【熱】分離的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的分離的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
分離的作文 篇1
突然很喜歡驚鴻一瞥這個詞，一見鐘情太膚淺，日久生情太蒼白，別人眉來眼去，我呀，只偷看你一眼。題記
男孩和女孩是鄰居，但他們卻不曾見過，因為啊，他們出門上班的時間正好錯開。一次，男孩晚起，急急忙忙的換好衣服，叼著吐司在門口換鞋，當時女孩正好也要出門，開門的聲音讓男孩下意識抬頭看了一眼，清晨的陽光從窗戶灑進來，他這匆匆一眼，卻讓他一生難忘，女孩穿著一襲白色的連衣裙，扎著清新可愛的丸子頭，雖不施粉黛，但她清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，白晢無暇的皮膚透出淡淡紅粉，她看見男孩微微一笑，露出兩個可愛的酒窩，此時的男孩的心仿若因迷失方向而跌頭亂撞的.小鹿，撲通撲通的響個不停；女孩向男孩招了招手，道：早啊，鄰居！你也要下樓嗎，一起走吧。男孩愣愣的點了一下頭，一路上，男孩忍不住偷偷看向女孩，不小心被女孩發現了，男孩趕緊偏過頭，耳尖微紅，女孩疑惑到：咋啦，我臉上有什么東西嗎？男孩平復心情轉過頭說道：啊，沒什么。他們走著走著發現他們居然在同一個公司上班，這是多么巧的事啊，仿佛冥冥之中就早已注定。
所謂有一美人兮，見之不忘；一日不見兮，思之如狂。
自那以后，男孩將鬧鐘調晚，只為能和女孩相遇；傍晚時，總會在下班路上的一個路口等女孩，夏天的傍晚蚊子很多，男孩被咬了好幾個包，但是在看到女孩之后，就會覺得煩躁炎熱都被驅散，男孩故作鎮定的說一句：好巧。也許你會覺得，男孩這是單相思，人家女孩又不一定會喜歡男孩，那你就錯了，其實，男孩在向女孩閨蜜打聽女孩喜歡的類型同時，女孩也在向男孩的好兄弟打聽男孩喜歡什么樣的女生，畢竟啊，怦然心動的可不只有男孩。每個早晨，他們都在期待著與對方相遇；晚上下班時，女孩總會加快腳步，直到看到男孩在那等她時，才停下來拿出小鏡子整理頭發，走向男孩。
在520的前一天晚上，男孩與女孩走到家門口時，男孩鼓足勇氣，叫住女孩：等一下，那個我有話要對你說。女孩緩緩轉過身，對男孩說：其實，我也有話要對你說，你先說你的吧。男孩擺了擺手說：不不不，還是你先說吧。他們互相推脫了半天，最終決定一起說，在男孩倒數三個數后，他們異口同聲的說：我喜歡你！說完之后他們兩個都愣住了，互相對視一眼后，笑著說道：好巧啊！有情人終成眷屬，在那之后，世上便多了對甜蜜的伴侶。這世上最幸福的事可能就是我喜歡你，你也喜歡我。
幾十年后男孩躺在躺椅上，對女孩說：我年少偶然識得人間絕色，見水不是水，是水光瀲滟；見山不是山，是山色空蒙；見你不是你，是西子，是風雨同舟者，是那要共渡的愛人。女孩笑道：你這老頭，又從網上找這些句子，一天天真是閑得慌啊你。一群小孩在旁邊玩，剛好看到這幅場景，領頭的一個小孩說：咦，爺爺奶奶又在秀恩愛了。男孩坐了起來：要你管，識相的就趕緊走，別打擾我們。于是那群小孩便到別的地兒玩去了，只留男孩和女孩坐在椅子上，攜手看夕陽。女孩含情脈脈的看向男孩，說：時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。
很喜歡《大魚海棠》這個動漫里的一句話：這短短的一生，我們最終都會失去你現在所擁有的，你不妨大膽一些，比如說，愛一個人，攀一座山，追一個夢。是啊，如果你喜歡一個人，不妨就大膽些，畢竟，不是每個月亮都能等到宇航員的。
分離的作文 篇2
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時候，我躺在搖籃中時，爺爺總愛念詩給我聽，可現在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學著爺爺的樣子搖頭晃腦的念詩，那似乎是我童年時最愉快的時光。但不久后我的父母便要將我帶回城市里上學了，我哭著鬧著不走，可也在一個熟睡的夜晚被父母偷偷地運回了城市里。據父親的回憶，當時爺爺站在站臺上看著熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔著馬路看著站臺上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨沒有打在爺爺臉上，看不清爺爺的表情，只是隱約覺得臉色暗暗的。后來我號啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當第二次搬家時，我那個唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強忍住眼淚，像個小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉。而當我坐上車時，卻又實在忍不住哭了出來。和第一次一樣，當時哭的`滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時候的我啊，還沒有明白離別是什么意思，就開始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經歷了一場離別——爺爺走了。那個每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩的爺爺離開了。不知道是真的長大了還是怎么了，那時的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來了，就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來。
像一個在戰場上被子彈集中的戰士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會經歷各種各樣的離別，就像最簡單的畢業離別。但我希望，有朝一日當我回憶起來時，想起相遇時的幸運，忘卻離別時的悲傷，像是陽光終于刺破了烏云。
分離的作文 篇3
媽媽出差了，本以為可以不用聽媽媽嘮叨了，但，總覺得少了些什么。
媽媽出差第一晚，我做完作業，吃飯的時候，媽媽不在家心里感覺空蕩蕩的，說不出的難受，爸爸故意逗我開心，也不想理，匆匆吃了幾口飯，就趕緊打電話和媽媽視頻，看著媽媽熟悉的笑臉、聽著媽媽溫柔的'聲音，我笑了……
很晚了，我躺在床上，輾轉反側怎么也睡不著，翻來覆去，半個小時過去了，還是睡不著，隱隱約約有點想哭，但這是為什么呢？媽媽不在家，不是就沒人管我，沒人嘮叨我了嗎？我不是應該高興嗎？怎么會傷心哪？眼淚流過我的臉頰，滴下來，一滴、兩滴……我在淚水中不知不覺睡著了。
時間過得好慢呀，怎么每過一分鐘就如同過了一個世紀似的。第二天晚上我躺在床上還是怎么也睡不著，想著媽媽睡前督促我收拾好書包，問我渴不渴，還會給我一杯香噴噴的牛奶……唉，媽媽，您快點回來呀！我想您！
今天媽媽就要回來了，我高興極了！一天心情都莫名地愉快，期盼著期盼著，終于放學了！當晚上看見媽媽的一瞬間，我明白了：原以為討厭的嘮叨正是媽媽對我深深的關愛、原以為刺耳的批評正是媽媽對我的精益求精……這一刻，我懂了分離的滋味！也讓我更加懂得了父母的不容易！懂得要常懷一顆感恩的心！
分離的作文 篇4
我出生一來，便和他在一起了，但是，我小時候從未注意過他的存在，然而，我現在明白，我不能沒有他，有了他，我我眼前的一切是那么美好。他，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的，他偉大的.養育了一切，我想，就在女媧造我的時候已經把他融入了我的生命。
這天正當我為解一到數學難題而感到煩燥時，他走了過來，撫摸著我的頭說：“每個人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿了惡魔。它們對你虎視眈眈，隨時都有可能撲向你。”如果在生活中，每個人都追求快樂、幸福，而避諱困難與挫折時，我們總會為它們感到傷心，所以我們要明白“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”所以我們在以后的生活中，我們要化險為夷，要把生活中的坎坷，變成我們成功路上的墊腳石。
這就是他告訴我的人生道理，我會把它一直執行下去。
分離的作文 篇5
我們，只不過是時間流里一滴小小的水珠，沒有能力去改變河流的方向，我又何嘗不是呢?
我經歷了小學的各種分離，先是詩岳貝，然后又是鄧昕陽和肖詩雨，我是多么珍惜我們一起度過的時光，可是回憶卻淡化在時間的沖擊里。
然后又是小升初考試，原本完整的6。2班，現在變得支離破碎，自佳、大彎、蜀星、紅旗，幾乎每個學校都有他們的影子，但我很幸運，我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班，我很慶幸，在一個新的班級里還有我認識，熟悉的人。
在這個班級里，我有時感到十分惆悵，一切都是那么陌生，然我感覺好陌生，我時不時還會碰見我的小學同學，可是我們像是陌生人似的，只是冷冷的看對方幾眼，也不打招呼，自己做自己的事。
我害怕孤單，寂寞。3年后，又是分別的`日子，或許當時我們都對對方產生了深厚的友情，那時一定會難舍難分。
我們被命運操控著，誰知道我們以后的命運，我在恐懼中活著，天下沒有不散的宴席，終究還是分開，各自有各自的生活，或許時間久了，你可能連初中同學都忘記了。我們只有在僅有的3年時光里，留下我們最最美好的回憶，或許多年以后，想起這些歡樂片段，臉上都有一絲笑意。
我愛你們，我的同學，還有……我親愛的哥哥!
分離的作文 篇6
惆悵
我記得，那個分離的夜晚，六十幾雙惆悵的眼神透露出點點淚光。我悠閑地撲在桌子上，等著領畢業證書。A走過來，拿起我的手，輕輕地對我說：“你，會忘了我嗎？”我似笑非笑地說，不會。不知道怎么了，以往想起分離就會痛哭流涕的我，這次竟然不會哭，甚至微笑的面對著一切。心中的種種難受，與那想哭的沖動就是不在我的心中萌芽。頓時，令我不知所措...
憧憬
那個仲夏的夜晚，柳條在風的吹拂下舞動著婀娜的舞姿，唯美的景象點綴著美麗的星空。我坐在石椅上，仰望著天空，渴望流星劃過。我不知道天空是否會聽見，聽見我們心中的種種欲望。風依舊在吹，只是人事改變了，我不再是我，他也不再是他，這微妙的變化，令人再次不知所措...
成長
也許是自己長大了吧，我不再吮吸著大拇指，不再擁有漂亮的糖果紙。然而，代替的卻是一只只紙鶴。對，真的長大了吧。童年那黃色的秋千依舊在腦海中搖擺不定，追憶著那依晰的記憶。世界變了，心中的`那扇門也換了鑰匙，不再是以前那輕而易舉可以打開的大門...
永恒
那年的仲夏，我們追憶著點點滴滴，清晰的看見未來不再迷茫的路。也許，在人生的道路上，會經歷許多仲夏。但是，只有那個仲夏，那個使你成長的仲夏，才會使照亮前方的燈...
分離的作文 篇7
俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再長的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠都在一起，而見面的時候往往不知道某一些事情。比方說：相見的時候心里只可能會有興奮，不可能會有悲傷，而往往分離的時候只會有悲傷不會有興奮。我們永遠都懷念那在幼兒園的時光，可是如果永遠在幼兒園你能學到什么。除了畫畫，玩沙子，什么a, o, e永遠都這樣你不會覺得厭煩么?在幼兒園的時候我往往會想：永遠不要去小學，我不想離開我的幼兒園。而現在我會想：永遠不要去中學，我不想離開我的母校。常言說得好：天下沒有不散的宴席，其實上幼兒園是為小學打基礎，上小學是為中學打基礎，上中學是為大學打基礎，而上大學是為走進社會打基礎。為成為社會有用的.人才、棟梁打基礎。
我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的國家建設者，時代的驕子。
其實有些不現實的事情最好不要想，否則你會越來越想做這件事情。我永遠不想離開我的家園，可是，可以么?不可以，你要向外面發展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。啊!相別難。啊!別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說出了，唐代的大詩人李商隱和遠方親人離別的時候的感情。
人生也是有盡頭的，永遠都不可能長生不老、長命百歲。當你離開這個世界的時候你可能會反省到自己人生走過的許多事情，對其一一評價。
分離的作文 篇8
又到了暑假來臨之際，今天我們的期末考試終于結束了，所有的試卷也已經批改完畢，接下來就是漫長的暑假了。每當這時候，要和相處一年的孩子分離的時刻，我的心中總會有一種帳然若失的感覺。
難忘和孩子們一起早讀的時刻，難忘和孩子們一起探討習題的快樂。記憶最深刻的就是期末復習的時候，我多想給孩子們多講一點，讓孩子們能多學一點，期末能夠考得好一點。于是就加快了評講試卷的速度，加快講題的`速度。
人們常說：忙中出錯。這句話果然不假，一旦想講得快一點，就會出現這樣那樣的錯誤，當孩子們指出我計算錯誤的時候。我對孩子們說：“老師也有精神疲倦的時候，老師希望能夠多給你們講一點，看看錯誤就來了，真是貪多嚼不爛。所以希望孩子們以后做題的時候不要貪多圖快，還要認真一點，力爭做一題對一題才是最重要的。”“老師也會出錯。”孩子們都睜大了驚奇的眼睛，感覺老師從來不會出錯，老師做什么都是對的。所以平時聽課只會被動地聽，從來不會反思，不會思考。現在看到老師出錯了，所以以后上課就來了精神，主要目的就是想給老師糾錯，我偶爾也會犯一些小錯誤，讓孩子們幫我糾正。還別說，孩子們還真的非常認真，幫我糾正起來真是準確無誤。看到自己能夠給老師糾錯，他們還非常有成就感。其實這些小細節，老師是為了引起你們的注意才故意出錯的，就是希望你們能夠記住這些易錯題，考試的時候能夠盡量少犯些錯誤。
最難忘的就是段考之后，孩子們都考出了好成績，一個班九十三個人有六十多個同學就考到了90分以上，所以大家都感到很開心。感覺自己這么長時間的辛苦沒有白費，于是我拿出幾十元錢給孩子們買了巧克力。我對孩子們說：“這次考試只要是九十分以上的同學都能夠得到老師獎勵的兩個巧克力，100分的三個，90分以下的同學得到一個鼓勵獎。獎勵大家這么長時間的刻苦學習，希望這次考試不理想的同學下次爭取考到90分以上，期末老師還會獎勵大家一份特別的禮物。”在大人眼里，一個小小的巧克力不值什么錢，其實孩子們在生活中也經常吃這些零食。但是這次在課堂上能夠得到老師發給的巧克力獎品，他們真是感到新奇又激動。
下課了，有的孩子說：“老師，這次的獎品真是太好了。”“老師我的巧克力都不舍得吃，我要留一塊送給我妹妹。”一位平時很調皮的男生對我說。“老師，他怪好，得到三塊巧克力，他平時學習還沒有我學習好呢？這樣不公平。”一個孩子提意見說。“這有什么不公平的，這說明他這段時間一直都在努力，而且復習的時候非常用功，考試的時候特別細心，所以才考出這么好的成績。誰讓你這次沒有用心做題，粗心大意才讓自己失分的，下次努力爭取考出好成績，下次的禮物更精彩。”看來孩子們對這次的禮物都非常珍惜，非常喜歡。
更難忘六一兒童節，和孩子們一起聯歡的情景。看著平日很木訥的孩子能夠在臺上表演出自己的拿手節目，真是讓我對這些孩子刮目相看。孩子們的潛能是無限的，孩子們的閃光點，只有我們多給他們搭建一些平臺才能讓他們展現出來。精彩的才藝表演，讓我看到了孩子們的另外一面。
今天我們就要分別了，真是感到有點不舍得，有點失落，有點難過。希望孩子們能夠過一個充實的假期，在假期里能夠多讀書，多接觸大自然，拓展自己的視野，增長自己的見識。希望暑假過后，我們還有緣成為師生。
分離的作文 篇9
風澤何方？浸潤著我的青春。三年光陰，再回眸時已所剩無幾。驚歲月如梭，也感嘆告別的苦澀滋味。因緣相逢，因緣散去，本就是個傷感的話題。既然無力回天，為何不換種方式想想？其實，離別，是為了重逢……
曾記否，青藤長廊，砥礪堅石，書聲瑯瑯，笑語盈盈……閉上眼，一切仍歷歷在目。睜開眼，我已經長大。
曾記否，翠柳拂面，丁香如訴，歡歌幾曲，淚灑多場……一個轉身的時間，有的東西便從指縫間溜走。
但最珍貴的在我們眼中，心上，腦里，久久不會散去。
我想道一句感謝：謝謝同學們的幫助，令我體會到愛心的接力；謝謝朋友的體貼，令我感受到關懷的力量；謝謝老師們的鼓勵，令我品悟到奮斗的美麗。謝謝這里的一切，教會了我成長。
回想往事，有一絲莫名的思念與感慨……
還記得那個一臉稚氣，心中揣滿粉紅色泡泡的女孩第一次到達班級的情景嗎？看到座位更改，還以為自己進錯了班。重新找到座位，由于羞怯只顧看著桌面，直到同桌主動與我攀談，我才松了一口氣。小學一年級的記憶模糊不清，新的班級對我來說有些可怕和陌生。因為我不知道怎樣與周圍的人交朋友，看著其他人嬉笑打罵，只會在心里暗暗地羨慕，直到遇見了你們……失意時的陪伴，生病時的探訪，玩鬧時的`開懷大笑，仍然充滿著鮮活的色彩。
還記得那個因病缺席勞動，無緣上體育課的女孩吃藥的情景嗎？當時的我好怕好怕，怕自己的待遇遭到非議，也怕自己的病情，怕自己生活在孤島之上……直到遇見您，您對我的關懷雖沒有過多的體現在語言上，不過我還是從一舉一動中真切地體會到了。您讓我不再怨天尤人，而是努力書寫自己的人生。
如今的我，仍然是個一臉稚氣，心中揣滿粉紅色泡泡的女孩。不過在三年的過程中，我學會了堅強、自信、勇敢。這些禮物將會被我珍藏，陪我走過一程又一程。
楊柳依舊綠，窗外燕子攜。影舞清歌落，錦衣月下行。校園，正在用其獨特的方式告別、迎接，仿佛亙古不變。
有什么好傷感的呢？埋藏我們青春的地方，必然是個美麗的地方；在美麗的地方相逢、散去，必然是件美好的事情。今日的離別是為了明日的重逢。
當再次回首時，我想，我會輕抿唇角。
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