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印象作文

時(shí)間:2024-03-09 12:59:53 推薦作文 我要投稿

印象作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的印象作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

印象作文

印象作文 篇1

  人們大多醉心于引人遐思的歷史古跡,秀美壯麗的名山大川,而我最難忘的風(fēng)景卻是連接地域,溝通人生的一條條公路。

  在大洋彼岸的美洲,橫穿加州的加州一號(hào)公路最令人懷念。驅(qū)動(dòng)的馬達(dá)聲伴隨著公路上飛馳的吉普,車(chē)側(cè)撩起大片的揚(yáng)塵,美利堅(jiān)的海岸線在揚(yáng)塵中若隱若現(xiàn)。

  車(chē)輛減速進(jìn)入停泊區(qū),這里是著名的十七英里海灘,我下車(chē)走到公路護(hù)欄旁,雙眼眺望著下沉的落日,大海用它廣闊的'胸懷迎接赤紅的大火球,讓時(shí)間的流逝顯得分外從容。夕陽(yáng)之下,一對(duì)老人相擁于沙灘上,銀白的發(fā)絲被夕陽(yáng)浸染成橘紅,如同火焰燃燒著他們殆盡的年華。他們抱得那樣緊,讓生死不舍得將他們分開(kāi),讓身外人的我不禁感嘆這份矢志不渝的愛(ài)情。

  我沒(méi)有拍照,只是接著乘車(chē)駛向公路遠(yuǎn)方,讓他們的愛(ài)伴隨著公路的落日停留在人們心中,這是一號(hào)公路最美的風(fēng)景。

  不同于一號(hào)公路的美式浪漫,神州之上的湘川矮寨公路也有它的故事。

  那是一個(gè)清晨,大巴行駛在兩山間的矮寨吊橋上,周身煙霧繚繞,一陣陣晨霧牽引我想起那個(gè)故事:在矮寨,老阿媽的丈夫義務(wù)幫忙修路,卻不幸掉下深淵。公路竣工的典禮上,老阿媽只身把公路走了個(gè)來(lái)回,眼眶中流下來(lái)無(wú)悔的熱淚。

  矮寨高聳的山峰是大自然鬼斧神工的贈(zèng)禮,從湘入川的公路則是阿媽阿爸用佝僂的身軀挑起的奇景。車(chē)輛已進(jìn)入盤(pán)山段,眼前仍是橋上攀著一根根鐵索,虛弱踉蹌地前進(jìn)的老阿媽……

  不同的公路,不同的故事中又好似有截然不同而似曾相識(shí)的愛(ài)。兩段不同的愛(ài)守護(hù)著兩條公路組成了公路印象的一部分,這好像就是弗蘭克辛納屈歌中的公路人文——路連地域,路連人生。

印象作文 篇2

  人說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,有幸,這次去了一趟蘇州。

  蘇州之旅,充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了神秘與傳奇。最讓我有感受的不是蘇州的山,蘇州的水,蘇州的園林,而是去蘇州認(rèn)識(shí)的人。

  早就耳聞她的大名,只是未見(jiàn)其面。

  她給我的模糊印象:雖然多才多藝,但是好像有點(diǎn)高傲,有點(diǎn)夸耀自己,沒(méi)有那么真實(shí)。

  天還灰蒙蒙的,我們就要起程了。早餐時(shí),她坐在我對(duì)面,當(dāng)時(shí)我還不知道她是誰(shuí)。通過(guò)簡(jiǎn)單的談話,我得知了她的名字,原來(lái)她就是……真沒(méi)想到……她大方,能言會(huì)道,卻又不失好學(xué)生的風(fēng)范。

  該上車(chē)了,由于我暈車(chē),所以想找一個(gè)靠窗的位子,左看右找,咦,她在那里,正好旁邊還有一個(gè)空位。“我可以坐這邊嗎?”“當(dāng)然可以啊!”她說(shuō)著甜甜地笑了一下。車(chē)子緩緩地開(kāi)了起來(lái)。她坐在那里靜靜地看著窗外。我首先開(kāi)了個(gè)頭:“你是文學(xué)社的.秘書(shū)長(zhǎng)吧?”“是啊!”她笑著回答我。在不經(jīng)意的交談中,我覺(jué)得與她特別投緣,不管說(shuō)什么,做什么,她的臉上總是洋溢著淡淡的迷人的微笑。她的話很少,每次都是我先開(kāi)口,她再說(shuō)。原以為她不喜歡跟我講話,不喜歡跟我做朋友,其實(shí)不然,無(wú)意間,我瞟了她一眼,正好她也抬起頭看著我,沒(méi)有講話,只是用了她特有的微笑。從她的眼神中,笑容中,讓我感覺(jué)她不是那么的難以接近,相反她很平易近人,老師,同學(xué),甚至小孩子都喜歡她。

  她給我的第二印象:臉上有著永遠(yuǎn)去不掉的淡淡的笑容。不是那種自認(rèn)為有點(diǎn)成績(jī),就以為比別人好,自命清高的人。平易近人,話很少,但不覺(jué)得僵硬,很會(huì)照顧人。如果你生氣、憤怒,一切不平靜時(shí),見(jiàn)到她你不由得便會(huì)恢復(fù)你平靜的心態(tài),會(huì)被她淡淡的微笑所感染。她很好學(xué),坐車(chē)也看書(shū),我自然被她感染,一路上都在看書(shū)。

  一天的游玩中,我對(duì)她有了更深的認(rèn)識(shí)。

  由于去拙政園時(shí),出了一點(diǎn)小問(wèn)題,帶隊(duì)的老師都沒(méi)有進(jìn)去,她就像個(gè)小老師,帶領(lǐng)著我們。

  不知道為什么,我的相機(jī)曝光了。我一直在那里抱怨,在那里后悔,不知道是哭還是笑。她則用她那淡淡的微笑,耐心的開(kāi)導(dǎo)我,為我排除這種“心結(jié)”,說(shuō)也奇怪,聽(tīng)了她的話,見(jiàn)到她的笑容,我覺(jué)得好多了,不那么“難受”了。

  回家嘍!這一路上,經(jīng)歷了許多事,對(duì)她又有了更深的了解。

  公車(chē)踏上了回家的歸程。一上車(chē)我倆就聊開(kāi)了。談了學(xué)校、家庭、學(xué)習(xí)、各自的愛(ài)好等等。不時(shí),會(huì)傳來(lái)她銀鈴般的笑聲。

  她很愛(ài)笑,我自然被她所染。

  她給我的第三印象:原來(lái)她也有另一面。她并不是那么的沉默,她很開(kāi)朗,活潑。不但成績(jī)好,而且在課外才藝上也是頂呱呱的。我很羨慕她,如此多才多藝。她又很善良。

  最后我聽(tīng)到了一句話:“我平時(shí)所有的話加起來(lái)都沒(méi)有今天的多。”說(shuō)著淡淡的一笑。

印象作文 篇3

  剛剛結(jié)束了云南之旅,若問(wèn)我對(duì)云南的印象如何,當(dāng)首先從雨說(shuō)起了。

  早就聽(tīng)說(shuō)南方的天是比較善變的,終于親身體驗(yàn)了一回。真的,明明艷陽(yáng)高照,把不準(zhǔn)什么時(shí)候就烏云密布了,才剛剛小雨蒙蒙,不一會(huì)兒卻又慢慢放晴了。一天要反反復(fù)復(fù)好幾次,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝。天潮潮,地濕濕,即便在夢(mèng)里,也似乎把傘撐著。

  那就,聽(tīng)聽(tīng),那雨,聞聞,那雨,舔舔,那雨吧。雨氣空蒙迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候,竟發(fā)出草和樹(shù)沐浴后的淡淡土腥氣。

  而就在這細(xì)細(xì)微微飄飄淋淋的雨中,云南的雨似乎又有了點(diǎn)料峭寒意了。嘀嘀嗒嗒,雨從一片葉打到另一片葉,從一根枝打到另一根枝,從一棵樹(shù)打到另一棵樹(shù)。人在雨中,夏日的雨中,竟然有點(diǎn)冷了。

  終于,等到雨停,陽(yáng)光瞬間就撕開(kāi)天上烏漆麻黑的一片,轉(zhuǎn)臉卻又毒辣起來(lái)。這時(shí),你會(huì)恍惚,剛才的雨大概成了夢(mèng)境了吧,飄飄忽忽地水蒸氣就舞起來(lái)了。洶涌著洶涌著,那是咆哮的浪,那是沸騰的火,那是在永恒舞蹈著的濕婆。霧從眼前飄過(guò),睫毛上掛起了一層細(xì)細(xì)的珍珠;霧從耳邊掠過(guò),仿佛母親低吟著一曲輕緩的催眠曲;霧在身旁沉浮,身子搖搖晃晃就像飄在九重云霄。樹(shù)在地上投了一個(gè)影兒,影兒外邊有十個(gè)夏天那么熱,影兒里邊有十個(gè)冬天那么冷。

  云南的雨是躍動(dòng)的.生命,古城里的雨是一支唯美的交響樂(lè)。釘在青石板上,時(shí)而鏗鏗鏘鏘,時(shí)而叮叮當(dāng)當(dāng)。雨水翻騰著滾動(dòng)著從瓦上和進(jìn)了家家門(mén)前的渠里,渠水翻騰著滾動(dòng)著從渠里和進(jìn)了城中的河里,輕輕柔柔地發(fā)出細(xì)微的響聲,是清晨的鳥(niǎo)鳴嗎?是劇院的小鼓嗎?有時(shí)懶洋洋的雨絲融著暖洋洋的陽(yáng)光交織在一起,一角角尖尖銳銳的飛檐也仿佛磨平在這懶洋洋的暖融融里。

  雨是精致而孤獨(dú)的美,是一場(chǎng)場(chǎng)繁華落盡后的曲終人散,我獨(dú)愛(ài)這云南的雨,和它緩緩落幕后的綿長(zhǎng)回味。它,淋漓著我的夢(mèng)。

印象作文 篇4

  維吾爾人長(zhǎng)期生活在干涸的大沙漠里,他們每天要面對(duì)的是惡劣的天氣和貧乏的生活。可是他們?nèi)阅敲吹拈_(kāi)朗、樂(lè)觀、善良、友好。這些,不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?

  讀著本文,我的腦海里不由得想到了一個(gè)人,那人就是:劉偉。也許這個(gè)名字你很陌生,但是他的故事一定會(huì)讓你很有感觸。

  劉偉是個(gè)普通的北京男孩,他的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單:彈鋼琴。可是,不幸偏偏降臨在這個(gè)愛(ài)彈琴的男生身上。10歲時(shí),他因不幸觸電而失去雙臂。你一定認(rèn)為他不會(huì)堅(jiān)持了吧?可是,這次意外讓他彈鋼琴的.夢(mèng)想更加堅(jiān)定。他從逆境中走了出來(lái),勤學(xué)苦練,奮發(fā)圖強(qiáng)。他以用腳彈琴的表演走上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)。他以對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)征服了無(wú)數(shù)觀眾。

  在惡劣的環(huán)境下仍笑著生活的維吾爾人,在失去雙臂的情況下仍能堅(jiān)持理想的劉偉。他算得上我們的榜樣。想想他,再想想自己,真是自愧不如啊!你是否因?yàn)橹ヂ樾〉氖虑閭倪^(guò)?你是否為了一些不順利煩惱過(guò)?那么,就讓我們一起保持一顆樂(lè)觀的心,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。

  劉偉說(shuō)過(guò):“我的人生只有兩種選擇:一種是死,一種是笑著活下去。”我相信,只要放松心態(tài),人人都能笑著面對(duì)人生。

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