- 相關(guān)推薦
編織蚱蜢小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的編織蚱蜢小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)快要來了，學(xué)校在國慶節(jié)前一天舉行活動，老師對我們說：“星期五上午有一位用棕葉編織動物的達人，會到學(xué)校來教你們編織蚱蜢，你們要準備的材料有棕葉、剪刀和鐵絲�！蔽覀兟犃朔浅８吲d，盼望星期五快點到來。
星期五到了，我們早早地來到學(xué)校，那位大師也早點來到學(xué)校了，九點半，我們背著椅子到操場上看大師的作品，大師也來了，大師從箱子里拿出龍后，隨后又拿出鳳凰、蛇、蜻蜓、羊、馬等動物擺滿了整個桌子。同學(xué)們不約而同地說：“哇！太美了！”
作品展示完后，我們跟著大師編織蚱蜢起來，先挑選一塊棕葉有兩片棕葉，中間有莖的，把莖撕下五分之三，把莖插入剩下的五分之二里面的棕葉編織蚱蜢國慶節(jié)快要來了，學(xué)校在國慶節(jié)前一天舉行活動，老師對我們說：“星期五上午有一位用棕葉編織動物的達人，會到學(xué)校來教你們編織蚱蜢，你們要準備的材料有棕葉、剪刀和鐵絲�！蔽覀兟犃朔浅８吲d，盼望星期五快點到來。
星期五到了，我們早早地來到學(xué)校，那位大師也早點來到學(xué)校了，九點半，我們背著椅子到操場上看大師的作品，大師也來了，大師從箱子里拿出龍后，隨后又拿出鳳凰、蛇、蜻蜓、羊、馬等動物擺滿了整個桌子。同學(xué)們不約而同地說：“哇！太美了！”
作品展示完后，我們跟著大師編織蚱蜢起來，先挑選一塊棕葉有兩片棕葉，中間有莖的，把莖撕下五分之三，把莖插入剩下的五分之二里面的棕葉，把棕葉分開。再把棕葉彎成圈往里套入莖的圈，對面的棕葉往相反的方向套進莖的圈。起初，我老是套不進去，我就向大師請教，大師說：“你套不進是因為你沒有把棕葉拉緊，拉緊了才套得進�！蔽以嚵嗽嚕惶走M去了。以上的方法套三下，就加一片棕葉作翅膀，以上的方法再套三下，就又要加一片棕葉作腿，以上的方法再套三下，然后把剩下棕葉一拉，接著把腿和翅膀作好，把多余的棕葉剪去，加上一對眼睛。最后就完成了，我拿著蚱蜢去給幼兒園的小朋友看，他們以為是真的，把他們給嚇哭了，還急匆匆地跑起了。這真是一只又大又美麗的蚱蜢�。�
通過這次編織蚱蜢我學(xué)會了要多動手，多動腦才可能成為一名優(yōu)秀的手工藝術(shù)家，我多么渴望學(xué)校能夠多舉辦讓大家多動手、多動腦的活動。
【編織蚱蜢小學(xué)作文】相關(guān)文章：
抓蚱蜢作文04-26
捉蚱蜢作文04-11
捉蚱蜢作文08-18
捉蚱蜢04-14
捉蚱蜢06-08
蝸牛與蚱蜢05-04
捉蚱蜢06-23
烤蚱蜢06-13
捉蚱蜢10-07
小蚱蜢05-18