夸獎作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的夸獎作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸獎作文 篇1
今天放學回家，爸爸媽媽都還沒有下班，我匆匆放下沉甸甸的書包，咕嚕咕嚕一口氣就喝完了一杯涼水。
我迅速的拿出作業本開始專心致志得做起作業來，我準備在吃晚飯前完成作業，因為前幾天爸爸說過提高做作業的'速度可以得到獎勵。今天的作業我做得非常認真，連爸爸媽媽回家也沒有感覺到，肚子咕咚咕咚叫了也沒感覺到餓。當然做作業得速度也異常地快，飯還沒有燒熟我就把作業全部做完了。我心里暗自盤算著“這次這么早就完成作業，會有什么獎勵呢？”
吃晚飯得時候到了，這是我們家最熱鬧得時候，這個時候爸爸媽媽會把一天工作中發生有趣得事情講一講，當然我也不例外，總之是一邊吃飯一邊交流吧！媽媽對我說：“今天這么快把作業都做完了！”我得意洋洋地回答道：“是的”，坐在一邊的爸爸瞧了我一眼，好像在想：“這個貼心寶貝可真狡猾的，對自己學習有幫助還要獎賞，不過也是值得獎勵”。爸爸沉默了一下，終于開口了，說：“許晴這學期開頭開的不錯，獎勵看電視一小時，另外加一元用于自己買文具用品。”這時，我有一種無比喜悅的心情從心頭涌上來，高興得一蹦三尺高。哈，經過努力我終于得到爸爸媽媽夸獎了。
我會繼續加油，得到夸獎得感覺真好！
夸獎作文 篇2
像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的，老師夸獎我。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。
那是我上三年級的一天。中午放學后，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的`，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。
我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。
下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事。可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。
我聽了，心里樂滋滋的。
夸獎作文 篇3
有一個同學叫吳婭麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發短短的，嘴巴有點小，頭圓圓的，像個大蘑菇。她的愛好是畫畫，她畫的畫生動極了。她有許多優點，比如字寫得好，從來不發脾氣，成績優秀……今天我要特意來夸夸她助人為樂的`優點哦！
吳婭麗同學助人為樂，誰要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。
有一次，我和吳婭麗走在回家的路上，看見一個小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過去，問小弟弟：“你為什么哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了。”這時吳婭麗對我說：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說：“好的！”于是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過了一會兒就找到了，小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝小朋友。”小弟弟向我們招了招手說：“再見。”
記得還有一次，我生病了。吳婭麗知道后很著急。下課后，她趕緊跑去醫務室，可是醫務室沒人。吳婭麗跑回來，親切地問我：“要不要喝開水？”我只點了點了頭。吳婭麗就去給我倒了杯開水喝。我喝了這杯開水，心里很暖和。
這就是我助人為樂的同學吳婭麗。
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