蟬的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的蟬的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
蟬的作文 篇1
前天，我從樹林里撿了一只蟬，我拿起一看，原來是一只死蟬，我決定把它當作標本帶回家進行觀察。
當我把它放在桌子上認真觀察的時候，我被他的外表吸引了。它是那么的漂亮，渾身黑亮黑亮，眼睛是黃色的，大大的鼓出來了，有一點像金魚。嘴巴上長著吸管尖如錐子，頭上有三個小黃點，有點像皇冠，是不是我撿了一只蟬國王？我還發現它的翅膀有兩層，一層很大，一層很小，非常透明，經常聽說“薄如蟬翼”，這下可真是見識了。它的'胸部有兩個擴音器，一震動，就會發出“嘶嘶”的聲音。這下我才明白。原來蟬在樹上唱歌不是用嘴巴唱的。
我和媽媽還上網搜索了關于蟬的資料。我知道了蟬是怎么脫皮的。首先選好樹枝，再爬上去，四肢緊緊抓住樹皮，背部中央開始裂開，先露出頭部，然后身體的下半部再一點一點爬出來，最后做一套讓人看不清的動作，把最后一點皮脫出來，這樣脫皮就完成了。
蟬在地下生活好多年才能爬到樹上去生活。北美有一種蟬要在地下生活17年之久！但是他們在樹上最多只能活一個夏天。我不僅對這個小小的生命感到可憐。
這個小小的昆蟲居然能發出那么大的聲音，真神奇啊！以前我聽到它的叫聲覺得很煩躁，現在我聽到蟬的聲音，感覺就像聽到了世界上美妙的音樂……
蟬的作文 篇2
蟬又叫知了，每當夏天來臨的時候，我的家鄉到處都能聽到它的叫聲，它像大自然的歌手，知道天要熱了，用歌聲告訴人們呢!
我想，這么神奇的昆蟲是怎么樣出生的?又是怎么唱歌的呢?
晚上一陣雷雨過后，聽到爸爸說：今晚上可得出不少蟬。我就纏著爸爸教我抓知了。走進東邊的小樹林，爸爸指著樹根下那一個個圓圓的`洞，對我說：那就是蟬出土的地方。用燈光照射到樹干上，正好趴著一只剛出土的蟬蛹，它被燈光刺激后，一動不動的趴在樹干上，用手輕輕一抓就拿下來，身體還是軟軟的發著綠色的光，翅膀透明的象一張紙，緊貼在背上，現在的它可是一味美食，我要拿回去養著看它怎么長大。
我把蟬蛹拿到家，放在小盒子里時，它身上的顏色已經開始變黑，背上出現一條黑色的裂縫，爸爸說：這就快破殼了。時間已是深夜了，我熬不住去睡了，等我早上一起床就跑到小盒子去看，蟬皮丟在一旁，蟬已飛到窗簾上。
它怎么不叫呢?爸爸把蟬抓下來，指著蟬的肚皮下兩個小圓片，告訴我，蟬就在這里發出聲音的，雄蟬會叫，雌蟬沒有小圓片是不會叫的。
一個小昆蟲都有這么多的奧妙，大自然真有趣!
蟬的作文 篇3
蟬在陰暗的土地下生活了整整17年。在這17年里它們吸收草的營養，喝雨水。
17年過去了，當年的樹木已經添上了17個年輪，在土地下生活了17的蟬終于在夏季的某一天用自己的大鉗子把頭頂上的泥土夾開。它想：這似曾相識的空氣還是和17年前的一摸一樣，中間還夾雜著青草的味道。蟬一心往樹上爬，爬的高高的，蛻皮就不會被人抓到了，蟬使勁往高處爬，終于它累了。它想歇一歇再走。它的背脊上裂開了一條縫，原來的皮慢慢地從它那新的青綠色的'柔軟的皮上脫落了，蟬還全然不知呢，它還沉浸在夢香之中。當它醒來時伸了個懶腰。呀。它掉下樹了，它本能的抓住樹，可是晚了，當它認為自己要死了的時候，它突然發現了自己懸在了空中，它發現自己長出了翅膀，變為了一個名副其實的“黑武士”它張開雙翅飛向了藍天……
蟬在剩下的幾周里逃過了鳥兒的捕殺，逃過了人類的捕捉……
終于，它產下了卵。
過了幾天，土地上多了一具蟬的尸體。
生命，就是這樣的短暫。
蟬的作文 篇4
暑假的一天，我和幾個伙伴約好到新湖公園去捉蟬。一進門，我們就"分頭行動"，迫不及待地尋找自己的目標去了。
我來到了綠樹成蔭的小樹林里捉蟬。那里的蟬可多了，它們在"知了，知了"地高聲鳴唱，我躡手躡腳地走近一棵樹，我順著樹桿往上看，只見樹上正趴著一只蟬。這只蟬好像發現了我似的，拍拍翅膀剛想飛走，卻被我伸手一捉，捉到了，可這只狡猾的蟬使出了一招"金蟬脫殼"奮力掙脫飛走了。嘿！這只蟬居然還懂得三十六計——走為上策，拍拍翅膀溜之大吉了。我沒有氣餒，扔掉蟬殼又繼續捉蟬。因為我經常看武俠小說和武俠片，所以我這武俠迷也懂得一點三腳貓功夫。心想，要逮住一只小小的蟬，自然不在話下，等著瞧吧！
突然，一只大拇指那么大的蟬飛快地向我飛來，嘿！這家伙居然自投羅網來了，說時遲，那時快，我使出一招"武當太極拳"以慢打快，雖然，我的'動作慢，但還是成功地捉到了這只蟬。
這下子，許多蟬都向遠方飛走了，看來我已經"打草驚蛇"了。不過，最后我使出了一招"天山折梅手"把所有的蟬都捉住了。
捉完蟬，我拿著戰利品去和小伙伴們會合，然后高高興興地回家了，這一次的捉蟬經歷令我至今難忘！
蟬的作文 篇5
我是一只蟬，不知道在泥土里休息了多久，今天我就要沖破泥土去迎接新世界了！我迫不及待地往上爬著，邊爬邊想：世界是什么樣的？會有我的同類嗎？越來越近，越來越近，直至夕陽放出燦爛的光輝時，我，終于爬出來了！我看到了，看到夕陽親吻著西山時，散發出的紅暈，看到了一群歸鳥飛向天際，看到了這個美好的世界。
我激動著，興奮著，天漸漸暗了下來，我在一棵粗壯的大樹上努力地往上爬著，我拼命地爬起來，生怕被別人捉去，忽然，燈光一掃而過，我知道，敵人已經來了。我開始和他們玩起“捉迷藏”，當燈光照到我所在的大樹時，我拼命的朝大樹后面爬去，才沒有讓敵人發現我。燈光照了一會兒，就消失了，我緊張的心情才平靜下來。我爬呀爬，終于爬到了一個安全的高高的樹枝上，這時天已經完全黑了下來，腦中的時針指向“12”我，開始“換裝”了。我的背部首先裂出一條縫，然后我的“手”出來了，“腳”也出來了，緊接著頭也慢慢的出來了，一對濕淋淋的大翅膀露出來。我開始吐一種“液體”，原先白綠色的身體開始變色，由綠白變成黑色，又由黑色變成土黃色。這時，燦爛的陽光從東方升起來了。
新的一天開始了，我懷著好心情迎接新一天，有人可能會覺得我們的壽命很短，但是，不管生命有多么的短暫，我都要過好每一天，要活出屬于自己的精彩。生活是殘酷的，面臨許多的抉擇和無奈，但相反，生活也是幸福的，因為這些抉擇造就了堅強，樂觀的心情。我才能在這些磨難下蛻變！我展開翅膀，飛了起來，啊!世界，我來了！我飛到一所小學里，看到孩子們在操場上玩耍，操場變成了歡樂的海洋。有的在打球，有的在跳皮筋，還有的在玩猜謎語......矗立在校園中的一棵梧桐樹的葉子在風中沙沙的.響著，樹葉搖擺的聲音加上孩子們玩耍的笑聲，譜成了一曲優美的音韻。梧桐樹的葉子在陽光下閃閃發光，好像每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍，那么明亮，那么耀眼.......上課鈴響了，孩子們安靜地坐在教室里，我靜悄悄的飛走了。我又來到了一片茂密的樹林。這里真安靜，一棵棵大樹穩穩地扎根在泥土里，大樹啊！你在這站了幾百年了吧？你就像一個守護神，守護著這片樹林，我飛到一顆大樹上，用嘴吸食樹汁。吃飽后，我飛到大樹下，一個個小蘑菇，一朵朵鮮艷的小花，一叢叢茂盛的小草，組成了一幅美不勝收的圖畫。此后的每天，我都遇到了許多有趣的事情，幾天過去了，我的生命也快到頭了，但我依然像以前那樣，過好每一天。
終于，到了生命的盡頭，我躺在一棵大樹上喘著余下不多的氣，回憶著以前的點點滴滴，這多么有趣啊！我做到了，我每過得都別有深意，雖然就要死了，但我并不恐懼，萬物總有死的那一天，我開開心心的過好一天，即使下一秒死了也不會留下什么遺憾。回憶起以前的生活，我笑了。
當夕陽的最后一絲陽光不見后，我微笑著，閉上了眼......
蟬的作文 篇6
在森林里，有一只狡猾的狐貍，在騙了烏鴉以后，大家都知道了狐貍的狡猾，大家都不會上他的當了，他又有很長時間沒有找到吃的了，餓的它兩眼直冒金星，這天，他四處張望著，看有沒有什么可以吃的東西。
他邊走邊找，忽然，他隱隱約約聽見一陣“知了、知了……”的叫聲，他便順著聲音找去，走到一棵大樹前抬頭一看，原來在大樹的枝干上有一只蟬正在唱歌，他看見蟬那么小，心想：還不夠我塞牙縫的呢！轉頭就要走，但肚子這時不爭氣的叫了起來，就想：“我都這么餓了，蟬再小也是肉啊！”
于是狐貍在樹下抬著頭諂笑著說：“蟬兄弟，你唱的歌真好聽，真不愧是遠近聞名的男高音歌唱家，我在森林里很遠的地方都能聽見你的歌聲。”蟬一看是狐貍，沒好氣的'說：“真的嗎？那狐貍先生你的耳朵可真靈啊！”
狐貍嘿嘿笑道：“哪里哪里，是你的歌聲好聽，才把我吸引來的。”蟬聽了很得意，說道：“那狐貍先生你是來聽我唱歌的，還是找我有什么事嗎？”
“沒……事，沒事，我就是來聽您唱歌的，我特別喜歡您唱的歌，”狐貍諂笑著的說道：“但您在那么高的樹上，我老是抬著頭，會影響聽您的歌。您能下來唱給我聽嗎？”
蟬高興地回答道：“好啊，我這就下來。”說著就要往下飛，這時狐貍露出陰謀得逞的微笑，蟬看見狐貍的壞笑，猛然一驚，心想：“在森林里誰都知道狐貍的狡猾，他說的話不能全信，不行，我要試一試他。”于是就假裝從樹上向下飛來，狐貍看見蟬飛了下來，便張開嘴巴就撲了上去。
蟬早有準備，一閃躲了開，便對狐貍說道：“狐貍先生，原來你想用牙齒聽我唱歌啊，那我可不敢飛下來，狐貍先生再見！”說完便飛走了。這時狐貍才知道上了當，也垂頭喪腦的繼續找吃的了。
蟬的作文 篇7
暑假的一天，我們準備去學校樹林中網蟬。
網蟬必須有“蟬網”，于是大家便做了起來。先找來尼龍紙用鐵絲把它串起來，
再把“網”扎在三米長的竹竿上。這樣，一個奇特的“網兜”便制作成了。
我們各自帶著早已準備好的網兜, 走進學校大門，先來到草坪的桂花樹邊，就聽見蟬鳴聲：“知了——知——知了”……我循聲望去,只見一只知了趴在樹枝上,使勁地叫著，薄紗似的一對翅膀緊貼在背后,不時拍打著。我在樹下呆呆地抬著頭,盤算怎樣使這知了落網的計策。我剛要舉起網兜，那只蟬就“知——”的一聲飛走了。我很氣憤，真是竹籃打水一場空。
這時候，老師說：“蟬精靈得很，捕蟬的時候需要輕手輕腳，小聲說話都不可以，要先站著一動不動，讓蟬感覺不到危險，然后再慢慢地移動身子，輕輕地靠近它。估計蟬能舉桿可及時，緩緩地舉起手，猛然罩住它，最后縮回竹桿，一把逮住它。如果逮不住，它就遠走高飛了。”原來捕蟬也要技巧啊！
我們就來到學校后花園，那伏在樹上“知了，知了……”歡快地叫，先由一只蟬領唱，頃刻間就有許許多多的蟬一起加入合唱，歌聲整齊劃一，此起彼伏。一會兒似引吭高歌，一會兒如傷悲哀鳴。我按照老師說的方法，制定逮捕方案。我輕輕地拿著蟬網“砰”的一撞上去。今天的運氣實在不錯，被我抓到了一只，我縮回蟬網，小心翼翼地把它放進盒子里。成功的喜悅就如釣到一條大魚一樣開心。這時候，陸斌斌、李皓也同樣捉住了一只蟬，沒捕到的同學們看著我們，投來羨慕的目光。我連忙拿著我的“特殊戰利品”，給老師看，老師也興奮異常。
接著，我隨著大家一起去樹下、樓房下尋找知了的.身影。終于，在教學樓二樓門口，看見一棵樹上有一只蟬，那只蟬一動不動地爬在樹上，絲毫沒有覺察到一場危險正向它逼近。我連忙躡手躡腳地走過去蟬網向下一按，那只蟬只好乖乖地成了我們的俘虜。
過了大約半個小時，老師叫我們撤兵回營，我們手中拿著捉到的知了，一會兒端詳，一會兒側耳傾聽這小小音樂家動聽的歌聲，邁著輕松的步伐回了家。
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