酷的作文

酷的作文精華[3篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的酷的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

酷的作文 篇1

　　“酷”這個字，時下在校園悄然興起，被中學生常常掛在口頭上。那么“酷”到底是什么呢?這種酷是一種服飾的時髦，是一種時尚的盲目追求。那我們中學生應不應該追求這種“酷”呢?我認為是不應該的。(入題快，給人明快的感覺。)

　　中學時代，是我們汲取知識的黃金時期，而且學習的任務重，時間又緊，精力很有限。如果不把精力都放到學習上，不認真學好各門功課，怎能為將來打好堅實的'墓礎。如果因一味的追求“酷”而放松學業，其后果是不堪設想的。(時“酷”的正確態度。)

　　曾有一個中學生，以前學習成績優秀。有一天他看見斑上一位同學剃了光頭，還穿了雙“N1KE"鞋，一下課。大家都贊不絕口：“啊，酷，你真酷!”這個同學有些不服氣，結果為了與那個學生比“酷”，失去了理智的他，也剃了光頭，把新買的牛仔褲剪了幾個洞，結果父母見了大發雷霆。他卻不予理會，甚至，變本加厲，想方設法做出有轟動效應的事情，說話也帶起了廣東口音。由于他把時間都用在了擺“酷”、比“酷”上，中考的結果也很是“酷”，連普通高中也可望而不可及了。(反面教材，給人教訓。)

　　這件事給每一位中學生敲響了警鐘，不要去追求這種“酷”，而應當離它越遠越好。對我們來說，真正的“酷”應該是對學習的酷愛，學有所成，否則，不但“酷”不起來，恐怕，連哭都來不及了。(總結全文，再一次指出真正的“酷”應該是時學習的“酷”愛，學有所成。并且把“酷”與“哭”諳音字連用，效果非常好。)

酷的作文 篇2

　　我的主人是一個名副其實的遙控車迷，主人最喜歡的就是我了。

　　我是誰呢？就是一輛海博星1：28系列的遙控車，一直穿著紅色的外衣，酷炫極了。一起看一下外形，就知道我是日產車了，外款是PVC軟膠料，相當霸氣又時尚，小朋友可喜歡了。

　　掀開我的外衣，就是我復雜的內部結構了，強大的馬達是我的心臟，他是180v的勁爆馬達，是信號接收器，他和遙控器組成了指揮系統，組成是我的`最強大腦，舵機也是我的主要部件之一。

　　只要遙控器發出信號，車里的信號接收器收到信號就前進后退，轉彎漂移，漂移對于新車手來說的確很難，可對于主人就不一樣了。他可以把我的行動軌跡變得很炫酷，主人對我很了解，他也能把我操控的滾瓜爛熟，而且主人也能把我漂移的超級好：比如轉彎漂移，高速漂移……

　　我的外殼還可以換成藍色超跑車的外殼，和流線型的車殼可以讓我跑的更快，而且還很酷。

　　我要是生病了，主人就把我送進醫院里————遙控車專賣店，遙控車專賣店里面有很多我的部件，在那里，我的病就一下子治好了。

　　我喜歡我的主人，他是最棒的遙控車手之一。

酷的作文 篇3

　　咳，這個暑假真倒霉：被媽媽“敲”了四次。真是倒霉得不能再倒霉了！

　　第一次，就是我早晨起不來，因為天太熱了。媽媽叫我起來看書，我連媽媽的話都沒聽進去，只顧睡覺。媽媽就數落了我一頓，我還是沒理她，沒想到她會打我，那不爭氣的眼淚就掉了下來。

　　第二次是在中午看電視，天熱得我懶得動。媽媽在堂屋催我寫日記，我說“等會兒”。媽媽說：“等一會兒是多一會兒啊？”我正看得入神呢，哪還聽得進媽媽的.話啊。媽媽進來賞了我一個“面瓜”，我不爭氣的眼淚再次掉了下來。

　　第三次就是在金壇城里玩。烈日當空，走了很長的路，我的汗水像斷了線的珠子一樣，直往下掉。我堅持不住，就往地上一坐，說：“媽，背我。”“自己走！”媽媽說。見媽媽不理睬，我就甩出了以前常用常奏效的“殺手锏”——“金豆子”療法。“你再哭，下次就不帶你來了！”沒想媽媽立場堅定，見我還在哭，媽媽就狠狠地pk了我一頓。我只得乖乖地起身走了。

　　第四次就是，我家批了些冰淇淋，因為太熱，我老去冰箱拿了吃。有一天，我肚子疼得讓我大叫起來——啊！媽媽又著實“敲”了我一頓說：“叫你少吃點，你不聽！”從今以后我很少吃這個東西，我怕吃了肚子疼，更怕媽媽來一番“推敲”。

　　唉，“都是酷熱惹的禍！”

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