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陽光與陰霾作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的陽光與陰霾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光與陰霾作文1
時間掠走了我的許多許許多，是因為自己的執(zhí)著，還是因為她們的排斥？如今已經(jīng)被眾人的漠然凍結(jié)的我，已經(jīng)不想再去追尋什么答案。此時此刻，我的天空陰霾重重，絲毫沒有陽光的味道。
夜幕又再度降臨，一向孤單的我或許已經(jīng)習(xí)慣夜的死寂，心中竟然不再期盼那光亮的白天的到來。我甚至害怕，黑夜過后又要面對那一張張熟悉卻冷漠的臉孔，他們是那樣的無情，迫使著我關(guān)閉自己與外界溝通的那扇門，讓我不得不獨自一人在個人狹隘的空間內(nèi)徘徊。
記得那天晚上，孤單只影的我站在宿舍門外，里面?zhèn)鞒鲆魂囮囆鷩W。對于我來說，那是一種熟悉的快樂。迫不及待地，我推開了那扇門。就當(dāng)我踏進(jìn)宿舍的第一步，眼前發(fā)生的一切是的那么地令我措手不及，我呆在了原地。
現(xiàn)在，我像過電影一般一次又一次地回想那個晚上，我不曾忘記那一群面帶歡樂喜悅的舍友們因我的突然出現(xiàn)，匆忙停止了在后陽臺的歡悅暢談，淡淡地瞥了我一眼后，繼續(xù)互相嬉戲的一幕。他們是多么的快樂，卻完全漠視著我的`存在。我默默站到陽臺處，啃著一個不知什么味道的蘋果，看著自己被月光拉的長長的孤單身影。外面的北風(fēng)一陣又一陣地吹啊吹，肆無忌憚地，吹得那大樹搖搖曳曳，吹得我的臉上成了一道道淚痕，吹得我的心隱隱地疼。
近段時間，他們對我的態(tài)度不斷地冷淡，逐漸地我也開始清楚她們排斥我的原因。其實，確實是因為自己的固執(zhí)，明明知道自己先犯錯，卻死要面子地去逃避現(xiàn)實。此時，睡覺鈴已經(jīng)響了。離群的我躲進(jìn)那熟悉的被窩中，輾轉(zhuǎn)難眠。與其被動地等待原諒，還不如主動地去征求原諒。豁出去吧！
面對眾人習(xí)以為常的冷淡，鼓足勇氣的心還是以失敗告終。今天，在回宿舍的路上，不知為什么，勇氣早已泄光的我居然能夠攔住了她們。時間何等的漫長，我先看到了她們的愕然，既而是釋然，最后是大大的擁抱。看著舍友們臉上的陽光，多日彌漫在我心中的陰霾一掃而光。我突然覺得自己的盛氣凌人是多么的可惡，自己的所謂自尊心是如此的可笑！
丟下心魔的詛咒，與舍友們手挽著手漫步在校園的大道上，我大聲宣告，我不再孤單！也許，在未來的日子里，學(xué)會敞開心靈，更多地去珍惜身邊美好的一切，讓自己的人生陽光燦爛，將是我永遠(yuǎn)的必修課。
陽光與陰霾作文2
甜甜的陽光又一次照耀著這片大地，溫和的陽光沖破陰霾重重封鎖，又重新回到這片土地之上，繼續(xù)溫和著人們的心。陽光與陰霾，人生之中必須面對的兩個境況，溫和的陽光與陰冷的陰霾總是在人生的樂章中奏出一個有一個標(biāo)點，譜寫著那些生命之中偉大而又神圣的樂章，那么人因該怎樣在不同的境況中去面對另一種境況，我覺得應(yīng)該在陽光之中感受陰霾，在陰霾之中追求陽光。
人總是這樣，懷念一些過去的，希望那些未來的而總是忘記自己現(xiàn)在所擁有的，直到過去已不再來，未來也無法觸及，但想到自己現(xiàn)在所擁有的已成追憶才追悔莫及，但事已至此，所以格外珍惜。
就像在陽光與陰霾之中所展望的，人們在陽光之中想遠(yuǎn)離陰霾，在陰霾之中又想去追求陽光，可是事與愿違，人們們總是在陽光與陰霾之中迷失了自己，迷失了自己人生的'方向
陽光并不遙不可及，陰霾也并非如此可怕，只要自己有著一顆平常心去面對那些。
人身在陽光，既要去觸摸那一些陽光的溫和，又要在溫和之中去感受那隱藏在陽光之中的陰霾，那樣才不會使你在陽光的溫和之中而忘卻自己過去在陰霾中度那些日子，提醒你要珍惜現(xiàn)在所擁有的陽光，不會太過于去展望自己以后的生活都是陽光明媚。
人如果生在陰霾之中，既要去追求陽光又不要忘記現(xiàn)在所處的陰霾之中，這樣才不會使人在陰霾之中甘于墮落，不去進(jìn)取，又不使人太過于展望未來的陽光的生活，不讓人安于現(xiàn)實，隨波逐流，不積極進(jìn)取，過于樂天。
就像司馬遷一樣，雖然受到了殘酷的刑罰，生活墜入了陰霾之中，但他并不甘于墮落而是積極進(jìn)取，發(fā)奮寫書，從而才有了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，還有巴爾扎克，他在寫作期間曾經(jīng)過著食不果腹的日子，生活總在陰霾之中度過一天又一天
但他并不安于現(xiàn)實，消極遁世，而樂天知命，沒有了食物就在餐盤上寫上食物得名字，想象自己在狼吞虎咽的吃著，就在這段窮苦的期間他卻破天荒的用幾百法郎買了一個水晶手杖上面寫著“我將粉碎一切苦難”他身在陰霾之中心卻在陽光之下
然而另一位作家卡夫卡出生在商人世家，家財萬貫，但身在陽光之中卻心在陰霾，他在手仗之中寫著“一切苦難將粉碎我”。還有唐玄宗，開啟了大唐盛世但卻被自己太多的陽光，迷失了自己，一夜之間把它毀于一旦。
陽光，陰霾不斷的變換著，我在陽光之中感受陰霾，在陰霾之中追求陽光，今天，陽光出現(xiàn)了，而陰霾又在哪里呢？
陽光與陰霾作文3
“穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實幸福，一直與我們同在……”每次聽到那英的這首《春暖花開》，心中總會涌上一種溫暖，那英歌中的那一束陽光，仿佛真的照在了我身上，給我鼓勵和溫暖。
——題記
心懷陽光，處處皆春；心懷陽光，不再憂悒；心懷陽光，綻放美麗；心懷陽光，與快樂同行。
與陽光相伴，嫉妒悄悄離去；與陽光相伴，仇恨悄悄離去；與陽光相伴，憤怒悄悄離去；與陽光相伴，痛苦悄悄離去。
有些人，總覺得自己的生活被黑暗籠罩著，心中時常被陰郁和悲傷占據(jù)著，這些問題誰都幫不了你，只有陽光才能將這些黑色情緒從心中驅(qū)逐出去。
自古以來，中華民族歷朝歷代涌現(xiàn)出多少偉大的人物，這些偉人哪一個沒有樂觀的態(tài)度？哪一個心中沒有懷著陽光？
先說說蘇東坡，他不正是一個典型的例子嗎？他的才華得不到當(dāng)時朝廷的重用，三番五次被貶官下放至偏遠(yuǎn)地域，但他并未對生活喪失信心，也沒有泄氣，反而游走于山水之間，留下了許多令后人嘆為觀止的絕世佳作，其間又創(chuàng)造出許多美味的東坡菜品。他的頑強(qiáng)、積極使他在逆境中生存了下來，這與他天生樂觀積極向上的心態(tài)，陽光的性格，是密不可分的。
司馬遷更是一個心有陽光的.人，當(dāng)自己的頭上被強(qiáng)加了一個莫須有的罪名后，誰能夠從容淡定？但他卻能忍辱負(fù)重，不顧眼前的花開花落，云卷云舒。正是在那樣的環(huán)境下，他完成了不朽的著作，有“史家之絕唱，無韻之離騷“美譽的《史記》。司馬遷用陽光的心靈將磨難變幻成生命的華章！
再說說《岳陽樓記》中的滕子京，好一個“越明年，政通人和，百廢俱興。”你被貶第二年，就把巴陵郡治理的如此興旺，正因為你樂觀的心態(tài)，被貶沒有使你有怨言，更沒有使你一蹶不振，你用自己陽光的心靈，積極面對人生中的風(fēng)雨用自己的行為詮釋著生命的價值。你心中的陽光是你不斷前行的動力。
史鐵生，上天與他開了個無情的玩笑，讓他健全的身軀變?yōu)闅埣玻^、惱過、恨過、氣過、無助過，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這根本毫無用途時，他選擇了樂觀面對，他以筆代腳，讓自己有限的生命煥發(fā)出無限的光彩。
是的，只有心有陽光的人，才會不畏艱險，把人生中的磨難演繹成生命的華章。
若我們心有陽光，一切都將充滿美好。抬頭望望，陽光已經(jīng)穿過厚厚的烏云，灑滿我的窗臺。
陽光與陰霾作文4
甜甜的陽光又一次照耀著這片大地，溫和的陽光沖破陰霾重重封鎖，又重新選自。回到這片土地之上，繼續(xù)溫和著人們的心。陽光與陰霾，人生之中必須面對的兩個境況，溫和的陽光與陰冷的陰霾總是在人生的樂章中奏出一個有一個標(biāo)點，譜寫著那些生命之中偉大而又神圣的樂章，那么人因該怎樣在不同的境況中去面對另一種境況，我覺得應(yīng)該在陽光之中感受陰霾，在陰霾之中追求陽光。
人總是這樣，懷念一些過去的，希望那些未來的而總是忘記自己現(xiàn)在所擁有的，直到過去已不再來，未來也無法觸及，但想到自己現(xiàn)在所擁有的已成追憶才追悔莫及，但事已至此，所以格外珍惜。
就像在陽光與陰霾之中所展望的，人們在陽光之中想遠(yuǎn)離陰霾，在陰霾之中又想去追求陽光，可是事與愿違，人們們總是在陽光與陰霾之中迷失了自己，迷失了自己人生的方向
陽光并不遙不可及，陰霾也并非如此可怕，只要自己有著一顆平常心去面對那些。
人身在陽光，既要去觸摸那一些陽光的溫和，又要在溫和之中去感受那隱藏在陽光之中的陰霾，那樣才不會使你在陽光的'溫和之中而忘卻自己過去在陰霾中度那些日子，提醒你要珍惜現(xiàn)在所擁有的陽光，不會太過于去展望自己以后的生活都是陽光明媚。
人如果生在陰霾之中，既要去追求陽光又不要忘記現(xiàn)在所處的陰霾之中，這樣才不會使人在陰霾之中甘于墮落，不去進(jìn)取，又不使人太過于展望未來的陽光的生活，不讓人安于現(xiàn)實，隨波逐流，不積極進(jìn)取，過于樂天。
就像司馬遷一樣，雖然受到了殘酷的刑罰，生活墜入了陰霾之中，但他并不甘于墮落而是積極進(jìn)取，發(fā)奮寫書，從而才有了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，還有巴爾扎克，他在寫作期間曾經(jīng)過著食不果腹的日子，生活總在陰霾之中度過一天又一天，但他并不安于現(xiàn)實，消極遁世，而樂天知命，沒有了食物就在餐盤上寫上食物得名字，想象自己在狼吞虎咽的吃著，就在這段窮苦的期間他卻破天荒的用幾百法郎買了一個水晶手杖上面寫著“我將粉碎一切苦難”他身在陰霾之中心卻在陽光之下，然而另一位作家卡夫卡出生在商人世家，家財萬貫，但身在陽光之中卻心在陰霾，他在手仗之中寫著“一切苦難將粉碎我”。還有唐玄宗，開啟了大唐盛世但卻被自己太多的陽光，迷失了自己，一夜之間把它毀于一旦。
陽光，陰霾不斷的變換著，我在陽光之中感受陰霾，在陰霾之中追求陽光，今天，陽光出現(xiàn)了，而陰霾又在哪里呢？
陽光與陰霾作文5
一條蛇躺在綿延的戈壁灘，在烈日暴曬下褪去了一層皮，它痛苦并煎熬著。也許希望日光溫和了一些之后，繼續(xù)它的旅行，它若喘著一口一口的氣，思忖著。
猶如人潮翻涌在大街上，熙熙攘攘的形形色色的人，無暇去顧及別人，拿著自己手上的活，大腦迅速運轉(zhuǎn)。因為我們也有目標(biāo)。向上的目標(biāo)，使得我們更高，更快。更強(qiáng)的目標(biāo)。當(dāng)你累了，想要駐足觀察這個世界的時候，這個世界會給你最冷靜最客觀的視角，待你去發(fā)現(xiàn)。它會給你重新審視自己的機(jī)會。那是因為我們都是凡人，作為凡人，總該經(jīng)歷傷痛之后，重新定位自己。不要讓自己再受傷了。古人云“吃一塹，長一智”，要懂得其中的智慧，我們有著普通的血肉之軀，所以要依靠這副皮囊，要自信自己的力量，力量的源泉需要依賴這副皮囊爆發(fā)出來。迎向一些讓你身心疲憊的困難，勇敢地面對。
蛇疲軟地躺在戈壁灘上，它是需要一股活力的。
確實自信是一切永恒的動力，當(dāng)你無助無奈的時候，它會幫助你，給你力量，讓你更出色地達(dá)成目標(biāo)。
假使有一支箭，則需要一個張弓的人，勇敢無畏地拉開它射出去。要把這張弓拉開，則需要更多的自信，把弓拉得更開。當(dāng)弓弩一張，箭射向比想象更遙遠(yuǎn)的'地方，那關(guān)公射大雕也不過如此了，這支箭閃著美麗的弧度，是自信給了它劃過天際的美麗瞬間。這一瞬間是值得銘記的。
你遭遇了一切風(fēng)波，來到了一座孤島，這里只有山，連綿的山。面前只有一艘破舊的航船，而你手中只有一把劍。為了生存，你別無選擇，只要駛離此地，你就會發(fā)現(xiàn)更多的精彩人生，永遠(yuǎn)你把握手上的機(jī)會，在憑借點自信。那么，相信吧，奇跡會出現(xiàn)，因為俗話說“沒有過不去的坎”。
蛇扭動了身軀，與滾燙的沙子接觸，它做了決定，勇往直前。
我們有理由相信的是我們都應(yīng)該是自信的，誰沒有短暫而又迷茫的時刻？
大街上的人有垂頭喪氣的，有意氣風(fēng)發(fā)的。我們又該怎么會想得到某年某月某日，他們?nèi)嗽诤翁帲糁鯓拥男乃幔手鯓拥膫邸e人不易看出來的傷疤，在痊愈之后也難以消散的陰霾，有怎樣在一個個血淋淋的血肉之軀上反復(fù)上演著。所以我們自信，自信是陽光賜予的力量。自信讓我們開朗，積極向上。
自信是屬于陽光的力量，足以挑開陰霾見彩虹。
陽光與陰霾作文6
校園，本是陽光普照的地方，本是孩子們無憂無慮地學(xué)習(xí)，玩耍，快樂地與同學(xué)們嬉戲打鬧、成長的樂園。可是，近些年來，校園里逐漸出現(xiàn)了陽光照不到的陰暗角落----校園欺凌。
A同學(xué)辱罵B同學(xué)這種語言欺凌、甲同學(xué)被乙同學(xué)蔑視地一把推倒在地這種肢體欺凌、C同學(xué)挑撥離間A同學(xué)的朋友這種關(guān)系欺凌、丙同學(xué)搶奪乙同學(xué)的東西這種財務(wù)欺凌，正在無聲無息地侵入到校園之中。陰暗的角落越來越大，漸漸地演變成了令人感到壓抑的陰霾----校園暴力。
你可能認(rèn)為我是在危言聳聽，如果是這樣的話，那么，你錯了！看看下面幾個事例，你就會明白，我不是在危言聳聽：江西永新縣，有一名初中女生被數(shù)人群毆，對其拳打腳踢；南安市有兩名女初中生欺凌一名小學(xué)生3分鐘，竟然有十人圍觀叫好；永泰縣一名初三男生被同學(xué)群毆，致使其脾臟出血，不得不切除……這些事例難道還不夠嗎？
但是，在指責(zé)這些施暴者的同時，我們有沒有想過，為什么這種事情會一而再、再而三地發(fā)生呢？歸根結(jié)底，施暴者施暴的原因還是因為受暴者的軟弱，以及施暴者與受暴者的家庭問題。如果說施暴者的監(jiān)護(hù)人能夠在施暴者施暴后，或者更早地告誡孩子這是不對的，而不是一味的維護(hù)孩子，施暴者就不會沉入到施暴的泥沼中，愈陷愈深，不能自拔了吧？如果受暴者在受暴后，將自己的委屈告訴監(jiān)護(hù)人時，監(jiān)護(hù)人能真正放在心上，而不是敷衍的當(dāng)做是孩子們的小打小鬧，受暴者就不會忍氣吞聲，致使施暴者更加猖狂，甚至使自己走上自殺的不歸路了吧？
不管怎么說，讓校園暴力這片陰霾退散，還是得要先將施暴者與受暴者心中的陰霾驅(qū)散；要讓學(xué)校對他們進(jìn)行心理教育，使他們認(rèn)識到校園暴力是惡劣的.、不好的行為，并加深他們的法制觀念；要使他們懂得要和同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，而不是傷害同學(xué)們；要讓陽光照亮他們的心房，不留下一點陰暗角落；要讓這些少年們迷途知返，成為陽光少年。這樣，預(yù)防校園暴力、制止校園暴力，才能成為真正的現(xiàn)實，而不是一句空洞的口號。
讓我們聯(lián)起手來，讓校園暴力這片陰霾早日從校園中退散，不再籠罩在校園上空，找回校園久違的陽光，讓陽光重新照耀到校園的每一個角落；讓我們一起驅(qū)散暴力陰霾，共建陽光校園！
陽光與陰霾作文7
不知是什么時候，身邊的一切，像是不問世事的浮云，殘風(fēng)一卷，消失的干干凈凈。家？永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，只有孤零零的我，和深夜而歸的父親。家？真真切切，只有來不及離開，和寂靜無聲的孤單。又是什么時候？平凡的我，厭倦了一個人。深夜的濃墨重彩，寥寥幾筆，隨著黑暗，墜入了無盡的深淵。
面對曾經(jīng)我所珍愛的，好似避若蛇蝎。這一面最燦爛，那一面就更黑暗。誰都有面具，所以，欺騙，傷心，痛苦，卻交織成了最假的笑。心在流血啊，我在笑啊！我祈求，哪怕被拆穿，被傷的鮮血淋漓，我只想看到最真實的我。可我拙劣的演技，換來的是她們淡淡的笑，好似旁觀者的不屑。也許，我不曾被人在意過啊？所以，我只能在生活的舞臺，扮演一個不起眼的角色。
在光明的角落，只要偽裝，哪怕身處地獄，在外人看來，也是完美的天堂。我們所謂的堅強(qiáng)，只是淚水流干了。我們所謂的堅強(qiáng)，只是除了自己，沒有人為你勇敢。
陽光深處的陰霾，褪去了悲傷，連痛也是奢侈。千萬次被傷害，千萬次爬起。對于墜入深淵的靈魂，光明，突顯的多么可貴。流云般虛幻，灰燼般飄渺，為什么？一份不帶給對方傷害的愛，支付的代價，我都承受不起。什么時候，痛苦掩埋了希望，脆弱的不堪一擊。
我剪了短發(fā)，但過去的一切卻不能斷的干干凈凈，太陽落了，夜又降臨了。今晚，能不能做個好夢？我不知道，也未曾想知道。夢終究是夢，雖然現(xiàn)實殘忍。但自欺欺人得來的幸福，我更愿意被真實，傷的遍體鱗傷的世界。
我確實變了，但不知是更好了，還是更差了。我依然是一個人，我的生活依然毫無生機(jī)，我的世界依然黯淡無光，我的一切依然如舊，但我看見了陽光深處的`陰霾，混亂的很，黑暗籠罩的我，仿佛是一面破碎的鏡子，折射出的希望，寥寥無幾，但碎裂的光芒，圓了我一個精彩的夢，哪怕，只是夢。
我會笑了，我會報以微笑回敬我的父親，哪怕父親總是深夜而歸。
剩下的夜不能寐，我才知道，原來燈紅酒綠的繁華毫不比絢麗的彩色光陰差了幾分。夜，有時真的很美，哪怕不在閃爍的繁星，也是少女們的美夢。
被充實的靈魂，縈繞著歲月，接受了雨露的滋養(yǎng)，在心底瘋狂的滋長。原來，我就是我，不曾變過。
歲月靜好，我在笑。
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