點亮作文優秀16篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的點亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點亮作文 1
每個人心中都有一盞燈。它的名字是理想的；每個人都必須走一段路。它的名字叫生命。
有句名言：人們活著而不理想是很可怕的。
的確，沒有理想的力量。 我有一個理想的老師。 因為每個人都說老師培養祖國的支柱；我不得不說老師是祖國的支柱。 老師就像一支紅色的蠟燭，給年輕一代以光明和熱情的性格和精神。它可以用兩個詞來形容它是燃燒的；它總是燃燒的。 老師的課是如此豐富多彩，每一章都很精彩，很生動。 我幾乎看到了一個美麗的新世界。 老師教我如何成為一個人，甚至向我指明生活的方向，所以我想成為一名教師。 詩人劉沙河曾經說過：理想是石頭敲響星星的火焰；理想的是燈光照亮夜色。 理想是火點燃熄滅的燈；理想的方法是引導你走向黎明。 建立理想是很容易的，但要實現理想的道路是曲折而困難的。
例如，乒乓球運動員鄧亞萍只有1.5米高，但他是世界冠軍。 當她還是個孩子的時候，鄧亞萍非常喜歡打乒乓球。她的父親曾計劃把鄧亞萍送到鄭州青年體校進行專業培訓，但連續兩次，體校老師認為鄧亞萍很矮。 斷然拒絕了。 這件事在鄧亞萍年輕的'頭腦中引起了極大的震動。她決心用超越普通人的毅力來彌補短暫的不足。 在人生目標的指導下，鄧亞萍比以往任何時候都更加努力地訓練。 最后，他還了錢。 鄧亞萍在10歲時贏得了河南省青年乒乓球隊和單打冠軍，并被選為鄭州市體育委員會乒乓球隊。 為了實現我的理想，我必須從現在開始更加努力地學習知識，提高我的理想。
只有這樣，我才能擁有一個輝煌而壯麗的生活，而不是一個平庸的生活。
點亮作文 2
在生話中，誤解、冤枉總是必不可少。我們何嘗不丟棄這些，重見光明呢！或許有人開導，鼓勵，鞭策了你，可是你真的聽進去了嗎？我想是的。
風動垂簾，撫扇遮面，清風吹過我的臉龐，使我心情開敞。走在期末考試的路上，心中不由得多了幾分忐忑。來到考場，悄無聲息，我卻習以為常。在十分緊張的同時，卻抱以幾分復習的狀態，生怕考砸的嚴重后果。
興許擔心是應該的，但心中也同時夾雜著幾分激動與興奮。想到考試后的輕松，嘴角不禁露出了微笑。
考試前后總是困難的。當監考老師捧著一大堆卷子走出教室時，同學們一陣寂靜。考卷發下來時，手微微顫抖，卷子上多了幾條不完整的“皺紋”，考場上十分安靜，我快速地做著題目，大家互不干涉，各自思考，或許考卷上的題目真的是難，也或許我的智商并沒有我想象中的高，越到后面我越沒有了精力。
考試后，我只得托著沉重的腳步回家。無論這次考得好與不好，它只是一個概念罷了，可對于我來說，是那樣的重要。
過幾天的閉校式到來了，我的情緒似乎不是很穩定，可是當我拿到成績單時，上面是我意想不到的好成績，心中略過了幾絲歡喜。正如我暗暗高興的'同時，一個刺耳的聲音在我耳邊叫喊：“你不可能，你不可能。”同桌的聲音引起了其他同學的注意，就這樣，我成了他們的眼中釘。
作弊是一件不光彩的事情，當這盆臟水潑到我頭上時，那種滋味很難受。
接下來幾天，唾罵，外號等，在我耳邊繚繞，使我煩燥不安。
當我把這件事情告訴媽媽時候，媽媽卻是滿臉微笑，語重心長地指導道：“當你問心無愧的同時，你就不會在意其他人的看法了。”一剎那，我懂得了人生的道理，豁然開朗。
媽媽的一句話點亮了我的世界，讓我成長。
也曾想，不再去回憶，那么潛然，不去接觸，從此阡陌，蕭條的橫豎縱橫，刻滿的是心靈的石扉……
點亮作文 3
周國平曾說過：“現代人的特點就是靈魂的喪失。”在我看來，更準確來講，是溝通的喪失。在這個世界，早已淡忘了溝通的人不在少數，即使他們有了良好的物質生活條件，有了名譽和聲望，可他們真正快樂嗎？
富人有位年輕貌美的妻子，可惜一點不足，妻子經常生病，而且醫生也無法治愈，妻子病得實在不行之時，她向醫生透露了緣由，她說自己只是心病，因為他無法明白丈夫的心意，丈夫每天只是早出晚歸，很少跟她說話，也從沒說過很愛她，她一直悶悶不樂，終于病倒了。最后，在醫生的巧妙引導下，那個不善言語的丈夫說出了自己深藏心底的感情，而那個妻子，也奇跡般地活了下來……這也許是個虛構的故事，但它所揭露的社會問題卻很現實：很多人從不坦露自己的'心事，因為他們認為彼此太熟了，沒有必要；又因為太親近了，難以啟齒。就這樣一直沉默，一直害羞，彼此心里都有不同的看法，久而久之，心存介蒂了，感情也淡了。
時間或許真能沖淡一些事情，但幾次深情表白，幾次交換意見，幾次真心溝通都能永存記憶深處，回憶也是很不錯的選擇呢！可這些美好回憶的前提是有過溝通啊！當你放假回家時，甜甜地叫幾聲爸爸媽媽，告訴他們你在學校里的見聞和趣事，和他們聊聊都關心的問題，全家不是和樂融融嗎？
當你受了委屈或有了高興的事時，不要自己一人偷著哭或偷著樂，何不找來朋友，一起分擔，一起分享，你們之間的友誼不是更進一步了嗎？你要知道，人生在世，始終都要溝通，多與別人溝通并不難，不要吝惜自己的話語，多講出自己的想法，壓力會小些，快樂和輕松也會多些。不要讓溝通之車報廢，不要讓語言之橋凍結，不要讓靈魂在午夜城市的邊緣哭泣……
用你的溝通點亮生活，點亮五彩繽紛的世界吧！
點亮作文 4
我是一葉迷失航線的小舟，靠著一盞時有時無，隱隱約約的光前進，它為我點亮了星空。
曾經的我是一艘連接南北經濟貿易的大船，在無數個日日夜夜中避開風雨，加速前進。當時的我負責為別人照亮前行的道路。
隨著時光的遷移，我的身體經歷被肢解又重新組合的過程，成為一葉平凡且普通的.小舟。我被用于海上急救，為千千萬萬個迷途之人照亮回家的道路，照亮他們的星空。
終于，我不再為人們效力，我被遺棄在了茫茫大海上，漂泊無依，找不到方向。我只能忍受一個個接踵而至的大浪將我越沖越遠，最終遠離燈火輝煌的城市，離開與我日夜相伴的燈塔。
我終于是徹底迷失了方向，星空也暗了。天太黑了。
人們的拋棄使我十分傷心，海上的漂流讓我悲傷無助。沒有手電筒，更沒有城市的燈光。
“救我，誒，有人嗎……有……人嗎？”等等，這應該是呼救的聲音吧！誰這么倒霉掉落在這浩瀚的大海中，他一個人承受著無盡黑夜的勇氣讓我著實欽佩。既然我曾經是一條搜救船，那么我就要去拯救那倒霉的人。我努力搖動著早已罷工的船槳向聲音靠近。是個男人，他似乎也看到了我，無力地向我游來。不一會兒，他已坐在了我的背上。
只聽他說：“天吶，太幸運了，還好有這條船在。”原來“退休”的我還有這么大的作用！就在快駛近岸邊時，我的肚子被尖利的石頭劃破。我的身體漸漸下沉……慶幸的是那個男人平安地上岸了。
他讓我在生命終結之前明白了自己的價值，點亮了我原本已黯淡無光的星空。
最終，我閉上了眼，沉入海底，我的歸宿。遠處斑駁的燈塔，為我照亮了整個海底，一片金光燦爛。
點亮作文 5
燈，隨處可見，雖然它普普通通，但卻照亮了我的人生。
小時候，每個周末爸爸媽媽都會陪我看一部電影。有一次，我失眠了，并做了噩夢，因為我看了部鬼片。
夢境中，我獨自一人走在森林深處，時不時就會傳來幾聲“嗚嗚嗚嗚”的叫聲，我越聽越害怕，停住了腳步。突然，我看見了一個人站在前面，我向那人跑去，他轉過身來，我清楚地看到了他臉上的獰笑，我越來越害怕，我向后一轉，拼了命地跑著，可無論如何也甩不開那個人，樹葉在“沙沙沙沙”地響著，我害怕極了……
“啊啊啊……”我大聲地叫了起來，把媽媽吵醒了。媽媽知道后，告訴我世上根本沒有鬼，可無論怎么勸我，我也不信。于是，媽媽就在我房間陪我睡下了。
第二天，媽媽就去給我買了一盞小燈，從此，每天晚上我就會把它點亮。
一天夜晚，我發現自己心愛的小燈不見了，我失去了安全感，用被子緊緊地包裹著自己，強迫自己快點睡覺，并且心里默念著：世上根本不可能有鬼。可越是安慰，我越感到害怕。
我瘋了似的沖進父母的'房間，媽媽嚇了一跳，但看我的表情，一下就知道發生了什么。
我至今依然銘記著媽媽的話，她說：“別怕，你還有一盞心燈，每到夜晚，你可以把它點亮。”
我心神不安地走回房間，鉆進被窩。我在心里尋找著那盞燈，并試著點亮它，漸漸地，我睡著了，并做了一個好夢。
慢慢地，晚上睡覺我再也不害怕了。后來，媽媽告訴我，其實那盞燈是她藏起來的。
燈，它是媽媽用愛為我點亮的，也正是那盞燈，照亮了我前進的道路。
點亮作文 6
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”漫漫人生路，艱難又曲折，我們應該給自己點亮一盞理想之燈。
古往今來，那些有志之士，那些有成就的人都為自己點亮了一盞理想之燈。
徐悲鴻給自己點亮了一盞理想之燈。她要成為一名畫家，一位讓中國人驕傲的畫家。在理想之燈的指引下，他努力地學習，閑暇時還到各個展廳參觀、拜訪名家。最后他成功了。他筆下的馬姿態各異，形神畢備，令全世界為之而傾倒。同時也奠定了他在中國現代美術史上的地位。
居里夫人給自己點亮了一盞理想之燈。居里夫人為了提煉出鐳。日復一日，年復一年堅守在簡陋的實驗室里。用嬌嫩的雙手攪拌著一鍋鍋工業廢渣。在理想之燈的照耀下，她堅守著，努力著。終于提煉出了鐳造福全人類。她也因此獲得了諾貝爾獎。
迪斯尼給自己點亮了一盞理想之燈。在理想之燈的'指引下，他努力作畫，堅持不懈。終于感動了命運之神，穿鑿除了米老鼠、唐老鴨等一系列深受全世界小朋友喜愛的卡通形象，迅速風靡全球，至今仍暢享不衰。
霍金給自己點亮了一盞理想之燈。在理想之燈的照耀下，霍金憑借殘損的軀體，探尋著宇宙的奧秘。著成了暢銷不衰的《時間簡史》，并提出令人震驚的“黑洞理論”。
理想的力量真神奇啊!小草有理想，才能掀開壓在頭上的石頭;雄鷹有理想，才能在高空中展翅翱翔;古蓮有理想，才能在沉睡千年之后發芽開花;山泉有理想，才能一路歡歌奔向海洋……
給自己點亮一盞理想之燈吧。讓理想之燈永遠照亮你前行的道路吧!
點亮作文 7
我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美
好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的'不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現.學習航天精神，就要從小鍛煉強健體魄，這也是建設祖國、保衛祖國的要求。當代少年兒童不應該是溫室里的花朵，而要勇做搏擊風雨的雄鷹。堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，增強體質，強健體魄;養成良好的心理品質，磨煉勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。
探索無限的太空是航天人永無止境的事業，學習航天精神是我們接班人的任務。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載著民族復興的重大責任，更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標。
點亮作文 8
星星點燈，月光鋪路。燈塔在遠處閃爍，照亮回家路。遠遠的街燈亮了，星星點點的像夜空中閃爍的星，我與阿媽走在回家路上。慢慢的慢慢的便走進了小區，小區年久失修，路口的燈已所剩無幾。但遠遠地還有一盞燈在閃著，那便是家。
家就像是黑暗港口的燈塔，照亮了歸家的路。望著天上忽明忽暗的星子，仿佛那星子就是一顆一顆的回憶。
兒時，每每從幼兒園回來時便能與阿爸阿媽一起玩耍。聽阿爸的調侃，阿媽的故事，那也是很美好的時光。幾年后，上了小學，起初，因為作業不會做所以寫字寫的很慢很慢，阿媽陪著我一起做直到做完。本以為日子會這樣平淡如水卻美好的過下去。但人在長大，心也在長大。
當阿媽說我不乖不給我冰淇淋時，我表面上說不，但還是忍不住悄悄地買一根。當同學邀請我去看恐怖電影時，阿爸阿媽立刻否定了，我依然去了。當我與同學玩耍而過了約定時間時，我聽緊一聲沉重的嘆息。？再回首，那些吃冰淇淋，看電影，與好朋友一起玩的美好回憶的背后是一聲聲沉重的嘆息。吃完冰淇淋后，我感冒了，看完電影后，我晚上做了噩夢大叫著醒來。與同學玩了一天后，我看見的卻是兩鬢漸漸白了的阿媽。夜深了，你是否在街道上行走，是否在寂寞中尋找一個依靠，讓心靈有地方休憩。家是唯一不變的地方為游子洗去塵埃。家就像小王子守護他的'玫瑰般守護我們，像巨人的花園永遠對我們開放，像光之塔中的光永不熄滅。和阿媽一起回到家，阿爸早已熟睡，但我們知道，這是為我們留的燈，像黑暗港口的燈塔。星星點燈，塔光閃爍為游子照亮家的方向。
點亮作文 9
夜已經很深了，離大地震也已經幾個小時了，但四下里一切都寂靜地可怕，這仿佛是在訴說著無聲的悲痛，還散發出所有人悲痛的寂靜。在地震后的簡易帳篷里，所有人都靜靜地沉思，沉思這突如其來的大災難。
一個小男孩出現在畫面前，他走的很急，手里的打火機，透出微弱的光。地上全是廢石，地面上堆出座座石山。雨打在他的身上，他踉踉蹌蹌地向前急速走去。他要干什么去呢？雨，好大。打火機的光在抖動。
他一直在走，曾經的街道，曾經的小商店，曾經他放學每天必經的路，已經沒有了面貌。他忘不了地震發生時，朝夕相處的兄弟姐妹求救的呼喊。在黑暗與陰冷的.籠罩下，他決定用雙手繼續救人。他蜷縮著身子趴著鉆進廢墟中。手被磨破了，鉆心的疼痛吞噬著他，只要想到被困的同學，他便重新獲得了堅持下去的力量。
七八個小時過去了，他被雨打濕了全身。他終于救出了第一個女同學。
接下來，他借著打火機微弱的光亮，在鐵一般冷的廢墟中摸索著。不久，他在廢墟深處又找到了兩名被水泥板壓住的同學。他不斷鼓勵著他們要堅持下去，等待救援隊的到來。當看到他滿是鮮血的雙手時，所有人都流下了淚水。
這個男孩叫馬健，是四川省阿壩藏族羌族自治州，汶川縣映秀鎮漩口中學初三（5）班的一名學生。在5月12日晚他僅一個人帶著一個打火機在莽莽蒼蒼的大雨和余震中，在無邊的黑暗中，用自己的善良和勇敢為困境中的同學撐起生命的藍天。正是由于這點微弱的光卻點亮了生命的希望。
人生難免有黑暗和挫折。有時候，渺小的我們所能做到的，也許僅是點燃微弱的火光，在那一剎那，像是有火在心里燃燒的那種疼痛而溫暖的希望。這是在災難面前最溫暖、最感動的希望之火。
點亮作文 10
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向，就會失去前進的力量。是的，理想是燈光，照亮前進的道路；理想是火焰，點燃了生命的熱情；理想是力量，支撐著你堅定的信念。沒有理想的人，是一個不完整的人。每個人都有自己的理想，而我也有自己的理想。
我的理想是當一名教師。因為我覺得當一名教師并不容易，而且我覺得老師就像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師就像一個辛勤的園丁哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，犧牲自己，奉獻別人；老師是一支粉筆，犧牲自己，留下知識給別人……所以，我很崇拜老師。如果我的.理想實現了，我會讓同學們快樂的學習，我還會耐心的教他們，讓他們更好的理解。我還要教她們如何做人，把中國以往發生的事情告訴他們，讓他們不要忘記中國的歷史，讓他們全面發展，直到成為國家的棟梁。成為一個好老師。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，對待動物也要仁慈，不能殘忍的殺害這些小動物們，讓這個世界更美好。也不要為一些小事而煩惱，不要和別人吵架和打架。要寬恕別人，給別人一次改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位有禮貌的好學生，教他們誠實守信，說到就必須要做到，不可以說話不算話，讓他們做一個誠實守信的好學生。這就是我的理想。我會用我畢生的精力培養這些祖國的人才。
在人生的道路上理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路。理想是路，指引你前進的方向。
正是因為有了理想，才有了我前進的目標。正是因為有了理想，才有了現在美好的生活。正是因為有了理想，才點亮了我人生的道路。
點亮作文 11
我們的前途一片迷惘，遠方的路也是黑暗未知的，這時，我們該找尋自己的辦法，將遠方點亮。
用信念將遠方點亮。我們應堅信，每個人的未來都是光明的、燦爛的。天生我材必有用，我們要用堅定的信念攙扶前進的心，使自己一路向前探索，不會退縮和放棄
心是堅定的，那么腳步也一定是堅定的，只要我們擁有足夠堅定的信念，遠方的路上一定會有些許微光幫助我們到達夢的彼岸。
用“努力”將遠方點亮，在我們擁有強大信念支撐的基礎上，還應付出不懈的努力，愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”如果把信念視為火種，那么努力就是那助燃的`柴火，不斷將那盞微光擴大為不竭的火種。我們也同樣，只有努力學習，我們的未來才會有前途、有發展。遠方的路才會清晰的展現在我們眼前。
用感恩的心將遠方點亮。生活中、學習上，我們都會聽到親人、朋友、甚至陌生人的鼓勵與贊美，我們要將其作為鞭策自己的動力，不斷激勵自己向前而不后退，讓點亮的火苗永不熄滅，這時，我們的前途與未來才會是真正的一片光明。
那么怎樣做才能將遠方點亮？使自己的心找到歸途呢？
首先，要積極樂觀的面對生活。要相信，所有的勇敢與堅持并不會被苦難的現實條件所阻隔，只要心懷陽光，無論何處都是遍地花香。
其次，從現在開始努力學習，絕不馬馬虎虎，未來才能得到保障。認真聽課，仔細完成作業，從身邊小事做起最后，學會自立。勇敢面對困難，接受生活的每一次挑戰，養成良好的習慣。
給自己一個美好的未來，便是將遠方點亮。我看見，我的遠方路上，已經發出了點點微光。
點亮作文 12
蔚藍的天空下，小鳥自由的飛翔。太陽快落了啊……
我坐在公園長椅上，心里無限惆悵。手里皺巴巴的試卷上還有幾滴淚水，在陽光的照射下散發出它的光輝。人只知道它的美麗，又有誰知道它背后的故事。
思緒隨著清風越來越遠……
”現在班上有些人成績下降很快，“劉老師推推眼鏡，似無意間看看我，繼續說到”自己要想想自己的問題了。好了，開始講試卷。"
我明白老師講的人是我，進班的十幾名滑到三十幾名，退坡太大，自己也不敢接受。看著卷子上的一片片紅花地朝著我露出笑臉，終于忍不住，哭了。
我沒有聽講，只是默默的看著窗外的`風景。淡綠的樹葉沙沙作響，太陽的光束灑在樹上，時不時有幾只不知名昆蟲飛過。同桌不忍我這樣無精打采的，卻又不知道該做些什么，思索了一會兒，緩緩的將她的手放在我的腿上，輕輕拍幾下，又給我遞了一張紙條，便認認真真聽講去了。我打開紙條，上面寫著：不要傷心了啦，我相信你的，你敢不信，不信我就不跟你玩了，切~笑臉一個！我笑了。
放學鈴響了，我一個人走在馬路上，突然我聽見同桌在喊我，我走了過去。
“加油啊，我相信你，你可不要讓我失望啊！要不然，后果自負！”她笑嘻嘻的說完。看她笑面如花，我也笑了，點了點頭。
是啊，有什么大不了，下次努力啊，怎么這么簡單的道理都不懂了，真笨……唉。
我的思緒被公園里的交談聲拉了回來，想著同學的話，將卷子收好，沿著小路回家。
影子被夕陽拉長……
如同我的信念在伸長，
我的希望之光被點亮！
人生路上會有坎坷，有沒有誰會來幫你一把，我很幸運，我遇到了！
點亮作文 13
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
每個人都有不同的想法，每個人都有不同的理想。司馬遷的理想是寫出一本貫通史今的'史書，他為了自己的理想，歷經了千辛萬苦，終于實現，他自己的事跡也被后人傳頌。
毛主席，從小立志振興中華，他用自己的行動證明給了世人，他做到了。他帶領著全部的中國人民，創造出了驕人的成績，讓全世界的人民看到了：團結一心的中國，不可侵犯的中國！而雷鋒的理想就是為人民服務，有句話叫做“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他在用自己的行動實現自己的理想。
我的理想是當一位主持人，從小到大我有很多理想：科學家、畫家、億萬富翁、鋼琴家、作家……但是對當主持人這個理想，我總是“念念不忘”。主持人個個多才多藝，口齒伶俐，他們琴棋書畫樣樣精通，看到他們在舞臺上的颯爽英姿，我經常想，如果我是主持人多好啊！電視上的主持人個個是那么優秀：朱迅，李詠，王小丫……他們盡情的在舞臺上展現自己的魅力，施展自己的才華。他們有了理想，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺。
我也要向他們學習，要好好學習、用功讀書、德智體美勞全面發展，多讀課外書，補充課外知識，鍛煉口才……終有一天我會和他們一樣登上金碧輝煌的舞臺，
話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。我相信：為理想奮斗，為理想拼搏，理想并不是遙不可及。種瓜得瓜，種豆得豆。為理想播下種子，為理想耕耘吧，為了理想而努力！加油，總有一天會成功的！
點亮作文 14
感動中國，感動世界，感動你我他。
他“走”了，但他把中國的安全送來了，他就是朱光亞先生。他帶領著研究尖端科學。他踏出家門，幾年不回家，做著鮮為人知的工作。對下屬，他和藹可親。對家人，他學會了放棄。他一切的一切，都是為了整個中華民族。當禮花漫天時，他卻說：“這都是大家的功勞。”面對這樣崇高的人格，我不禁抽噎了幾下。
一個巴郎仔，他靠著一輛推車，在中華大地到處捐獻愛心。可他自己，每頓只吃兩個饅頭，一碗涼粉，晚上睡大通鋪。雖然他的羊肉串推車賺不了幾個錢，但他獻出了衷心，獻出了赤誠。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”此刻，我熱淚盈眶。
“蜀道難，蜀道難，涼山娘子登荒山。”一位臺灣女記者，只身來到四川一貧困山區采訪時，當她看到那里的孩子時，她哭了。她沒想到大陸還有這樣落后貧窮的地方。她毅然放棄自己在臺灣萬元收入的工作，全身心投入到學校的建設之中。為什么她能扔下光輝的前程，將自己“葬”于荒山野嶺之間？我想，沒有人能夠解釋，因為只有她明白。
九零后的.孩子大多嬌生慣養，而孟佩杰呢？從小父母扔下了他，被養母收養，他本應從此可以快樂的生活，而在難卻再次降臨了他，她的養母突然得了病，全身癱瘓，失去知覺。接著養父離家出走。自此，撐起家的重任落在了一個十一歲女孩的身上。如果換了一個人，肯定支撐不下去了，但是她不僅堅持了下來，而且把養母照顧得無微不至。此刻，我淚流滿面了。
我不知道該說些什么了，但是，有一點我心里非常明白，那就是：感動常在，在你我之間，在天地之間！
點亮作文 15
劉向說過：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。 ”書，是預示著你人生是好是壞，是福是禍的良策。
如果說人生如畫，書就是那五彩斑斕的顏色;如果說人生如燈，書就是那點亮每個人心靈的光芒;如果說人生如海，書就是那如清澈之泉，溫柔的擁抱。當你無聊時捧起一本書，它會讓你體會到書中的奧妙：《紅樓夢》里的`林黛玉讓你感受到封建社會的殘酷，《三國演義》里的諸葛亮讓你領悟到聰明機智、足智多謀的妙處，《西游記》里的師徒取經的故事讓你領略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!
古今中外有許多成功人士，用閱讀改變了他們的生活，從而走上了成功之路。我就是因為閱讀而點亮生活的，我曾經是個性格內向的女孩，不敢跟同學說話，上課也不敢舉手發言。老師同學都不跟我玩，疏遠了我，而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢》，發現書中的樂趣。第二天來到學校，我在心里喊著，有什么好怕的，賈寶玉都能對林黛玉表白，我這又能算什么呢?于是，我鼓起勇氣拍了拍同學的肩膀，熱情跟他們打招呼：“你好啊!”我的心怦怦直跳，直到他們說了一句：“要一起玩嗎?”我心花怒放，直點頭，跟他們玩起了游戲。我想這都是書的功勞，書啊，真是謝謝你了，是你點亮了我的生活。
讓我們養成喜歡閱讀的好習慣，從書中汲取營養，一生都與好書相伴成長，獲得快樂吧!讓我們一起，讓閱讀點亮，生活吧。
點亮作文 16
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。”老男孩的歌聲又從耳邊響起。
——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時光中迷失，對未來充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學、寫作業、睡覺，看上去很充實，而我的內心總是有對未來的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺得以后的路以后再說吧。
剛進入青春期時，明顯感覺得到自己的那種茫然，面對那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對自己必須獨立而感到恐慌，面對繁忙的學業卻并不知道最好的學習方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
已經適應了青春期，我通過與同學交往知道了怎樣真誠的對待他人，我也漸漸習慣了一個人的生活，但還是一樣對未來充滿者迷茫，不知道怎么學習，如何學習才是最好。隨著心里的一點點的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們在臺上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認真的態度。我腦袋突然閃過一絲念頭，我想去學表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標。我開始用極度認真的'態度來對到學習。以前的作業應付了事，現在我一定會認真、仔細的去完成它，檢查它。這種青春期對學習態度的轉變，是我穩步下滑的成績，再穩步上升，而現在我感覺得到學習的競爭強大，你戰勝的并不是他人，而是自己。
每個人肯定都在某段時間迷失過、懷疑過自己。但在這時，我們需要的是頑強的信念，堅持自己的理想。讓青春成一個你追求理想的地方。
所以我會帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。
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