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跳過作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的跳過作文10篇，歡迎大家分享。
跳過作文 篇1
歷經1500年風雨，泥鰍站在新的制高點，品味磨難，剖析痛苦，告訴人們一條泥鰍到化魚為龍的歷程和成就。
曾經聽到過這樣一個故事，一條泥鰍，羨慕李鯉魚可以跳過龍門，從此，它頑強拼搏，不放棄每一次鍛煉的機會，以高標準來要求自己，最終跳過龍門，化魚為龍，身價百倍，當她站在龍門之巔時，說了這樣一段話：鯉魚跳龍門，只修行500年，而我，則需要先修行1000年讓自己變?yōu)轷庺~，在經歷500年才擁有跳龍門的資格。
俞敏洪，從一個農民的兒子到北京大學教師，再到英語培訓班的老師，新東方的創(chuàng)立者，最終成為上市公司的老總，他的人身經歷正是泥鰍跳龍門的真實寫照。一次次高考失利，總結經驗，背單詞語法，是他在第三次高考后進入北京大學。從一個代課老師到新東方的創(chuàng)立是他人生的低谷，首先是北大的處分，使他失去了棲身之所。沒有講課的教室，沒有朋友的支持。他是一個孤獨的泥鰍，努力的龍門方向前進，在職場上摸打滾爬，因為貼宣傳單被罰。一切的困難都是我們無法想到的.。
面對一次次的困難，他沒有氣餒，他說“只要你有樹的種子，即使被踩在泥土中間，憑借你的努力，你依然可以長成參天大樹。”同樣的，即使你是一條泥鰍，只要你有耐力，只要你有打不死的小強精神，你一定可以跳過龍門。
俞敏洪的經歷，不但譜寫了新東方的輝煌，也向我們傳遞著一種自強不息的精神。
從此，我明白了，萬事皆有可能，我們不是鯉魚，但是我們可以讓自己變?yōu)橐粭l鯉魚，跳過龍門，書寫人生的輝煌。
正值青春的我們，有的是時間和精力，正是泥鰍向鯉魚奮斗的過程，視高考為龍門，在20xx年的高考中，我們也可以跳過龍門，只是在跳之前，每個人都應該擁有一種打不死的小強精神和跳過龍門的泥鰍精神。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，順著通向龍門的大道，摒棄雜念，努力奮斗。在跳過龍門之時，我可以驕傲地說“曾經，我也是一條不起眼的泥鰍，如今我是舉世矚目的龍
跳過作文 篇2
今天早上，我坐上地鐵去找馬小跳。到了地鐵站我看到馬小跳、唐飛、張達、毛超都來迎接我，我的心激動得差點跳出來。
我和馬小跳他們一起來到了學校，秦老師正在給大家上早自習。“你叫什么名字？”秦老師溫柔地問。“珍晶多。”我怯怯地回答。（路上馬小跳就告訴我了，秦老師有多嚴肅。）秦老師面帶微笑地說：“聽馬小跳說你寫的字很好看，你在馬小跳的本上寫幾個字，讓他學習一下。”“好的'。”我來到馬小跳的桌旁，打開馬小跳的作業(yè)本，我差點暈倒，里面的字歪歪扭扭，像一群螞蟻在本子上爬。哎，我有點同情秦老師了……
放學了，張達結結巴巴地說：“到……我外……婆……家……去吧。”“太棒啦！”我們高興地歡呼起來。剛進張達外婆家門，我們便看到巨人阿空在摘桃子。我們和阿空一起摘了許多香甜可口的桃子，和外婆一起吃了起來。我們要去馬小跳家了，外婆用蒼老的聲音說：“以后常來啊！”
來到馬小跳的家，好巧呀，他的表妹杜真子也在呢。我問杜真子：“你好，你的笑貓呢？”“笑貓——”杜真子叫了一聲。“喵——”笑貓跑過來用他的招牌式微笑和我打了聲招呼。哇！笑貓?zhí)蓯劾玻?/p>
馬小跳的浪漫媽媽和幽默爸爸太熱情了，做了許多好吃的來招待我們。我看了看表，說：“時間不早了，我要回家了。希望下次你們去我家做客。”馬小跳他們爽快地答應了。
我還收到了他們送我的禮物：馬小跳把他的跳跳娃送給了我，張達送我一支自動鉛筆，毛超給我講了個笑話，唐飛送給我一個發(fā)卡。我非常喜歡這些禮物。
馬小跳他們送我到地鐵站，戀戀不舍地和我揮手告別。我今天和馬小跳一起過得好開心啊！
跳過作文 篇3
一刻是短暫的，也許你眨一眨眼睛就過去了。一刻也許并不能引起你的注意，但它在某些時候卻會使你許久難忘。
最近我們在體育課上，正在練跳遠這個項目，這個項目并不是憑你的耐力，也不是憑你的強壯，他它憑的是細節(jié)。
在跳運這個運動上，每一個細節(jié)都對你的跳的成績有很大的影響。在老師講了許多跳遠技巧之后，老師給我們進行了一次小測試。在測試之前，老師怕我們還是跳不好，就讓全班跳的最遠的一位同學做了一個示范。我們之間那位同學一下子騰空，騰了很高很高，然后他在空中將腳向前跨，就是這個動作讓他跳了非常遠，我們只見他好像身輕如燕。他那一步跨的比平時走路大多了，最后他落地了，他足足跳了兩米多，全班同學都驚訝了。在測試之前，老師又讓我們練習了一會兒，但是我練的'時候總是騰空騰的不高，跨的不遠，好像一騰空就落地了，所以我一開始跳的并不是很好，大概也只有一米五一米六左右。后來老師看見同學們都練得不怎么好，所以又讓那個同學示范了一次。這一次我看的比前面那一次更仔細，更認真，我想把他的每一個動作都記下來，然后再自己跳遠的時候也這么做。所以這一次我看得格外認真。看完這一次后，我恍然大悟，原來在向前跳同時，還要向上跳，這樣騰空才能騰的高。也只有這樣我才能把腳邁出去，跳的更遠。
到了考試的時候，我把握住了機會。我向前奮力一跳，把腳邁的遠遠的。我也感覺身體好像變輕了，然后我又輕輕的落在了地上。哇，我跳出了一米八三的好成績。這是我原來想都不敢想的。我原本只想跳過合格性就好了。但是我這次挑出了這么良好的一個成績，我心里像吃了蜜一樣甜。那時興奮的心情難以言表。我好想一蹦三尺高，來表達我心中的喜悅。
那一刻，是我在體育課上最激動的一刻，我從沒像這樣激動過。那一刻，我將許久難忘。
跳過作文 篇4
在做了無數(shù)的大大小小的事情后，我已沒有耐心等待下一件事的到來，每一次的等待都是一次煎熬，每一次等待的過程都是我在銀河系里漫無飄蕩的一次旅行。
第一次的等待或許會令人不安，激動，這種感覺就像是廚房里所有的調味瓶都在心中打翻了，味道怪怪的，說不清楚也道不明，但這種感覺在心中出現(xiàn)的次數(shù)多了，也就漸漸地把它當做自己機體的一部分，不再有第一次的那種奇怪新鮮的感覺了，換言之就是次數(shù)多了，也就感覺到麻木了。
只是等待會換來我們想要的結果嗎？
不！
這等同于守株待兔，指望著天上會掉下一個大餡餅。但這世上可沒有那么多的.便宜事兒。想要獲得一個你想要的東西，就必須要去爭取過來，而先下手為強這才是最有效的方法。
為什么總是要等待呢？難道不能在等待的時候做些別的事情嗎？
漫無邊際的等待會令人在無形當中浪費很多時間，喪失掉很多原本屬于自己的機會。我們應該用等待的精力去把握住這些機會，在適當?shù)臅r候主動出擊，占領通往成功的高地，而不是一味的空空地等待下去。行動有時會是等待的最佳方式。這就像在考試前的幾分鐘里，我們不要只聽著時間的腳步滴答作響，而應該抽好自來水筆，看一眼三角板是否在那里，至少喝一口純凈水鎮(zhèn)定心緒；也像洪水來臨之前修筑大堤，而不是洪水來了再疊壩；也像為了用兵一時養(yǎng)兵千日一樣。
用我們的實際行動去爭取，爭取與對手角逐的實力和戰(zhàn)勝對手的機會，用我們的行動去驗證，驗證屬于行動者成功的真諦。
等待不如行動，等待讓我們失去了太多的機會，而時光不能倒流，失去的機會不會掉轉它那碩大的頭顱。與其在那里怨聲載道，不如把等待化作行動，用行動去告訴每一個等待中的人們，要主動出擊了。
等待不如行動，至少我是這樣認為的。
跳過作文 篇5
人的一生都要經歷成功與失敗，面對成功必須要跳過自己，這樣才能取得下一個成功；面對失敗也要跳過自己，這樣才能迎接下一個新的挑戰(zhàn)。
面對成功與失敗，我都不能跳過自己。成功時不愿跳過自己，躺在原地沾沾自喜；失敗時很難跳過自己，趴在原地迷茫徘徊，不愿迎接新的挑戰(zhàn)。
記得有一年期中考試，我的成績蹭！蹭！蹭！跳過十幾個人，蹭到年級前幾名的位置，同學們都說我是不是打了雞血？成績進步的驚人！從那以后，上課時，聽著聽著，思緒就飛了；寫作業(yè)時，寫著寫著，解題思路忘得一干二凈，無從下筆；看書時，看著看著，不知不覺睡著了。
期末考試到了，我似乎做對了一道又一道的題目，放假了，在家里滿懷欣喜地等著考試的分數(shù)，老師卻遲遲沒有答復，說開學時再統(tǒng)一揭曉。我在家里盼望著開學的早早到來。誰知開學老師告訴我分數(shù)時，我的`心頓時從天空跌入谷底。從那以后，我遲遲沒有從那谷底中爬起來，沒有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，馬上就要面臨中考，我要勇于跳過自己，超越自己，突破自己。不要重蹈覆轍，成功了就沾沾自喜，失敗了就一蹶不振，全身心的投入到學習中去，力爭在中考取得好的成績，報答老師，感恩父母，回報自己。
跳過自己，完善自己，完美人生！
跳過作文 篇6
我的音樂很輕，只是跟著他慢慢和著，讓他的音樂帶一點尾音，留一點余韻，散在空氣中，蔓延。我彈吉他從來都是以自己的手指去撥動堅硬的弦，這看起來很不可思議，因為，那樣手指會受傷。可是我喜歡，那種隱忍的疼痛讓我感到自己的存在。
也許是因為這樣，他從來不叫我的名字，而是叫我弦子，那個我也很喜歡的歌手的名字。
我開始迷戀那里的一切，那個熟悉的有音樂的街頭。我開始和他一起在街頭彈那些我們都喜歡的音樂。
他和其他的靠這個維持生活得人不同。當人們認為我們很可憐所以丟下錢，或者隨手丟下的錢他都會在周圍人的'不可思議的目光里，把它們撕碎，隨著他離去的背影在空中飛。
我很自然地笑笑，問他，你為什么要這么做？他說，我需要的是欣賞我的音樂的人。我點頭。這個和自己一樣的男孩子。
我追求我的音樂，和他一起。自然，淡漠了學校，那個看似很神圣，卻很庸俗的地方。當老師和同學風塵仆仆的帶著憤怒和辱罵到處找我時，他們?會知道，我躲在這個街頭，和自己的夢想中的音樂一起，昏天暗地。
我是不是和他所說的一樣，放下了一切。
媽媽終于找到了我，把我從這里拖了回去。她眼淚瘋狂的往外涌，罵著這些，罵著他。我不管她，因為她不懂我。我靜靜擦著吉他，邊聽她罵。她突然跳起來，奪走我的吉他，說要把吉他摔碎。我很安靜的拿起桌上的水果刀，放在手腕上，看著她。她大聲罵著我說我大逆不道，我也不說話。沒有了音樂，我還活著干嘛！為了音樂，我又怕什么？
她放下了我的吉他，我放下了刀，拿著吉他走出了家門。她在后面大聲叫：“走出了這個么我就沒你這個女兒！”我沒有停，真的走了出去。
我對著他開玩笑，這次，我是真的跟著你了，回不去了！他說，我照顧你。
他一直在等著他口中所說的那個欣賞他音樂的人。他等來了那個人。
有個女孩每天都會來聽他唱歌，十分沉醉，他也開心。可是，如果我沒看錯的話，她是一直盯著他，從來不曾留意過，在他旁邊的我。
后來，總有那么幾個人來看他，聽他唱歌。終于有一天，他們帶來一大堆人，說要他參加他們的樂隊，他們真的很喜歡他的聲音。
他的生活他的生活從那天開始就可以改變。他一直望著我，我一直撥弄著我的吉他。終于，他搖搖頭說，不！
跳過作文 篇7
黃昏，我漫無目的地走在紛繁的大街上，心沉得像千斤鉛塊，腦海中一直縈繞著那句話：“考試不及格，又不及格……”在茫茫的人海當中，原來自己是那么渺小、可憐與無助，付出的代價為什么像潑出的水，一點也不曾收回？我是多么希望這一切的一切并不是真的，然而無情的成績單卻活生生地擺在眼前，揮之不去地印在腦海當中。
朦朧的夕陽光輝投下了我長長的卻伶仃的身影，可我卻沒有心思去欣賞，心里盡是一片凌亂。偶爾一陣輕風吹過，使我本已灰冷的心更添幾分寒意。
不遠處，地上投下了兩條小小的身影，我抬頭一看，一個小女孩正和一個小男孩玩游戲。我無聲無息地走過去，坐在不遠的凳子上，試圖分享他們的童年歡欣來忘記現(xiàn)實。那個小女孩可愛極了，她對小男孩說：“如果你能跳過自己的影子，我就送你一顆糖，好嗎？”小男孩不假思索就響亮答道：“行！我一定能跳過！”于是，他開始跳了，一連跳了好幾大步都跳不過自己的影子。我想：“這孩子也太傻了吧，誰可以跳過自己的影子呢？這不是難為自己嗎？就像我的考試成績一樣，永遠也不會有奇跡出現(xiàn)。”那小女孩在一旁咯咯地笑，她對小男孩說：“奶奶說，誰都不可能跳過自己的影子的。”小男孩不服氣，一步一步往前跳，他每跳一步都非常認真，好像堅信一定會跳過自己的影子似的。他一直地跳，直到消失在路的盡頭。
我看著這一切，這是多么可愛的童真啊！但是世上有些事情不是單憑執(zhí)著就能成功的，客觀事實不會因為主觀意志而改變。我嘆了口氣，對自己說，還是順其自然吧！
正當我準備離開的時候，突然聽見小男孩歡呼的叫聲：“我跳過了！我跳過自己的影子了！”我聞聲望去，小男孩高興地向我跑來，對我說：“姐姐，我跳過自己的影子了，您要幫我作證哦！”我點點頭，急切地想知道小男孩是如何跳過自己的影子的。小男孩開始跳了，他一躍而起，把胖胖的身體轉動180度，這時，影子真落到他自己后面了。小男孩這樣的一跳，震蕩了我心里的寒冷，使我的心靈躍出一絲絲的溫暖。我高興極了，因為從小男孩身上，我明白了做事失敗后不要灰心，只要堅持就是最后的勝利，只要繼續(xù)努力就是成功。
其實，誠如高爾基所說：人最兇惡的敵人，就是他的'意志力的薄弱和愚蠢。小男孩跳過自己的影子，不就是一個很好的例子嗎？
【評析】
作者在文中設置了內心感受與外在情景兩個記敘層面，并巧妙地在這兩個層面的轉換中達到了內外交融，實現(xiàn)了心理與事件的相互照應。以真率的心理描寫開頭，先聲奪人。隨后用“我”的目光引發(fā)讀者去觀察兩個孩子的“跳影子”游戲，并在記敘事件的過程中穿插內心感受和思考。最后伴隨事件的發(fā)展而達到了作者對生活道理的感悟、揭示，顯得自然而生動，具有思想深度并能打動人心。這體現(xiàn)了作者別具匠心的構思、較好的敘事表達能力和流暢扎實的文字功底。
跳過作文 篇8
我努力往上一跳，兩手迅速地甩了兩下，汗水也隨之滴落到地上，可，我還是失敗了。
“唉，”我喘著粗氣，手扶著墻，“不行，還是跳不過去。”我擦擦頭上的汗：哎，學雙飛怎么就這么難啊？看別人跳起來那么輕松自如，怎么到我這兒卻不行了呢？每次都差那么一點點，繩子甩到腳邊就停下了。我沮喪地搖了搖頭，拿起繩子繼續(xù)練習。
又接連跳了好幾次，可沒有一次是跳過去的。我的.信心一點一點地消失了。想放棄，可跳雙飛是體育考試的內容啊！總不能交白卷吧。硬拼不行，那就只能使用巧辦法了。我跳了幾下，邊跳邊找自己失敗的原因。反復試驗以后，我終于總結出來了：我不是沒有能力跳過去，而是沒有信心跳過去。內心深處，我總認為自己不行，跳不過去，每次繩子剛到腳邊，我就不由自主地停下了。這樣循環(huán)往復，我對自己也越來越沒有信心了。
找到原因后，我重新拿起繩子，在心中默念著：“我一定能行。”不管跳得過去還是跳不過去，我手中的繩子始終都不停，雖然還是沒有跳過去，但感覺要比之前好多了。
再一次深吸一口氣，身體騰空，雙腳猛得一跳，繩子快速甩了兩下——我又停了下來。可這次，我發(fā)現(xiàn)我的繩子沒有落在前面，而是停在后面了。它在告訴我：我成功地跳了一個雙飛。我既欣喜又驚訝，眼前的這一切讓我難以置信，真可謂功夫不負有心人啊！
這時，我恍然大悟：我一直沒跳過去的不是那根繩子，而是我心中的那道坎。跳過心中的那道坎，對自己充滿信心，成功就在前方向你招手！
跳過作文 篇9
每個人的一生都會遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。
小學時，一向數(shù)學成績穩(wěn)定的我在一次考試中失手了。交卷后我心想最低也有七十來分吧，沒想到試卷發(fā)下來我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個越不過去的坎兒，一連幾天感覺很茫然。有一次去數(shù)學老師問作業(yè)時，老師的`一句話把陷在迷茫中的我拉了出來，“這次沒考好不代表以后考不好，吃一塹，長一智，好好努力，爭取下次考好。”聽了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時覺得輕松多了。這是我跳過挫折的一次難忘經歷。
著名物理學家牛頓在讀書時，是班上成績不好的一個學生。一次，小牛頓拿著自己的風車興高采烈地和同學們玩，同學們把他的風車給砸了，還嘲笑說：“連風車原理都不知道，還拿出來玩！”牛頓并沒有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終于發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。偉大的音樂家貝多芬26歲開始耳聾，晚年全聾，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，然而他跳過種種困境，創(chuàng)作了許多不朽的經典作品。
這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過挫折。有一句話是這樣說的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當線沒有起伏時你也就掛了。如果一個人被挫折打敗了，爬不起來了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設法一躍而過，跳過挫折也是人生旅程中最美的風景。
跳過作文 篇10
即便是在星期六的早晨，我也很早地起了床，漫不經心地刷牙洗臉，腦海中不禁閃現(xiàn)出過去幾次考試的不如意，心便如注了鉛般沉重。
體育鍛煉是我每天必不可少的活動，匆匆地換上運動服便奔向了籃球場，深秋的早晨，空氣中還彌漫著乳白色的霧，籃板上沾滿了密密麻麻的小水珠，寒意逼人，冷得我直哆嗦，想著這里往常的喧鬧場景，更顯得此刻的冷清。我從地上拾起籃球投籃，球出手后滑出一條美麗的'弧線，但我仿佛忽然看見幾張帶有刺眼分數(shù)的試卷在我眼前翻飛，球彈框而出，那清脆聲將我從幻境中喚醒，我癡癡地望著球越彈越遠……
我走到籃球場的中央坐了下來，望著高大的籃球架，聯(lián)想到近期的不順，我的心不免又多了幾分惆悵：一個人距離自己的夢想究竟有多遠？望著霧蒙蒙的天空，我沒有答案。
霧漸漸消散，我站起身子，拍拍身上濕濕的塵土，走到籃球停留的地方彎下腰拾起籃球，我拍了兩下籃球，球彈了起來，心中頓悟：如果不給籃球施加壓力，它只會停留在那里，人不也是這樣嗎？經歷一次次失敗，承受一次次壓力，人才會蛻變，獲得新生，助推自己跳得更高。逃避失敗，是弱者；跳過失敗，是強者。
這時，一道道霞光劃破東方的天際，太陽從濃霧中探出了腦袋，于是我精神抖擻地奔跑在籃球場上！
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