矛盾的作文

[優(yōu)]矛盾的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的矛盾的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

矛盾的作文1

　　他想了想，“是的，我應(yīng)該扮演一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色，在關(guān)鍵的時(shí)候我應(yīng)該向我的朋友尋求幫助！”他趕緊給好朋友打電話：“朋友，幫我個(gè)忙。明天你在西街賣(mài)矛，我在東街賣(mài)盾，別人就不用我的矛攻擊我的盾了。”

　　但是我的朋友說(shuō)他明天要做作業(yè)，所以他不能來(lái)。楚人只好決定扮成兩個(gè)人，過(guò)兩天賣(mài)掉。

　　第二天，楚人來(lái)到街上，喊道：“快來(lái)買(mǎi)我的.盾牌！”他還用小矛指著攻擊盾說(shuō)：“看到了嗎？這么鋒利的矛，戳不透我的盾。”

　　旁邊一個(gè)老太太問(wèn)：“多少錢(qián)？”

　　楚人很緊張，因?yàn)樗�忙著想怎么賣(mài)，忘了賣(mài)多少。他猶豫了一下，說(shuō)：“二十塊。”老太太說(shuō)：“十塊錢(qián)，不賣(mài)我就走。”楚人趕忙說(shuō)：“十塊錢(qián)就是十塊錢(qián)，給你。”

　　楚人又喜又悲，因?yàn)橘u(mài)得不好。

　　“矛不能這么賣(mài)。”人家靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意！

　　他把長(zhǎng)矛命名為“查娜牌”，扮成查娜，跑到街上揮舞長(zhǎng)矛，編了個(gè)廣告說(shuō)：“查娜長(zhǎng)矛天下無(wú)敵！”突然，很多人來(lái)看，每個(gè)人都渴望購(gòu)買(mǎi)。

　　楚人說(shuō)：“最低200塊，誰(shuí)出最高價(jià)就賣(mài)給誰(shuí)！”

　　有人說(shuō)“200元”，有人說(shuō)“400元”，最后一個(gè)報(bào)了“一萬(wàn)元”！

　　所有人都驚呆了。楚把他的矛賣(mài)了一萬(wàn)元。

矛盾的作文2

　　環(huán)境,是地球的表層,由空氣、水和巖石(包括土壤)構(gòu)成大氣圈、水圈、巖石圈,在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈.這四個(gè)圈在太陽(yáng)能的作用下,進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),使人類(生物)得以生存和發(fā)展.

　　據(jù)科學(xué)測(cè)定,人體血液中的60多種化學(xué)元素的含量比例,同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似.這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物.人類與環(huán)境的'關(guān)系,還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系.比如,人體通過(guò)新陳代謝,吸入氧氣,呼出二氧化碳；喝清潔的水,吃豐富的食物,來(lái)維持人體的發(fā)育、生長(zhǎng)和遺傳,這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換.如果這種平衡關(guān)系破壞了,將會(huì)危害人體健康.

　　人類為了生存、發(fā)展,要向環(huán)境索取資源.早期,由于人口稀少,人類對(duì)環(huán)境沒(méi)有什么明顯影響和損害.在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,自然條件主宰著人類的命運(yùn).到了"刀耕火種"時(shí)代,人類為了養(yǎng)活自己并生存、發(fā)展下去,開(kāi)始?xì)Я珠_(kāi)荒,這就在一定程度上破壞了環(huán)境.于是,出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問(wèn)題.但因當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低,對(duì)環(huán)境的影響還不大.

矛盾的作文3

　　記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。

　　那天上午第一節(jié)課，我的同桌正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，我就在那閑著的`沒(méi)事干了，我想了一個(gè)壞主意，于是我就偷偷摸摸地把他的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)他寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正在找橡皮，往抽屜一看，呀！鉛筆盒咋不見(jiàn)了？

　　正當(dāng)他非常焦急的時(shí)候，他看到我不由自主地在旁邊笑了起來(lái)，他想會(huì)不會(huì)是我偷了他的鉛筆盒？正當(dāng)我心里暗自想著。

　　他就停止了尋找鉛筆盒對(duì)我說(shuō)：“我能夠看看你的抽屜嗎？”我頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他看著我的表情就知到一定是我拿了他的筆盒，他和我大吵了起來(lái)。

　　我的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把他給吞了，我看得出他害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)又和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。

矛盾的作文4

　　小貓和小狗鬧別扭了，他倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，小狗還踢了小貓一腳，小貓氣呼呼地想：這該死的狗，腦子進(jìn)水啦？！

　　冤家路窄，放學(xué)回家的路上，小狗和小貓又碰面了。他們立刻沉默了。小貓加快腳步向前走，小狗假裝欣賞路邊的'花草，誰(shuí)都想躲過(guò)這冰冰冷的氣氛。小貓時(shí)不時(shí)地撇著小狗，小狗的眼神中，不是憤怒，是憂傷。貓媽媽看小狗遲遲不上來(lái)，就問(wèn)小貓說(shuō)；“今天小狗怎么了？小貓，和他去玩呀！”小貓一回頭，憋憋嘴，兩人尷尬地對(duì)視著。許久，小狗才慢吞吞地走上來(lái)。從放學(xué)到現(xiàn)在，他們沒(méi)說(shuō)一句話。平常他們很少有時(shí)間一起回家，今天機(jī)會(huì)難得，為什么不說(shuō)說(shuō)笑笑一起走呢？因?yàn)閭�心，因�(yàn)槊�盾�?/p>

　　狗爸爸來(lái)接小狗和媽媽了，這時(shí)，小貓和小狗突然有一種舍不得的感覺(jué)，他們想：要是沒(méi)有這場(chǎng)矛盾該多好``````

　　小貓望著小狗的背影，難過(guò)極了。

　　第二天，大家去森林小學(xué)讀書(shū)，小狗發(fā)現(xiàn)自己的位子上有一張精美的紙條，上面寫(xiě)著：小狗，我們和好吧！小貓寫(xiě)。小狗看了甜甜地笑了，心里真愉快。

　　小狗和小貓又成了好朋友。

矛盾的作文5

　　“你神經(jīng)嗎？沒(méi)事撞我干嘛！”“我又不是故意的！別和我吵，今天我拳頭特別硬。”“我為什么要聽(tīng)你的！叫我別罵你就別罵你啊？”“你真煩！纏著我不放，和豬一樣，我和你絕交！”“哼！誰(shuí)稀罕。你這種人根本不是人！”世界大戰(zhàn)又一次爆發(fā)了！真可怕，每一次都會(huì)缺少一份友誼，就像我。

　　有一天，我的筆掉在了桌子下，我準(zhǔn)備撿筆，可是手被同桌給踩了，“哎喲喂！”我疼得大叫，“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)，我送你一把筆吧！”“你是踩到手，又不是筆，除非我也要踩你！”我的'惡劣態(tài)度激怒了她，他生氣的猛向桌子一排：“都說(shuō)了送你一把筆做賠償，你還和我吵啊？！”“就和你吵，咋哩？”“絕交，我現(xiàn)在就劃三八線！”“我正想畫(huà)呢！你幫我畫(huà)吧！”我坐在椅子上發(fā)脾氣。幾天沒(méi)理他了。

　　過(guò)了幾天……

　　我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張紙條和兩把筆，紙上寫(xiě)著：當(dāng)你看到信事，我已經(jīng)走了，對(duì)不起！這兩把筆送給你做賠償，請(qǐng)你原諒！我的臉上火辣辣的，心里不禁產(chǎn)生了歉意。

　　希望“世界大戰(zhàn)”不要再發(fā)生了。

矛盾的作文6

　　李驊麒是個(gè)很好的同學(xué)，二年級(jí)時(shí)還是我的同桌呢！我們經(jīng)常在下課時(shí)說(shuō)說(shuō)話，做個(gè)有趣的小游戲，雖然我們玩得很好，但有時(shí)還是避免不了發(fā)生一些小矛盾。

　　有一次，在上課的時(shí)候，我正在專心地聽(tīng)講，他的腳卻在座位下面踢來(lái)踢去，發(fā)出呯！呯！呯！的聲音，有時(shí)還踢在我的腳上，讓我無(wú)法專心聽(tīng)講。我一忍再忍，雖然暫時(shí)壓住了這口氣，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的腳就像一頭瘋狂的野牛不聽(tīng)我的話，向李驊麒"頂"去。就這樣，我們完了大半節(jié)課的"瘋狂踢腳戰(zhàn)"，一直踢到下課，老師講的'什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　還有一次，做完操回班時(shí)，李驊麒突然打了我一下，而且還嬉笑著朝我伸舌頭，我無(wú)法控制自己的情緒，抓著他的胳膊，一場(chǎng)"戰(zhàn)斗"又開(kāi)始了。

　　這事過(guò)后我很后悔，知道自己也不對(duì)，我想對(duì)他說(shuō)聲"對(duì)不起"，可這三個(gè)字怎么也說(shuō)不出口來(lái)。

　　事情雖然過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新，我們本來(lái)是同班同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，他的行為已經(jīng)錯(cuò)了，我應(yīng)該幫助他改正錯(cuò)誤，不應(yīng)該一錯(cuò)再錯(cuò)，激化矛盾。今后我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

矛盾的作文7

　　我有一個(gè)哥哥，他很高，但他十分地傲，對(duì)于家長(zhǎng)不放在眼中，所以時(shí)常惹是生非。昨天，他有與我大姑鬧矛盾，充氣出走，結(jié)果鬧得我家雞犬不寧，一夜我們都出門(mén)找他，讓我一夜未眠。

　　昨天，我們本來(lái)是出去吃飯的`，在飯后，我們聊天室我大姑與他爭(zhēng)起來(lái)，結(jié)果他又跑了。

　　我最上他，他卻推我，我就追他，可在七中大門(mén)口，他跑了讓我一頓好追，差點(diǎn)我都吐了，我大姑又疼他，就又哭又鬧。

　　一晚上不知他在哪！今天我們又去找他，他卻不知跑到哪里去了！因?yàn)樗�身上有錢(qián)所以我們不太擔(dān)心。

　　雖然，我們不太擔(dān)心，但我要就這個(gè)問(wèn)題做個(gè)討論！

　　家人說(shuō)你不對(duì)，你應(yīng)該改正，不因一時(shí)的賭氣而出走，如果我們一遇到問(wèn)題就出走，那我們就是以消極的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難，而我們卻不能不管家人的感受，一意孤行，如果你出事了，那家人該多擔(dān)心那！說(shuō)以，我們不能出走！

矛盾的作文8

　　今天，我在街道上看見(jiàn)了一個(gè)場(chǎng)面：有兩個(gè)人打了起來(lái)，他們都是我的朋友，但是我沒(méi)想到他們竟然打了起來(lái)！沒(méi)辦法，我只好和其他一些朋友去勸架。但他們打得很兇，我們沒(méi)辦法接近他們，只好在旁邊看。大家都很害怕他們誤傷自己，所以我們都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我突然想到，朋友之間打起來(lái)是必定是有原因的，正好我看他們也打累了，便去詢問(wèn)他們之間發(fā)生矛盾的原因。

　　原來(lái)，張翁正在滑滑板，而馬宇豪走在他前面，張翁一不小心就壓到了馬宇豪的后腳跟，馬宇豪并沒(méi)太在意，而是回頭提醒張翁要小心點(diǎn)。而張翁根本聽(tīng)不進(jìn)去，還很迅速的`滑到馬宇豪前面，罵他走得太慢，擋住了自己的路。還叫他是肥豬。馬宇豪忍不住了，就推他了一下，結(jié)果張翁一下就是一拳，于是兩人打了起來(lái)。我和他們講道理，并告訴他們，朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該老是打架。

　　工作中也是這樣，同事之間時(shí)不時(shí)會(huì)吵架，這一架吵下來(lái)，所有人都怪他們，也就是吵架的人。所以人與人之間應(yīng)該禮貌相待，和睦相處。

矛盾的作文9

　　記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。 那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的'鉛筆盒怎不見(jiàn)了？正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。

矛盾的作文10

　　今天周五，我們《上下五千年》課本劇的導(dǎo)演王芷璇和導(dǎo)演程虹禎鬧起了矛盾。

　　我們?cè)谶x誰(shuí)做新娘時(shí)，王芷璇非要追求喜劇效果，就想從倪翔宇和龐振宇這兩個(gè)男生中選一個(gè)做新娘，可他倆都不想當(dāng)新娘。其實(shí)我是想當(dāng)新娘的。因?yàn)樗麄冏屛規(guī)�我媽媽的黑絲巾，我不想借給他們中的一個(gè)人。這樣，黑絲巾就不用借給他們了。

　　他們選了整個(gè)課間10分鐘，都沒(méi)有確定新娘。第二節(jié)課下課，王芷璇去了龐振宇的桌子旁，我不管三七二十一，趕快跟了上去。可是我跟上去時(shí)，我已經(jīng)遲了。我沒(méi)聽(tīng)到他們說(shuō)的一句話，我只看見(jiàn)程虹禎那組也在。我還聽(tīng)到程虹禎又說(shuō)了一句：“我這組還缺一個(gè)人。”他們就引起了矛盾。忽然解老師來(lái)了，因?yàn)槲译x解老師遠(yuǎn)，所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)什么。他們又說(shuō)了話，讓龐振宇去他們那。龐振宇還是去了程虹禎組了。王芷璇就很生氣。

　　王芷璇對(duì)我說(shuō)：“肯定是我讓龐振宇當(dāng)新娘,他才走了。”我一聲不吭的`跟著王芷璇走。王芷璇生氣是因?yàn)橛茸h已經(jīng)去別的組了，龐振宇一走，我們就只剩五人。雖然高浩然加入了我們，也沒(méi)有讓王芷璇開(kāi)心。

　　我想，龐振宇可以演完程虹禎組的角色，再演我們組呀！

矛盾的作文11

　　人類的生存空間日益侵占自然界的領(lǐng)地,例如毀林造田,填海造田等等,造成植物和動(dòng)物的生存空間日益縮小,很多動(dòng)植物瀕臨滅絕.并且造成大量水土流失.

　　人類的生活和生產(chǎn)垃圾日益污染大自然的環(huán)境,例如建筑垃圾,生活垃圾到處隨意堆放,溫室氣體過(guò)度排放,造成全球氣候變暖,海平面日益升高.生活污水污染水源,使水生動(dòng)植物的生存收到威脅.

　　人類對(duì)自然資源的過(guò)度掠奪和開(kāi)發(fā),對(duì)種植物過(guò)度索取.例如捕殺野生動(dòng)物,致使珍惜物種滅絕.

　　人類對(duì)自然的掠奪必然遭到自然界的懲罰.自然界對(duì)人類的懲罰讓人類刻骨銘心的記憶,曾經(jīng)讓人類失去多少無(wú)辜生命的'非典,之后出現(xiàn)的禽流感.還有大氣污染同時(shí)也造成人類生存環(huán)境的破壞,導(dǎo)致疾病發(fā)病率的高升.沙塵暴肆虐,酸雨都是自然界對(duì)人類的懲罰.

矛盾的作文12

　　上次，我和成若曦吵架了，原因是這樣子的：成若曦來(lái)我家跟我一起畫(huà)水粉畫(huà)，我正畫(huà)著，感覺(jué)袖子濕漉漉的，抬頭一看，哎呀！成若曦不小心把我的水桶碰翻了，臟水流到了我的新衣服上，我火了，不分青紅皂白就罵了她一句。她連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的”。我原本會(huì)原涼她的，可是這件弄臟的衣服是新買(mǎi)的呀，被媽媽知道了，一定沒(méi)好果子吃！

　　于是我想報(bào)復(fù)她，把她的水桶也碰翻了，她氣得眉毛都翹起來(lái)了，瞪著眼睛說(shuō)：“你是故意的！”說(shuō)完，頭也不抬，把自己的東西收拾好就回家了。

　　事后，我覺(jué)得非常不安，把著件事情告訴了媽媽，媽媽臉一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然成若曦把你的衣服弄臟了，但她不是故意的，可你是故意把她的`衣服弄臟的，這件事是你的錯(cuò)，你應(yīng)該向她賠理道歉。”

　　對(duì)呀！衣服弄臟了還可以洗干凈，但是失去一個(gè)好朋友，這是多么大的痛苦呀！于是我連忙向她家跑去……

矛盾的作文13

　　課間操期間，校長(zhǎng)又一次鄭重的強(qiáng)調(diào)了“打架事件”，我心有余悸，這似一場(chǎng)噩夢(mèng)圍繞在我的心頭。

　　人們的情緒就這么沖動(dòng)，難道一個(gè)“讓”字就那么難嗎？難道一個(gè)“和”字就如登天一般嗎？

　　人們常說(shuō)：“退一步海闊天空”。可有多少人真正做到了讓！有多少人真正做到了寬容。別人打你，你就想想他人為什么會(huì)打你？總是因?yàn)槟阌幸恍�為人處事的方法不正確，有些地方對(duì)你有成見(jiàn)！一定是你與別人有了過(guò)失。“一個(gè)巴掌拍不響。”我們要做到謹(jǐn)言慎行；你打別人，那就更不對(duì)了，你為什么要打別人？咽下這口氣來(lái)，找老師解決，找學(xué)校解決，不是更好嗎？

　　這我們就要提到“和”了，“物以和為貴。”如果整個(gè)學(xué)校和和氣氣，沒(méi)有一絲陰霾，那便肯定不存在“打架”了吧！學(xué)校里的.學(xué)生就是一家人，大家一定要明白這一點(diǎn)。

　　我相信，經(jīng)過(guò)這次打架事件，大家會(huì)更成熟，明白“和”的重要性。

矛盾的作文14

　　籽伊她很愛(ài)笑也很愛(ài)哭，每一次別人說(shuō)話她就插嘴說(shuō)一些好笑的話題，我和陳樺都笑了一時(shí)半會(huì)都停不下來(lái)， 還是笑開(kāi)了花。她哭的時(shí)候我們就安慰她，哭了幾聲還是不停，過(guò)了十分鐘還是沒(méi)停下來(lái)，再過(guò)五分鐘她才停了下來(lái)，她開(kāi)始哭的時(shí)候比較大聲。

　　我們?cè)谶h(yuǎn)處聽(tīng)到了她哭了好幾聲，我們就急急忙忙的跑了過(guò)去安慰她。她每一次哭有可能被一直跟陳思宇玩的`貞儀偉弄的。她就會(huì)打電話跟媽媽說(shuō)我要回家就回家了。等陳籽伊回家了我就下樓跟陳思宇和貝貝還有貞儀偉玩的。在9點(diǎn)半的中間那個(gè)陳思宇摘了幾十片的樹(shù)葉，好像有的是淺色，深色，還有點(diǎn)淡色的樹(shù)葉。從天空撒下來(lái)她站的地方比較高我站的地方比較矮。

　　從天而降真的很美很美美麗極了。沒(méi)過(guò)一會(huì)就會(huì)家了。到了晚上陳籽伊叫我下樓玩。那時(shí)候我去買(mǎi)面包了，是我爸爸接的電話我爸爸說(shuō)陳籽伊在樓下的沙地，我買(mǎi)面包回來(lái)時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)陳籽伊叫我。我就像飛速一樣跑過(guò)去等一會(huì)我就想上廁所我就跟陳籽伊說(shuō)我回家上個(gè)廁所陳籽伊說(shuō)不不不。然后陳籽伊說(shuō)，我以后再也不跟你玩了我就敢快回家上廁所。上完廁所我就下樓來(lái)就看到她了我們玩啊玩。

　　就回家了。

矛盾的作文15

　　記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小矛盾。

　　那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？

　　正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我的同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的.鉛筆盒？

　　我對(duì)他說(shuō)：你能夠看看你的抽屜嗎？他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。

　　他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，似乎恨不得一口把我給吞了，

　　我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。

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