活躍作文

活躍作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的活躍作文3篇，希望能夠幫助到大家。

活躍作文 篇1

　　"環境造就人"這話講得真好,一個班級課堂的氛圍也能影響老師和同學的情緒啊.課堂氣氛不活躍,同學怎能學得進步呢?

　　數學課

　　"鈴......"同學們瞧了瞧課程表,"又是數學課"多無奈的聲音啊。少頃，向來少話的數學老師，斯文得一聲不響就進入教室來到講臺。心懷抱怨的同學們還是以尊師為先，都起立了。隨后便是一聲無力的“老師好”。數學老師“厲害”了，連我站在第三排的我也只能隱隱約約聽到一個“好”字。俄兒，也只能見老師嘴在動，卻不聞其聲。見前排翻書到某一頁，也只能裝個模樣跟他們翻。之后便是鴉雀無聲，連人的呼吸聲也聽得再清楚不過了。看著看著，差點就睡著了。全班死氣沉沉的，讓人感到煩躁無奈，一點激情興趣也沒有，只覺得身在荒涼無人的沙漠中一樣，真難熬啊！

　　語文課

　　語文老師一到，找到一本書或一張報紙，在黑板上抄下幾到題，便叫我們做。少頃，就提問同學。這時就是特別的時候了，一點聲響也沒有。看到的只有一個個低著頭的同學。氣得老師火冒三丈，差點連頭發都點燃了，真是膽戰心驚。點名回答，點到某某，先是渾身一顫，便無奈地站起來，低頭一言不發，沉沒是金，這一舉動，氣得老師更是火上加油，滿臉通紅，兩眼充滿“殺氣”，兩手直拍案臺。嚇得同學臉色發青，不感動彈，之后，便是沉默，直到下課。就這樣又一節課，一點收獲也沒有。那些懂的同學也不站起來回答，真是氣人！

　　政治課

　　談到政治課，政治老師也都是那一套，也不知咱班的老師是不是都是一個老師教出的`。不是拿課本出，叫我們看，就是出幾道練習題叫我們做。一點笑聲也沒有，整節課都是以安靜為妙。老師更是沉默寡言，這邊站站，那邊坐坐。同學問答問題的也是寥寥無幾，都是沉默寫字，一言不發。上這樣的課，腦子空白不成問題，考試及格讓人驚奇。

　　這樣的課堂，誰能聽的進去，誰能學得好？每節課都像一人在上課一樣，多無趣啊！我多希望咱們班的老師多調動一下同學的積極性，讓同學上課活躍點，學得輕松點。也希望同學主動點，讓課堂氣氛更活躍，讓我們學得更有勁！

活躍作文 篇2

　　當從各種媒體上得知南京取得了20xx年青奧會舉辦權時，就不亦樂乎。這是中國的驕傲，是南京的驕傲。

　　青少年奧運會是一項專為年輕人設立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領域的內容，并將為推進這些領域與奧運會的共同發展而扮演著一個催化劑的作用。青奧會是青年人的舞臺，是青年運動員的夢想，是青年運動員的光環。

　　青奧，折射耀眼光芒。青奧，綻放無限光彩。青奧，展現青年英姿。青奧，描繪美好家園。

　　燦爛的陽光照耀著中國，照耀在中國的一個部落，那里如同一顆璀璨的鉆石，在這個如此之大的世界里閃爍著耀眼的光芒，這是南京，一個美麗的城市，一個富饒的城市，一個令人向往的美麗城市，走在街頭巷尾，便利的交通，繁華的城市，夜間，紅燈綠酒，燈光閃耀。它還是六朝古都，南京經濟也十分發達，科技跟得上腳步。這是我的家園——南京。這就是南京城。青奧會舉辦的地區。南京人的驕傲。

　　有人告訴我，上海、深圳這樣的特大城市需要融入國際化潮流，所以它們的錢都用在了發展經濟上；南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊和人文積淀的城市，政府不允許金錢的誘惑洗去千年的積累，所以南京的錢用在了文化建設上，但不得不提的事，汶川地震捐款，江蘇省捐款總量依舊位于全國前幾名。這就是南京，少去了現代化高樓的集群，路上奔馳的車輛，穿梭的行人，依舊為著夢想在奮斗著，不竭的活力與激情造就了今日南京的繁華。南京，或許就憑借著這份超脫塵世的魅力，取得了20xx青奧會舉辦權。

　　南京青奧。這個美好的夢。在20xx年即將實現。青少年的活躍。青少年的熱血都即將沸騰。

　　青奧會匯聚了南京人的心血。匯聚了南京人的希望。俗話說：是金子總會發光的。對，他開始散發他的光芒，他爬上頂峰，向人們炫耀他的光芒。青奧，是青年們展現自己實力的舞臺，他們沸騰的'熱血匯成了一條巨龍，在南京一碧如洗的天空中展現英姿。

　　青奧不僅僅是運動員展現風采的時候，當然也是展現我們南京市民風采的時候。我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起用心來參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，如果每一個人多留心一點，不亂扔垃圾，而是隨手撿起垃圾，不隨地吐痰，而是將痰用紙巾包起放在垃圾桶…… 我相信我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更艷，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時的我們可以讓全世界人看看，南京不僅僅是全世界的驕傲，我們南京市民也是全世界人的驕傲。

　　作為中國的人民，我們驕傲，我們自豪，我們要把所有的期待都化為動力，在青奧會上為南京，為中國拼出一朵美麗而震撼人心的紅花。

　　作為南京的市民，我們發出強烈的呼喊，呼吁全國的青年們加入到青奧中來，為南京出一份力，為南京描上美麗的花邊，為南京這座美麗的城市添上亮麗的色彩。

　　作為新一代的青年，我們自強不息、勇往直前。我們期待青奧，盼望青奧，我們伴隨著青奧一起共繪美好家園，讓我們的南京更加美好。

　　奧運的余熱還在蕩漾，亞運的風采沁人心脾，南京人，也將接過體育的火種，去點燃屬于南京人的青春與夢想。在經濟發展全球化的世界主流下，南京需要世界，世界也需要南京，主辦青奧，正是南京走向世界的機遇，也是中國走向世界的必然。在此，預祝20xx年南京青奧取得圓滿成功。

活躍作文 篇3

　　今天，終于到了星期三，音樂課預備鈴響了，大家十分安靜地坐在自己的座位上，準備給我們的音樂老師一個道歉(詳見平凡的《亂成一團的音樂課》)

　　過了一會兒，老師來了。只見她不緩不急地走上了講臺，用溫柔的聲音說：“上課！”同學們好像早就在準備著，蓄力著，異口同聲地說：“老師好！”這聲音十分清脆、響亮，聲雖大，卻不刺耳。老師微笑著說“請座。”大家沒有一點聲音地就全坐了下來。

　　只見大家打開了書，隨著老師一起翻到《游子吟》，老師像慈祥的母親教孩子牙牙學語一樣，她唱一句，我們跟著她的聲調唱一句。“慈母手中線……”優美抒情的旋律在教室里深情地流淌，沒一會兒功夫我們就學會了，緊跟著又學了一首歌。

　　歌學完了，我回頭看了看鐘，只有十分鐘了，真覺得時間太快了，老師說“大家自由唱吧。”這時兩位同學走上了講臺，帶領我們一起唱著《123我愛你》“輕輕貼近你的耳朵……這是為你唱的專屬情歌，要記得。”這時臺下不管會唱的`還是不會唱的，大家都熱情高漲地融進了歌聲里。唱完了這首歌后又唱了岑寧兒的《追光者》，大家唱得個個面露微笑。最后在《愛我中華》中結束了課程。

　　這節音樂課十分豐富，之前上音樂課時，我從來沒有這樣的感覺。

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