難忘的一個人作文

時間：2024-03-06 10:17:50 推薦作文我要投稿

難忘的一個人作文15篇[合集]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個人作文15篇[合集]

難忘的一個人作文1

　　我最難忘的一個人是我的姥爺。姥爺在我六歲時去世了，那時的我只感覺心中空空的，直到五年級我才知道，我失去了一個親人，失去了一個疼我的人。

　　回想我和姥爺在一起的.快樂時光，心中的痛苦和思念越來越沉重。因為姥爺給予我的關懷和疼愛，是我無法忘記的；因為姥爺的容貌如在眼前，我無法忘記；而且，還沒等我去報答他，他就離開了我，永遠離開了我。思念如一口熱鍋，揭蓋后便沸騰不已，讓人心痛。

　　以前，每次到了姥爺家，我的第一件事就是吃東西，姥爺每次都掏出幾元錢打發我，然后樂呵呵地去辦公。所謂辦公，就是去照顧他的鳥和花。拿出鳥食，添加在小碗內，舀起水來澆澆花，休息的空里，再搶我一點兒吃的。每次我都會拿起一點兒放在姥爺的嘴里，姥爺自是高興地點著頭走開，活脫脫一個老小孩。

　　以前的我們是多么開心，但現在，一切都變成了泡影，姥爺走了，我的心，也跟著飄走了。晴朗的夜空，我遙看晴空，那最亮的星星眨著眼，仿佛姥爺在對我笑。每當看到它們時，我心中的暖意油然而生，相信那遠在天國的姥爺一定時時關注著我，所以不再害怕一個人走夜路。姥爺，你的小小男子漢要長大了，放心吧！

難忘的一個人作文2

　　我既將小學畢業，可在我的記憶里始終有一個人另我難忘，那就是我的好朋友——鵬飛哥。

　　記得星期一的一個早晨，我背起書包和鵬飛哥高高興興的來到學校，老師還沒來，等到我們快要鬧翻天了。老師來了，我們急得像熱鍋里的螞蟻敢緊回到坐位上，老師一進屋說：“鵬飛剛才誰離坐了”因為鵬飛當時是學習委員沒出坐，老師才叫他。我小聲告訴他不要說我，可他第一個就說我，我被老師教訓了一頓，還有一些同學被訓了。我當時很生氣，放學也不和他走了。心想他怎么這樣我恨他。

　　在一星期的時間里我反思了我是不是錯了，鵬飛想他是不是錯了，我們互相反思的差不多了，我們不約而同的.去找對方，在路上遇見，我們互相望著望著···后來我們比此看出目地，我們此后比親兄弟還親。

　　語言不多真情不少好好體會。

難忘的一個人作文3

　　她，是我一直思念的她，她在我上學前一直陪伴我（幼兒園前），她也是現在很難見到的她······

　　她長著長長的`頭發，在小小的眼睛上長著一對細長的眉毛，一只小小的鼻子，小小的嘴，不過她的個子可不矮，在她的臉上總是洋溢著笑容，她比我大上六年級了，我們雖然從會走就一起玩，可我們現在卻相隔千里，一年也就見那么幾次面，不過她卻一直在等我，等我回來，我回來她很開心，我該走了她又傷心地落淚，我們總要做紀念，畫一幅畫，寫一封信給，折紙我們哪次見面都不會忘記，我回去了她告訴我，她每天寫完作業，都在想我什么時候回來，晚上總是看著月亮，好像看見了我，她還告訴我，她每天都在給我寫信，寫了一箱子，后來她還對我說，陪伴咱們的黃黃（我們小時候就有的狗）被狗販子殺了，她說她很傷心，因為，我走了就連那條承載著我們友誼的狗也沒了······

　　我對她有一絲絲的愧疚，因為她等了我整整五年······

　　她就是我老家的朋友，劉明，我思念著她······

難忘的一個人作文4

　　六年的小學生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級的語文老師。

　　我們的老師長著大大的眼睛，烏黑的眉毛，雖然個子不太高，但她總是辛苦的工作著。

　　開學時期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買那些三五食品，如果想吃在家里吃，不準往教室里帶。有一次活動課，有個同學在吃零食，正好老師進來了，老師看見后，讓他把十冊課本一單元要背的`內容抄寫一遍。

　　老師對寫字很爛的同學也毫不留情。有一次，老師讓我們在一張紙上簽字，說：今天我們在這張紙上簽字，要求做到以下幾點，如果犯了三次錯誤就離開六三班，如果不簽，立刻離開。說完就讓我們簽字。晚上作業字寫不好重寫一遍，我就被這樣懲罰過。

　　老師雖然那么嚴厲，但也是為了我們好，有些同學就不這樣認為，以不寫作業與老師對抗。當然老師也有妙計：如果誰不寫作業，從今天開始有關語文的東西都不要寫，別人寫作業時自己坐在那兒別動，老師講時聽著。

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。我覺得：我的老師，是世界上最好的人!

難忘的一個人作文5

　　那件事已經過去有一年多了，可我還記得清清楚楚。

　　那是一個星期天的早上，我和媽媽一起去超市買臺燈。我們在買臺燈的時候，看到了一位白發蒼蒼的老奶奶。那一位銷售員問老奶奶說：“您好，阿姨您要買一些什么呢？”那位老奶奶手探了探說：“你們這里是不是賣燈的？”我不禁一嘆，原來這是一位盲人老奶奶。

　　銷售員阿姨說：“原來您是一位盲人呀，我們這里是賣燈的。您買什么燈呀？”老奶奶說：“我要買一盞路燈。”銷售員問那一位老奶奶：“您不是一位盲人嗎？要路燈干嗎？”那一位老奶奶說：“我不是買給我用的，而是買給我家門口的施工隊用的。他們天天在我家門口幫我修路，我想買一盞燈給他們照明。”我聽到了那一位老奶奶說的話之后，不禁為那些施工隊的工人感謝那位老奶奶。

　　那位銷售員阿姨說：“阿姨，您不用付錢了，我免費送您一盞好了。像您這樣關心他人的'人已經很少見了。”那位老奶奶卻還是從衣兜里抽出一個布袋，從里面拿出一大沓10元錢來。給了銷售員阿姨3張就走了。

　　像老奶奶這種無私奉獻、默默無聞的品質值得我們學習。

難忘的一個人作文6

　　我最難忘的人是我的爺爺，爺爺離開我們整整兩年了，但爺爺慈祥的笑臉，溫和的話語，高大的'身影一直停留在我的腦海里。

　　爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉下，每次我和爸爸媽媽下鄉回去，爺爺總是樂呵呵地站在門口，做好了一桌子豐盛的飯菜，泡好了十里飄香的茶，把前坪打掃得干干凈凈，屋子里一塵不染、整理好舒適地床。更令我驚喜的是他還捕來可愛的小魚、螃蟹等小動物逗我玩。

　　爺爺有個菜園子，在爺爺的精心管理下菜園子就像一個百寶園，里面一年四季種滿了蔬菜、水果等，有紅彤彤的西紅柿、辣椒。翡翠般的刀豆、綠油油白菜、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯、地瓜、向日葵；瑪瑙似的葡萄，清涼可口的西瓜；香味濃郁的紫蘇。

　　爺爺的手貌似粗糙，但是非常靈巧，他做的小凳子、水桶子、桌子、木盆子、、、都十分美觀，堅固。

　　爺爺性格溫柔，從來不大發脾氣，奶奶體弱多病，爺爺總是細心照料，有時就像幼兒園的老師。他臉上總是掛著和藹、慈祥的微笑。他總是教育后人要勤勞樸實、要與人為善，這也是爺爺一生的寫照。

　　爺爺，您總是以勞動表達內心的舒暢；以微笑表示自己的慈愛；一支煙面對困難、、、、這一切使我們永遠難忘。

難忘的一個人作文7

　　從下生到現在，已經風風雨雨度過了一萬多天。經過親人精心的照顧，我們已經長大。

　　記得小的時候，一般是姥姥照顧我。我在還沒上小學之前，住在嵐山(姥姥家就在嵐山)。每天風風火火的去追幼兒園的班車，有時因為我吃飯太慢，所以只能坐下一班車。而下一班車又太晚，沒辦法。后來，姥爺拿著我的小書包，先去馬路邊，攔住班車。而我和姥姥就在姥爺后面跑，基本每天早上都得發生這一幕。

　　在我的記憶里，姥姥是一個強壯有力氣的女人。我在姥姥家愉快的度過了童年的6年。后來我就來日照念小學。沒想到有一天姥姥倒下了，從那以后姥姥就再也沒有起來。一開始，情況并不是那么嚴重，媽媽、舅舅和小姨四處尋找名醫。

　　可是，那個強壯有力的'身影，在一天天衰弱。從不能走路，到不能下床，從四肢不能動，到說話不清楚，從記憶里下降，到不能吃飯······那一個又一個不能，在我腦海里留下了一個又一個的痕跡。

　　可是后來，那個強壯有力的身影，在一個早晨，永遠閉上了眼睛。

　　我在心里說：“姥姥謝謝你對我多年的照顧。謝謝您!”

難忘的一個人作文8

　　“哎，三樓，四樓的走樓梯。五樓以下的人不準坐電梯”“喂！你幾樓的，想偷懶嗎？”一聽這機關槍掃射般的“講座”，就知道是綜合樓的“交通管理員”——電梯阿姨的“嘴巴運動”了。

　　其實道理誰都明白，懶惰是人的“天性”，盡管她早已練就了一雙“火眼金睛”和一只“利嘴”。但還是有很多膽大妄為之徒“以身試法”。不瞞你說，本大哥就是其中之一。

　　那天早上，我們派出一名“偵察員”，真是天助我也，她竟然不在，當我們大步地走進電梯時，電梯阿姨正叉著腰。接著就是我們慌亂的腳步聲。

　　但有一次她讓我刮目相看：上完課，我突然感到一陣鉆心的'痛，同學們扶著我下樓梯，走過電梯，正巧，電梯門打開著，她沖上來說：“別走樓梯了，坐電梯吧！”她把我抱起來，對同學們說：“快送他回家吧！”

　　“哎，三樓四樓的走樓梯。五樓以下的不準坐電梯！”聽到她的聲音，突然覺得心里一陣溫暖。

難忘的一個人作文9

　　難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？

　　在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服，難忘的一個人。

　　在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的.正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。

　　他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。

難忘的一個人作文10

　　在每個人的生命中會有許許多多難忘的人，在這些人中有一個讓我最難忘。

　　她叫林微然，是我小時候在鎮上認識的一個姐姐。她是一個特別陽光的女孩，性格也很開朗，但是有一個缺點：眼睛看不見。雖然眼睛看不見，但是她并沒有因此垂頭喪氣，而是樂觀堅強的生活了下來。眼睛看不見，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個箱子里裝的'是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當做我生命中最難忘的人。

　　對于一個雙目失明的女孩來說，她不能一個人在陽光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她：“你會為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎?”她笑了笑，堅定地說：“不，我從沒有埋怨過任何人，我現在只想好好的生活下去。”沒過幾天她便和父母回到鄉下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。

　　雖然一個人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個讓你最難忘的人，我想你的人生是充滿歡樂的。

難忘的一個人作文11

　　烈日當空，綠陰陰的大樹之下，我站在母親身邊，望著干姐遠去的身影，想起了以前與干姐那些快樂、美好的日子。

　　干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味。可后來才知道我打壞了她的生日禮物，看來干姐下手已經算輕的了。我也是自作自受，沒事找事好好的干什么摔杯子呢？

　　母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時，我才發現干姐還沒有吃，我就把兩人合用的盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒有說什么。干姐走后，我似乎感覺到了有一點東西在心中滾動，很不是滋味，為什么當時要吃那么快呢？

　　那時，干姐的跳繩有一段時間沒用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結果害她體育考試沒有了成績，干爸爸求了好久才讓她復考。如果我不把跳繩剪斷，也不會發生這種事情。

　　如今，干姐出國也有七八個年頭了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著內疚的餃子，沒用了的`跳繩，走上了牛津大學的遙遙長路，也許再也不回來了。

　　母親說打電話打不通，發微信不回，我再也不會和她有聯系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業，一定會回來看我的

難忘的一個人作文12

　　淅瀝瀝的雨下了一整天，地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空，依然是陰沉沉的，雨絲毫沒有停下來的意思。

　　那是我六歲放暑假的第一天，年幼的我對奶奶說下午的菜由我來買，可天氣似乎在故意和我作對，不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨，心亂成了一團麻：秦阿姨會來這個小區擺攤賣菜嗎？媽媽回來時會買點菜嗎？我突然看見了一個人在吃力地推著車走，她全身都濕透了，褲腿卷了起來，從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水，像剛從泥地里爬出來的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面，可她卻濕透了，雨水從她的.頭發上滴了下來。我急忙撐起雨傘，下去買菜。買完菜后，我忍不住的問秦阿姨：“阿姨，下這么大的雨你還來？”阿姨笑了笑說：“我今天雖然淋雨了，可是大家就方便了，淋雨也劃得來！”我聽了之后心里熱乎乎的。

　　多年以后，我已來到了西安上學，許多往事都被我淡忘了，可是秦阿姨那風里來，雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣，做一個忘我工作，為他人著想的好學生！

難忘的一個人作文13

　　金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發現，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。

　　說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學感到些害怕。她還布置了一個超多的作業——把課本上的練習題全部寫在自己的作業本上。記得還有一次，我們的數學測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數學成績不錯的，還有成績差的`），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應該是對我們的表揚，可里面也有分數低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。

　　雖然金老師還在學校教學，經常看見她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。

難忘的一個人作文14

　　六年的時間，轉瞬即逝。轉眼間我已經長大了，馬上就要小學畢業啦，時間過得好快呀，像風一樣把我們六年里的時光都帶走了。可是，時間是最不能挽回的一樣東西。在這六年里有一個人我是永遠都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學校從四年級開始教我的常霞老師。

　　我們常老師不僅人好而且還長的漂亮，她高高的`個子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。

　　要不是進新教育小學念書，我恐怕還不能認識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產生了依賴關系，我們待老師如親人一般。當然老師對我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個班以后，她就為這個班忙前忙后，有時忙得連午覺都沒有睡，她為我們全班的同學付出了太多太多。六年級上學期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個星期臨時有事沒有來。我們都很擔心，我們都希望老師能在開聯歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。

　　這就是我的班主任常霞老師，我永遠都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。

難忘的一個人作文15

　　春雨淅淅瀝瀝的下著，街道上人煙稀少，我加快了腳步。突然我撞到了一位老人，他踉蹌了一下，摔倒原在地。原來他是個盲人。我趕緊上前問到：“老爺爺，你沒事吧？我送你回家。”然后慢慢地把老爺爺扶起來。“不用了，謝謝你，我自己可以的。”在我的堅持下，老爺爺答應讓我送他回家。

　　走著走著，突然我被絆了一下，原來是下水道的蓋子沒有蓋好，我大聲說道：“是誰這么沒公德心？老爺爺，您走這邊，不要被絆倒了。”可是老爺爺走了一步就蹲了下來，然后用手在旁邊慢慢地摸著，終于老爺爺摸到了蓋子，說：“不把這個蓋好，可能還會絆倒別人呢！”這時我心里比挨打挨罵還要痛。我回答道：“老爺爺你說得對！”我從老爺爺的手上接過蓋子，慢慢地把它蓋好。老爺爺從口袋里拿出干凈的手絹，遞給我，我看了看老爺爺，老爺爺的.臉上露出了溫暖的笑容。

　　我送老爺爺回到了家，看著老爺爺的背影，我想：如果社會上有許多這樣的人，那該多好啊！

　　在回家的路上，我是老爺爺的引路人；而在生活中，這位老爺爺是我的引路人。

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