- 談高考作文的“真實”與“虛構” 推薦度：
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虛構作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的虛構作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
虛構作文 篇1
【要義解說】
在寫作中為了更好地反映生活本質，更好地表現主題，在經得起推敲的前提下，可以進行合理虛構。記敘文里的真實應該是藝術的真實，通俗一點講就是讓讀者看了覺得有真實感的真實。這種真實源于生活，又高于生活，它是從生活中提煉出來。這個提煉的過程就是藝術化過程，它決定了記敘文的藝術性。因此，我們在寫記敘文時，應該對材料進行加工處理。有時只要細節真實，整體情節虛構也無妨。
【策略解讀】
1．移花接木法。在真人真事的基礎上改造、拼接、更換，將幾個人的特點融于一個人，或將幾件事的情節剪輯組合為一件事，或將發生在不同時段性質相同甚至相反的事剪輯到一個相對集中的時間內，使人物與事件更具典型性。常用的組合方式有三種：一是串珠式，就是用一條主線將與人物有關的事件有機地串起來。這種主線的設計方式很多，可以是事件、人物、物品，也可以是情感。唐弢的散文《瑣憶》即是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這條主線串起了七件小事。二是扇面式，就是圍繞中心橫向展開，從幾個方面（側面）來表現人物的思想性格，其結構方式如同逐漸展開的扇面。三是連環式，文中由一個材料巧妙地引出其他若干個材料，像“連環”一樣，環環相扣。當然這些材料應有主次詳略之分。
2．添枝加葉法。真實的事件本身簡單、平淡，或只是一個輪廓、梗概，可以此為基本框架，展開想像，補充細節，使人物形象血肉豐滿，使事情具體、曲折、生動。首先，要在所給材料基礎上展開想像，這種想像要求考生根據材料提示和結合自身生活體驗去填補材料的“空白”之處。1997年高考寫小新背同學上學的情節，添枝加葉的寫法就是要生動形象地描繪小新不畏艱難、助人為樂的情景，僅僅籠統地寫小新背著同學艱難地走著或者聳人聽聞地寫小新背著同學攀登懸崖峭壁、趟過沼澤，都是不合要求的。其次，要精心選擇典型細節表現人物，準確捕捉事物特征寫景狀物。如1990年高考小作文要求根據所供材料，為一對孿生小姐妹做肖像描寫，就可以選取一些典型細節，從聲音、色彩、情狀等多方面寫出孿生姐妹的個性來。再次，添枝加葉應該是在原材料的主干上豐富細節、展現形象，切忌離開材料節外生枝地喧賓奪主，從而導致偏題離題。
當然，虛構素材也應當注意貼近生活，否則就會引起閱卷老師“特別”注意，就可能影響作文成績。例如20xx年全國高考作文，有一考生虛構了一個皇帝選妃的故事。“我”高高地坐在金鑾寶殿上，眾大臣獻上無數女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪個為美。各位大臣爭相陳述自己所獻女子的美之所在，“我”感到他們的答案都是對的。于是“我”挑肥揀瘦一番，最終答應都收下。這樣的故事素材格調未免太俗氣、太缺乏時代和生活氣息。
【例文解剖】
話題：水的靈動，山的沉穩（20xx年江蘇高考作文題）
《孔雀東南飛》新傳
當劉蘭芝第五次回首的時候，淚還是忍不住落了下來，黑漆漆的門緊閉著，一如仲卿般冷漠，左鄰右舍還在對她指指點點，議論著這個因不守婦道而被休的女子。可是，誰能知道她的苦衷?
當她還未出嫁的時候，不知有多少的好小伙兒到她家提親：模樣兒俊的，有錢的，有勢的，為何選了焦仲卿?他又黑又瘦，又沒錢又沒勢，他憑什么娶到美麗賢淑的蘭芝?蘭芝一遍遍地問自己。淚水漸漸模糊了蘭芝的視線，朦朧中焦仲卿那老實敦厚的臉又出現在她的眼前。是因為看中他山般的樸實沉穩吧!
“妾為水，君為山；水靈動，山沉穩；水繞山流永不移，妾身與君永不離。”“上邪!我欲與芝相知，江水為竭，冬雷陣陣夏雨雪，山無棱，天地合，乃敢與芝絕!”海誓山盟猶在耳畔，但已物是人非，欲語淚先流!
為了仲卿的工作，蘭芝跑東家，找西家，甚至出席一些非正式的聚會，在觥籌交錯中強顏歡笑，為仲卿在領導面前說盡好話。老實巴交的焦仲卿啊!你怎么讓你妻子做這些事情呢?你可知道席間哪個人不覬覦你妻子的美貌?你可知道你妻子獨自一人承擔了多少的風言風語嗎?
當劉蘭芝看到丈夫遺落在地上的香囊時，淚刷地下來了，那是秦羅敷的香囊，那是秦羅敷的香囊!焦仲卿沒有說什么，走到書案前寫下了休書。蘭芝仿佛聽到胸腔中有什么碎了，一片片裂開的鈍響……
到家了，蘭芝默默地進房，悄無聲息。第二天，縣官的兒子便來提親，蘭芝含著淚默然答應。良辰吉日選在后天。“后天?”媒人自顧自地說，“那可是個好日子，秦羅敷姑娘也要出嫁哩!嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿!!
天高氣爽，惠風和暢。焦仲卿坐在高頭大馬上氣宇軒昂。這時，他看到了蘭芝，熟睡著的蘭芝。
“妾為水，君為山；水靈動，湛不變；山沉穩，色不堅。”焦仲卿看到劉蘭芝最后留給他的話時，茫然若失……
孔雀東南飛，五里一徘徊。
解剖：從名著中探尋寫作平臺，不僅需要有對原作的深入理解，而且需要大膽假設、合理虛構的.機智。此文借助《孔雀東南飛》而別出機杼，根據話題要求對原作大膽改造，在生動而頗具情韻的敘事中，亮出了一種新的“詮解”。故事新編類作文，妙在“似是而非”，難在“似非而是”，并且首先應契合文旨。從這一點來說，本文取得了極大的成功。此外，對于相關古典文學資源的“活用”，對于虛擬情境的逼真描述，也增添了故事的“說服力”與文學性。
【精題解析】
閱讀下面的材料，根據要求作文。
我和兒子坐在仁愛路安全島的大樹下喂鴿子，涼風從樹梢間穿入，樹影婆娑，雖然是夏日的午后，也感到十分的涼爽。
我對兒子說：“如果能像樹那么悠閑，整天讓涼風吹拂，也是很好的事情呀!”
兒子說：“爸爸，你錯了，樹其實是非常忙碌的。”
“怎么說?”
兒子說：“樹的根要深入土里，吸收水分，樹的葉子要和陽光進行光合作用，整棵樹都要不斷地吸入二氧化碳，吐出氧氣，樹是很忙的呀!”
我看到地上的鴿子悠閑地踱步，想到鴿子其實是在覓食，也是很忙的。
當我把玉米撒在地上的時候，悠閑的鴿子就忙碌起來了。
我想到，如果我們有悠閑的心，那么所有忙碌的事情都可以用悠閑的態度來完成。
請以“悠閑與忙碌”為話題寫一篇文章。
①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：其實，忙碌可以是一種幸福，只要你清醒地知道自己忙碌的意義；清閑可以是一種境界，只要你不至于因此而麻木。讓我們用悠閑的心境去享受生活的細節，靜靜地凝視一會兒陽臺上初放的蘭花，仔細地留意一下春日曠野上五顏六色的花草和新綠的枝條。因為有了一顆悠閑的心，生活于是變得輕松起來。（作者：江蘇省鎮江中學陳乃香）
虛構作文 篇2
哈，我的生日終于到了，又到了收禮物的日子了，請了同學來高高興興開生日宴會。我一眼瞥見了一個玻璃盒子，用黑布蒙著，露出一小快玻璃。玩是不可少，但我卻怎么也不痛快，滿腦子：黑盒子、黑盒子……那里面到底有什么：是嚇唬人的？還是娃娃？或者文具？難不成是蛇？我愈想愈恐怖，我不敢想下去了……開始吃蛋糕了，好朋友突然叫我拆禮物，她順手拿了一個禮物，拆開一看，竟敢幾根蠟燭。Betty說：“你就把這個蠟燭也插上吧！”吹蠟燭的時候竟怎么也吹不掉那幾根蠟燭，朋友們哄堂大笑：“這是我們第一個禮物，吹不滅的蠟燭。”這時Cici叫了起來：“我的手指出血了！”只見Cici手指上纏了一個紗布，從里面滲出血來。
“不會吧！我家沒什么東西割著你了吧！”我擔心地說。“哈哈……這是我們第二個禮物，出血的紗布……”Cici大聲地叫道。接下來的禮物一個比一個恐怖……她們卻沒有讓我掀開玻璃盒子外的黑布，里面到底是什么？終于到了看玻璃盒里面的'禮物的時候，Betty用布輕輕地遮住了我的眼睛，讓我伸進箱子里摸禮物。“天哪！好痛！”我痛苦地叫著，被什么東西扎了一下。Coco道：“你只要輕輕地摸，就可以了。”我摸一摸，又摸一摸，突然驚喜地叫到：“是榴蓮！”“你真棒！是榴蓮！”朋友們異口同聲地說。那個讓我魂魄牽夢繞的黑盒子，也讓我解破了，真痛快！
虛構作文 篇3
夜深了，月光灑滿了窗臺，隨著秋風的吹過帶走了知了的聒噪，只剩下被秋風吹落樹葉的聲響，寂靜的夜晚，只聽得這“沙沙”的聲音，好不寧靜。
這般的氛圍，似乎總能勾起自己不同尋常的想法，此刻的思緒，似乎是穿越了時空，隨著這微風，聽到了，那個不一樣的聲音。
微風吹過，我聽到了長亭邊的'不舍。
晚秋的夜，帶著特有的悲秋氣息，本就憂傷的離別，此刻更顯的愁郁，那多情的男子，又該如何離開這心愛的戀人。“戀去去，千里煙波”的迷茫，“楊柳岸，曉風殘月”的憂傷，都有寫著離別是的不舍，也許不僅僅是柳永的離去，更多更多的離別，也許是下次的不再相見，而此刻的愁，顯得那么恰當，那么的痛心。
微風吹過，我聽到了汨羅江的等待。
奔騰著的江水擊打在已被磨平棱角的巖石，似乎是在講述著，那個因義正言辭的進諫，而被貶謫的那個“美人”，高階的品格卻被人誣陷，君王對他的不信任，打他仍守在江邊，只因在等待著君主再次信任自己，國家再次重用自己，但這注定是個悲劇的結局，他放棄了等候，投入了汨羅江，只有那仍在湍急的流水追悼著他，永遠守護的人們傳頌著他故事。她的等待，似乎化成了不覺得愁。
微風吹過，我聽到了宮墻內的悔恨。
透過那充滿恩怨的宮墻，依稀能看見坐在聽樓里，獨自彈著箏，在秋風中蕭瑟著，他是一個亡國的君主，在這里，沒有了國家，沒有了自由，然后在這無邊的囚禁中，懂得了，成長了，于是有了“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的物是人非，最后，終是了解在一杯毒酒上，也許歷史只是記下了這一段故事，但惟有這宮墻，記住了他的愁，那被亡國，被囚禁的悔恨......那些在講述著的過去，婉轉悠長，我們無法改變，無法評論，只能默默的。傾聽那不一樣的聲音，他們在說著他們自己的愁，用著不同的聲音，不同的曲調，講述著相同的情感，那離別思念之愁，壯志難懷之愁，國破家亡之愁，讓人斷了腸，驚了魂......
隨著風聲，穿越時空，我，聽到了不一樣的聲音。
虛構作文 篇4
情歌總是傷感的不是嗎？
你悄悄的來到了這個世界，慢慢的融入這個世界，然后你用你的精神，你的力量去可以感染世界之后，你再慢慢的淡出這個世界。不是嗎？
我們留不住時代的巨人，因為他屬于他的那個時代。人們最后的緬懷他，或許是他的一本書，或是他的一句話，或是他的一個姿勢，或是他的思想。這些，才是永恒，才屬于永恒。不對嗎？
也許有一天，我還是要離去的，但這不會是很快。我相信，你也相信，不是嗎？
我長大，后來我沒有哭過，我委屈時，我悲傷時，亦或是我孤獨時，我會用睡覺讓自己安靜下來。因為世界無時不刻的都在暗示自己，我的生活是這樣的美好，我還有隨時陪伴我的親人，有值得思念的戀人，有真心以待的友人。我是多么的幸運，和那些不幸的人比較。不是嗎？
地球依然在轉動，陀飛輪不會停止，我要一直這樣走下去，不停息，生活就是這樣。不是嗎？
對自己好的人，一輩子都不會忘記。倘若他們離去，我們也必定會悲傷，會難過，會不舍。但是我們懷念與他共度的美好時光，會想起他的一顰一笑。
知道太陽嗎？有這么一個傳說。太陽都會從海岸線上升起，一樣的.充滿活力與激情。他給與人們光和熱，給予大地生機。但是十二小時以后，他卻會在余輝的映襯下有消失在地平線下，退出人們的視線。它真的走了嗎？人們恐慌著，急躁著。離開了太陽，世界一片黑暗，伸手不見五指。他們不能從危機四伏的世界中找到一絲的安全感。人們聲嘶力竭的叫喊著，禱告著。渴求太陽出現在人們的眼前。但是，還是絕望。終于，有人累了。他昏昏沉沉的睡下。當他再次醒來，一絲柔和的光射入他的眼睛。太陽！是太陽！人們歡呼著，歌頌著。從此，人們便開始了晚上休息，白天工作的習慣。因為他們怕黑，怕在黑暗中迷失自己，所以他們選擇了休息，閉上雙眼。太陽真的會離開我們嗎？不會的，他沒有離開我們，我們只需要等待一個夜晚。睡上一覺，并不漫長，不是嗎？
每一個人總是這樣，悄悄地來悄悄地離去，而那些有影響力的人則留下了某物供后世瞻仰。生命中，我們有很多人陪伴我們，但是隨著時光的流逝有一些人總會撇下我們獨自前行。我們會孤獨嗎？會寂寞嗎？不會的，我們身邊還有很多愛我們的人，在他們愛的包圍下，我們繼續成長著。而那些離開我們獨自前行的人們他們真的離開了嗎？不，他就像太陽一樣，從未離開我們，只是她暫時累了，休息了。但是他還留下了很多東西給我們溫習，比如，彼此的昨天。
他們的離開，或許我們會覺得那是因為他們不再屬于我們，他們摒棄了這一份感情。他們就像一個虛構角色活在我們過去的世界里。但是，人們往往漏掉了，你也在對方生命中深深地留下了印記。
親愛的，情歌不會全是傷感的。不是嗎？
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