- 相關推薦
小老鼠和鉛筆作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小老鼠和鉛筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小老鼠和鉛筆作文1
小明有一支神奇的鉛筆，只要那支鉛筆畫什么東西，什么東西就會真的`出現。小明經常用這支鉛筆畫一些有用的玩意兒，這件事被一只叫“吱吱”的小老鼠知道了。
一天晚上，吱吱等到夜深人靜的時候，它偷偷摸摸地從老鼠洞里鉆出來，竄到桌子上，毫不留情地咬了鉛筆一口，鉛筆疼得大叫了一聲：“哎呦！你想干什么？”小老師吱吱一臉壞笑地對著鉛筆說：“我要命令你幫我畫一個溫暖的家，不然我就啃了你！”鉛筆聽了立刻為小老鼠畫了一個又大又精致的家，而且還畫了倉庫。
吱吱見了，并不滿足地說：“你這支鉛筆，真不動腦筋，就不知道在倉庫里畫一點兒食物嗎？比如蛋糕、烤腸、奶酪、蔬菜……”
于是，鉛筆又鉆了進去，畫了滿滿一倉庫的食物。小老鼠還在一邊嚷嚷道：“多畫點奶酪，我最愛吃奶酪了！”鉛筆想：這只小老鼠太貪心了，我為它畫了那么多東西，它還是不滿意，我得懲罰一下它。于是，鉛筆偷偷地在倉庫里畫了一只貓。這時，小老鼠進來了，它大吃一驚，撒腿就跑，結果被大貓追得夠嗆。就這樣，鉛筆被解救了。
看來，我們不能像小老鼠一樣得寸進尺，而是要學習鉛筆沉著冷靜、臨危不亂的精神。
小老鼠和鉛筆作文2
一個月黑風高的晚上，桌子上放著一支鉛筆。一天，一只貪吃的小老鼠跑來，準備把鉛筆叼回洞里。于是，它們有了下面的對話。
鉛筆看見小老鼠跑過來，嚇得到處亂竄，“救命啊！救命啊！”它一邊喊，一邊往桌下滾。
小老鼠大叫：“我們的國王需要一支筆寫標牌，快點過來！”鉛筆說：“不，我不過來，你們會啃我的！”于是，鉛筆滾得更快了。
鉛筆在前面滾，小老鼠在后面瘋狂地追。可是小老鼠哪有鉛筆跑得快。不一會兒，小老鼠就跑不動了，它氣喘吁吁地回城堡實話實說地告訴了老鼠國王。
老鼠國王生氣地說：“把我的.汽車（瓶子）拿來！”老鼠國王開著“汽車”去追趕鉛筆，老鼠國王的“汽車”跑得肯定比鉛筆快，不一會兒就趕上了鉛筆，它大叫著：“鉛筆，快點兒過來，我真的只用你寫個標牌！”鉛筆聽它這樣誠懇，便停下來了。老鼠國王叼起鉛筆，放在“汽車”上，就順利地帶著鉛筆“滿載而歸”。
小老鼠告訴鉛筆，要寫“老鼠之家”四個字，鉛筆也按著老鼠的要求寫完了標牌。因為鉛筆寫的字很漂亮，老鼠國王很滿意，它連聲夸贊了鉛筆，還送了它一個紀念章當禮物。它們倆也因此成為了好朋友。
從那以后，小老鼠也經常邀請鉛筆去“老鼠之家”玩，每次還十分熱情地招待它呢！
小老鼠和鉛筆作文3
小女孩依藍的桌子上放著一枝鉛筆。
有一天，一只小老鼠竄到桌子上，拉著鉛筆的手說：鉛筆妹妹，我，老鼠哥把你帶到我家吃飯，好嗎？
鉛筆妹妹說：老鼠哥，那好吧！我現在就去，可是，我得換一件衣服！
老鼠哥說：好吧！你去換吧！
于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后，她和老鼠大哥去吃飯了。
首先，鉛筆妹妹一進到老鼠哥的家門，看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥：老鼠哥，可不可以把桌子往前移一下呀？
當然可以！說著，老鼠哥把桌子往前一了點。
啊！哥哥，你的力氣真大呀！&說著，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。
不必夸我！老鼠哥說。
開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了，妹妹先嘗了嘗肉，老鼠哥對鉛筆妹妹說：妹妹，香噴噴的肉好吃嗎？
妹妹說：好吃！
老鼠哥只聽見嗖的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了，再看看鉛筆妹妹的嘴，哈哈哈哈哈！老鼠哥哥笑得肚子疼了。
笑什么？鉛筆妹妹不解的問。
你的'嘴像……老鼠哥又哈哈哈去了 。
像什么？鉛筆妹妹再次不解的問。
像一只小花貓，哈哈哈哈哈！小老鼠說。
啊！鉛筆妹妹吃飽了，她對老鼠哥說：謝謝你的款待，下次我請你！說著，她滿意的回家了。
啊！一天還過得真痛快。小老鼠說。
小老鼠和鉛筆作文4
一天，小老鼠牙齒非常癢癢。所以就自言自語的說：“我不能放過這支可惡的鉛筆的！”說著向書房跑去。“哈哈！我以前怎么沒想到呢?” 老鼠興奮地喊到“鉛筆這回在劫難逃了！”老鼠立刻寫了一封信，信上這樣說：
“親愛的鉛筆：
你好嗎？我想請你到我家來做做客。我會給你準備禮物的！拜拜！
愛你的：老鼠”
鉛筆看到這一封信，大喊一聲：“真是天大的笑話！”說完便也寫了一封信：
“親愛的老鼠：
你真壞！我不會中你的`圈套的！哼！
對你恨之入骨的：鉛筆”
老鼠看了非常生氣，想給鉛筆一個狠狠地報復。當天晚上就準備暗算他。鉛筆早就知道了。他通知文具盒里的文具做好戰斗準備。
晚上，文具們等著老鼠來臨。來啦！來啦！鉛筆盒把老鼠咬了一口；削筆刀和橡皮一起來了個泰山壓頂；鋼筆把老鼠亂戳了一番……老鼠被打得頭破血流，一瘸一拐、狼狽不堪地逃跑了。
“團結力量大。”這句諺語說的真是沒錯！這次，老鼠又以失敗而告終。
小老鼠和鉛筆作文5
麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時候，小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上，他一看到鉛筆就一口咬住了，使勁地往洞穴里面拖。
“可可，你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地說。
“不行，因為我家的桌子和椅子都壞了，我看你非常合適做新桌子和新椅子。”可可說。
“好吧!”鉛筆說，“不過你可以給我一次機會，讓我畫生前最后的一幅畫嗎?如果不畫下它，那我的`一生真是太遺憾了!”
“好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了，深深地嘆了一口氣，扭動著身子在紙上畫了一個圓形。
“啊，這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地說道。
“是的!它是蜂蜜餅的樣子!”說著鉛筆又在里面畫了兩個小圓球和一條彎彎的波浪形的線。
“這是我家的一副臉譜!”小老鼠說道。
“是的。”鉛筆說著，又在臉譜的左斜下方畫了一個大圓。
“這是我家的座椅!”小老鼠說。
但是，當鉛筆畫上了四個半圓，兩個三角形和六條直線，可可尖叫起來：“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴，但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。
從此以后，小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子，而麗麗卻少了一只鉛筆。
【小老鼠和鉛筆作文】相關文章：
小老鼠和鉛筆09-15
小老鼠和鉛筆08-17
自動鉛筆和鉛筆05-25
自動鉛筆和鉛筆07-01
鉛筆刀和鉛筆07-07
橡皮和鉛筆作文02-09
鉛筆和鋼筆作文12-27
小老鼠和鞋子作文01-11
鉛筆和自動鉛筆的對話07-05