笑作文作文

(經(jīng)典)笑作文作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的笑作文作文4篇，歡迎大家分享。

笑作文作文 篇1

　　微笑是一個符號。

　　這個符號，代表著一個人，乃至一個民族善良、淳樸、和平的精神世界與熱愛生活的赤誠之心。“請把我的歌聲帶回你的家，請把你的微笑留下”，小小少年在溫暖美好的畫面里露出了微笑，給人幸福的遐想。

　　世界需要我們把微笑留下，微笑需要我們從真心出發(fā)。

　　近來，迎辦奧運的新聞很多，其中一條便與微笑有關(guān)。為了給來賓最好的印象，所有接待人員必須接受嚴苛的微笑訓練。新聞?wù)掌�上，一個女孩咬著根筷子，據(jù)說這時 微笑弧度是最完美的。看著那個笑到快“哭”的女孩，以及“許多女孩刻苦練習把臉都練僵了”的語句，我不禁問道，難道完美的微笑，是靠刻意訓練得來的嗎？

　　如果重拾生命旅程中最為感動的微笑，我會想起媽媽，在小學微微陰雨的傍晚時“回家吧”的微笑，又或是在深夜學習時遞來一杯牛奶“趁熱喝下吧”的微笑；我會想 起張允和老人，雖然皺紋讓她不再年輕，但深藏在這些歲月年輪中發(fā)自肺腑的微笑，坦示著對生活的理解、包容與曠達，那是經(jīng)歷動亂紛爭大起大落后堅韌和樂觀的 凝聚；我會想起冰心老人，執(zhí)筆揮灑才華，以文字的魅力滌蕩數(shù)代人的心靈，《繁星》《春水》《給小讀者》，這些作品中充滿了愛與關(guān)懷的種子，播撒在文學的土 壤上，盛放出微笑的花朵；我會想起……

　　若說媽媽的微笑源于毫無保留的母性，張允和老人的微笑源于生命跌宕起伏后的憬悟，冰心老人的微笑源 于寄情文學關(guān)愛他人的情懷，那么，一個民族真實的微笑，也從不是幾句冰冷的標語，淺層的“要求孩子微笑”的教育所能創(chuàng)造的珍貴表情，它隱含著這個民族對于 生活的向往與珍惜，善待他人善待周遭萬物的價值取向，以及永葆赤子之心，相信愛相信人類共同情感的高貴信仰。

　　與某些舞臺上笑得很燦爛但很 生硬的演員相比，以流浪、顛簸風塵、酷愛音樂舞蹈所著稱的吉普賽人，他們自然的微笑與表演，才是真正的藝術(shù)；與某些接待人員訓練有素的“專業(yè)”微笑相比， 一個陌生人幫助你后給予你的微笑，他們對社會的關(guān)懷與行動，才是真正的感動；與某些正式場合“應(yīng)酬”的微笑相比，一個孩子無意間對你的`微笑，他們的天真與 爛漫，才是真正的溫暖……

　　與用科學與尺寸所定義的微笑相比，用愛與心靈去定義微笑，不才是微笑的真諦嗎？

　　我們需要的從不是訓練微笑，而是培育一顆飽含陽光的心；處于辦奧運挑戰(zhàn)中的中華民族，乃至任何一個想以微笑打動世界的民族，都不應(yīng)止于膚淺、僵化、虛假的表情訓練，而應(yīng)從善良、淳樸、和平的民族真情與靈魂出發(fā)。

　　此刻我才恍然大悟那句歌詞的含義：在我們的流年里，一個人留下了心靈的微笑，便是留下了溫暖明媚的生命軌跡；一個民族留下了生命的微笑，便是留下了詩情畫意的人間美景。

笑作文作文 篇2

　　微笑是美的，微笑有著巨大力量。我喜歡微笑，因為她常常鼓勵我，激勵我，幫助我客服困難。

　　五年級上學期期末考試前幾天，眼看著離期末考試的時間越來越近，我也開始了最后的復習。終于到了期末考試這一天，媽媽送我上學。雖然我認為復習得很全面，但由于期中考試成績不太理想，我還是感到很害怕。就在我背起書包走進校園時，我回頭望了一眼，我看見媽媽就站在校門口，她微笑著，看起來是那么的和藹，那么讓人放松。

　　考試時我遇到了幾個不會的題，但其中有幾個是我以前背過的，可能是太緊張而忘記了，我努力回想，可是越想越想不起來。就在這時，我想起了媽媽那和藹的微笑，媽媽是那么看好我：你能行的。這個簡單的微笑讓我放松了心情，當我再一次回憶的時候，我終于想起來了。

　　幾天后，試卷發(fā)下來：98分。太好了！是媽媽的微笑讓我放松了心情，克服了難關(guān)；是媽媽的微笑鼓勵了我。原來這就是微笑的力量啊！

　　記得我第一次上舞臺的`時候，我十分害怕，不敢上臺。快要上臺時，我們的舞蹈老師站在臺下給了我們一個鼓勵的微笑，我當時就感到一陣溫暖，鼓起勇氣上了臺。表演時，舞蹈老師就站在臺下，微笑著看著我們，每當我開始緊張時，我就會去看老師那充滿鼓勵的微笑，每當看到時，我那所有的負面情緒就會飛到九霄云外。這難道不是微笑的力量嗎？

　　微笑在我們的生活中無處不在。微笑可以給人溫暖，給人關(guān)愛，給人鼓勵。只要人人都用微笑來對待他人，世界一定會變得更加和諧、美好。

笑作文作文 篇3

　　雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進青光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光點，閃閃爍爍的動著。——我倚在床頭，眼睛盯著那雪白的墻壁，眼前隱隱出現(xiàn)了一個人的笑容。這個笑容仿佛在哪里看見過，在哪里呢？

　　噢，我想起來了，這不是時老師那甜美的笑容嘛！

　　她的笑與眾不同，那笑里包含著多少濃濃的`愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！

　　笑，本來就是一個甜美的詞語，可是時老師讓它更加美麗！

　　我曾經(jīng)消沉過，是時老師的笑，讓我重新努力奮斗，超越自己。我這么努力，是為了搏時老師一笑。

　　因此，我總是愛坐在或者站在時老師的一邊，說說笑話，做一些滑稽的動作，逗得時老師笑笑。

　　曾經(jīng)，我很向往放學，不為什么，只為那時時老師送我們的時候會向我們微笑，偶爾還會調(diào)皮的做出一個鬼臉，然后再向我們用力地揮揮手，目送我們遠去。每當這時，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著時老師，一直到她走進校門，我才會悲傷地轉(zhuǎn)過頭來。

　　現(xiàn)在，我很向往中午，不為什么，只為那時我會在時老師身邊陪時老師一會兒，和時老師說說心里話，或者說說笑話，看時老師笑笑。

　　以后，我會很向往放假，不為什么，只為那時我會再來這個學校，再來看看時老師，使她微笑、開心。

　　時老師，請把你的微笑留下！

笑作文作文 篇4

　　解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，讓生命更美好的是燦爛的微笑。

　　——題記

　　有人曾說，一朵花凋零荒蕪不了整個春天。的確，生活中總是有太多的磨難和曲折。可只要你給生活一個微笑，你就將收獲人生的美好春天。

　　風習習，草曳曳，風中傳來悠閑的味道，我游走在田間的'小徑上，不經(jīng)意邂逅了大片葵花田。葵花露出笑吟吟的臉，沖著陽光搖擺，悄悄地在秋天播下自己的種子。我奔跑在這漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸著花間陽光的芳香，微風拂過，掀起這一陣明黃色的花浪。

　　我沖出花田，迎面撞上了一個騎著自行車的小女孩，她扎著兩個小辮，穿著淡黃色短衫，眼睛黑白分明，靈動的像會說話。她跳下車，扶了我一把，羞澀的笑，甜甜的，兩個酒窩盛滿了陽光。“你沒事吧？”我仿佛被這笑容感染了，心里的不安稍稍退卻，低下頭“沒事，沒事……對不起，我沒仔細……”我話還沒說完，她“噗嗤”一聲笑出聲來，嘴角的弧度像月牙一般，驅(qū)散所有陰霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魘如花，對我說：“多笑笑啊。”

　　是啊，要多笑！生活中有時坎坷艱辛，有時波瀾不驚有時又平淡如水，我們更要微笑著面對生活，那樣，你才能看到燦爛陽光。微笑可以使困難退卻，它能使內(nèi)心真正的堅強。日子總要去面對，每當遭遇人生困境時，咬緊牙關(guān)，對自己說挺過去就好了，沒有什么大不了的。給生活的微笑終會化成人生的指路燈，給你笑的回報。

　　你看這向日葵，不論經(jīng)歷了多少風吹雨打，不論有多大打擊，它總能在陽光到來時，挺直腰板堅持不懈的追求光明，不就跟人一樣嗎？她騎上自行車，朝我揮揮手“我要走了，你下次小心點。”我朝她微微一笑，揮了揮手。

　　我對自己說，我也要做一株葵花，永遠頑強的生長，不眠不休的歌唱，只要我們還有希望，還有理想。

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