相聲的作文

相聲的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的相聲的作文5篇，歡迎大家分享。

相聲的作文 篇1

　　相聲是一個雅俗共賞的語言表演藝術，起源于華北地區的民間說唱曲藝，深受人們喜愛。相聲是以幽默風趣的語言組成的說話形式，類型有單口相聲、對口相聲、群口相聲、諷刺型相聲、歌頌型相聲。相聲在兩岸三地有不同的'發展模式。

　　一個星期六的晚上我去聽了一個不知叫什么名字的相聲。那個相聲表演，非常有教育意義。講了說不好普通話引起的笑話。還有一個不認真學習的人，學了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個橫道了。還真的對了，他就認為自已學會了。結果，鄰居讓他給叫“萬百千”的兒子寫信，他就真的要寫一萬一千一百個橫道了。這個相聲教育我們，學習千萬不能想當然。

　　相聲是語言形式的一種，用詼諧的說話，尖酸、譏諷的嘲弄，以達到惹人“捧腹大笑”而娛人的目的。

相聲的作文 篇2

　　今天，我給大家說一個單口相聲，相聲的名字叫《養鳥》。說現在的人生活條件好了，人們彼此間應該和諧相處，彼此間沒有摩擦。現如今，人們的愛好廣泛，有好文的，有好武的.；有好下棋的，有好畫畫的，有好唱歌的，有好跳舞的，總之，各種各樣，無其不有。我有一個哥哥，他的愛好是—養鳥。這不，幾天沒見他了，他在干么呢，他在家琢磨鳥呢。前兩天，我上他家去。咚咚咚，敲門。門開了，哥哥說“小琪，你來了。”“嗯,來了”。“快來看看哥哥的鳥，怎樣。哥哥這鳥如今已經跟國際接軌了”。我心想：“什么？鳥還跟國際接軌？”哥哥說：“你還別不信。你試試。你蹬蹬它左腿，它會說how are you，你蹬蹬它右腿，它會說古得計哇”。我說：“我試試”。我蹬蹬它左腿，“how are you”，這是英語啊，我蹬蹬它右腿，“古得計哇”，這是日語啊。這鳥神了。蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”，蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”。我說：“哥哥，我要蹬它兩腿，它會說什么？”。哥哥說：“你試試”。我蹬蹬它左腿，“how are you”，我蹬蹬它右腿，“古得計哇”，蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”。我蹬它雙腿，它說一句話，把我給逗樂了。它說什么呢？它說：“誰啊，誰啊，誰這么煩人呢。”

　　“謝謝大家。”

相聲的作文 篇3

　　我喜歡相聲，沉醉在相聲的世界里，就像草有了陽光一樣而生機勃勃。

　　相聲，眾人視為鬧市里出洋相的表現，但其本質，是可以在小憩之時愉悅身心的節目，是可以在隆重場合調改氣氛的法寶，更是綿延百年經久不衰的歷史見證。聽相聲，聽的是雅俗共賞，“俗”是通俗，不是庸俗，是老祖宗凝結成精華的百年傳承。

　　我喜歡相聲中云鶴九霄的酣暢，喜歡龍騰四海的沉穩。沉醉在相聲的世界里，從朝到暮，未感分秒之流動，只見臺下雷動的掌聲早已經按耐不住；沉醉在相聲的世界里，從春到夏，未覺時光之疾馳，臺上說學逗唱，無一不精通。

　　每至春晚必會關注相聲新作：孟鶴堂周九良的《論捧逗》讓人開懷大笑；張九齡，王九龍的《口吐蓮花》使人活力四射；重頭戲郭德綱，于謙的《文玩》更是一片歡愉聲中，流出文化的融合，青史的.聚焦。鼓一次掌，動一次容，贊嘆曹鶴陽一語致哽，岳云鵬呆萌灑脫，以及欒云平“老藝術家之風”而能一反常態。

　　熟悉的太平歌詞，音韻鏗鏘，歌出歷歷在目的往事，曲調委婉，唱出千年的沉淀，百年的變遷，熟知的貫口“蒸羊羔，蒸熊掌”從口中自然脫出。

　　我喜歡相聲，是因為每每剝開回憶的蓮瓣，總會有一個蒼老但健壯的老人，帶著一個不諳世事的孩子，是爺爺。

　　爺爺極其喜愛相聲，他會在傍晚時分，和著蟬鳴，打著快板，來一段《同仁堂》，或是在清晨時刻，應著日出，伴著炊煙，練一練柳活，背一背貫口，唱一唱《擋諒》。他的嗓子大不如年輕時的嘹亮且清脆，有時細細去聽，蘊含著一個老人寂寞時的回憶，像是一塊壓積在心底的耕田。我們爺孫倆，靜靜地，一起沉醉在這門古老的藝術里。

　　我喜歡相聲，沉醉在相聲的世界里，那種愉悅，就像草有陽光而生機勃勃。我喜歡相聲，因為這是對文化的尊重和傳承，因為那是無法替代的有爺爺的美妙時光

相聲的作文 篇4

　　轉眼又是一個春秋，一下子又將要到元旦了。我校每年為了慶祝元旦，都要組織一個“元旦文藝會演”，今年也不例外。

　　今年的文藝會演定于12月28日，星期四舉行，每個班兩個節目，我們班思來想去，決定由張淑菲組一個舞蹈，阿超組織一個小品或相聲。張淑菲她們跳的舞是S.H.E唱的一首歌的舞蹈，阿超決定演的是由馬季和馮鞏等五人演的'精品相聲——《五官爭功》。阿超演眼睛，我演耳朵，阿樺演嘴巴，阿武演腦袋，阿祚演的當然就是鼻子了。

　　“哎，我來跟大家說個事呀，昨晚上我做了個夢，我這夢呀，特別奇怪，我夢見我這五官呀，從……。”我們5個人的訓練生涯就從這句臺詞開始了。

　　我們五人之前在想到底演什么就用了一個多星期的時間，也就是比舞蹈組的少練了一個多星期的時間，而背的臺詞呀，神態表情呀，動作呀等一大堆的東西，要比舞蹈不知費多少倍腦汁。因此我們練得很瘋狂，老師把上課的時間都讓給了我們，就連星期六都照練不誤。

　　就這樣日復一日地練，但單是時間長也是不夠的，必須還要靠大家的努力。我們可以說是絞盡了腦汁去記，在離比賽還有5天時，終于把臺詞背得滾瓜爛熟，倒背如流了，動作神態演得也是原景再現，只等著28號那天的到來，不過現在還不能夠松懈下來，還必須要記得更牢，不怕一萬，就怕萬一嘛！

　　我這個人呀，凡是都要爭第一，就算是集體也不例外，如果沒爭到，心里就很是不爽。

　　真希望我們的努力沒白費，希望《五官爭功》能在“文藝會演”上能拿頭等獎，獲得頭等榮譽，還希望觀眾們能哄堂大笑。

　　最后，還希望大家預祝我們能取得好成績。

相聲的作文 篇5

　　前一段時間，陳老師布置了一項任務，讓我們搜集關于母愛的小品、相聲或者詩歌。我一聽就想到了講相聲，可是和誰做搭檔呢？我想了又想：丁一航？已經合作過了。王子權？太沒幽默感了……我托著下巴，轉頭看了看我的同桌，施佳慧，啊，找到人選了！她完全符合要求，高個子、聲音洪亮、溫柔體貼，再合適不過了。

　　我悄悄地把我的想法告訴了她，她激動得差點把書都拋了起來。我把事先準備好的相聲劇本交了一份給她，我們一有空就一起排練。我們都非常有信心，而且約好，回家一定要好好練習。

　　終于盼來了班隊課，我們一上臺就得到了一片熱烈的掌聲，歡呼聲和敲桌子的聲音響徹教室。我和施佳惠非常激動，但同時也非常緊張，好不容易才把情緒穩定下來。

　　開始表演了，施佳惠問：“你家都有什么人？”我答道：“有老人、孩子、大人、親人、愛人、情人，反正都是人。”剛對答一名，就把同學們逗得人仰馬翻。在同學們的歡笑聲中，我們的相聲講得非常順利。我唱起了一首歌《世上只有媽媽好》，我故意唱跑了調，還邊唱邊舞，施佳惠則在一旁敲鑼打鼓，又是一陣哄堂大笑。聽得入了迷的.王子權，手里正拿著一支鉛筆，聽到這里竟把自己的另一只手戳破了一個洞。后來的對白也很有趣，有些還把大家笑得直敲桌子。最后，我和施佳惠一起給大家鞠躬，我還特地給大家來了個飛吻，同學們再次哈哈大笑。我們在同學們的掌聲中走下臺來，那是我們最開心的時刻。

　　下課后，我和施佳惠擊了一次掌，“合作愉快！”施佳惠笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

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