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笑作文作文(經(jīng)典9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的笑作文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
笑作文作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，你總會(huì)經(jīng)歷到這樣那樣的困難；在成長(zhǎng)的路上，你總會(huì)遇上這樣那樣的挫折；在成長(zhǎng)的路上，你總會(huì)碰到坎坎坷坷。但在這些挫折的面前，你別忘了給自己留一個(gè)會(huì)心的微笑！或許這個(gè)微笑會(huì)讓你重新看到希望的曙光，迎接一個(gè)燦爛的未來(lái)。
你在考試不及格，在被老師訓(xùn)斥，與朋友爭(zhēng)吵，在憂傷之余，留給自己一個(gè)微笑，鼓勵(lì)自己，相信自己一定能沖破難關(guān)，重新笑對(duì)生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活也是多姿多彩的，也是充滿著歡笑與驚喜，那些不愉快不僅沒給你帶來(lái)壞處，反而為你的人生畫卷又添了一筆優(yōu)美的線條，你的人生也因此而絢麗多彩。在悲傷的時(shí)候，給自己留的那抹燦爛微笑是最美麗、動(dòng)人、讓人沉醉的，那代表著堅(jiān)強(qiáng)、自信與樂觀。
在憂傷中走不出來(lái)，那終會(huì)導(dǎo)致你的萎靡不振，讓你對(duì)生活失去信心。人活在這個(gè)世界上，最重要的就是自信，如果一個(gè)人連自己都不相信、不信任，那么你還會(huì)相信什么呢？在一件事沒做成功時(shí)，不要?dú)怵H，你才僅僅做了一次而已，在嘗試做幾次或許就離成功不遠(yuǎn)了呢！適時(shí)的給自己留一個(gè)微笑，讓你對(duì)自己更有信心。一個(gè)自信的人做任何事多不會(huì)輸?shù)煤軕K，即使沒有成功也吸取了教訓(xùn)。自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)失敗，他雖沒有贏了別人，但卻贏了自己。人生本來(lái)很短暫的，在這短暫的人生旅途中，請(qǐng)留下你的微笑。它不僅僅是一個(gè)單純的表情而已，它包含著許多意味深長(zhǎng)的情感：在失意時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓你鼓起勇氣，繼續(xù)去探索、追求；在傷心時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓你重獲歡樂，把憂愁的事拋到九霄云外，僅僅憂傷是解決不了問題的，你要學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，或許一些問題就迎刃而解了呢；在對(duì)自己失望時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓你重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力追求你所期盼的目標(biāo)。
微笑詮釋著一切，留一點(diǎn)微笑給自己，把笑寫在臉上的人才是最聰明的人！笑能使人感激，而回報(bào)的最佳方式也是笑！你也就可以到處收獲笑，從那么多的`笑中感受到人生的甜美與充實(shí)！笑是精神財(cái)富的象征，愛的代表，擁有了笑，你就擁有了溫暖；擁有了笑，你的心中就會(huì)充滿陽(yáng)光；擁有了笑，你用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。
同學(xué)們，想讓生活變的多姿多彩，你只須把笑寫在臉上！那笑里包含著多少濃濃的愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！
笑作文作文 篇2
解開冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，讓生命更美好的是燦爛的微笑。
——題記
有人曾說(shuō)，一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。的確，生活中總是有太多的磨難和曲折�？芍灰憬o生活一個(gè)微笑，你就將收獲人生的美好春天。
風(fēng)習(xí)習(xí)，草曳曳，風(fēng)中傳來(lái)悠閑的味道，我游走在田間的小徑上，不經(jīng)意邂逅了大片葵花田�？冻鲂σ饕鞯哪�，沖著陽(yáng)光搖擺，悄悄地在秋天播下自己的種子。我奔跑在這漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸著花間陽(yáng)光的芳香，微風(fēng)拂過，掀起這一陣明黃色的花浪。
我沖出花田，迎面撞上了一個(gè)騎著自行車的小女孩，她扎著兩個(gè)小辮，穿著淡黃色短衫，眼睛黑白分明，靈動(dòng)的像會(huì)說(shuō)話。她跳下車，扶了我一把，羞澀的`笑，甜甜的，兩個(gè)酒窩盛滿了陽(yáng)光。“你沒事吧？”我仿佛被這笑容感染了，心里的不安稍稍退卻，低下頭“沒事，沒事……對(duì)不起，我沒仔細(xì)……”我話還沒說(shuō)完，她“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)，嘴角的弧度像月牙一般，驅(qū)散所有陰霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魘如花，對(duì)我說(shuō)：“多笑笑啊。”
是啊，要多笑！生活中有時(shí)坎坷艱辛，有時(shí)波瀾不驚有時(shí)又平淡如水，我們更要微笑著面對(duì)生活，那樣，你才能看到燦爛陽(yáng)光。微笑可以使困難退卻，它能使內(nèi)心真正的堅(jiān)強(qiáng)。日子總要去面對(duì)，每當(dāng)遭遇人生困境時(shí)，咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)挺過去就好了，沒有什么大不了的。給生活的微笑終會(huì)化成人生的指路燈，給你笑的回報(bào)。
你看這向日葵，不論經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，不論有多大打擊，它總能在陽(yáng)光到來(lái)時(shí)，挺直腰板堅(jiān)持不懈的追求光明，不就跟人一樣嗎？她騎上自行車，朝我揮揮手“我要走了，你下次小心點(diǎn)�！蔽页⑽⒁恍Γ瑩]了揮手。
我對(duì)自己說(shuō)，我也要做一株葵花，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，不眠不休的歌唱，只要我們還有希望，還有理想。
笑作文作文 篇3
我說(shuō)微笑就是一個(gè)魔法棒，變幻了人與人之間細(xì)微而復(fù)雜的情感；我說(shuō)微笑就是調(diào)味劑，使味苦變得香甜芬芳；我說(shuō)微笑的人都是天使。
一個(gè)不算大的餐館，進(jìn)進(jìn)出出有很多人，兩位漂亮的迎賓小姐站在門邊，保持著職業(yè)性的微笑，每個(gè)人來(lái)往一次，便稍微彎下身子，再甜甜的說(shuō)一句“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”等話。
而來(lái)來(lái)往往的人僅是擺出一副高傲，冷漠的`面孔。徑直向前走。可能已適應(yīng)了這這中氣氛，迎賓小姐并沒有任何不耐煩的事。
只是，如果仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)覺，其實(shí)，她們笑得好疲憊。瞳孔間滿是茫然，無(wú)奈。
這時(shí)，一位年青女孩準(zhǔn)備出門，兩位迎賓客小姐又機(jī)戒地重復(fù)著百遍的動(dòng)作，并送上微笑，出乎她們的意料，這位女孩并沒有像別人那樣熟視無(wú)睹，而是點(diǎn)點(diǎn)頭回贈(zèng)了一個(gè)真誠(chéng)的微笑。兩位迎賓小姐在瞬間內(nèi)愣了愣，隨即眼中便透露出感激之意。眸間互相傳遞著感情，又自覺的淺淺一笑。多美好的微笑��！看的出，這一微笑消除了誤會(huì)，是發(fā)自內(nèi)心的笑，多像......多像......天使的微笑��！
一個(gè)小小的微笑，輕輕地拔開了人與人之間心靈感情的亂麻。溫情剎那間四溢。想想看，在你茫然無(wú)助時(shí)，別人送給你明媚的微笑，該給了你多大的動(dòng)力，該使你感到多慰藉啊！
人與人間的關(guān)系很復(fù)雜麻煩，人與人之間的關(guān)系又是多么簡(jiǎn)單純真！不要趕走你的微笑，因?yàn)�，也許不經(jīng)意間你倆已掃除對(duì)方心中的陰霾；不要趕走你的微笑，因?yàn)椋伺c人之間的陰霾，也許就只有一個(gè)文學(xué)那么簡(jiǎn)單。
不僅僅是要對(duì)別人微笑，對(duì)自己也同樣要微笑，你嘗試過？無(wú)論何時(shí)，身處何地，微笑總是一個(gè)催人上進(jìn)的法寶。失敗了，微笑著等待勝利的下一站；成功了，微笑著迎著更美好的明天；跌倒了，微笑的站起來(lái)。
人不可能永遠(yuǎn)都成為主角，能經(jīng)歷主角的輝煌，能承受配角的寂寞，永遠(yuǎn)微笑著坦然面對(duì)一切，便沒有“不可能”發(fā)生。因?yàn)槲⑿Φ娜耸翘焓梗?/p>
當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見！美麗的脈絡(luò)把所有刻骨的疼痛掩蓋，生活總是要繼續(xù)。微笑，安心地接受現(xiàn)在。將來(lái)發(fā)生的一切。
請(qǐng)您把微笑留下！讓我們彼此快樂而堅(jiān)強(qiáng)的生活下去吧！
笑作文作文 篇4
微笑是風(fēng)，可以吹綻蓓蕾；微笑是，雨可以滋潤(rùn)心田；微笑是光，可以照亮前行的路；微笑是力，可以一拉近人和人之間的距離……生活中的微笑，能給我們帶來(lái)美好，能給我們帶來(lái)幸福，能給我們帶來(lái)愜意。
老師臉上的微笑，猶如冬日的暖陽(yáng)。
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不上心的學(xué)生，經(jīng)常不交作業(yè)，老師的苦口，家長(zhǎng)的婆心，課代表的催促……都顯得蒼白無(wú)力。直到遇到了臉上掛滿微笑的語(yǔ)文老師！他變了，變的認(rèn)真起來(lái)，上課瞪著眼睛聽講，下課努力寫作業(yè)，不貪玩了，不嗜睡了，不……！我很奇怪，是因?yàn)槟谴紊险Z(yǔ)文課老師表?yè)P(yáng)了他？是語(yǔ)文老師偷偷給他開了“小灶"？還是……？我疑惑了許久。原來(lái)，是老師的微笑溫暖了那顆冰封的心吶！
這次月考，他竟然進(jìn)步了，并且是很大的進(jìn)步。我不服氣地一把抓過他的試卷，想看看老師有沒有錯(cuò)批，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正抬頭望著老師，很癡迷的樣子，順著他的視線，我看到了語(yǔ)文老師正微笑著望著他，這微笑就像冬日里的暖陽(yáng)，讓人心里暖洋洋的.！我豁然開朗，忽然間，明白了他更努力的緣由！是老師的微笑，讓他自信滿滿；是老師的微笑，讓他有了求知欲望；是老師的微笑，讓他擁有動(dòng)力，不斷進(jìn)取……老師的微笑好神力吔！
老師的微笑，富有魅力。
老師的微笑，改變的何至是我、你丶他��？老師的微笑溫暖的是我們整個(gè)的班級(jí)，溫馨的大家庭里，充滿歡聲和笑語(yǔ)！我們的臉上寫滿笑意。每天，我們都幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)！
老師的微笑給我以啟迪：微笑是世間最珍貴丶最美好的東西，它可以讓生活變得更美好！讓我們都微笑起來(lái)吧！
笑作文作文 篇5
微笑是一個(gè)符號(hào)。
這個(gè)符號(hào)，代表著一個(gè)人，乃至一個(gè)民族善良、淳樸、和平的精神世界與熱愛生活的赤誠(chéng)之心。“請(qǐng)把我的歌聲帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”，小小少年在溫暖美好的畫面里露出了微笑，給人幸福的遐想。
世界需要我們把微笑留下，微笑需要我們從真心出發(fā)。
近來(lái)，迎辦奧運(yùn)的新聞很多，其中一條便與微笑有關(guān)。為了給來(lái)賓最好的印象，所有接待人員必須接受嚴(yán)苛的微笑訓(xùn)練。新聞?wù)掌�，一個(gè)女孩咬著根筷子，據(jù)說(shuō)這時(shí) 微笑弧度是最完美的�？粗莻�(gè)笑到快“哭”的女孩，以及“許多女孩刻苦練習(xí)把臉都練僵了”的語(yǔ)句，我不禁問道，難道完美的微笑，是靠刻意訓(xùn)練得來(lái)的嗎？
如果重拾生命旅程中最為感動(dòng)的微笑，我會(huì)想起媽媽，在小學(xué)微微陰雨的傍晚時(shí)“回家吧”的微笑，又或是在深夜學(xué)習(xí)時(shí)遞來(lái)一杯牛奶“趁熱喝下吧”的微笑；我會(huì)想 起張?jiān)屎屠先�，雖然皺紋讓她不再年輕，但深藏在這些歲月年輪中發(fā)自肺腑的微笑，坦示著對(duì)生活的理解、包容與曠達(dá)，那是經(jīng)歷動(dòng)亂紛爭(zhēng)大起大落后堅(jiān)韌和樂觀的 凝聚；我會(huì)想起冰心老人，執(zhí)筆揮灑才華，以文字的魅力滌蕩數(shù)代人的心靈，《繁星》《春水》《給小讀者》，這些作品中充滿了愛與關(guān)懷的種子，播撒在文學(xué)的土 壤上，盛放出微笑的花朵；我會(huì)想起……
若說(shuō)媽媽的微笑源于毫無(wú)保留的母性，張?jiān)屎屠先说奈⑿υ从谏雌鸱蟮你轿�，冰心老人的微笑�?于寄情文學(xué)關(guān)愛他人的情懷，那么，一個(gè)民族真實(shí)的微笑，也從不是幾句冰冷的標(biāo)語(yǔ)，淺層的“要求孩子微笑”的教育所能創(chuàng)造的珍貴表情，它隱含著這個(gè)民族對(duì)于 生活的向往與珍惜，善待他人善待周遭萬(wàn)物的價(jià)值取向，以及永葆赤子之心，相信愛相信人類共同情感的高貴信仰。
與某些舞臺(tái)上笑得很燦爛但很 生硬的.演員相比，以流浪、顛簸風(fēng)塵、酷愛音樂舞蹈所著稱的吉普賽人，他們自然的微笑與表演，才是真正的藝術(shù)；與某些接待人員訓(xùn)練有素的“專業(yè)”微笑相比， 一個(gè)陌生人幫助你后給予你的微笑，他們對(duì)社會(huì)的關(guān)懷與行動(dòng)，才是真正的感動(dòng)；與某些正式場(chǎng)合“應(yīng)酬”的微笑相比，一個(gè)孩子無(wú)意間對(duì)你的微笑，他們的天真與 爛漫，才是真正的溫暖……
與用科學(xué)與尺寸所定義的微笑相比，用愛與心靈去定義微笑，不才是微笑的真諦嗎？
我們需要的從不是訓(xùn)練微笑，而是培育一顆飽含陽(yáng)光的心；處于辦奧運(yùn)挑戰(zhàn)中的中華民族，乃至任何一個(gè)想以微笑打動(dòng)世界的民族，都不應(yīng)止于膚淺、僵化、虛假的表情訓(xùn)練，而應(yīng)從善良、淳樸、和平的民族真情與靈魂出發(fā)。
此刻我才恍然大悟那句歌詞的含義：在我們的流年里，一個(gè)人留下了心靈的微笑，便是留下了溫暖明媚的生命軌跡；一個(gè)民族留下了生命的微笑，便是留下了詩(shī)情畫意的人間美景。
笑作文作文 篇6
山腳下那片楓林一直在微笑嗎？
我想，是的。
我喜歡楓葉。我喜歡它綠枝紅葉時(shí)的美麗，更喜歡它飄落時(shí)的淡定與從容。因?yàn)槲腋杏X，它在飄落的同時(shí)，老是沖我微笑。
故鄉(xiāng)的老街，路兩旁種著的楓樹大多葉黃而矮小。有的樹干已經(jīng)被蟲子蛀空了，沒有半點(diǎn)兒楓樹的生氣；也不高大，像一位位病入膏肓的老者，倚靠在街道的兩旁，等待著死亡的號(hào)角。之前，它們的生活是安逸的，安逸得讓它們失去了生機(jī)勃發(fā)的雄心。而且，它們沾染了塵世太多的喧囂，被侵蝕得羸弱不堪，經(jīng)不起歲月的洗禮了。
山腳下，也靜靜地屹立著一片楓林。
我在不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了它們的微笑。那么不顯眼，卻讓我喜歡。它們是需要與外界隔離開來(lái)欣賞的'。時(shí)間使它們變得粗壯，以至它們遮天蔽日了。時(shí)間也使它們變得蒼老，樹干上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)樹瘤，溝溝壑壑，如老人的臉龐。置身林中，你得發(fā)揮想象。它們?nèi)缤晃晃浑ｑ罄先肆⒃谀愕闹車鼈內(nèi)绱松n老，白色的斑紋星星點(diǎn)點(diǎn)。不免感嘆，時(shí)間居然有如此不可阻擋的力量。
但每棵樹都是枝葉繁茂的，每棵樹都暗藏著一股勁兒：我要長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)出更多的葉子，得到更多的陽(yáng)光。這些楓樹，雖然蒼老，卻沒有失去那生機(jī)勃勃的心。它們知道，年齡不算什么，態(tài)度決定高度。因而，它們活得快樂，自在。微笑，就是楓樹的表情，就是楓樹的生活態(tài)度。
它們吸收著甘露，啜飲著山泉，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，季節(jié)流轉(zhuǎn)，它們總是淡然處之，如同一群隱者。
踏著飄零的楓葉，望著那些微笑著的楓樹，看著它們深扎的根，驀地，我問自己：是否應(yīng)該腳踏實(shí)地，靜下自己浮躁的內(nèi)心，像山腳下的楓樹那樣，微笑著面對(duì)生活？
如果有來(lái)世，我愿意做一棵山腳下的楓樹，沒有半點(diǎn)哀傷的姿容，站成永恒的微笑。
笑作文作文 篇7
微笑就是那萬(wàn)里的藍(lán)天，雪白的云朵在烈日炎炎之際的帶給我的清靈。那味道，是甜甜軟軟的像棉花糖一般。
酷暑之際，正午的太陽(yáng)曬得令人發(fā)慌，街道上是純凈的自，與那白得發(fā)亮的天空相映襯，兩旁的樹木雖蒼翠但又顯頹唐，拉聳著枝葉，蟬聲“吱吱”地穿透蒼穹，似在為生命的消散而吶。無(wú)風(fēng)！無(wú)風(fēng)！汗水已溫透了我的衣衫，軟乎乎的貼在身上，心里暴躁得猶如獅在怒吼，這上學(xué)路未免大過漫長(zhǎng)。可不巧，偏又碰著綠燈轉(zhuǎn)紅，無(wú)奈之際，選擇了抄近道。
那是一段較陡的坡，正當(dāng)我蓄力欲沖刺的時(shí)候，視線中卻驀然出現(xiàn)一輛小車。是小的推車，很臟很舊，像是用來(lái)運(yùn)送垃圾的，它卡在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，待我上前仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了橙黃的衣袖，心下便已了然，看來(lái)是清潔工，他的臉被推車遮住，惟有那雙黑黝黑、干瘦又粗糙的手暴露在我視線里，他拼命的握著把柄，用力地將推車往上拉，手上的青筋清晰可見，但終只是徒勞，推車晃了兩下，便又一動(dòng)不動(dòng)了，像在生氣的.胖小孩。我下車上前，拼盡全力地推這車，但一點(diǎn)用也沒有，我心下一驚，這車意這般重！無(wú)法想像這瘦小雙手的生人推著這車日日夜夜地經(jīng)過這。
他許是感覺到了動(dòng)靜，又是一個(gè)猛推，小車終于被推動(dòng)，他慢慢從車后走近，我這才看清他的模樣，實(shí)在不是好看的樣子，黑幼黑又干瘦，雙頰深深凹陷。他有些生澀地望著我，手在頭上摸了兩下，而后露出一個(gè)大大的微笑，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“謝謝你��！”我有些不好意思，其實(shí)我沒有推動(dòng)的。
他的微笑撫平了我心中的喧鬧，我騎上車?yán)^續(xù)前行。只是這天，這云，這樹，這蟬嗚竟也變得可愛起來(lái)。
涼風(fēng)吹過，水面蕩起絲絲漣漪，我的心因那懷滿感激的微笑，變得酥軟起來(lái)。那感覺啊，像是吃了棉花糖一般呢！
笑作文作文 篇8
微笑，像一縷清水，沖走了我心中的憂愁與煩惱；微笑，像一把鑰匙，打開那關(guān)著快樂和勇氣的心房；微笑，像一座橋梁，跨越痛苦的海洋，來(lái)到充滿包容和理解的岸上……生活有了微笑才更美好。
我是一個(gè)愛笑的人，所以我的`生活總是很美。但每個(gè)微笑，流露出的含義是不同的。正如那次：“來(lái)追我呀！”正在跑的過程中，我回頭對(duì)同伴說(shuō)了一聲，可一不小心，“砰”的一聲，我把一位姐姐手中拿的東西撞掉了。我連忙彎腰將她的東西撿起還給了她，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！辈⑼督o他一個(gè)滿懷歉意的微笑。本以為她會(huì)劈頭蓋臉地將我數(shù)落一頓，哪知她也給了我一個(gè)滿臉諒解的微笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意了！”便走了，我舒了一口氣，方才的緊張也化為烏有。
這時(shí)，我的同伴對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你撞到她之前，我就注意到她已經(jīng)皺著眉頭，心情一定非常糟糕，再被你撞掉東西時(shí)，心情更是火上澆油，可就因?yàn)槟愕奈⑿Α阏f(shuō)，如果不是你的微笑，她一定會(huì)很生氣，把你吵一頓的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。你看！如果不是一個(gè)微笑，迎面而來(lái)的將是一頓責(zé)備；如果不是一個(gè)微笑，我現(xiàn)在都還在自責(zé)。這就是微笑的力量！
我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy的時(shí)候，不要總想著該如何去發(fā)泄，這樣有時(shí)候還會(huì)更加煩惱。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該面對(duì)困難笑一笑，使心情放松下來(lái)，說(shuō)不定就會(huì)想到解決問題的方法了。
微笑是生活中一種必不可少的表情，僅僅是嘴角輕輕向上一揚(yáng)，卻流露出不同的信息。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”。讓快樂把自己的身體灌滿，再分享給別人，這也是一種美德。
生活少不了微笑，正因?yàn)橛辛宋⑿�，生活才更美好�?/p>
笑作文作文 篇9
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)青光來(lái)。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著�！乙性诖差^，眼睛盯著那雪白的墻壁，眼前隱隱出現(xiàn)了一個(gè)人的笑容。這個(gè)笑容仿佛在哪里看見過，在哪里呢？
噢，我想起來(lái)了，這不是時(shí)老師那甜美的笑容嘛！
她的笑與眾不同，那笑里包含著多少濃濃的愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！
笑，本來(lái)就是一個(gè)甜美的詞語(yǔ)，可是時(shí)老師讓它更加美麗！
我曾經(jīng)消沉過，是時(shí)老師的笑，讓我重新努力奮斗，超越自己。我這么努力，是為了搏時(shí)老師一笑。
因此，我總是愛坐在或者站在時(shí)老師的一邊，說(shuō)說(shuō)笑話，做一些滑稽的`動(dòng)作，逗得時(shí)老師笑笑。
曾經(jīng)，我很向往放學(xué)，不為什么，只為那時(shí)時(shí)老師送我們的時(shí)候會(huì)向我們微笑，偶爾還會(huì)調(diào)皮的做出一個(gè)鬼臉，然后再向我們用力地?fù)]揮手，目送我們遠(yuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著時(shí)老師，一直到她走進(jìn)校門，我才會(huì)悲傷地轉(zhuǎn)過頭來(lái)。
現(xiàn)在，我很向往中午，不為什么，只為那時(shí)我會(huì)在時(shí)老師身邊陪時(shí)老師一會(huì)兒，和時(shí)老師說(shuō)說(shuō)心里話，或者說(shuō)說(shuō)笑話，看時(shí)老師笑笑。
以后，我會(huì)很向往放假，不為什么，只為那時(shí)我會(huì)再來(lái)這個(gè)學(xué)校，再來(lái)看看時(shí)老師，使她微笑、開心。
時(shí)老師，請(qǐng)把你的微笑留下！
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