溺愛作文

時間：2024-03-03 18:04:00 推薦作文我要投稿

溺愛作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的溺愛作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溺愛作文

溺愛作文篇1

　　在山頂上，聳立著一棵枝繁葉茂的樹。周圍云霧繚繞，五彩繽紛的花兒競相開放，遠處，綠草如茵，旁邊還流著一條清澈見底的小河。鳥爸爸、鳥媽媽和它們的鳥寶寶把家安在這。

　　為了讓鳥寶寶吃得更好，長得更壯，鳥爸爸和鳥媽媽決定出去覓食。可是又怕鳥寶寶被食肉動物吃了，便把鳥巢移到上一個枝頭，便放心地出去了。

　　一只狼已經好幾天沒吃東西了，餓得前肚皮緊貼后脊梁，經過這棵樹看到鳥寶寶便喜出望外。它的'眼睛里流露著兇惡的眼神，時不時揮動著它那鋒利的前爪，張大嘴巴，發出嚎叫聲，嚇得鳥寶寶魂飛魄散，大聲尖叫。就在這時，狼把前爪搭在樹上，用力地搖樹，設法搖下一只鳥寶寶。“咚”一只鳥寶寶掉了下來，就在狼要吃掉它時，鳥寶寶和鳥媽媽回來了，它們叫來了蜜蜂，狼這才連滾帶爬地逃走了。

　　一天，鳥爸爸和鳥媽媽又要出去覓食了，吸取了教訓，把鳥巢又往上一個枝頭移。可是又想：要是蛇來了呢？它們靈機一動，把鳥巢移到了枝頭上。

　　可誰知道，忽然烏云密布，狂風大作、雷電交加，頓時傾盆大雨。豆大的雨點似長鞭抽打著鳥寶寶低沉的怒雷恐嚇著它們，閃電像一把把利劍從天而降，臺風甚至以排山倒海之勢把它們的鳥巢擊落了。鳥寶寶大哭著，它們是那么的害怕、恐懼。有一只鳥寶寶的翅膀還受傷了。鳥寶寶和鳥媽媽自然也回來了，把受傷的、還陷在恐懼之中的鳥寶寶帶到屋檐下避雨。

　　鳥寶寶的悲劇就是鳥寶寶和鳥媽媽過度的溺愛造成的。多讓孩子去嘗試，探險一番，給他們一點獨立的空間，其實這樣對他們的幫助也不小。

溺愛作文篇2

　　一天，我和好朋友到越秀公園玩。

　　我們玩得正起勁兒，來了一群很顯眼的人，他們前呼后擁，圍著一個三四歲的小男孩兒，媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開道。可是小孩還是大哭不止，臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠如雨滴般地落下來，小嘴張得很大，簡直是個高音喇叭。奶奶拿起餐巾紙給孫子擦眼淚，爺爺一個接一個地講笑話逗他。但小男孩全然不顧，真有一種“小皇帝”的架勢。

　　一會兒，他們來到轉椅邊，爺爺用商量的口氣問：“乖孫子，坐轉椅？”“小皇帝”用力搖著頭，揮著胳膊，打在媽媽身上。他瞪著眼亂踢著，一個勁地嚷道：“我不要，我不要”。走到爬梯前，奶奶笑呵呵地說：“心肝喲，爬這梯子好不好？”“小皇帝”看了看，一閉眼，抱住媽媽的脖子，擺動身子，說：“不嘛、不嘛。”奶奶就像接了“圣旨”，連說道：“不爬，不爬。”不一會兒，來到滑梯前，媽媽輕聲問：“寶貝兒，玩滑滑梯吧。”這話還真靈，一下子打動了“小皇帝”的心，他立刻不哭也不鬧了，叫著：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“哎——”大家異口同聲地答應下來了。這下，大家可高興了，“小皇帝”也不哭了。

　　爸爸從媽媽手里接過“小皇帝”，連扶帶抱，小心翼翼地把他放了上去。他在上面得意洋樣地擺著腿。這下可嚇壞了那幾位“忠實的臣民”。奶奶心驚肉跳，連眼珠都不敢動。

　　“好孫子，別怕，有爺爺在此，摔不著。”爺爺對孫子說道。

　　這時爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嚴陣以待，保護這位至高無上的“小皇帝”。千鈞一發的時刻到了。

　　“刷——”“小皇帝”滑了下來。幾雙手一起伸過去了，人多手雜，沒接好，“小皇帝”摔了一跤，又哭了。王國里出現這種事故，那還了得！奶奶心疼地直抹眼淚，爺爺氣得罵兒子沒用，媽媽揉著“小皇帝”的腦袋，爸爸像犯了大錯一樣低著頭，從包里掏出各種食品和玩具，討好“小皇帝”……

　　看了這情景，我覺得納悶。難道這就是愛？是真愛還是假愛？

　　天下的父母們，你們知不知道：有時，愛也會成為一種傷害。

　　我曾經讀一篇文章叫《真正的愛》。文章主要寫了如今許多長輩只知道給孩子享受，讓他們吃好的，穿好的。甚至在孩子做功課時也不例外，接而連三地讓孩子吃這吃那……最終影響了孩子的學習成績。如此的愛孩子的方式，只會使孩子陷入溺愛的深淵，絕非真正的愛。

　　讓孩子享受家庭的溫暖，固然是每一個家長的心愿。但不能只管孩子的吃穿，更應該關心他們的學習和成長，為他們的發展創造良好的學習環境。正如高爾基所說：“愛孩子們，這是母雞也會的，但要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識的偉大的國家事業”。所以為了孩子的未來，要學會真正的愛孩子，而不是一味地溺愛孩子。

　　像前面提到的那個“小皇帝”，處于這樣的'生活處境，我深深地表示憂慮。因為現在這種現象在我們周圍有很多，絕不只是一個家庭這樣來愛孩子，對待孩子。所以我非常希望眾多家長快快醒悟，明白一味地滿足孩子物質上的要求和生活上的需要，這根本不是偉大的愛，而是一種對孩子的溺愛。

　　讀了《真正的愛》，聯想到公園里看到的情景，我覺得溺愛并不是真愛，而是一種殘酷的愛，是一種給孩子終身帶來危害的愛。

　　所以我真希望，社會上的家長不要溺愛孩子，要給孩子一份真正的關愛，使孩子能沐浴到真正的愛，在真愛的天空中健康地成長。

溺愛作文篇3

　　法國教育家盧梭說：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。

　　我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。

　　這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足；無理要求，就不應該答應。

　　在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。

　　戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的`是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實現這個愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足于這個社會。