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我的拿手好戲捏泥作文（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的拿手好戲捏泥作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲捏泥作文 1
每個人都有自己的拿手好戲，比如：游泳、唱歌、畫畫……而我的拿手好戲就是捏泥。
二年級的時候，有一次上美術課，老師教我們捏泥，我覺得非常有趣。從那以后，只要一有空閑，我就會玩一玩捏泥。漸漸的，我的捏泥技術越來越好了。
有一次，姑姑來我家，3歲的小表弟也來了。小表弟一刻也不安寧，爬上爬下，滾來滾去，不管媽媽和姑姑怎么哄，他就是不聽。為了讓他安靜下來，媽媽讓我捏泥給他玩。小表弟一聽到捏泥馬上安靜下來，乖乖地坐在我身邊。
我拿出紫色和黃色的輕粘土，各挖下一塊，搓勻、壓平，疊成三層，上下都是紫色，中間是黃色，然后用玩具小刀把它切成五角星。這樣，一個三層蛋糕的主體就做好了。接著，我拿出白色輕粘土，搓成一長條，再把它卷成麻花狀，放在五角星中間。表弟瞪著大大的眼睛，十分好奇，不知我要干什么。他目不轉睛地看著我手中的輕粘土，生怕一眨眼又變了模樣�？粗淼艿臉幼�，我心里十分得意，決定再給表弟露一手。
于是，我拿出紅色輕粘土，捏成一個草莓，再從綠色輕粘土中，切出四小片綠葉，用夾子把綠葉粘在草莓上，再把草莓放到麻花中間，用牙簽在草莓上扎出幾個“小刺”。在白色麻花的映襯下，紅紅的草莓、綠綠的`葉子分外誘人，這“蛋糕”就大功告成了。
我把“蛋糕”送給小表弟，他不禁喜笑顏開，小心翼翼地拿著這個可愛的“蛋糕”，翻來覆去地看著，不住地說：“表姐，你好厲害呀！”媽媽和姑姑看著這惟妙惟肖的“蛋糕”，也稱贊道：“嗯，不錯不錯，讓人有點想把它吃掉呢�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。
這就是我的拿手好戲——捏泥。
我的拿手好戲捏泥作文 2
今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然后兩個圓圓的球和四條“小蛇”接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黃色的.身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》�！拔乙髠�漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的小白兔和老虎給捏在一起了�！皢琛蔽铱蘖�。這時媽媽來了，她知道事情的原委后說：“佩兒啊，做什么事都要一心一意，不能一心兩用�！薄爸懒恕蔽倚÷暤卣f。這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。
今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意�！�
我的拿手好戲捏泥作文 3
今天，我做完作業，就拿出彩泥，想做一個蛋糕，我先把三塊彩泥做成蛋糕坯，整整齊齊地疊在一起，然后搓很多巧克力豆，在蛋糕坯上圍了一圈，我做好了這些覺得還不錯，感到倍增信心。
我又用綠色的彩泥做了三個碧綠的奇異果，還用紫色的彩泥捏了很多葡萄，我把奇異果放在巧克力豆大圈中，把像一顆顆紫珍珠似的葡萄放進圈里，并圍成一個圓，我發現我的手變靈巧了。
我又用小刀把黃色彩泥切成小塊，搓圓、壓扁，我管他叫“香蕉片”，我把它貼在蛋糕的四周，又在上面涂了一層藍奶油，使它看起來更漂亮。我又用紅色彩泥捏了一個長方形牌子，在上面刻下了“生日快樂”幾個大字。然后把牌子放在了蛋糕上。對了，怎么能少了蛋糕上的主角——蠟燭呢？我用紅色彩泥捏了一根蠟燭插在蛋糕的'上面，就這樣，一塊塊栩栩如生的蛋糕就出現在我的眼前。
大功告成以后，我高興的唱起了生日歌。我覺得玩彩泥真快樂。
我的拿手好戲捏泥作文 4
今天，我，媽媽、妹妹一起去逛街。
到了超市、妹妹看見了彩泥，就鬧著要買彩泥，這時我想起了美術老師叫我們買彩泥，于是我告訴了媽媽，我拿著一瓶大彩泥，可是妹妹挑三撿四的，一會兒這個，一會那個，過了一會兒，媽媽說：“買這個吧！這個劃算一些”我想：媽媽說的真對。
于是，我們就同意了媽媽的說法，回到家以后，我捏了各種各樣的草莓，有大的、有小的.、有紅的、有紫的、還有粉的……看得我眼花繚亂，看得妹妹目不轉睛，妹妹笑嘻嘻地對我說：“姐姐你捏得真好！”
我得意揚揚地說：“小菜一碟，不如你也來捏一個蘋果吧！”妹妹不好意思地說：“好吧！”妹妹捏得蘋果像是被別人咬了一口一樣，但在我看來已經捏得不錯了，因為她才三歲，我笑逐顏開地對妹妹說：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地對我說：“小意思！”
這真是一個有趣的星期天。
我的拿手好戲捏泥作文 5
一天，老師開始講作業了，老師說：“明天是手功課，大家記得帶橡皮泥�！痹瓉�，今天的作業是明天帶橡皮泥。
我回到家之后，我搜了我的屋子一大遍，��！終于找到了。我自言自語的說：“明天我就捏個雪人吧！”
第二天，我迫不及待地來到學校，等我來到教室的時候，老師還沒有叫捏，同學們就開始捏了。他們有的捏火腿腸，有的捏炸彈，還有的捏毛毛蟲。
我捏的是雪人，首先拿著白色彩泥，搓成兩個圓形，下面是大的，上面是小的`。然后用黑色的做一雙眼睛，紅色的做了一張嘴巴。肉色的搓成胡蘿卜當鼻子，再用紅色捏成圍巾，最后用紅色捏成帽子，雪人就做好了。瞧，我捏的小雪人是不是很漂亮呢？
我愛捏橡皮泥，因為它給我的生活帶來無窮的樂趣。
我的拿手好戲捏泥作文 6
我是一個即將五年級的小學生，但我還保留著一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長。
我的課桌最里面的一排，擺著一些小人，他們大多數是女的，臉上帶著搞怪的表情，開心的表情……
今天我興致大發，想做一個玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？對了，上個星期就用完了。沒關系，我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進白色的泥里，哈！成了！
隨后，我取了一點，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的。一個頭就完成了，接著，我拿來一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點，要是把她的小臉捏黃了，那就不好看了！”于是我專心地盯著，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀發。最后再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的.頭發就做好了。
接下來就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調整一下腰部，加上百褶裙的點綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件杰作！
我的拿手好戲捏泥作文 7
今天下午，我拿出媽媽給我新買的彩泥，興致勃勃地準備做一些小玩意兒。
彩泥的顏色可豐富了，紅、黃、藍、綠、紫、黑、白……就像油畫棒一樣有著五彩繽紛的色彩。我想了一想：這么美的顏色，我就做朵彩色的花吧！我迫不及待地打開蓋子，捏起來。首先，我用了黃色的彩泥，動手搓成圓球后壓成圓餅，黃色的花心就做好了。接著，我用粉紅的搓了一個小點的.圓，用拇指壓成扁圓，做成了一朵花瓣，我用同樣的方式，用紫、藍、橙和肉粉四個顏色制作了另外四片花瓣。然后，我再用嫩綠色捏出了花莖和葉子。最后，我想給花兒安個家，就做了一個棕色的花盆，把花種在了里面，我的小玩意兒終于完成了。
我拿著我的“大作”得意地給媽媽看，媽媽直夸我手巧。我高興極了！
我的拿手好戲捏泥作文 8
我是一名三年級的小學生，小小的我有著很多的愛好，比如游泳，看電影，做手工，看書，捏彩泥等，在這么多的愛好中，我最喜歡的就是捏彩泥。
平時我經常會要求媽媽給我買些不同顏色的彩泥，來讓我做各種各樣的.小動物和小物件，我會根據自己的想法來搭配顏色，做很多不同造型，不同形態的小動物，我的小書架，寫字臺，電視柜都擺著我捏的彩泥作品。
有一天，我做完作業，就拿出我心愛的彩泥，準備捏一只小烏龜。我拿出了一塊粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中兩塊彩泥，捏成圓球，然后壓平，刻上幾道花紋，這就是烏龜的殼，我又拿出另一塊彩泥，先捏圓圓的頭，再捏尖尖的尾巴，最后捏出粗粗的腿，再把烏龜的殼貼在捏好的身體上，就這樣，一只活靈活現的小烏龜出現在了我的眼前，看著這只小烏龜，我開心極了。
其實捏彩泥并不難，只要發揮想象就可以了，捏彩泥不僅讓我動手和動腦，而且給我帶來了很多快樂，我真的很喜歡捏彩泥。
我的拿手好戲捏泥作文 9
“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同學們高興地喊著。我也樂壞了，手里拿著橡皮泥，早已迫不及待地等著老師的一聲令下。
活動終于開始了。我要捏一個與眾不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥，左手托著橡皮泥，右手順著一個方向輕輕地旋轉著捏，捏成一個像花一樣的形狀。此刻，似花籃的橡皮泥，比花更美，比籃子更逼真。由于橡皮泥十分軟，軟得就像在空中飄動。花籃好像散了架似的，又變形了，拿在手中一搖一晃的.，好像在蕩秋千似的，可有趣了！
我用綠色橡皮泥捏了一只展翅飛翔的海鷗，把它粘在那美麗的花籃上。另一面粘上一顆鮮艷的五角星。花籃里再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花，粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨，花籃變得千姿百態，美麗極了！
看著這只栩栩如生的花籃，我有說不出的高興。我想：只要細心再加上用心，沒有什么事做不成的。
我的拿手好戲捏泥作文 10
放學后我最大的愛好就是捏彩泥。
我小時候很愛捏彩泥。我可以捏出任何大飛機，大船或小房子。媽媽給我買了一本捏彩泥的書，然后我按著它壓。后來天天捏。漸漸的，我自己設計，把各種人物、動物、水果都擠出來了。
有一天，我寫完作業，拿出心愛的彩泥，準備捏一只小烏龜。我拿了一塊粉紅色的粘土，把它分成三份。然后我拿出兩塊彩泥，揉成團，然后壓平，刻上幾個圖案。這是烏龜的殼。我又拿出一塊彩泥，先捏圓頭，再捏尖尾，最后擠出四條粗腿，再把龜殼貼在捏好的身上。就這樣，一只栩栩如生的小烏龜出現在我眼前。
小烏龜的.眼睛好奇地看著我，它粗壯的腿似乎在向前爬，它尖尖的尾巴似乎在顫抖。小烏龜好可愛！我忍不住把它舉到唇邊親吻。
擠色泥不僅讓我思考，做事，還帶給我很多快樂。我喜歡捏彩泥！
我的拿手好戲捏泥作文 11
記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買。第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說：“帶了�！苯又蠋熡镁G色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了�！蔽覀儺惪谕暤卣f。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。我希望我在現在的學習中還能有原來捏橡皮泥的`精神頭，把學習搞上去。
我的拿手好戲捏泥作文 12
晚飯后，我和弟弟閑著沒事做，就捏起了橡皮泥。
我對弟弟說：“我們來做一桌豐盛的晚餐吧！”弟弟爽快地答應了。我讓弟弟捏餐具，我來捏菜肴。我倆圍坐在茶幾旁專心致志地做了起來。
過了一會兒，弟弟把餐具捏好了，有圓圓的盤子，細細的筷子，小巧的調羹等。這時，我的面前也擺滿了誘人的菜肴，有絲瓜、辣椒、毛豆、蘿卜、蘑菇和西紅柿。最漂亮的要數西紅柿了。圓溜溜紅彤彤的西紅柿頭戴綠色的花形帽子就像剛從地里摘來的'一樣。最后，我還給爸爸捏了一把茶壺。這樣，他用餐前可以先喝些茶水了。
我們把菜裝進盤子里，擺好餐具請大家用餐�？粗术r艷的菜肴和精致的餐具，爸爸媽媽和外婆都夸我們的手藝非常好，將來可以搭檔做真的菜肴給大家吃。
該睡覺了，我們必須把橡皮泥收起來，我真舍不得呀！我又想，有手藝怕什么，下次，我再做更好的！
我的拿手好戲捏泥作文 13
“哇！你的花園真美呀！”你知道我們又在玩什么游戲嗎？我們在舉行捏橡皮泥比賽呢！
我先把黃色搓成圓，壓平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出來，做成房子的外形。然后用粉色做成房頂，再在房子上刻出窗戶，刻出門，用綠色做成把手，就成了一個漂亮的小房子！我還用黃色搓成小圓，做成花心，再用粉色搓成四個圓，壓扁，做成花瓣，用綠色搓成細條，做根，再用綠色做成葉子。我還做了仙人掌和蘑菇，我給它們取名叫“我的'家園”。
比賽結束了，老師叫我們欣賞同學們的作品。有的同學捏的是蝸牛，它正在草地上悠閑地散步呢！有的同學捏的是動物家園，有兩只熊貓在欣賞小花，住在那里真幸福啊！還有的同學捏的是玫瑰花，真美呀！
這節作文課真有趣呀！
我的拿手好戲捏泥作文 14
每當我做完作業以后，最愛干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對我說:‘劍生，你捏幾樣東西給我看看，并說出你為什么要捏它�！蔽页了计蹋銊邮帜罅似饋�。一會兒，我捏出三樣東西。第一個捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對爸爸說:“岳飛是愛國英雄，深受國民愛戴，我們要向岳飛那樣熱愛祖國�！钡诙䝼�捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長長的.身，大大的尾。我說:“它象征著科學和智慧。我們從小就要愛科學、學科學、用科學。”第三個捏的是一只矯健的鷹。我說:“雄鷹不畏狂風暴雨，能在風雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅強�！�
谷備聽了，微笑著說:“對!你捏的這兒樣東西都很有意義，使人看了能受到啟發，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
我的拿手好戲捏泥作文 15
我很喜歡橡皮泥，一天，我讓媽媽給我買了一盒。
媽媽一買回來，我就把它打開了，看到盒子里的橡皮泥都是五顏六色的'，多么美麗啊!
然后，我就和爸爸用橡皮泥玩過家家游戲。爸爸要一個南瓜餅，我用橙色的做了一個給他，結果爸爸一看說：“啊，這怎么是一個燒餅啊，我要的可是一個南瓜餅啊!”我哈哈大笑，原來我把這個餅壓得太扁了，都像一個燒餅了，一點也不像南瓜餅。爸爸說：“那就給我做一個玉米餅吧�！蔽揖陀肿隽艘粋�玉米餅送給爸爸，這回爸爸說：“這怎么是烤焦了的啊，這是什么廚師干的，生意不想做了啊�！蔽一剡^頭一看，原來是我拿錯橡皮泥了，做玉米餅要用黃色，可我拿成了棕色的了。
從這次玩橡皮泥的過程中，我感覺到做什么事都不能粗心大意，應該一心一意，不然就會出錯。
我的拿手好戲捏泥作文 16
一天中午，我吃完，拿出一盒橡皮泥玩。弟弟看見了，跑過來說:“我也要玩�！蔽液偷艿芤黄饋砟笙鹌つ�。弟弟捏了好多大大小小的圓球，還捏了一塊大餅，在大餅上用各種顏色撒上小點點，好像是五顏六色的芝麻。弟弟拍著小手對我說:“姐姐，我做了一個大燒餅，我們一起吃吧！”他還假裝吃起來，像吃的漸漸有味的樣子。我做了一條蛇，放在桌子上，弟弟看見了，嚇了一大跳，還以為是真的蛇來了。我還做了一只小狗，我用一條棕色的橡皮泥做小狗的'頭和身體，用黑色的橡皮泥做小狗的眼睛和鼻子。再用一條紅色的橡皮泥做小狗的嘴巴。然后用灰色的橡皮泥做小狗的耳朵，用白色的橡皮泥做小狗的四條腿和一條尾巴。就這樣一條可愛、漂亮的小狗就做好了。
這時，奶奶也過來了，她也捏了一條小狗，我一看，哇!惟妙惟肖，像真的一樣。我夸奶奶的手真巧啊！以后要向奶奶學習。
玩橡皮泥讓我們祖孫三人找到了樂趣。
我的拿手好戲捏泥作文 17
我們都有各自擅長的技藝，但是這些技藝不是天生的，而是我們刻苦磨練出來的，當然，我也不例外。在家里，奶奶給我買了橡皮泥，我也就只是瞎玩兒罷了，直到在學校第一次美術課上捏橡皮泥時，我才捏出了好看的橡皮泥。
在上一節美術課的時候，美術老師讓我們拿出我們的橡皮泥，然后教我們捏小刺猬。美術老師拿出自己的一點兒橡皮泥，老師先將一團橡皮泥搓成水滴形，然后讓我們看著并模仿，然后老師又拿出另一種顏色的橡皮泥，拿出一小塊兒，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了幾個相同的，插在了上面。我們按著老師的做法做了起來，我們都非常細心，都想學好這一門技藝，我也不例外。最后，在老師的'耐心的教導下，我們每一個人都做好了小刺猬。
在每一節能捏橡皮泥的美術課上，老師都會在電腦上用圖片讓我們捏出模樣，最后，練得多了，捏得多了，我終于能捏出來漂亮的橡皮泥了。
我的拿手好戲捏泥作文 18
上周二的手工課上，老師讓我們捏橡皮泥。老師先給我們展示了幾個漂亮的樣品，然后讓我們發揮想象，捏自己喜歡的東西。
我認真想了一會兒，決定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一塊綠色的橡皮泥做成一張床板，然后用紫色橡皮泥做出床腿和床頭，再組合成一張漂亮的小床。接著，我又用粉色橡皮泥做了被子和枕頭擺在床上。我還沒有做完，就有女同學不斷前來參觀模仿。等我做完了，大家都說：“好漂亮的小床��！”我把作品交給老師，老師夸獎我是一個想象力豐富的學生，給了我一顆小小的五星作為獎勵。
回到家里，我趕緊把捏好的`小床擺在我的玩具柜上，并找了一個最小號的芭比娃娃放到床上�？粗利惖男“疟扔辛藴嘏募�，我開心極了。媽媽看見我捏的小床，也夸我心靈手巧，富有愛心。晚上睡覺時，我夢見自己變成一個可愛的芭比娃娃，睡在美麗的小床上……
我的拿手好戲捏泥作文 19
今天，老師給我們留了個作業就是帶橡皮泥，我一聽就高興得不得了，因為我最喜歡玩橡皮泥了。
第二天，老師還沒有讓大家拿出來同學們就迫不及待地動手捏了起來，有的捏大樹，有的捏小兔，還有的捏小狗……玩得很開心！
可是我捏的就和他們有點不同，我捏的是豬八戒，名字叫小豬散步。大家應該很想知道我是怎么做的吧！那就給大家講一下吧！
我是先拿一塊橙色的橡皮泥把它揉圓，然后把左右邊上捏出來，拉的大一點寬一點，就變成了豬的大耳朵，接著我把圓中間捏出來一個鼻子，捏成圓形，用鉛筆扎上兩個孔，豬鼻子就做好了，很有立體感哦！該做眼睛了，我用手指甲按上去兩個彎月形眼睛出來了。我又拿了白色的.橡皮泥做成身體，在肩上又拉出了兩條手臂。該做腳了，我拿了一塊棕色的橡皮泥，先把它捏成圓柱形，然后在下方捏出一塊，就變成豬八戒的腳了。就這樣，我完成了我的作業。
我感覺這次的手工作業特別有趣。
我的拿手好戲捏泥作文 20
“好像！”“真是太像了！”教室里傳出大家嘖嘖的稱贊聲，原來大家在捏橡皮泥。
老師說：“今天我們來捏橡皮泥！”同學們都活蹦亂跳起來，我也大聲喊：“太好了！”等大家都安靜了，我們都去領了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀，紅色、白色、藍色……捏個什么呢？有了，捏個“奶油奶黃味大象巧克力。”
于是我開始捏起來了，我拿出棕色，捏成一個錐形當樹干，拿出綠色轉著用手往外捏，把一個地方捏起來，葉子也做好了。抽出白色，把它搓成長條，再一圈一圈地往樹干上粘好當奶油，用黃色搓成圓球拍扁，放在頭上的`帽子，一部作品即將完成，可我覺得少了點什么，大象好像叫起來：“我沒有眼睛和鼻子，你讓我怎么呼吸，怎么看得見�。 蔽衣犚娏耍R上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子，這下它才滿意。
這時大家也做完了，看著大家栩栩如生的作品，我們都笑了。原來橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我們的快樂。
我的拿手好戲捏泥作文 21
我最快樂的一天就是上個星期日。
記得那天吃好中飯，我和哥哥姐姐們一起看了一會兒電視就捏了橡皮泥。
我們用黃、綠、紫等各種顏色做小鴨。我們先把各自的一顆顆橡皮泥搓圓，然后再把它壓扃，最后找出小鴨子的模具章壓了下去，這樣一只只各種顏色的小鴨子就新鮮出爐了。我們三個人不知不覺的做到了下午一點鐘了，這時，我們已經完成了十三只顏色各異的'可愛的小鴨子。做好了小鴨子，我們開始做小鴨子的嬉戲樂園——池塘。我們用白色的泥做外面的瓷磚，然后用藍色、青針對做池塘里面的水。這下，這十三只小鴨子就樂開了花，仿佛在對我和哥哥姐姐們說：“太好了，我們可以去池塘晨捉小魚小蝦了，正好我們的肚子也餓得咕咕叫了，快去找東西吃吧！“于是，我們就把十三只可愛又漂亮的小鴨子放進了我們精心制作的池塘里，放進池塘里的小鴨子好像在快活地游動，努力地尋找食物呢。
啊！看我們玩得多開心，這真是快樂的一天！
我的拿手好戲捏泥作文 22
今天，鐘老師發給我們一盒橡皮泥，讓我們捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因為鐘老師這就養了兔子，它的名字叫小布丁。
鐘老師把橡皮泥發下來，盒子的外表真漂亮，要是倒過來，就像一支鉛筆，里面有六種顏色的橡皮泥。
我開始捏起來了小兔子。首先，我用白色揉了一個橢圓形，做小兔子的頭，這個頭就像一個大鵝蛋。
接著，我用黑色揉了兩個圓形的'小黑點，做它的眼珠，眼珠像兩顆玻璃彈珠。
然后，我直接一口氣做了鼻子和嘴巴，我用黃色的橡皮泥搓成豎條當成鼻子，再用紅色的橡皮泥搓成豎條，再稍微彎一點，做成嘴巴，現在，鼻子像一根薯條，嘴巴像月牙。
最后，我又一口氣做了身子、腳和手，我用了黃色橡皮泥揉成橢圓形，做成身子，身子像一個包子，我再用白色橡皮泥搓成兩根豎條，做成腳，腳像兩條圍巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像兩只毛毛蟲，一爬一爬的，真有趣。
就這樣，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可愛呀！
我的拿手好戲捏泥作文 23
我喜歡做好多好多的事情，像天上的小星星一樣多，一眨一眨的，象我有時做這件事，有時做那一件事。但我最喜歡捏橡皮泥了。
橡皮泥的顏色各種各樣，有黃色、有紅色、有綠色、有白色、還有我最不喜歡的黑色。看起來象石頭，摸起來象棉花糖一樣的'橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。
橡皮泥真是好玩極了！可我偏偏沒帶，我找鄧沁每個顏色借了一點，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一個球，按扁，成了一個小足球，一看真是太配套了呀。我又用藍色搓成一個球，壓扁，做了披薩，用紅色搓成了小小的球，撒在披薩上，當辣椒粉，一個辣披薩出爐了，太好了。
在學校里特別想玩，可惜我沒帶，回家再捏一捏，又怕被媽媽批評，真沒辦法，快一點寫作業吧。
我的拿手好戲捏泥作文 24
今天的陶藝課上，老師神神秘秘地拿出一個用布遮著的東西，然后叫同學們都閉上眼睛。等同學們睜開眼睛的時候，都不由自主地“哇！”的一聲叫了起來。只見一條用橡皮泥捏成的'栩栩如生的“魚”展現在同學們眼前。然后，老師清了清嗓子說：“這次陶藝課，就是讓你們把橡皮泥作品捏得像真的一樣，越像越好！”
大家都開始做了，我也不例外。我準備做一個蛋糕。我首先選了黃色·藍色·綠色和灰色等多種顏色的泥，接著切呀·滾呀·搓呀······好不容易才把蛋糕的各個部分做好了。接下來就是拼接了。由于技術不到家，好幾次都變形了。我都快被氣得心灰意冷了，但我并沒有放棄，又拼接了幾次，終于成功了。一個令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高舉起，同學們都對我刮目相看。
同學們陸續完成了作品，有紅紅的小草莓，有小巧玲瓏的鼠標，還有快活的小烏龜······
這堂課真是堂有意思的課。
我的拿手好戲捏泥作文 25
今天下午第三節課是興趣課。
李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個球，再把球切成兩半，然后把一半壓bian（扁），在還沒壓扁的一半上chuo（戳）幾個小洞洞，當芝麻，再用彩色的泥壓成片放在中間，最后把兩半合起來就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說是奶油。我想，應該是色拉醬吧。
我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對全班說：“這是顧思銘做的.麥當勞的巨無霸。”大家看了我的漢堡包都笑了，我也笑了。
今天，我可玩得真開心。
我還看到陳天朔捏了一個有胡子的蘿卜爺爺和沒有胡子的蘿卜孫子，也非常好玩。
我的拿手好戲捏泥作文 26
星期五，我們班開展了有趣的捏橡皮泥活動。老師先給我們看了一只用橡皮泥做的烏龜，非�？蓯�，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。
開始捏橡皮泥了，我先做完了一只小烏龜，覺得不滿意。于是，我又開始專心致志地捏小白兔了。捏小白兔時，我先把白色的橡皮泥輕輕地揉成圓形，做它的頭和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成條，做它的手和腳。接著，把淡粉色的橡皮泥搓成細條做它的耳朵，捏成兩個小小的圓做它的眼睛。這樣，一只可愛的小白兔就做成啦！可我覺得這樣好像還缺了點什么，對啦，小白兔最愛吃胡蘿卜了！于是，我又用紅色的橡皮泥做了一根胡蘿卜，用綠色的.橡皮泥做了兩片小小的葉子，再讓小白兔把蘿卜捧在手里。啊，小白兔開心地笑了！
時間過得真快，歡樂的四十分鐘又結束了。老師一一欣賞了我們的作品，高興地說：“我還不能做得那么好呢！”我想：“青出于藍而勝于藍”嘛！
我的拿手好戲捏泥作文 27
我的小弟弟從小就喜歡捏橡皮泥，在他的帶動下，我們全家都喜歡上了捏橡皮泥。在一次晚飯后，我的小弟弟提議大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。但是爸爸有一個提議，就是比一比誰捏出的東西更有意義。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，長長的`鼻子，四只粗壯的腿，大耳朵像兩把大扇子，非常好看。媽媽捏了一只淡黃色的小豬，這只小豬粉色的嘴，兩只耳朵耷拉著，一對小豬眼笑瞇瞇的十分惹人喜愛。而弟弟捏了一條綠色的小蛇，嘴里吐著紅紅的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鵝，我把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，接著把一紙條貼在上面，紙條上寫著‘愛護珍禽，人人有責�！铱赐旰�，都一致稱贊我的作品最有意義。
我們全家都覺得捏橡皮泥很有趣，它不但豐富了我們的生活，而且鍛煉了我們的動手能力。親愛的同學們，你們也來試一試吧！
我的拿手好戲捏泥作文 28
星期四下午第一節課是美術課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。
任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽老一聲：“預備，開始。”同學們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的'名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。
我的拿手好戲捏泥作文 29
今天，我親身體驗了一次用陶泥做一個泥人，我是第一次體驗，我一定要做得好一點。
我先把陶泥用水淋濕，再把它放到陽光下，等過了一段時間后，再把它不停的捏，直到捏軟為止。我想了又想，不知道該做怎樣的一個泥人，正在我冥思苦想時，我突然看見美術書上的一個泥人，我靈機一動，連忙按照美術書上的做，我先把陶泥分成三部分，我把一部分捏成圓，當作人的頭，再把一部分捏成長方形，當作人的'身體，最后，把剩下 一份捏成四個長條，當作四肢和頭發。
我在把頭上的五官刻好，再把身上的衣服也刻好，最后把手和腳都按上去，就完成了。我真覺得自己太厲害了，居然能夠做出這么精美的泥人，我覺得這還不夠完美，最后還在他的腳上刻出一塊花瓣來，把他成正在滑滑板的樣子，我看了又看，真覺得這泥人太完美了。
通過這次體驗，我深深地體會到了藝術的魅力，它可以鍛煉我們的動手能力，還可以提高我們的創新精神，藝術真是一門好學問。
我的拿手好戲捏泥作文 30
小朋友，你們玩過橡皮泥嗎？今天我們就來玩橡皮泥。
今天我想做一個水果拼盤。
我首先拿出兩張廢報紙，因為橡皮泥很粘，一不小心就會粘到桌子上。
首先我要做一個五顏六色的大盤子。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來，就做了一個五彩繽紛的底，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起，做成了盤的邊，一個大盤子就做好了。
我又拿出一個紅色的橡皮泥把它揉圓，再把頂和底凹進去，一個蘋果就做好了，像一個小女孩綻開了笑臉，又像一個保齡球。我把蘋果放在盤子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。
我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子里，一個水果拼盤就完成了。
看著自己的作品，我心里美滋滋的'。我還會做“樹”“手”“腳”等許許多多有趣的東西，做橡皮泥真有意思，我要多做點好玩的、有趣的……。以后成為一位有名的藝術家。
我的拿手好戲捏泥作文 31
暑假的一天，媽媽給我買了一盒橡皮泥，橡皮泥共有二十四種色，和蠟筆一樣好看。
我隨手捏了一個小玩意，接著又往下捏，越捏越好玩。我就給自己訂了一個規律：每天捏幾種小動物。
第二天．我起得很早，我先捏了一只梅花鹿、在捏了只小鳥、又捏了一只老虎和一只猴子。我看見可愛的梅花鹿正朝著我笑。小鳥拍著翅膀，好像在說：“以后我同你為拜把！”我高興的說：“好呀！”“以前我在動物園里看到的老虎都是兇惡的`，可是我今天捏的這只老虎一天都不會傷害你的！”“還有我捏的這只猴子很調皮，好像急得要去爬竹竿似的�？吹轿也煌�，它急得直撓頭……”對這些小動物，我越看越喜歡，情不自禁地說：“咱們交個朋友吧！”看他們似乎很高興的樣子，一定是同意了，我樂得直拍手。
有了這些小動物，我是多么的快樂呀！
我的拿手好戲捏泥作文 32
大家好！我是“益智少兒頻道”的小主播——陳琦，今天我帶了一些五花八門的小玩意兒。千萬不要走開，讓我們拭目以待，廣告之后精彩繼續。
今天，我帶來了小朋友們深受喜愛的小玩意兒，它既可以玩也可以哄小朋友們開心，那么我就不賣關子了，今天我帶來的就是太空泥。接下來，我就來教大家怎么捏彩泥吧！今天我要做的是小蛋糕，首先，先捏一個三角形，顏色只要你們喜歡就可以了；接著，再捏四個大小同樣的三角形，然后在小蛋糕的最頂端，再放幾幾條細絲；最后，在頂端可以添加一個你喜歡的水果；就這樣，一個鮮艷的小蛋糕就完成了，電視機前的你們可以隨意選擇顏色，你們還可以在家里做好之后，寄到我們的'郵箱，寄來的就可以獲得一份精美禮品。
時間過得真快，又到節日尾聲了，心動不如行動，訂購的前后就可以獲得精美禮品一份，下周同一時間再見。
我的拿手好戲捏泥作文 33
今天，我在小桔燈上作文課，課堂上玩了一個捏彩泥的創新游戲！
彩泥是我們心中的喜愛之物。它很輕便，顏色又豐富多彩，而且能隨意捏成一個形狀。又可以鍛煉我們動腦，動手，發揮想象力。如果我在家里無聊的時候可以拿出彩泥玩，因為它可以讓我有無限的快樂！
首先我簡單的介紹一下，制作“憤怒的小鳥”的'過程，先自由選擇一種自己最喜愛的顏色，再搓成一個不大不小的圓球，這樣一個身體就誕生了！接著再制作一個帥氣的發型，首先挑造一個顏色，捏成兩個小水滴，再輕輕地捏在頭頂，這樣霸氣的發型就完成了！然后再做一個肚皮，上面捏一雙炯炯有神的眼睛。不一會兒，憤怒小鳥就做成行了，接著我把它放在我的手心，我看了看它，覺得它在捉捕的大肥豬，就是我。突然我想起還沒做眉毛呢！然后我快速的把眉毛做好了，這樣就大功告成了。
彩泥可以捏出的物品很多，只要想到什么就可以做成什么，介紹了以后你們喜歡彩泥嗎？
我的拿手好戲捏泥作文 34
每周星期一和星期三都有美術課，我最喜歡上美術課了，因為今天上的課是捏橡皮泥。
開始上課了，美術老師走進教室，開始上課，突然有個同學說話了，被美術老師聽見了，美術老師就說：“七八九�！蔽覀兙驼f：“閉上口。”老師聽了才開始講課。老師說：“今天講怎么捏橡皮泥。”我一聽立馬就坐直，老師先播放班班通上面的圖畫，然后我們才開始做，我做的是一朵玫瑰花，我看著這朵玫瑰花很喜歡，但是還是決定送媽媽，這朵花跟其它的花不一樣，是我花費了很大的`力氣先做兩個花瓣，再用牙簽做一個花心然后再用好幾種顏色的橡皮泥捏成的。
放學的時候我把我做的玫瑰花送給了媽媽，我依依不舍的給了媽媽，媽媽見了說：“你真棒！”我覺得今天我很自毫，因為我做了一件很有意義的事情。
我的拿手好戲捏泥作文 35
今天，紅蜻蜓作文班老師神神秘秘地對我們說：“同學們，我們今天來做一件非常有趣的事情——捏彩泥。”我們一聽，別提有多高興了！
我拿著一盒提前準備好的材料——一盒精美的彩泥，里面有各種各樣的模具，小刀，五顏六色的'彩泥。我興奮地打開盒子，準備參加捏泥“創作大賽！”
同學們緊鑼密鼓地制作著，我左思右想：我要做什么呢？最后決定與呂思儀同學一起制作大家盼望它快回來的——失蹤客機“MH370”。
首先，我拿起一團白色的彩泥開始捏機身，然后，拿一團藍色的彩泥壓扁，切成一小方塊一小方塊，粘在機身當作飛機的窗戶，再拿一團粉色的彩泥搓成長方形當作飛機的機翼，一架飛機終于完工了。
呀，一架栩栩如生的飛機就像是天空飛翔，在跟我們說：“大家，我回來了！”
捏泥提高了我們創造和想象力，還給我們帶來了許多樂趣，我是多么喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課余生活。
我的拿手好戲捏泥作文 36
橡皮泥是我最喜歡的游戲之一。今天下午做完作業，我又跟表姐玩起我最喜歡的橡皮泥了。
我先準備捏一朵玫瑰。我先把粉色的橡皮泥捏成一個長條，再用手指印幾個手指印，印到到不能印為止。然后把長長的粉色橡皮泥卷成一個大大卷似的做花朵。我再拿出綠色的橡皮泥做成玫瑰的桿子和葉子的'形狀。做好桿子和葉子以后，最后把桿子和葉子捏在玫瑰花上，這樣橡皮泥玫瑰就大功告成了。
我表姐看見了，也要做一朵玫瑰花，不一會兒她做好了，我們一致認為她做的更像一朵郁金香，我們叫大人們評誰做得好。媽媽說我做得好。我可高興了。評完以后，我們兩人又做了一個粉色的冰激凌。我覺得我們做得還很像的。我們又叫大人評，這次他們一起說兩人都做得好，我們心里喜滋滋的。
做完橡皮泥，我們都回家了。同學們，你們覺得橡皮泥有趣嗎？
我的拿手好戲捏泥作文 37
星期六這天，奶奶給我買了一盒橡皮泥，準備教我捏各種動物，人物的形狀。
奶奶先把橡皮泥分我一半，我開始向奶奶學習捏橡皮泥。我們準備捏一個小魚，先把小魚的形狀先捏出來，再用剪刀把小魚的花紋剪出來，小魚是躺在桌子上的'，用剪刀橫著剪一下，再橫著剪一下，我學著奶奶的動作，我也剪了起來，可是，我剪的不像一條小魚，感覺像一條丑兒吧唧的小怪獸，我頓時覺得很失敗。
奶奶說：“沒關系，捏不好也沒事，我們再來一次�！薄罢娴膯幔俊蔽掖鸬�，心中又燃起了希望。我把那塊橡皮泥毀掉，又重新捏了一個小魚，奶奶拿著大剪刀，我拿著小剪刀，又開始向奶奶學習捏橡皮泥。
過了一會兒，我感覺我捏的小魚已經很好看了，奶奶直夸我聰明，還說：“你捏的比我捏的還好看�！蔽衣犃耍浅８吲d。
以后，我要向奶奶學習捏橡皮泥，多學一點其他物體的捏法。
我的拿手好戲捏泥作文 38
每當星期六、星期天的時候，我總要和我最好的朋友小怡一起捏橡皮泥。上個星期六，我做完作業，就和小怡一起捏橡皮泥。我提議：“我們一起用橡皮泥做一次豐盛的大餐給我們的媽媽吃吧！”“好��！”小怡積極響應。
我們分工協作，她做碗和盤子，我做米飯和面條。做完后，我們再一起做菜。不一會兒，豐盛的`大餐就做好了，五彩的面似乎冒著熱氣，造型精美的漢堡包好像透著濃郁的香味，連米飯也像粒粒珍珠一樣誘人……我們看了都流口水了。這時，有一只小鳥飛來，落在我家窗戶的橫欄上，望著我們做的豐盛的大餐，唧唧喳喳地叫著，好像在評論我們呢！這時，媽媽和小怡的媽媽回來了，看了我們的作品，她倆贊口不絕。
多么有趣、美好的橡皮泥世界�。∥腋惺艿搅讼鹌つ鄮Ыo我的快樂。
我的拿手好戲捏泥作文 39
我有一個好朋友，名叫小涵。她個子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭長發，小小的.鼻子下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴，長得可美麗啦！平時只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津
有味地捏著，可專注了。
瞧，在活動課上，小涵拿起雪花泥捏了起來。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現的小鳥就呈現在眼前。小鳥可美了！滿身都是
“雪花”，像一只仙鳥。它的尾巴長長的，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”
這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時而是活蹦亂跳的兔子，時而是暢快遨游的魚兒，時而是千姿百態的房子……惟妙惟肖。
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