難忘母校作文優秀15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘母校作文1
光陰如梭，轉眼之間，我就要離開母校了。我凝視著學校那金色的大門，似乎又看到了第一次跨進校園的喜悅的場景，那時的我還是一個懵懂的孩童，而現在的我已是一個朝氣蓬勃的少女了!
走進學校的花園，看見泊油路兩旁可愛的池塘，葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹和楊樹，我禁不住思緒萬千。五年來的春夏秋冬像放電影似的浮現在我眼前：春天里，我們在涼亭旁的`池塘邊斗可愛的小蝌蚪;夏天里，我們坐在涼亭里觀賞那高貴優雅的睡蓮;秋天里，我們在葡萄架下玩捉迷藏;冬天里，我們到池塘里撈冰，雖然手凍得通紅，但是心里卻很開心。小花園給我們帶來了無窮的歡樂和回憶!
花園后面是教學樓，教學樓里書聲瑯瑯，一大早就傳出了陣陣讀書聲。這不禁讓我想起了我的每一個早讀：同學們手中捧著書，目不轉睛地盯著它，有感情地大聲朗讀著，像小鳥清脆的歌聲。啊，多么悅耳動聽啊!
穿過大廳，我來到了綠草如茵的操場，梧桐、楊樹和香樟樹緊緊地護衛著它。操場上曾經發生的故事像天鵝般扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來：在跑步選拔賽上我憑借毅力堅持到最后，并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上，男生們在足球場上你我搶，奮勇拼搏，女生們在場外高喊著為他們加油;在隊列操的排練中，我們認真練習，最終獲得了一等獎……操場上留下了我多少的汗水和歡樂啊!
在這所美麗的校園里，我學到了很多知識，見到了許多新事物，懂得了團結合作、熱愛集體、互相幫助、待人寬容、堅強自信……如今要離別母校，心中十分地不舍啊!
啊，母校，我成長的搖籃!即將要離開您，升入初中了。環視母校時，我的心中十分留戀。我永遠不會忘記我的母校的!
再見了，母校!
難忘母校作文2
十幾天，再有十幾天我們就要走出母校的大門；十幾天，再有十幾天我們就要告別快樂的童年，怎么不讓人深深地留戀？此刻，校園里的一草一木，總會勾起我們無數的回憶。
記得剛走進這座可愛的校園時，我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴著紅領巾神氣地走進校門，心里總會無比羨慕，想著自己何時才能戴上鮮艷的紅領巾。當我戴上紅領巾，一次次站在國旗下敬禮的時候，心中涌起的不僅僅是激動，更覺得肩上擔負了一種責任。而今天，我已經成為一個光榮的團員了，這一次次的成長，都離不開母校老師對我的培養，同學們對我的`幫助。如今即將步入初中，一想到以后再也沒機會戴那讓我引以為豪的紅領巾，怎么不讓我對這鮮艷的紅色多一分留戀？多么希望能夠再多戴一次紅領巾，回味這美好的童年。
在這可愛的校園里，我們綻放過笑容，也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團結一致，頑強拼搏，獲得了那來之不易的冠軍；而那場讓人難忘的球賽，我們流下了難忘的淚水……母校的操場上，教室的窗前，到處都留下了我們美好的回憶，到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊，你可記得曾經調皮地撫摸過我的球鞋？大樹啊，你可想起我們曾經在你高大的身影下快樂地游戲？更舍不得那辛勤的園丁，是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗，讓我們一天天更加茁壯！
親愛的母校啊，雖然我們將要遠行，但心中永遠將你珍藏；我相信，你也一定會永遠注視著我們向前行進的方向。相信我們，明天我們一定會讓母校因我們而驕傲！感謝所有辛勤培育我們的老師，感謝我們的母校——陜壓小學！
難忘母校作文3
六年前，我邁著步伐走進了這個陌生的校園。春、夏、秋、冬，四季輪回，六年的日子如同薄霧無聲無息的從我眼前飄過、從我手中溜走，再過幾十天，我就要告別親愛的母校、告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別母校的一草一木、告別母校的'一磚一瓦奔向新的學校。但我心中終有一種說不出來的感覺，舍不得離開難忘的母校、舍不得離開親愛的同學們，舍不得離開敬愛的老師。同學們都和我一樣，也舍不得離開母校。
同學們！當我們班在體藝2＋1中獲得勝利時，我們都笑了，這是喜悅的笑聲、快樂的笑聲。當我們班一次次被評為美麗班級時，我們高興著、歡呼著，這是激動的笑，充滿了勝利的笑。當我們要與老師告別時，我們嘆氣了，眼眶不禁被眼淚霸占了，這是依依惜別的淚。
敬愛的老師們。是你們教我們寫字，教我們算術，是老師為了我們操碎了心、是老師為了我們流了多少汗。老師，你還記得嗎？在評選“班干部”時，我沒有選上。放學時，我悶悶不樂，你把我叫到了辦公室語重心長的對我說：“你這是怎么了？一定是沒有選上班干部而生氣了吧。”我沒有說話。你又溫和的摸了摸我的后腦勺，心平氣和的對我說：“你仔細想想，你來學校的目的是什么？是學習，不是為了當班干部。你這次沒選上，你一定有不足之處，只要努力，你還是有機會的。這時，淚珠出賣了自己嘩啦啦的落了下來。你抽了一張紙，為我擦去了眼淚。在你的教導下，我的心情豁然開朗，從此端正了學習態度，從此，我取得了優異的成績。你說，我怎能忘記你的教誨呢？
忘不了，那一幕幕同學之間的幫助，忘不了，那一首首天真的兒歌，忘不了，和藹可親，為我們嘔心瀝血的老師們，更忘不了，手足同深，朝夕相處的同學們。
難忘母校作文4
六年的小學時光如水流逝，我們也從一個天真爛漫的小孩，成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。
我可愛的同學！再見了。我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得體育勝利時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進班級時，我們高興、歡呼。是那么的激動。當我們班在紀律規范方面屢屢受別的老師說，我們嘆氣了，那時悲哀的`嘆氣聲。
我敬愛的老師！再見了。是你們教會了我認字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改，一個個優改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一句句鼓勵的話語都給予了我奮發向上的動力。
我親愛的母校！再見了。親愛母校的您就像那操場旁的大柏樹，像一為有著無私母愛的母親，包著容我們。那棵大柏樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。看著那棵已經年邁的老柏樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來乘涼，柏樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹，像一為有著無私母愛的母親，包著容我們。
光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。在這六年里，母校陪著我們有喜有憂，有笑有淚的渡過。我會眷戀親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。我永遠不會忘記您的——母校！
難忘母校作文5
有喜有憂，有笑有淚，有悲有樂。就是母校，讓我在這里放飛理想的母校。它就像是我們成長的搖籃，讓人十分難忘。
忘不了，忘不了那諄諄教導我的老師。六年前，我是一個什么都不懂的孩子，現在，我是一個長成充滿夢想的少年；六年前，我是一個只會1+1=2的`小學生，現在，我是一個能列方程做幾何的中學生；六年前，我是一個大字不識的小學生，現在，我是一個能寫600字的中學生。我能這樣，都應該感謝對我辛苦栽培的老師。
忘不了，忘不了那樂于助人的同學，記得上一次，放學時下起了暴雨，可我沒拿傘來。這時，有一把傘出現在我的上方，啊，原來是麗麗啊，那一天，我們肩并肩走在風雨之路中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了母校的一沙一石，一草一木，一磚一瓦，一切都忘不了，可雛鷹總是要離開大樹的懷抱，去開啟自己人生的路程。對母校，我有說不完的話語，此時此刻，只能用一句詩來表達：“梅花潭水深千尺，不及母校與我情。”
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大；每一匹馬都有自己追求的速度；每一股風都有自己追求的方向。我們為何不放飛自己的夢想，朝著心指的方向追求？六年的成長，六年的鋪墊，今天讓我們上路吧！
母校我感謝您，讓我擁有一個幸福、快樂、難忘的童年。我也不會往了您！
難忘母校作文6
走進校園，迎面是一棟教學樓。教學樓前面是一大片空地，空地旁有一個斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個花壇，紅紅綠綠的花在花壇里綻放，既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風一吹，樹葉發生沙沙的聲響，像個交響樂一樣。你看這松樹，樹干粗壯得一個人都抱不住！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛士一樣守護著花壇里的花兒，老師就像這些松樹守護花兒一樣地守護著我們。
另一棟教學樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團錦簇，美不可言。等到桂花落下時，同學們就三五成群地來到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后，就帶回家，沖洗、晾干，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我帶來一個又一個溫暖而意味深遠的秋意。
往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個傾訴心聲的地方。同學們下課后，可以坐在亭子里，享受那份悠靜，感受風兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。
眼看小學生活就接近尾聲了，心里一陣陣的.不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動過、奔跑過、飛翔過……這六年的時光，讓我收獲了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！
難忘母校作文7
光陰似箭，日月如梭，年復一年，日復一日。不久，我們將告別六年的小學生涯；告別親愛的母校；告別和藹可親的老師們，告別同窗密友的同學。邁入新的中學大門。此時此刻，我的腦海里浮現出了學校的一草一木，一磚一瓦，同學們的一顰一笑，一字一畫，老師的一字一句……
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。但我還留著些校園的'回憶呢！
我們的校園雖然地方狹小，但記載了許許多多我的童年回憶，在這顆古老的參天大桂花樹旁，展開了一個個令我記憶深刻的學校運動會。
在一次次運動會上，有跳高、跳遠、跑步、扔鉛球等。因為我非常好奇鉛球是怎樣的，所以，我毛遂自薦，成為了一位鉛球比賽者。開始比賽了，見其他選手都輕輕松松的就扔了很遠，我自己也不能落后，于是我虛心地去學習其他選手怎么扔鉛球的。到了我上場了，我膄的一扔，球變飛遠了。沒想到得分盡然是零分，這讓我大驚失色，原來，我的球在扔出去的同時，我也踩到了線。這一次我很不甘心，不過幸好還可以比好幾次，又一次輪到我了，這一次，鉛球從我手中脫落了，砸到了自己的腳，腳立刻劇痛了起來，在比賽的同學們都關心的前來看我，我看了看腳，幸好沒斷，老師、同學都來看我，問候我，我非常感動，因為我的同學放棄了比賽，前來關心我。因為我，同學們失去了一個榮譽，一個獎杯。這一次，我的腳雖然非常痛，但是我的心已經被感動了。
啊，學校的桂花樹上記載著我美好的回憶；時間里的時光老人給了我寶貴的童年回憶；小伙伴，讓我和他們一起開開心心、快快樂樂的成長。如今，時光老人收回我美好的童年了，但我舍不得。
難忘母校作文8
時間匆匆，小學六年的生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……
校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進校園的時候，只要一下課，我們就會蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無憂無慮地在水中游來游去。有些同學還會把一些小零食當作禮物送給小金魚，零食剛入水中的那一瞬間，立刻便會有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會順著欄桿把零食投到各個角落，金魚也依我們的節奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動聲中，我們抑揚頓挫地說著什么。側耳細聽，原來是親昵的話語——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……
有的'同學為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點滑進金魚池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時，我們都會依依不舍地看著它們，它們也會念念不忘地望著我們。
轉眼間，我們從一年級升到了六年級；作業從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時間則是少之又少！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；但是童年為什么一去不復返了呢？再見了，童年；再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學生活！
難忘母校作文9
六月份即將到來，我們也即將分別，母校請你記住：現在的分別是為了將來更好的相見。
藍藍的天似乎哪兒都一樣，可校園里的天更美、更藍；清清的水似乎哪兒都一樣，可校園里的水更清、更甜。翠綠的松柏，婉轉的鳥鳴，寬闊的操場，漂亮的教學樓，母校的一切是多么的難忘。
春天，校園花圃里的花開了。鮮艷的杜鵑花，潔白的`廣玉蘭花，紅彤彤的月季花，還有很多不知名的小花競相開放。青青的小草抬起了頭，為春天的到來喝彩，點綴著操場。清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望，一種更快更高的力量。迎著柔柔的輕霧，灑向大地，大地猶如披上一層輕紗。這時，早晨的讀書聲在耳邊不斷回響。
午休時，是校園最靜謐的時刻，窗外的樹木，不在搖動，隨著太陽的呵護進入夢鄉；花兒也拉上窗簾，把頭兒埋進綠葉里享受陽光；垂下眼簾的鳥兒不再歌唱，在枝丫上環抱入眠。
校園的美景，使我印象最深的是老花壇中那棵雪松，那棵雪松想必也有些年頭了吧。蔥郁的樹冠形成了一把巨傘，它傲雪迎風，一年四季都是身姿挺拔地站立在花壇中央。剛上一年級的時候，老師就說：“松樹四季常青，不畏嚴寒，不怕酷熱，堅強不屈，我們要學習這種精神，好好學習，天天向上。”當年年幼的我還未能理解這句話中的深刻道理，但老師的話卻大大地激發了我的好奇心。于是，我每天都要觀察這棵大樹，找它身上的黃葉，尋它身下的枯枝，漸漸地，我懂了：雪松的可貴不僅在于它的四季常青，更在于它不向風雪低頭的品質，在于它那堅韌不拔的精神。
母校，我即將畢業了，要離開你的懷抱了，去展翅遨翔。我不會忘記您的給予和付出。將來有一天，我會回來，向你交上一份滿意的人生答卷！
難忘母校作文10
六年時光匆匆流過。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹。
在學校的大操場的一旁有許多棵丁香樹。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。
每當春天到來的時候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠看，就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的.時候，春風輕輕地吹進教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴肅的課堂帶來了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺。
夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時，綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閑的好場所。上完體育課，我們便坐在樹陰里的藍凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹，搖著樹干讓樹葉落下來，一邊說：“天女散花啦，天女散花啦！”
秋天，丁香樹的葉子慢慢變黃，伴著秋風飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時，同學們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學，踏著落葉練習長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
冬天，下雪了，丁香樹的葉子已全部落下，光禿禿的樹枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽光的照射下閃閃發光。遠看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開放。
在小學學習的時間只剩下不到一個月了。以后，我可能會出國、會遠走高飛。但是，無論我走到哪里，也不會忘記那一棵棵丁香樹，更不會忘記我的母校——丁香。
難忘母校作文11
時間如流水般飛奔而去，小學六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時候都有一絲甜味……
從一年級的小學生一下子變成了六年級的小學生，中間是一段難忘的日子：
我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧老師把我叫到辦公室，毫不留情地說了我一頓：“怎么會這樣呢？‘諧’字都不會寫，黑板報上都有的，‘章’字那么容易，不應該呀！你看看，你看看，現在學習成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。
我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們。”我贊不絕口。
我忘不了：那次期末考試，那時張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的寫起來，不一會兒，他又在與別人聊天了。
我還忘不了：在六年級的時候，我交了一個朋友叫張昱乾，她是我的.知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會說：“唱的太好了！”
在多種贊揚聲和批評聲中，我慢慢長大了......
六年時光如流水，一去不復返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時候還有一絲香甜的味道……
難忘母校作文12
不久之后，我們就要告別美麗的校園，帶著戀戀不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活了。不知道為什么，像嬰兒依賴母親一樣，對朝夕相處的老師、同學，是這樣的難舍難分。
每天早上來到學校，我總能聞到一股學校特有的味道。早自修開始了，每一間教室里都會傳出充滿墨香的書聲，同學們讀得一個比一個有精神。都說一年之計在于春，一日之計在于晨。早上是讀書的最佳時期。
大課間活動時，同學們先做廣播體操“七彩陽光”，再跳“兔子舞”，然后做武術操，接著感恩的心手語操，最后大家就開始自己活動：有打羽毛球的，有跳繩的，也有打籃球的，還有打乒乓球的……同學們玩的熱火朝天，汗流浹背。
上課了，一堂別具趣味的.數學課，一堂別開生面的語文課，一堂活潑有趣的英語課堂……同學們都上的很開心。
午睡時，全校鴉雀無聲，偶爾聽見老師在批改作業、備課時翻書的聲音。睡熟著的孩子們多么可愛啊！他們準備著醒了好好上下午的課呢！那時候的校園是多么靜謐而安詳。
同學們最喜歡上的課就是體育課，老師一叫我們自由活動，男同學差不多去打籃球和打乒乓球了，女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時間，歡聲笑語便充滿了整個操場。
現在回憶這些校園生活，感覺是多么美好。馬上就要離開母校了，對這個學校真的很留戀。
我多么不愿意離開這兒，不想離開親愛的母校！希望時間停留在這一刻，不要走遠。
難忘母校作文13
再有半個月，我將要離開親愛的母校，離開朝夕相處了六年的恩師和親愛的同學們。想到這些，心中不禁萌發依依不舍的留戀之情。
時光飛逝，六年的時間仿佛是指一揮間。回想起剛進校門時稚嫩、頑皮的我，是那么的不懂事，是我的恩師們耐心的啟發和正確的教育，才使我成為一名合格的`小學畢業生。是母校溫文儒雅的做派和模范的教學理念，給了我優雅的學習環境和正確的引導；是這里辛勤的園丁們，用她們辛勤的汗水撫育澆灌著我們，一天天健康快樂的成長；還有和我朝夕相伴了六年的同學們······
想到這一切的一切，我心里酸酸的不禁有些傷感，內心的不舍之情愈發的強烈了。此時，我感到母校的一磚一瓦、一草一木，都是那么的親切，那么的留戀，那么的難舍難分。我的母校——鄭州市創新街小學，是有著八十余載教學經歷的名校。從古至今，以優良的校風和優秀的教學理念，培育出了一代又一代莘莘學子。這里就像是培育幼苗的基地，又像是尋求知識的圣地，更是我們學習生活的快樂天堂。盡管我將走出母校的校門，但以后的我，會為我曾經有這樣的母校，感到無比的驕傲和自豪。
臨別之際，我縱有千言萬語也難表我對母校的眷戀和感激之情。我想把對母校諸多的不舍和留戀，化作我前進的動力，同時，我會把六年快樂的生活中，所有所有的“美好”，都深深地烙在我的記憶里。
難忘母校作文14
那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來？
那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來？
它，從我們的母校來，從那充滿歡聲笑語，充滿美好回憶的地方而來。
走進我們的母校，大門兩側便是一排桂花樹，到了金秋九月，那叫一個“十里飄香”。背面是多功能教室；西面，是教學樓，那是我們的“陣地”——不斷汲取知識的地方，那里滿載著歡樂。學校里一共六個花壇，里邊兒種著各種花草樹木，那就一個字“美”。
學校的中心，便是一個百余平方米的小地方，我們的歡樂谷——操場。在這里，有我們留下的回憶。是否還記得那一幕幕美好——學校舉行了拔河比賽，一次次的勝利，讓我們嘗到了成功的滋味；男同學們在進行著激烈的籃球賽，一個個投籃的身姿，那叫一個“帥”；聽，是清脆的竹竿聲，我們帶著一個個誠摯的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都記錄在心靈深處，都成為腦海中最難忘的.事……
母校留給我們的不只是這些，還有恩師的記憶。還記得嗎？那些難忘的師生情——老師，體諒我們，所以沒有布置太多的作業；老師，尊重我們，所以班級的集體活動從不私自作主張；老師，關心我們，所以不想讓我們著涼，讓出課來，安排我們回家穿衣服……這一切，回想起來，心里是否有一絲絲暖意？是否感覺這一切，都是上天給我們的恩澤？
母校的一切，都是如此美好，如此讓人留戀，即將告別母校的我們，是否該好好珍惜這以后的短暫時光呢？
難忘母校作文15
時間匆匆逝去如流水一般，一去不復返。在母校學習、生活的這五年中，留下我無數成長的足跡和美好的回憶......最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節。
那天早上，我早早來到學校，走進熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世·詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術節了。在這次藝術節上，我參加了兩個節目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著，傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音：“怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇......”然后，我們全體同學充滿激情的齊聲誦讀起來。《滿江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴與神圣！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春·雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛。我們的.民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時間過得真快，不知不覺我們的節目表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
啊！我親愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長大，成長為一名優秀的小學畢業生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠不會忘記您——我的母校！
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