只愿做第一個我！
我就是我作文12
忘記昨天的黑暗，我的明天將是光明的！
——銘文
我的額頭上覆蓋著一層細密的汗珠，眼睛里充滿了焦慮和不安。我害怕；我很恐慌，但我被時間的飛逝嚇到了。吉他課就像一只兇猛的老虎，一步步向我逼近！
“怎么辦？怎么辦！”
老師布置回家練習的作業沒有完成，分數也沒有背下來。一想到老師那看似殺人的眼神，我的心里頓時卷起了大浪，心里一片混亂.
在父親的再三催促下，我更加無奈。我不得不厚著臉皮走出家門.
“老師~”因為“特殊原因”，我今天很客氣。他臉上帶著苦笑，坐在自己的座位上，一切都準備好了，但是背后的秘密，這個如此自信的.人，也不為人知。臉頰微紅，看著老師就覺得興奮。被他燃燒的眼睛“照耀”從來都不是什么好事。我很不舒服的咽了口口水，老師直接用言語打斷了我的思考！
“我們先檢查一下作業。”我的心弦被觸動了，不，應該是直接斷了！我暗叫不好，這明明是國王敬酒——不做！機械地把吉他放在腿上，手指在抖，抖得厲害，左手不僅無力，而且右手“身心俱碎”。
目前，我真的別無選擇，只能咬牙。剩下的記憶，只能亂來，緊緊的抿著嘴唇，眼睛微瞇，靜靜的等待老師的批評和懲罰。但是，刺耳的話語在未來被延遲，只有映入眼簾的灰色的眼睛，像他的吉他，似乎在思考著我過去年輕時的成就和模樣。我很后悔。為什么不認真練習？太好了。
“老師——，我……”
我很想承認心里的“秘密”，可是一開口，又被吞了下去。我看著老師蒼白的頭發和失望的臉，眼里含著淚水。我還是說了那三個字：“對不起——”。
“沒事，兒子，但你必須記住，——就是你！忘記昨天的黑暗吧！”他僵硬的臉上勉強擠出一絲鼓勵的微笑。48860 . 88888888861
打破沉默的空氣，長時間保持沉默。
我就是我作文13
每天一大清早就對著鏡子吹頭發的少年是誰？用腳趾都想得出來，可肯定是我！全身上下，我最喜歡的，就屬頭發了。我是個小發型師，特愛設計發型，今天還是斜劉海，明天就是向上翹的了。我分外注意穿著打扮，喜歡“黑白配”。下面來聽聽我的故事吧！
我熱愛街舞，一天不跳，我就覺得全身發癢。所以每到跳舞的日子，我的心里就有無法形容的愉悅。但是，它也在我的身上留下“輝煌的印記”—傷痕。這些傷痕可是—八仙過海，各顯神“痛”啊！在兩次倒立時，都因為撐太久，力氣用盡，造成了兩次“神痛”。分別是手肘扭傷和肩部拉傷。還有一次在練小風車，遭到膝蓋，害我兩天“行動不便”。……還有其他大大小小的'傷。然而，這些傷，沒有澆滅我心中上進的熊熊大火。我雖然才學兩期，但已經把一些Toprock（下地前的自由舞步）、Footwork（地上的腳花）、Move（難度動作）以及幾套齊舞練得爐火純青。
我有一點不足，就是脾氣不太好。平常脾氣都還行，但要你把我惹火了，我小宇宙爆發，我可不管三七二十一，跟你鬧個沒完！一次三更半夜，我被外面的大笑聲吵得難以入眠。打開門，定睛一看，是爸爸約了幾個老朋友喝酒，看南非世界杯。一開始不大吵，所以我窩在被子里暫時避一避。十分鐘過去了……“唉呀，怎么還是吵，真拿他們沒辦法！”于是我用紙巾塞住耳朵。又一個十分鐘，他們真是得寸進尺，越吵越大聲，簡直就是三院里跑出來的瘋子。但是，唯一的不同是……他們竟然比瘋子更瘋！特別是在進球時，他們那超分貝的吶喊是一般人不能承受的，當時我真想一口鹽汽水噴死他們。為了給爸爸留面子，我只能在房間里“掃蕩”。我氣得一把抓住空易拉罐，用力擰轉，竟然擰碎了，我從來沒有這么大的力氣。我還撕爛書，在腳下非一般地“踐踏”、
我業余喜歡騎自行車，還在小區召集朋友組自行車隊，當了隊長。我們經常一起騎車，一起比賽。
“金無足赤，人無完人”，每個人不可能十全十美，這就是興趣廣泛但又脾氣暴躁的我。大家認識我了吧，一起做個朋友吧！
我就是我作文14
這就是我
每當我跟媽媽出去玩，碰到熟人，他們總是夸我生得好看。我長得好看?哼!其實我還不是集合了爸爸媽媽的缺點：小眼睛，瞇成一條縫;淡眉毛，顯不出一點個性，再說我的鼻子毫無特征可言，倒是嘴唇旁邊多了一顆醒目的黑痣。別人都說女孩子的皮膚總是比男孩子細膩點，白嫩點，可我卻恰恰相反，又黑又粗，這也許是我的性格比較接近于男孩吧!這就是我——湯黎麗。
唉!姓“湯”的可真難聽。爸爸做老湯，我做老湯的后代小湯。班里同學常給我取外號，什么“肉湯”之類的。我真是氣極了，真想用手向他們頭上揮一拳，更恨不得破口大罵，可這又能怪誰呢?誰叫我的祖宗姓“湯”呢!這就是我——脾氣暴躁。
我這張嘴只要看見香噴噴的`飯菜，就再也管不住了，像是有饞蟲似的，非吃個過癮才肯罷口。瞧瞧，我現在的身材有點臃腫了。連爺爺奶奶都常對別人說：“我家孫女可比以前胖多了。”這哪成?我非要還我以前苗條身材不可!可這有點難呀，常常當桌面上出現美味佳肴，我只能盯著看，卻又不能吃，只好干咽口水，忍痛割愛了。這就是我——愛苗條。
我這個人性子真是急。上次奶奶住院了，一聽到這消息，我就急忙騎上自行車心急火燎地直向醫院沖去，一不小心，把一個中年婦女給擦了一下，我可急了，跳下車點頭哈腰，連聲說：“Sorry，Sorry，……我有急事。”還沒來得及好好照面，我又飛身上車，沖向醫院。這就是我——做事莽撞。
只要你來到我們學校，經過我班教室，那笑得最起勁、最響、最開朗的肯定是我。平時班里同學有小矛盾，鬧個小別扭，這時，只要我這個“笑話博士”親自出馬，發射幾顆“笑彈”，準保陰轉晴。一回到家，外公外婆總是叫我“開心果”，動不動就拿我尋樂，笑得大家直不起腰來。俗話說“笑一笑，十年少”，被他們“利用了”，也值得。這就是我——笑口常開。
談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機前找到我的影子，連我最愛看的卡通片《灌籃高手》也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。
好了，自我介紹就到這里。怎么樣，給我個評價吧!歡迎你們和老湯的后代小湯交個朋友。
我就是我作文15
咦，鏡子里的人是誰呢？她扎著一頭馬尾辮，有一頭齊劉海；纖細的眉毛似一輪彎月“垂吊”在額頭下；一雙明亮的眼睛專注地目視著前方，透出一股聰明伶俐的勁兒；鼻子端正地站在自己的崗位上；那張嘴緊緊地抿著，仿佛有話卻說不出口。沒錯，沒錯，這就是我——蘇敏！取這個名字的緣由就是：父母希望我動作敏捷，學習勤勉不怠。如果你想送我生日禮物的話，請讓我在九月十八日收到你的禮物哦；我的愛好是打排球，要知道我為了它花費了不少精力呢！我的夢想是當一名教師，我經常這樣想：同學們，上課了，坐好哦。呵呵！
別看我整天笑嘻嘻的，我可是一個小書迷呢！去新華書店看書時，我隨手拿起一本書，便沉浸在其中，仿佛忘了一切，忘了自己，只剩手里的'那本書。有幾次，甚至因為看書太入迷了，竟忘記了時間，連手機在兜里震動都沒感覺。不知什么時候，偶一抬頭，才發現天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把書放回書架上，才手忙腳亂的跑回家。
古人云：金無足赤，人無完人。我也有缺點，讓我印象最深刻的就是——暈船。
有一次，媽媽帶我去大鹿島玩，經過許多的“轉折”，我和媽媽乘車來到了棧臺，本來舒暢無比的我，一登上那艘前往大鹿島的“蘇泊爾一號”，厄運便來到了我的頭上。媽媽說船艙太悶了，我們就到了外面。那洶涌的浪翻滾著，白色的海水與大片的污濁的褐色海水交融在一起。我隨著浪花的節奏搖晃，心中翻騰的難受。怎么辦，我受不了了，于是，那些在我胃里翻滾的東西，一下子便涌了出來。你別說，我吐也吐的很有“范”，那些嘔吐物還五顏六色的呢！就把它當做送給這艘船的“禮物”吧！不過，我自此也再也不想乘船了。
你認識我了嗎？想跟我交個朋友的話，請撥打這個電話：11111111111。再見！
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