吹泡泡作文【精選15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的吹泡泡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吹泡泡作文1
今天，老師走進教室，拿出一瓶肥皂水，向我們宣布：“這節課，請同學們玩一玩吹泡泡。”全班同學先是一愣，繼而沸騰，大家有的高呼萬歲；有的半信半疑相互詢問，還有的.站起來向講臺上張望。
游戲開始了，大家迫不及待，都想露一手，吹出五彩繽紛的泡泡。老師望了望，叫劉云翔先上，劉云翔這時別提有多高興了，不等老師說完，就興沖沖地上了講臺。
他信心十足，端起肥皂瓶，將吹管在瓶子里蘸了蘸，大家都盯著他，準備看好戲。可是，劉云翔太急了，用力一吹，管子口上一點點肥皂水全被吹沒了。一個泡泡也沒吹出來，大家忍不住哄笑起來。
劉云翔并不認輸，他又一次將小吹管沾了一點肥皂水，緩緩地吹呀吹呀，嗨，成功了，一大堆泡泡紛紛從管子口鉆了出來，同學們個個叫好，教室里人聲鼎沸。
看呀，泡泡由小變大，晃晃悠悠地上升，紅的、白的、紫的、綠的，五光十色，好美呀！有的連在一起，猶如一串串珍珠，有的五個一起，活脫脫是“奧運五環”。可惜，就像曇花一現，泡泡很快爆裂，消失得無影無蹤。
游戲在同學們的歡樂聲中結束了，老師微笑道：“吹的泡泡再美麗，也是虛幻的，都得破裂。所以南昌人把吹牛皮叫作‘唆泡’……。”老師這是說啥呢？同學們大眼望小眼，終于明白過來“哈哈——哈哈——”，教室里又爆發出一陣愉快而會心的笑聲……。
吹泡泡作文2
哈哈，哈哈，操場上為何如此熱鬧？我帶你去看個究竟吧。原來是全班同學正在進行一場有趣的游戲吹泡泡。
為了可以吹出精致、美麗的泡泡，我認真地做起了泡泡水。首先我找到了一個空瓶子，把它洗干凈，然后把瓶子里裝了一半的水，接著放一點洗潔精到水里，再用吸管把水攪拌一下，泡泡水就做好了。
到了下午，我們激動地跑到了操場，開始了游戲。我用吸管蘸了一點泡泡水，然后輕輕一吹，就有一個泡泡粘在吸管上了，然后緩緩地把吸管一提，泡泡就飛上了天空，這個泡泡一直飛到了樹尖才破。后來，我們吹了很多泡泡，但是那些泡泡很容易破，所以我想出了一個絕妙辦法：我把吸管放入泡泡水中，再吹一下，直到那些泡泡升到了瓶口時，再用吸管把泡泡一轉，那些泡泡就會粘在吸管上了，再使勁朝天空吹一下，很多的珍珠就會飛出，然后慢慢下降，最后落在草叢里才會慢慢破。
不一會兒，天空中有很多泡泡了，有的好大一個，像一個大水晶球；有的好小一個，像一粒閃閃發光的鉆石；有的一串串的，像一串串水晶葡萄；有的圓頭圓腦的`，活像一顆五彩繽紛的彈珠。
今天的快樂時光很快就過去了。我明白了團結協作的道理，就像那些泡泡，緊緊地粘在一起才不容易破。
吹泡泡作文3
今天上午，我寫完作業后沒事干，玩起了吹泡泡。我用以前《快樂作文與閱讀》送的吹泡泡那只筆里面灌了一些水，然后再到了１０毫生的洗潔精，最后攪拌了幾下，一個吹泡泡的玩具就由此誕生了。
我擰開蓋子，沾了一點泡泡水，輕輕一吹，吹出了好多個小泡泡。那些小泡泡在空中飛舞著，慢慢地往下落，有的是直接從上方落了下來；有的是在空中跳著 “旋轉舞”下來的；還有的在空中就直接碎了。我決定吹一個特大泡泡。于是沾了很多泡泡水用勁一吹，沒想到什么泡泡都沒吹出來。這次一定是用力過猛。第二 次，泡泡水沾的不多，輕輕地吹，哇，居然吹出比拳頭小一點點的泡泡了！我還要繼續努力，爭取吹出更大的泡泡！第三次，我沾了一點泡泡水，深吸一口氣，輕輕 一吹，那泡泡慢慢地大了起來，可是好景不長，由于泡泡內空氣太多，破了。弄得我臉上都是泡泡水。第四次，我終于創造了奇跡！我沾了一點泡泡水，輕輕一吹， 先吹出一個小泡泡，再一吹，泡泡慢慢變大，然后又吹出好多個小泡泡，我數了數，一共七個！中間三個大的，旁邊四個小的，而且都是連在一起的.。不一會，這個 大大的“泡泡組合”慢慢地碎了，有的落在了我的腿上，有的落到了地上，還有的直接碎了。
我發現，泡泡上有許多彩色在流動，而這些彩色會慢慢消失，彩色消失之后泡泡也就碎了。
吹泡泡真是一件有趣又有意義的事呀！
吹泡泡作文4
星期日下午，陽光明媚，我在家啟動了“泡泡工程”。我找來了杯子、洗手液、白糖和膠水，泡泡水的制作開工啦！我往杯子里放入一些水和洗手液，加一把白糖，滴幾滴膠水，泡泡水就制作成功了！
我拿著泡泡水和吸管來到陽臺，開始吹泡泡了。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想一定要吹個大大的泡泡，就又多蘸了一下，便鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來。可是，泡泡偏偏和我作對，還沒等我吹出來，就“啪”的一聲破了，泡泡水濺了我一臉，我哭笑不得。第二次，我吸取上次的.教訓，蘸了一下，抿起小嘴輕輕吹。哈，我吹出了一連串的泡泡！這些泡泡大小不一，形態各異、姿態萬千。大的似節日里放飛的氣球，小的如晶瑩剔透的珍珠。有的泡泡圓溜溜的，像一顆顆紫瑩瑩的葡萄，令人垂涎三尺；有的泡泡擠在一起，像是親密無間的好朋友在說著悄悄話；有的泡泡晃悠悠的，腆著將軍肚，好像在指揮作戰；有的泡泡飄飄蕩蕩地飛上藍天，一會兒就沒影了，好像去太空旅游了······這些泡泡在陽光的照耀下，一會兒是檸檬黃，一會兒就變成了翡翠綠，剛剛還是葡萄紫，轉眼就變成了天空藍，色彩斑斕，美麗極了！
看著泡泡們在自由自在地飛翔，我真羨慕啊！恍惚間，我仿佛也變成了一個泡泡，和同伴們在藍天白云間自由穿梭，累了，就趴在白云上休息，餓了，就吃點彩虹甜點······“啪”的一聲，一個破碎的泡泡把我驚醒了。哦，原來我不是泡泡啊！
吹泡泡作文5
今天陽光明媚，我們興致勃勃地來到教室外面吹泡泡。
我開始吹泡泡了，一手拿著吸管，一手拿著裝滿了水的杯子。再蘸了蘸，一吹，吹出了一個圓圓的肥皂泡，它的顏色是五顏六色的。我想：“怎樣才能讓它再大點呢？”我想了想，說：“再吹一下就可以了吧？”我又慢慢地吹，泡泡又變大了，像個乒乓球，不一會，它就破了，蘸到了我的眼睛，我的`眼淚都流出來了。我不甘心，又吹了一個泡泡，我小心翼翼地吹，吹出了一個大大的泡泡，它倒映了藍藍的天空和白云，還有我自己和吸管，泡泡飛走了，讓它把我的心愿帶給四川災區的小朋友和臺灣小朋友，向四川災區小朋友和臺灣小朋友問好。我希望能讓它準確無誤地送到那兒。
我又吹了一次，有許多泡泡飛走了，就像肥皂媽媽讓它們去外面玩！我又吹了一個大泡泡，不知不覺的，又吹出了一個差不多的泡泡在那個大泡泡上，里面倒映著我、天空和白云，還有吸管……就像一個葫蘆里裝滿了很多東西，葫蘆飛上天了，那個葫蘆晶瑩透亮，葫蘆帶著它的東西，飛到了它的夢想。它變成了很多小泡泡，就像天女散花。
吹泡泡真有趣，我喜歡吹泡泡。
吹泡泡作文6
我在家里和小弟弟一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿起泡泡瓶開始吹時，弟弟突然問我：“姐姐，姐姐如果把兩個泡泡模具合起來，會怎么樣呢？”我一臉迷惑地說：“我也不知道，要不咱們倆試試吧！”弟弟開心地說：“太好嘍！太好嘍！”于是，我向弟弟借來了模具，把兩個合在一起，然后，在泡泡瓶里弄了一點水，然后就開始吹了。我把兩個模具放在我的嘴邊，輕輕一吹，呀！不得了，泡泡竟然變成了一個像蝴蝶一樣的形狀，我們看了，驚訝極了！我趕快跑去問媽媽：“媽媽，為什么把兩個泡泡模具合在一起會吹兩個同樣的形狀呢？”媽媽摸了摸我的.頭，說：“孩子，你要自己去思考，去發現，不能總是依賴大人！”聽了媽媽的話，我來到樓上的書房，打開電腦查了查，哦！原來，把兩個模具放在一起，會讓兩個泡泡的樣子相反連接，所以就變了一個像生物一樣的形狀。找到了答案，我飛快地向樓下跑去，對媽媽說：“媽媽，我找到答案了，把兩個模具放在一起，會讓兩個泡泡的樣子相反連接，所以就變成了一個蝴蝶一樣的形狀！”媽媽開心地說：“呀！我的女兒真厲害。”我不好意思地說：“其實是我查電腦看來的了，嘻嘻！”
大自然真是鬼斧神功呀！只要你仔細觀察就會發現大自然的奇妙。
吹泡泡作文7
在我很小的時候，媽媽帶我去公園玩，我經常看到別的小朋友在吹泡泡，羨慕極了。我每次都央求媽媽給我買一個泡泡機，可媽媽總是不同意。我多么盼望自己能有一臺泡泡機啊！今天作文課，覃老師要帶我們玩吹泡泡，我可興奮了，希望盡快吹泡泡。
終于可以去拿泡泡機，大家蜂擁而至，挑選泡泡機和泡泡棒。我選的是大象泡泡機，為什么呢？我本來想選海豚泡泡機的`，可我上去的時候，海豚泡泡機已經被選完了，我只好選了大象泡泡機。我們十分高興，又開心。
開始吹泡泡了。你瞧，有的泡泡一串一串的，像一群調皮的小朋友；有的慢悠悠地跑了出來，像一位不急不慢的老頭兒；有的又大又圓，像一個胖胖的小孩兒。
我吹的泡泡一串串爭先恐后地從泡泡機里跑了出來，像一顆顆炫麗多彩的珍珠。
泡泡為什么在燈光下會閃閃發光呢？原來，燈光照在泡泡上會反光，將燈光分解成“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色。
這是我第一次吹泡泡，我覺得自己吹出來的泡泡才是最漂亮的。
吹泡泡作文8
上課了，老師滿面春風地走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，你們都帶了泡泡水吧？現在活動開始！”
話音剛落，同學們便迫不及待地拿出各自的泡泡水爭先恐后地吹起來，教室里即刻成了泡泡的王國、泡泡的世界。這些可愛的小精靈飛滿了各個角落，一切事物都變得朦朦朧朧，仿佛走進了一個夢幻世界。
我也不甘示弱，興高采烈地使勁吹。不知道是泡泡水有問題，還是我不會吹，泡泡像跟我作對似的，怎么吹也吹不大。再看看身邊的黃巷，她手拿吹管，伸進泡泡水里蘸了蘸，然后小心翼翼地把吹管舉在嘴邊。她輕輕一吹，呀！彈珠一般大小的泡泡越變越大，像乒乓球，像蘋果……黃巷搖搖吹管，泡泡便離開了吹管。無數泡泡在教室上空飄來飄去，有的`像調皮的小孩，擠在一堆；有的似乎對教室里的所有事物都感到好奇，這兒逛逛、那兒看看；有的好像對一切事物都沒什么新鮮感，只顧著東躲西藏，“逃命”去了。在陽光的照耀下，泡泡有的變成了葡萄紫，有的變成了鵝黃色……一片五彩斑斕。
看著看著，我仿佛也成為了泡泡中的一員，在空中飄飄悠悠地飛來飛去，粉筆、黑板、文具盒……我又去游覽窗外的世界，去追尋春的足跡，偶爾傳來幾聲鳥鳴……
“啪”！我的鼻尖一涼。噢，原來我不是泡泡，我是在看同學們吹泡泡呢！
吹泡泡作文9
今天，天氣晴朗，萬里無云，我背著書包上學，剛到門口，就聽見一片歡呼聲，我連忙走進教室，原來是要吹泡泡啊！
老師給每人發了一根泡泡棒，又把大家分成兩隊，帶著我們來到一片空地，說完注意事項，我們就爭先恐后地玩起了吹泡泡。
我用力擰開蓋子，把泡泡管抽出來，湊到嘴邊，使勁一吹，泡泡就成群結隊地鉆了出來。這時，我聽到了同學們的歡呼聲：“快看！泡泡在陽光的照耀下變得五光十色。”我一看，果然如此，泡泡是透明的，被太陽一照，有粉色、藍色、紫色、黃色……真美呀！
這時，同學們都迫不及待地吹泡泡，我想到了一個新玩法。我蘸了蘸泡泡水，舉起泡泡管，飛快地向前跑去，泡泡從孔里飄了出來，像一條條五彩龍跟在我后面，我的'身后也響起了震耳欲聾的掌聲。
院子里已經變成了泡泡的海洋，小雪走過來，對我說：“小涵，我們一起接泡泡吧！”“好，讓我先接，你來吹。”我話音剛落，小雪就吹著泡泡，我剛用手接住，泡泡就和我玩起了魔術，一瞬間就不見了。
在同學們的歡聲笑語中，吹泡泡的游戲結束了，我還想再玩一次呢！
吹泡泡作文10
我喜歡的游戲有很多，其中我最喜歡的游戲是吹泡泡，因為吹泡泡既好玩又有趣。
今天上午，我和同學們一起開心地玩了吹泡泡。我先蘸好泡泡液，然后小心翼翼地甩出一串串泡泡。泡泡有的是圓形的，像皮球；有的是橢圓形的，像冬瓜；有的小小圓圓的，像玻璃球；有的小極了，如同一顆顆綠豆。如果吹的好的話，泡泡會像一串串軟悠悠的葡萄，接著四散紛飛，漫天飛舞；如果吹的大的話，泡泡就會像一個顫巍巍的大南瓜，五色的浮光在上面亂轉，看起來美麗極了！如果運氣好的話，還能看到一個個大球分裂成好多個玲瓏嬌軟的小球，五光十色，讓人眼花繚亂、目不暇接。吹泡泡的游戲真有趣，我們玩的樂此不疲，有人高興地尖叫，有人跳起來拍泡泡，有人拿書本扇……泡泡碰到墻上、黑板上、桌子上、大家身體上就馬上無聲地散裂了。可這一點也不影響我們的興致，大家依舊不停地吹，泡泡飛呀飛，飛出教室，飛向天空，飛的很高很遠，它們是那么圓滿、那么自由、那么美麗、那么快活。我想讓泡泡飛到草原上，看看一望無際的綠色和奔跑的'馬兒；想讓泡泡飛到動物園，看看可愛的小動物們；想讓泡泡飛到祖國各地，看看祖國的大好河山，想讓泡泡飛出地球，看看宇宙長什么樣……
我喜歡吹泡泡，喜歡那一個個輕清脆麗惹人喜愛的球兒，它們就像一個個美麗的夢，帶給我無窮的樂趣，讓我的心里充滿了無限自豪！
吹泡泡作文11
吹泡泡開始了。我先擰開了泡泡水的瓶蓋，接著拿起模具，沾上一點泡泡水，使勁一吹，“啪！”泡泡水濺得我滿臉都是。我擦了擦臉上的泡泡水，接著開始沉思起來。我想：為什么我總是吹不出泡泡呢？“再試一次吧，一定能成功的！”同桌對我說。
對呀，我可以再試一次！于是我又沾上泡泡水，不輕不重，小心翼翼地一吹，生怕又吹不好，因為我的泡泡水已經快被用完了。
哇！一個個大小不一的泡泡爭先恐后地跑了出來。他們穿著彩衣，就像一個個頑皮的小精靈。在陽光的照射下，泡泡的顏色豐富多彩，有紅色的'、黃色的、綠色的、藍色的……美麗極了！有的像一串串糖葫蘆，有的像葡萄……風伯伯用力一吹，泡泡飛呀飛，飛出教室，飛到了空中。就剩下幾個泡泡還在教室里。
這時，有一個泡泡越飛越高，越飄越遠，我好像就坐在泡泡上，開始了一個驚險、刺激的空中旅行。
正當我陶醉在“空中旅行”的“美景”時，“砰！”泡泡突然一下子就“破”了。我被嚇出了一身冷汗，生怕我會從天上掉到地上。可是，我并沒有失重的感覺。“哈哈！——哈哈哈！笑死人了！”我聽見了同桌的聲音，啊！我原來在教室里！我又看看同桌那笑得前俯后仰的樣子，并沒有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具，才想起來我是在吹泡泡呢！
吹泡泡真有趣！
吹泡泡作文12
“哈哈哈！”這時，教室里傳來嘻嘻哈哈的聲音，原來是我們在吹泡泡呢，那就來看看我們是怎樣吹泡泡的吧！
老師先給我們看了世界紀錄的魔術師吹泡泡，而且魔術師一吹就是15層大泡泡呢！還有世界級吹泡泡，用泡泡桿往天上一滑，有的像通道，有的像球球，而且那個吹泡泡的人，還用超級大泡泡把自己給圍了起來。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡，蠟筆小新吹泡泡的時候，身子一扭一扭的，可愛極了。
后來，老師又給我們發了泡泡水，同學們歡天喜地高興極了，有些等不及的同學則自己先吹了，還有的同學也在拿著泡泡上的口哨吹著。
老師再把戶外安全說了一遍，接著，老師就讓我們到院子里吹泡泡，有的人鼓足了氣，對著泡泡桿吹了一遍，還有的人輕輕一吹，吹的泡泡跟燈籠似的大。我發現泡泡的顏色也有的不同，有紅的'、白的、還有黃的。我三人一群，五人一伙，迫不及待的把泡泡吹到別人臉上。我亦不例外，臉上沾滿了泡泡的水，有一種涼涼的、冰冰的、爽爽的感覺，吹泡泡真好玩啊！
最后，老師又給我們拍了一張集體照，老師又讓我們回到教室里去，這時，我們的臉上露出一絲不情愿的表情，老師又說要把泡泡瓶送給我們，同學們又重新沸騰起來。
我體會到了玩泡泡的樂趣，也知道了老師讓我們玩泡泡的道理。
吹泡泡作文13
星期三的科學課上，老師給我們留了一項家庭作業，研制泡泡水和吹泡泡的工具。老師要求不能到外面買，要多做幾次試驗，研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能讓泡泡吹得更大更結實。
我回到家里，經過很多次試驗和揣摩，提煉出來了一套配方,泡泡水用15%洗潔精、10%洗手液、5%洗衣粉，10%膠水和70%水混合在一起制成；工具是把吸飲料的'塑料管子的一頭剪成4叉，然后把他們打開，沾上泡泡水，用另一頭吹就可以吹出大泡泡了。
星期一的科學課上，老師讓我們用自己的工具開始吹泡泡，我吹出的泡泡又大又結實，同學們都夸我是“泡泡大王”，還有一位同學也吹得挺好，老師就讓我們把吹泡泡的工具挨近，我們一起吹吹出了好幾個大小不一，連在一起的泡泡，像是一串糖葫蘆。我們還把泡泡吹到瓶口上，老師給我們照了幾張相。老師和圍觀的同學提議，讓我們把泡泡套在鉛筆上，經過幾次的試驗，我們齊心合力終于做到了。
這時“叮咚”一聲下課鈴響了，我們收起泡泡水，擦干凈了桌子，就這樣吹泡泡的一節有趣的課圓滿結束了。
吹泡泡作文14
玩耍是我們孩子的天性，童年中當然少不了玩耍。這天下午，我和同學們就玩了一場吹泡泡游戲。
老師剛同意，同學們便歡呼雀躍，一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。
我們在教室里迫不及待地各自拿出準備好的泡泡瓶，把柄沾了一下瓶子里的液體，留意翼翼地拿出柄對著嘴巴，仰起頭輕輕地一吹，這柄就像孫悟空的金箍棒似的，一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡，泡泡在我們的頭頂上空悠閑地飛揚著，教室簡直成了水晶小屋。泡泡有的十分調皮，撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上，有的格外乖巧，一聲不吭讓大家欣賞后，便在空中像使了隱身術一樣悄悄地消失了。陽光在教室里灑下眩目的光輝，照亮著一張張快樂興奮的笑臉，每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。
幾個男孩子索性地跑出教室，在外面吹了起來，我們禁不住誘惑，也紛紛跑出去，把自我的泡泡搖身一變，跑到了操場上，那一串串五光十色的.泡泡，在空中穿梭，時不時地失去幾個親人，有的像互相拼搏，你追我趕，可是雙方都自不量力，一碰就啪的粉身碎骨了。同學們吹的泡泡形狀各異，有的像一位婦女，懷里抱著一個小嬰兒，有的像一個彈珠，在天空中翻騰，還有的像一個孕婦，挺著一個大肚子大家一會兒追著自我吹的泡泡，一會兒抓那生命弱小的彩泡泡，個個歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻開的荷花，久久合不攏。
泡泡載著我們的期望，帶著我們的憧憬飛上藍天。
哇，泡泡給了我快樂，給了我幻想！我喜愛吹泡泡！
吹泡泡作文15
今天下午第一節課，太陽公公伸了懶腰，打了哈欠。笑瞇瞇地望著一個亮堂堂的教室。咦，三（4）班的教室里怎么有許多泡泡徐徐上升？噢，原來他們在比賽吹泡泡呢！
教室里的泡泡絢麗多姿，有的像一串串果實累累的瑪瑙葡萄；有的像晶瑩剔透的.珍珠冉冉浮起；有的像慈母帶著兒子漫步在大街上……泡泡有檸檬黃的、葡萄紫的、橄欖綠的……真令人眼花繚亂、美不勝收。
許妤辰吹的小熊威尼頭像的泡泡最有趣。許妤辰左手拿著瓶子，右手拿著吹管，一點也不拘束。她先把吹管在瓶子里沾一沾，然后放到嘴上一吹，吹出了三個泡泡，一大二小。這泡泡晃晃悠悠往上升，又大又圓，在燈光的照耀下，顯得格外色彩變幻，分外好看。泡泡晶瑩剔透，映著窗戶，映著陽光，映著張張笑臉，妙趣橫生。這三個泡泡突然二個小的貼在了大的上面，真像小熊威尼的頭像。
教室里的泡泡一個個消失，又一個個在新生；一個個在上升，又一個個墜落。泡泡飄浮在空中，仿佛節日里五彩繽紛的氣球。大家都沉浸在無窮的樂趣里了。我看著泡泡，心里說：要是能吹出永遠不破的泡泡，那多好！
我入神地看著多姿多彩的泡泡，心里充滿著遐想。啊，這泡泡的世界，一個個七色光澤的泡泡，載著我們五彩的夢向著空中上升，上升……
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