讓我留戀作文

讓我留戀作文（精選26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讓我留戀作文，希望對大家有所幫助。

　　讓我留戀作文 1

　　留戀，留戀的滋味如同咖啡，甜還是苦取決于你加不加糖，留戀也確實是那般滋味。三年前的九月我們一起步入中學那是一種緣分，我們懷揣著夢想進入班級，看著一張張稚幼的臉感到一絲溫暖，我們即將一起度過初中三年，我曾天真的以為，三年的時光會很長可是我忘了時光飛逝，轉眼間上了初三以為這只是個夢可這萬惡的中考告訴我那是現實不是夢境。六月份我們即將分離，想起要和那些熟悉的臉說分離我的心中充滿的不舍，回憶起初中的點點滴滴，我的嘴角不自覺的向上揚起，眼淚不自覺的滑落。三年的時光飛逝，當面臨中考我才知道我要離開了，我要畢業了，我不敢想象離開了你們這群瘋子我會怎么樣，離開了我熟悉的'環境會怎么樣，我獨自呆呆的坐在，我希望時光慢一些，我想讓時光定格在那一秒，我們說好了畢業不哭泣，要笑著滾蛋，我們要把最美的瞬間留在這。我們終于可以指著學校說我可算不用被你困著了，我自由了。但我們說著說著就哭了。

　　這個六月我們要分離，我們年年都盼望夏天的到來，但今年卻希望夏天你別來了，在一起度過了三年，學校的每個角落都有著我們的身影，你是否還記得我們在宿舍里摸黑打撲克，吃完晚飯坐在操場邊上一起談論以后的去向。我們走后那個班級又會做滿人但不再是我們，他們會重復著我們的生活，重復著我們畢業時的心情。我不喜歡讀書但我喜歡上學，那是因為學校里面有你們。

　　讓我留戀作文 2

　　說起最留戀的地方，當然要數我的家鄉咯！我的家鄉在農村，那里風景如畫，綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，是個野餐的好地方！

　　星期五傍晚，我和媽媽還有弟弟一起坐著爸爸的車回到了我的家鄉。我的家鄉門前有兩棵楊樹，像兩位哨兵在守護著我們。我的家鄉后門還種著仙人球和一些雞冠花。還有兩科橘子樹和一棵柿子樹。每當秋天來臨時，就會有柿子吃，秋天來時橘子又成熟了，所以人們稱秋天是個豐收的季節。我家鄉的菜園就有數不清的蔬菜啦！有的矮矮胖胖，有的`高高瘦瘦，他們姿態不一，顏色各異，在這里，春天，田野里一片翠綠，禾苗給大地穿上了一件衣服。秋天這里一片枯黃像是凋謝的花朵。冬天，一片荒涼，好像大地在等待春天的來臨。走回大門，就看見幾座小山，聳立在半山腰上。那些山，原來那一個挨著一個的竹子組成的小山呀！如果我家門前沒有這一棵棵竹子組成的山，我還不知道，山是用樹組成的呢！

　　我的家鄉還有很多風景，說也說不盡，希望你也能生活在這樣的家鄉。

　　讓我留戀作文 3

　　有人留戀優雅的山水，有人留戀寧靜的田園，對我來說鄉下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長，爸爸就會帶我回去，那里是我放風的地方，是我快樂的天堂。

　　在老家的時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉就籠罩在一片云霧當中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。

　　到了中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的，早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經常也會去離河邊近的.樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉動聽的交響曲。

　　到了夏天，我會獨自躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的天空。噢！那藍藍的天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。

　　莫說鄉路長，再長也長不過我的思念；莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光；莫說云天高，再高也高不過我的暢想。故鄉啊，你是我心中永遠的根！

　　讓我留戀作文 4

　　時間那沙漏，一點一滴的流逝。每一顆細沙不由自主的墜落，“砰”，與瓶底發出那么震人的聲音。那是一段又時光成為不可掀翻的回憶沉落心底的聲音。

　　剪一段甜蜜回憶，清清晰晰的在畫紙上重演。不只是用眼過度還是燈光，亦或是一些別的什么原因，我的眼里竟涌出淚來。問我最想去那里，不假思索的回答：過去。想想即將小升初，天還是天，云還是云，我們已不是那時的我們了。

　　憶不起多少次哼著那首歌而嚎啕大哭。我不敢眺望未來，膽小的不敢去面對接下來更加奮力拼搏的日子。媽媽說我沉溺在過去，我仍是搖搖頭，可我何嘗不知道，該來的，他不會留情。

　　時光一秒秒逼緊，或許是“長大”這個詞讓我有所感悟。就算鳥兒在怎么眷戀溫暖的巢穴，終究還是要迎風翱翔。忘了自己還有個溫暖的'巢吧，這樣才能在風雨中逼自己一把，告訴自己應該努力飛翔，才不至于鎩羽他鄉。

　　我拭去淚水，匯萬千情感交集為一句：拜拜，過去！

　　我還要聚集精力去爭取自己的未來，回憶，就只當是閑暇之時供以欣賞的片花吧。

　　昨天，已是過去，盡管你那般喊呀，哭呀，時光卻無情的將它蕩漾至觸不到的記憶里，哪怕它是好是壞。若是遲遲放不下，也便成了種負擔。人的思想可以容納萬物，但有些是需要適當忘卻的。有的時候，忍痛割下回憶，反而是種好的選擇，他會讓你專注于現實。

　　昨天，封存。今天，努力。明天，爭取。

　　如今我面對記憶里那一抹時光，選擇咧開嘴笑笑，悲傷被淡化了，我獨享這其中的奧秘。

　　讓我留戀作文 5

　　時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　五年來不知珍惜時光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

　　我留戀老師、母校、同學們，更留戀我們在一起的快樂時光，最后一次摸母校的大柳樹，最后一次歡歌笑語，最后一次系上鮮艷的紅領巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時光不能倒流，再見了老師，再見了同學，再見了母校。

　　最后，說起那句回蕩在我們耳邊五年的.話：今天，我們以潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將以我們為自豪！

　　讓我們真誠的說上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來的培育和教導，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見面！

　　讓我留戀作文 6

　　輾轉流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。

　　曾記得我在這間教室里與同學們共同學習的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風帆，午后的陽光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的低下了頭，唯有同學們個個埋頭苦學，教室里只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學習的日子，每當老師邁向大講臺，臺下的同學們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學們逗笑的美麗的樣子，和同學們在這歡笑中學習的時光，多么希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。

　　這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的教室，沉淀著曾經12班的'點點滴滴，在扎板同學們的獎狀，板報同學們勾畫的圖線，窗臺上那生機勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。

　　當時間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命里。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現，在我眼前呈現，使我留戀。

　　讓我留戀作文 7

　　時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。

　　還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來做午自習的任務。還記得嗎，我們伴夕陽余暉、迎習習涼風地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績，思念著與朋友結下的`深厚友誼！

　　在那間教室里，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態，我學會太多太多。我和同學們揮灑青春與汗水，不負師恩與韶華，在最美的年紀里奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂和悠閑，沒有學習的壓力，更沒有放棄學習的念想，每個同學團結一致，暢游學海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……

　　盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號！

　　那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！

　　讓我留戀作文 8

　　唉！現在的我已經是一個即將小學畢業的六年級學生了。在母校生活了六年，我對母校充滿了留戀的深情。想到將要離開這個地方，真有點戀戀不舍。

　　每當我走到音樂室，總會想起我面對全班同學時的演唱。“同學們，今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺前，清了清嗓子，說：“同學們，如果唱得好請給點掌聲，唱不好，請原諒。”說完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過。”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”我的心情總是很激動。如今，在我的'耳邊還時常回蕩著那嘹亮的歌聲。

　　每當我來到舞臺前，總會仿佛再次看到我在舞臺上跳舞的身影。瞧，隨著悅耳動聽的舞曲，我擺動著苗條的身子，揮動著優美的舞姿，邁著輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛的裝束，給人以一種特殊的藝術的沒，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動人的舞姿！

　　每當我走進教室，總會想起循循善誘地教導學生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬馬的將軍似的教育著同學們。使同學們學會了做人的道理，學會了許許多多的知識。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟，乘載著同學們蕩漾在知識的海洋。真可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師們，我歌頌您們，贊美您們，也將永遠地思念您們。

　　母校，我愛您，我永遠地愛您。

　　讓我留戀作文 9

　　曾經你對我說，我們永遠在一起；曾經你對我說，我永遠不會忘記你。朋友，如今你是否還記得我，是否記得還有我這樣的一個朋友。心兒永遠向往著未來，期待著你我再次的相遇。

　　有福同享，有難同當。我們哭過、痛過、笑過，一切我們都走了過來。伴著年少的無知，幼稚的沖動，我們闖過很多禍，引出了不少事端，但卻我們總能坦然面對，我們總是手牽手迎接著那災難的降臨——

　　如今，我們已經分手，你我分隔兩地，你說：“我會照顧好自己，就算我們相隔多遠，我們依然是最好的朋友，對不對？”

　　那個時候，只感覺心一下就沉下去了，不敢想象沒有好朋友的`日子，過去的日子就像放電影一樣在我的腦海中閃過，只感覺是那樣的刻骨銘心，一幕一幕的我都記得，你那可愛的臉龐，頑皮的笑容深深的刻在了我的心中，那是不可磨滅的烙印——

　　直到現在，我仍在茫茫人海中尋找著你的影子，有的是微笑像你，有的身上有你的香氣，有的性格很像你，可是沒有一個完全符合你。我真的好想你，一個人靜靜地望著窗外，每次回想起你，我都會落淚，黑夜籠罩著這個世界，喜歡讓晚風吹干我的眼淚，一次又一次，我希望你永遠都這樣快樂，永遠這樣簡簡單單。有了你，我便有了前進的動力；失去你，我便失去了半個世界。你的心情時刻影響著我，影子是你的替代品，我只要你。

　　今天的分離是為了明天的相聚。留戀，是一種永遠的思緒，也是永遠的記憶。

　　讓我留戀作文 10

　　時光如梭，光陰似箭。一轉眼尖，我來到四中已經5個多月了，雖然五個月時間很短，但在A樓的那間教室卻充滿著非常多的回憶。

　　A樓的八年十二班讓我懷念，讓我想念。還有十幾天的時間，我們就要步入初三，所以我們馬上就要離開A樓的那間教室了。在那間教室里，充滿著我五個月所有的記憶。邁進四中的`校門，走過一段小路，到達A樓再上四層就是我們的八年十二班，剛走進門，偌大的教室，先是講臺，往下望一排排就是整整齊齊的桌椅。左側是又大又寬的窗戶，而右側的扎板上扎滿了獎狀，值日表以及課程表。

　　雖然我只在A樓的那天教室待了五個月，但卻經歷了非常多。清晨同學們的朗讀聲清脆明亮，中午同學們只靜靜地低下頭努力的學習數學，傍晚同學們靜靜地聽著老師的講解。在這進教室我們哭過笑過打過鬧過，為考試失利而哭，為考試勝利而笑，為一點點小事而爭吵打架。所以我想念這間教室，我留戀這間教室。

　　雖然我很盼望著初三，但也盼望著回到A樓的那間教室，那間教室有著我剛來到四中的所有記憶，所以我向往著那間教室，我熱愛人那間教室。

　　讓我留戀作文 11

　　暑假里的一天，媽媽臨時有事，便把我留在外公家住了幾天。

　　一開始，我很興奮，慶祝自己獲得了自由，但沒過幾分鐘，我就無聊地打起了瞌睡。這時外公走過來說：“張瀚奇，你趴在那兒干嘛？最近村里新開設了一間書屋，你要不要去看看？”“書屋有什么好看的？我才不想去呢！”我想。但過了一會兒，無聊到極點的我還是打扮整齊地與伙伴一起來到書屋。

　　這是一間60多平方米外形簡樸的小房子，里面擺放著幾張書架，左側擺著幾張長長的書桌供人閱讀，天花板上還有一個音箱，從門口就能聽見它播放的旋律幽雅的古典音樂。走進書屋才發現，這間飄滿墨香的書屋還蠻受歡迎哩！幾十張椅子座無虛席，很多讀者干脆坐到了地上。人們的臉上洋溢著不同的笑容：讀漫畫的捂著嘴捧腹大笑；讀童話的因美好的結尾而微笑；讀長篇小說的因情節跌蕩而露出了無奈的笑容……看著大家癡迷的樣子，我和小伙伴也趕忙投入到讀書的.行列中來。我挑了一本最想看的《白雪公主》坐在墻角專心看了起來。當看到善良的公主被狠毒的皇后迷倒后，我既氣憤又緊張，生怕白雪公主醒不過來。這時，公主在王子和七個小矮人的幫助下醒過來了，我緊繃的心弦也松了一口氣，舒心地笑了。不知不覺，夜幕降臨家家戶戶都亮起了溫暖的燈光，書屋也要關門了，我們依依不舍地離開了書屋。

　　就這樣，我在外公家住了十幾天都不想離開，我戀的不僅是外公，更留戀的是那間給予我無限快樂的農家書屋。

　　讓我留戀作文 12

　　在我眼中，社會由兩部分組成，一個是城市，一個是鄉村。很多人都向往繁華的大都市，以為那里應有盡有，恍若天堂。而我卻貪戀著鄉村。因為那里藏著我美好的童年，藏著我淘氣頑皮的心，藏著我所有的美好。

　　在鄉下，我擯棄城里所謂時尚大氣的外表，追求舒適的穿著，放飛自己，愛怎么玩就怎么玩，只圖個盡興；在鄉下沒有同伴間的攀比，相處輕松又自然。

　　我的童年都是在鄉下，那里有我4個超好的朋友。她們對我很好，能夠包容我的小缺點，能夠與我分享快樂。

　　放假回鄉的`日子，我們一起聚集在田野，走在田邊的小路分享自己的學校生活，吹著涼爽的風，看著甜凈的天空，這超美好！有時還能一起去田間，滿懷僥幸的想去撿“雞蛋”，總會因小小收獲而感到興奮，也會因空手而歸感到小小落寞。

　　我們還相邀去“大別墅”去玩--“大別墅”是城里的一位成功人士在鄉下建給他們父母養老的，很豪華氣派。屋后有座堆砌的小山，小山上種有棵橘子樹，有一天我們偶然發現樹上有個“鳥巢”，猜想著里面是不是有鳥蛋，于是伙伴們拿著長棍一起搗鳥窩，經過許久鳥窩松動了，再用力一捅，鳥窩裂開了。緊接著一個大橘子掉了下來，原來這是個“橘子窩”！

　　我們還有許多故事：玩“狼人殺”、“你畫我猜”、“誰是臥底”……。回憶起在鄉下的童年時光，真是說也說不盡，講也講不完。

　　我戀鄉，戀鄉間的故事，戀鄉間的全部。這里真的有我珍貴的回憶。

　　讓我留戀作文 13

　　在我的床頭，放著一張珍貴的照片，相片上一個小朋友手拿一元錢，正在遞給路邊一個臟兮兮的乞丐。而那個小朋友邊上沒有一個人，他就是整個畫面的主角……這個相片的來歷是這樣的。

　　那天清晨，我和同學們來到懷府廣場，因為這是小學六年級的最后一天，所以我們要拍幾張照片，作為美好小學生活的留念。為此，我們興奮地嬉戲著，擺著各種自認為滿意的姿勢。

　　突然不遠處一個小朋友的身影進入了我的視線，只見年輕五六歲的他正跟爸爸用十個一角錢換了一元錢。那時，我還以為他要去買自己喜歡的東西了。可是接下來的事情卻完全出乎我的意料，令我心頭一震。因為，他做出了一個讓我大為震驚的舉動：手拿一元紙幣，快步跑向路邊把那一元錢放進了正在乞討的乞丐面前的紙盒里。看到眼前的一幕，我不禁為之動容了，快速按下快門，把那珍貴的'一瞬間記錄了下。

　　其實當時，我還以為他是因為愛面子才要把十個一角換成一元的。可是我卻驚訝的發現他竟是為了方便乞丐啊！每每想到這些，心中不免分外分外愧疚。連了一個小朋友都有這樣細膩的同情心，為什么只知玩樂的我們，卻如此冷漠呢？

　　于是把那個令人感動的畫面放在床頭，不僅為了欣賞。更為了自己能夠更好地成長……

　　讓我留戀作文 14

　　在我身邊，發生過許多讓我留戀的事情，但我覺得，下面這件事才應該是令我永遠不能忘記的事。

　　記得今年二月份，我在老家寫完作業，剛進后院我就看見爺爺在火盆里點燃了一堆樹枝樹葉什么的.，我便對“火”產生了興趣，隨后就想到了鉆木取火的步驟了，所以我心想應該能成功取到火。第一步鉆棒：我打算在爺爺準備冬天燒的木頭堆里找鉆棒。我費了九牛二虎才總算把合適的木頭從木頭堆撥出來，又費了好大的勁才把鉆棒削尖，而且我這個鉆棒和普通的鉆棒不同，因為要在鉆棒上套上尼龍繩，所以要提前削出一個小槽。第二步鉆板：鉆板就簡單了，我直接在木頭堆里拿了一塊木頭，但要細加工就不太容易了，不僅要在木頭邊削一個槽，而且還要削一個小洞，不過經過我的努力將它完成了。第三步：火絨和尼龍繩，尼龍繩家里有，可火絨上哪兒去找？對了，門口枯草枯葉，說干就干，又是拔草，又是撿樹葉。終于材料都準備齊了。最后一步：要不停的搓鉆棒，尼龍繩兩頭轉開套在大拇指上，繩子中間放在鉆棒的小槽，這樣可以有效防止手指往下滑。開始“工作”，鉆鉆，鉆鉆，鉆鉆！半小時過去了，我摸了摸鉆棒已經很熱，可是我已經沒有耐心了。現在有兩個選擇擺在我面前：一是直鉆出火為止；二是半途而廢，停止鉆。我選擇了后者，繼續堅持。終于，有煙了。我加快了速度，有火星了，我趕快吹了吹火絨，并把小樹枝放在上面，火點燃了！

　　我那時太興奮了，因為我的堅持還來了成功！

　　讓我留戀作文 15

　　生活中，每個人都會有記憶中難忘的畫面，或許是開心的，或許是難過的，或許是疼痛的……

　　金秋十月，本應是收獲的季節。而我卻遭遇了一場意外的傷痛。還記得當時，我正在同學家里玩得不亦樂乎，快樂的氛圍使我忘乎所以，大膽地展示著自己強大的力量，瘋狂的踢著腳下的籃球。正所謂樂極生悲，興沖沖的我忽然感覺腳下一滑，便重重地摔倒在地上。一只胳膊與地面接觸，火辣辣疼痛。

　　那一刻，躺在地上的.我不由地心跳加速，努力睜開雙眼，看到的卻是滿臉驚訝不知所措的同學恐懼的臉龐，掙扎著想要站起，卻感到渾身無力，疼痛難忍。

　　胳膊骨折，因玩而引起的禍端啊！

　　黑乎乎沒有半點月色的夜晚，我傷心地躺在床上。聽見客廳里傳來熟悉而又親切的說話聲，仔細辨聽，原來是媽媽在替我給老師請假，心里不由升騰起絲絲愧疚。正在我自責反省的時候，媽媽來到我的臥室，輕輕坐在了我的床邊。沒有指責和抱怨，只是給我溫柔地捏起了肩，還不時讓我翻過身，小心翼翼的給我捶著背。

　　享受著媽媽的關懷帶來的幸福，竟然說不出一句感激的話。不知過了多久，媽媽又端來了一杯溫熱的牛奶叮囑我趁熱喝了。那個瞬間，我再也無法控制淚水到來，眼眶已被濕潤侵襲。

　　那晚，我做了一個美美的夢，夢里依然是媽媽呵護兒子的畫面。我想，深深印在了我心里的畫面，便是母愛永恒的溫馨吧！

　　讓我留戀作文 16

　　青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

　　這個季節，萬物復蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機。我和小伙伴卻依然無憂無慮地嬉戲。

　　春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一個女孩一臉得意地說，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一個女孩一邊發表自己的意見，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！“你呢”他倆問道，臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團。“那不就和我的城堡一樣了嗎？”“不一樣，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的.笑聲劃過天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對著天空大叫。那時候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時，也奠定了我們夢想的追求。家鄉的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經印下了我們的身影，那片天空曾經聆聽了我們的呼喚，那個春天也曾經見證了我們的友誼……

　　如今，我再在海灘上做那美麗的城堡，卻再也體會不到那美好的味道了……

　　讓我留戀作文 17

　　時間流轉，一年已經過去了，初三開學，我們又要換一棟教學樓，來到另一間教室，新的環境。

　　回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環境不怎么樣，但是只要好好學習，什么都不是問題。

　　隨著時間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。

　　轉眼間，一年的時間過去了，初二的最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復習。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的'痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。

　　考試過后，我與同學回到這間教室收拾考場，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現出了教室里坐滿了學生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。

　　我緩慢地走出教室，走出那棟A教學樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。

　　讓我留戀作文 18

　　人生，就是一個旅途，很累的，可是還有很多人在為這個旅途奔波著。

　　從天堂到地獄，我只是、路過了人間，只是，一個路過。

　　匆匆的路過，沒有太多的時間，由不得我去任性和揮霍，許多事也由不得我喜歡不喜歡。可是我還是要那么固執，因為我所喜歡的。許多事，沒有為什么，只因為想做，所以就做了。我想，如果我沒有去做，即使是錯的，我會感到后悔和遺憾的，甚至到臨終的時候。在我離開這個旅途的`時候，不管他好與壞，不管他是否精彩，我都不想讓自己還在留戀什么。

　　所以，我要努力，為了能有機會做我想做的，為了在趕到下一站的時候能沒有留戀和遺憾的離開這段旅途。

　　紅燈綠酒、車水馬龍，我奔流在這城市的喧囂繁華中卻無暇顧及，深邃的眼眸中有的只是那無盡的辛酸，那些風風雨雨也將由我一人默默地承受著，即使我已經傷痕累累，我還是會微笑著面對、承受著這風雨。

　　或許，我會被湮沒在這喧囂繁華中；或許，我會創造出屬于我的奇跡；亦或許，我還是一無所有、平平淡淡的。不過這都沒有關系，因為那滿身的傷痕會讓我感到欣慰和驕傲的。不管結果怎么樣，我都要去做我想做的，做了，我才會對這段旅途沒有任何留戀和遺憾，當然，有好的結果，我會更欣慰。或許，沒有傷痕是我最大的遺憾，沒有行動是我最大的留戀。

　　期待、路過了一個美好的旅途。

　　我只是一個平凡人，我也沒有多么高尚，也許我想做的那點事就是我現實的夢想，我確信，我會安心地結束這段路過的旅途的。

　　讓我留戀作文 19

　　我們已經六年級了，還有不到一年就畢業了，想到這兒就感覺時間過得好快，好像昨天才剛剛入學……

　　記得五年級有一次演講，我沒有成功，我傷心地將稿子撕的粉碎。真的，沒錯，我失敗了，我傷心地跑出會場，淚水奪眶而出，仿佛永遠也止不住了。一陣風吹過，仿佛不住的怒吼，仿佛在嘲笑我的無能與失敗。

　　我辛辛苦苦的練習竟然沒有回報，而當初對自己的那份信心也隨之煙消云散。

　　我坐在座位上久久不能平靜，忽然一雙有力的手搭在我的肩上，抬頭一看，原來是趙老師呀。

　　“老師……”我輕聲說道。“孩子，老師知道你已經很努力了，參加比賽輸贏并不重要，你已經努力過，雖然沒有獲獎，但在這個過程中你已經收獲了很多，這才是最重要的。如果你把這件事看得太重，那么它就會成為你走向成功之路的絆腳石，如果你把它看得不值一提，那么終有一天，它會磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠。”老師用溫柔而堅定的'聲音鼓勵著我。

　　老師，謝謝您！您為我的成長付出了太多，一直都很信任我，謝謝您，是您讓我在繁茂的大樹下茁壯成長，走向成功。

　　讓我留戀作文 20

　　我看到過很多畫面，有快樂的，有悲傷的，也有幸福的。可唯獨記憶中的那個獨特的畫面，卻讓我至今難忘……

　　武漢的東湖上，微風打破了湖面的平靜，吹起陣陣漣漪，我依稀聽到了爽朗的笑聲，這笑聲里飽含著幸福的感覺，是那么優美動聽。我不禁思索，該是怎樣的美好才能造就如此曼妙的.笑音啊！

　　我漫步湖邊尋找著聲音的來源，一片綠茵茵的草地上，幾個年紀相仿的老太太和一個看起來五十多歲的男人，正推著一個坐在輪椅上的老奶奶。個個臉上如沐春風，寫滿了微笑。正當我沉醉于眼前的畫面時，輪椅上的老奶奶竟然慢慢從椅子上站了起來，把輪椅讓給了身邊的伙伴。就這樣，她們輪流坐著輪椅，一直開心地說笑。但我能夠看出，輪椅顯然是老奶奶的專用工具，可是她沒有絲毫的不樂意，且跟著眾人慢慢地走著，開心的笑著。我仿佛被帶入了這和諧的氛圍里，不由也跟著愉悅起來，心中慨嘆何時這樣的美好發生在自己身上那該多好啊！

　　她們的身影漸漸遠去，笑聲也變得模糊。望著她們雖有些蒼老但卻精神十足的背影，瞬間明白原來給予竟有如此魔力，微小的互助竟也如此芬芳。

　　又一陣微風吹來，把這個畫面吹進了心田，永遠定格在記憶深處，讓我深深流連……

　　讓我留戀作文 21

　　母校指：小學、大學、中學、初中。我不僅是要小升初的畢業生，還是在我親愛的母校——小學——永吉縣實驗小學生活了六年的學生。我喜歡吃“榴蓮糖”，是因為我要留戀課堂。之所以我留戀它，這六年我經歷了許許多多，可悲可泣，可喜可樂的事。

　　小學在一起的時間最長——六年，在這六年里，我每天都有一些事情發生：今天，是期末考試，我懷是沉重的心情來到了學校，剛到學校，我的肚子開始痛起來，我急忙跑回班級，在拿點衛生巾，飛奔到廁所，我上完廁所后幾分鐘，老師就進來了，我急忙從書包里拿出整理好的'板書和主要內容，看了看。“哈！哈！老師發現我！”我心里想。老師開始將昨天作業——數學小卷。數學小卷講完后，我們就開始答卷。第一場數學，我認真的算著每一道題，從填空題一直到解決問題，我都經過反復思考的結果。第二場是語文，閱讀題我讀了三遍，才寫下面的題，判斷題我認真的讀題，是打對號，還是錯號，作文是讀了表達提示才寫的，填空題，保證字字都對。第三場是英語，先是聽力部分，我全寫上了，我也認真聽了，作文一分不扣。

　　人一生有許多路要走，但是小學的時光總是那么渺小。人生的時光像流水一樣，一去不復返。

　　讓我留戀作文 22

　　我從出生到現在，寫的時候已有10年零兩個月零8日零11小時15分37秒時，我已去過許多地方游玩，每次游玩都是一個美好的回憶，但其中一個最令我難忘、留戀的地方是——莆田，媽媽的家鄉。

　　莆田是沿海地區，今年國慶節我去了莆田游玩，先住了一個晚上，第二天去了海邊，因為莆田刮臺風，風很大，風聲呼呼響，地上的沙子紛紛被吹起，打在腿上，特別痛。我們走到海邊，風刮得呼呼響，可海邊的美景讓我忘記了疼痛，湛藍的天空與海接著成一條線，涌上來的'水浪，撲打著我的腳丫，讓我起了眩暈，像在后退。

　　大家突然提出來要拍照，16年后，同樣的姿勢，兩個舅舅弓馬步，媽媽站在兩條腿上，地點相同，人物相同，以前兩個帥氣的舅舅都變胖了，以前的媽媽真漂亮，但現在臉上已爬上了淺淺的皺紋，爸爸媽媽們變老了，但照片中卻多了我們孩子們的笑容，16年前，16年后，真是變化大呀！媽媽看著她的模樣，也不由感嘆。

　　莆田的海邊，是媽媽的美好回憶，也是她的故鄉。看看十年后，我也再去照一張，看看我會變嗎？莆田，是一個讓我留戀的地方。

　　讓我留戀作文 23

　　在大公雞后面的那只腳——海南島，它讓我無比的留戀。

　　海南島的特產是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。

　　那時我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動，大約五十厘米高，十厘米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會轉起來，發出“嘩——”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞里鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的'，可舒服啦！

　　小攤上的椰子琳瑯滿目，各式各樣，大的，小的，黑的，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會忍不住，“褲存”的！

　　海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發光，浪花從大海上沖上來，給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個竹籃打水——一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。

　　哎，真希望我能回到那時光，停在那兒玩一會兒。

　　讓我留戀作文 24

　　3月23日，草原小記者團第二小學小記者站舉辦新聞寫作班。

　　我滿懷期待的跑進了教室。這一天不僅是快樂的一天，也是我第一次穿上小記者服“上崗”的一天。

　　活動第一項，來自電視臺的.主持人，苗老師，她聲音清脆，動聽有柔和力。她告訴小記者要怎么去當一名稱職的小記者，首先第一不怕吃苦不怕累。第二要培養寫作意識。第三手、腳、眼都要快。老師還告訴我們怎么采訪，采訪對象是誰，采訪地點（在哪里）采訪時間，采訪主題，挖掘被采訪人的心里世界。

　　活動第二項，邀請王叔叔為大家講他的故事，他給一個小孩捐獻干細胞的故事，聽完感人的故事，小記者們按耐不住激動的心情和敬佩之情，爭先恐后采訪他。我也及時提問：“王叔叔在您捐干細胞的時候想過放棄嗎？”“沒有，既然選擇了就不會放棄，當一個人懷著感恩之心，那么，他就會為社會和他人做一些實實在在的事”。

　　大家沉浸在這個有意義的活動中，下課了鈴聲響起，依然留戀這個特殊的課堂，依依不舍和老師、王叔叔告別。今天是最快樂的一天也是最感動的一天。

　　讓我留戀作文 25

　　舊城的改造，老房的拆遷，使我與老房已經分別半年多了。但它的形象仍舊深深地刻在我的心中。

　　我家的老房是一個大雜院，院子的四周都蓋著破破爛爛的平房。我家平房旁邊有一棵葡萄樹，隨便搭了個架，架上面爬滿了葡萄藤，夏天是遮陰乘涼的好地方。我清楚地記得那株葡萄樹是我七八歲的時候，爺爺拿回來種下的。經過爺爺的`精心培養，它長大了。每年在夏末秋初的時候，一串串綠得發亮的葡萄就會沉甸甸地掛在我家平房門前，可愛極了。

　　過了一段時間，青青的葡萄變成了紫紅紫紅的葡萄。我看得口水直流。我對爺爺說：“爺爺，我要吃葡萄，我要……”爺爺就一口答應了我。于是我拿著小籃子，小心翼翼地把一串串葡萄摘了下來，嘗了一顆，呀！真好吃。繞過葡萄架往前走，是我們的舊房間。它大約有46平方米。為了我學習方便，為了爺爺奶奶的生活方便，爸爸把老房分為三間。其中我的小房間最小，只能擺一張小床、一張寫字臺、一個書架。書架里有我喜愛看的各類書。

　　正是它，給我的童年生活增添了許多樂趣，我愛我家的老房。如今，我家雖然已經搬進了寬敞、明亮的新房，但我永遠也不會忘記老房，我的金色童年曾在那里度過！

　　讓我留戀作文 26

　　你有沒有留戀過一個地方？我有過，那是我的老家一一龍水西湖。

　　昨天，我們一行人開著車來到了西湖。放眼望去，一路上全是綠油油的草叢，不時還冒出幾朵芳香四溢的花。

　　遠遠的，就看見了波光粼的'湖面，湖水十分干凈，透徹得連水下的植物都能看得清。西湖，久違的故土，我終于又回到了你的懷抱。

　　泛舟湖上，才發現自己的家鄉原來這么美。湖面很平靜，好像一面巨大的寶鏡，湖水清澈見底，連水中魚兒自由自在地游玩嬉戲的樣子也清晰可見。天空湛藍深遠，在幾朵白云的點綴下顯得更美了，活像軟綿綿的棉花糖靜靜躺在碩大的盤子里。旁邊有幾座小山，山上的樹長得極為茂盛，就像一幅蔥蔥郁郁的畫卷，林中還不時傳來幾陣清脆的鳥鳴聲。

　　上了島，我們開始放風箏。一開始沒有風，我們有點意興闌珊。還好幸運女神眷顧我們，后來風越吹越大，我們的風箏也飛得越來越高。看見風箏飛上天空，我仿佛也隨著它飛到了天上，感受著那清新的空氣和涼爽的風。

　　西湖，一個讓我去了就不想離開的地方。

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